二年级上册语文教案-语文园地一（第1课时） 人教（部编版）
课时计划
教学内容 语文园地一 总学时 2 第 2课时
备课时间 授课时间 课型 新授
教学目标
1、学用字词句。认真读词语和描红。
2、通过看图、感悟、体验、诵读，体会动词，帮助学生积累动词和句子。
3、养成良好的诵读和积累的好习惯。
教学重点
难 点 积累动词和儿歌。
教
背包、睡袋 、手机、打火机
三 字词句运用
1、体会每组加点词的不同意思。选一组演一演。
出示词语 教学补充
（二次设计）
教
学
过
程
一、揭题导入
今天这节课，我们学习“语文园地一”的内容。
二、识字加油站
出示词语：
手套 帽子 登山鞋 运.动裤 地图 水壶 帐篷 指南针
1、读一读：借助拼音，读正确。同桌之间互听，互正。
2、看一看：看旁边的提示，了解这些词语是哪一类的。我们能发现这些词语都是去野外生存必备的物品。
3、说一说，你还知道哪些去野外生存的必备物品？ 教学补充（二次设计） 学
过
程
迎上去 穿衣裳 甩甩头
追上去 批红袍 摇摇头
2、读一读，用加点的词语，说说你的日常生活。
作
业
设
计
用喜欢的动词说几句话。
板
书
设
计
语文园地一
迎 穿 甩
追 披 摇
教
学
反 思
语文园地七
【教学目标】
1.认识“帚、抹”等10个生字，读准多音字“扫”。
2.能认读有关清洁工具和清洁活动的词语。
3.用多种方法猜字的读音和意思，并查字典验证。
4.学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句。
5.能写清楚自己想养小动物的理由。
6.能发现“又、土”等字做偏旁时的笔画变化，发现“车、牛”等字做偏旁时的笔画及笔顺变化，写好“劝、转”等字。
7.能背诵《二十四节气歌》。
8.阅读《月亮姑娘做衣裳》，能发挥想象理解故事内容，感受故事的有趣。
【教学重点】
1.认识“帚、抹”等10个生字，读准多音字“扫”。
教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 部编版
课题名称 第一单元 语文园地一
难点名称 理解动词意思，能准确运用动词
难点分析 从知识角度分析为什么难 构建动词的语言形式与学生日常生活的联系对二年级学生来说难度较大。
从学生角度分析为什么难 二年级学生识字量有限，对词性没有什么概念，对动词词义的理解有困难。
难点教学方法 通过“演一演”理解动词的意思；通过“比一比”明确同一组动词的联系与区别。
通过练一练、说一说帮助学生在生活中准确运用动词。
教学环节 教学过程
导入 1.小朋友们，我们在这一单元学到了好多知识，在《小蝌蚪找妈妈》中看到了小青蛙（披着）碧绿的衣裳，（露着）雪白的肚皮，（鼓着）大大的眼睛，小蝌蚪（甩着）长长的尾巴。在《我是什么》中知道水会变，它会变成雨从空中（落）下来，变成冰雹（打）下来，变成雪（飘）下来。我们还知道植物妈妈有很多办法，蒲公英妈妈会让孩子们（乘着风）（纷纷出发）；苍耳妈妈会让自己的孩子（挂住）动物的皮毛去田野、山洼；豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚（炸开），孩子们就（蹦着跳着）离开妈妈。
2.同学们看看这些词，自己读一读，想一想，你发现了什么？
3.小结：这样表示动作的词就叫动词。
师：这节课老师又给大家带来了一些动词，你们想认识吗？读一读吧，“迎上去、追上去、穿衣裳、披红袍、甩甩头、摇摇头”借助拼音把每个词读准确。同桌互读，互相纠正发音。老师领读，齐读。
知识讲解
（难点突破）
4演一演、比一比理解理解动词意思及不同动词间的联系与区别。
第一组：迎上去—追上去
（1）请两个学生表演“迎上去”追上去这两个动作，其他同学仔细观察。
（2）比一比。 “迎”和“追”两个动作有什么异同？ 总结：是呀，“迎”和“追”都是走之旁，多与脚的动作有关。“迎”是两个人面对面，表示很高兴。比如：古尔邦节，朋友到你们家玩，我们就会迎上去握手、拥抱，表示欢迎。而“追”是从后面赶上去，追赶的意思。比如：赛跑，大家看到第一名都想追赶。
部编版二年级上册语文第一单元
《语文园地一》教学设计
教学目标：
1.通过复习，唤醒孩子对第一单元知识的记忆；
2.引导学生从课文到生字词以及句子的练习展开复习。
3.学习科学有效的复习方法。
教学重点：
字词积累
教学难点：
学习科学有效的复习方法
教学过程：
一、激趣导入
同学们，时间过得真快。一晃，我们就学完了第一单元。今天，曾老师带着你们一起整理一下第一单元的知识点，好吗？曾老师设置了六大关，顺利过关，电脑屏幕就会出现一个大宝箱。让我们一起开始闯关游戏吧。
二、闯六关
第一关：看图猜课文
根据图片，猜出第一单元的三篇课文。
第二关：识字小能手
生字的认识，需要经过一遍遍的重复。一个“青蛙跳伞”的识字游戏，激发孩子的识字兴趣。 第三关：挑战多音字
分两步走，一步是看拼音写词语，一步是根据句子选择多音字的正确读音。
第四关：听写大赢家
主要是听写第一单元“我会写”的词，听十个，全对就100分。
肚皮、海洋、眼睛、傍晚、跳高、知识、女孩、更加、办法、变化
第五关：背诵小能手
以这三课里的重点句子做抓手，还有“语文园地一”里的“日积月累”的古诗《梅花》。
第六关：写话小行家
我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
每周我都去上艺术课，有时候上画画课，有时候上跳舞课。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
三、总结
小朋友们，复习是不是也很有趣呢？其实我们学完一个单元，也可以尝试自己整理一下本单元的课文和里面蕴含的字词句知识点。有效的复习能够帮助我们更牢固地掌握所学知识哦。期待下次与你们再见。
好好学习 天天向上
1 课题 语文园地一 授课时间 2课时
敎學
目标 1.學习字词句运用,认真读词语和描红。
2.通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗,帮助小學生积累古诗和句子。
3．写铅笔字,练习写左右结构的字时,注意写好左窄右宽的字和左宽右窄的字。
敎學
重点 先看后写再对照,写的时候要注意正确的坐姿和握姿；积累古诗。
敎學
难点 1.采用多种形式的朗读和背诵。 利用插图,了解古诗大意。
2.借助拼音自主阅读,交流不会的问题。
第一课时
敎學
目标 1.學习字词句运用,认真读词语學会运用词语。
2.写铅笔字,练习写左右结构的字时,注意写好左窄右宽的字和左宽右窄的字。
敎具
准备 生字卡片、敎學课件等
敎學设计 设计意图
导入
( )分钟 一、揭题导入。
今天我们學习“语文园地一”的内容。 （板书:语文园地一）
新课
敎學
( )分钟 二、學用结合。
板块一:识字加油站
（课件出示2）
手套 帽子 登山鞋 运动裤
地图 水壶 帐篷 指南针
1.读一读:借助拼音,读正确。 同桌之间你读我听,我读你听。
2.看一看:看旁边的提示,了解这些词语是哪一类的。
我们能发现这些词语都是有关去野外生存必备物品的词语。
（板书:野外生存必备物品的词语）
3.多种形式识字,读词语。
4.去户外观察大自然,你会准备什么?为什么准备这些?
好好学习 天天向上
2 鼓励學生交流,用上上面的词语。
5.说一说:你还知道哪些野外生存必备物品的词语。
（课件出示3）
如:背包 望远镜 睡袋 手机 打火石
板块二:字词句运用:（课件出示4）:
1. 体会每组加点词的不同意思,选一组演一演。
提示:这些加点字都是表示动作的词语。
（板书:动作的词）
（1）读一读:自己自由读一读,做到读准字音。
