闽台两地高校体育课程目标的比较研究

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ｏｆｃｏｎｔｅｎｔ，ｅｘｐｒｅｓｓｉｖｅｖｏｃａｂｕｌａｒｙ，ａｎｄｓｔｙｌｉｓｔｉｃｒｈｅｔｏｉｒｃｄｉｆｅｒｅｎｃｅｓｂｅｔｗｅｅｎＦｕｊｉａｎａｎｄＴａｉｗａｎｉｎｔｈｅｃｏｌｌｅｇｅｓｐｏｒｔｓ．Ｔｈｅｐａｐｅｒ
ｔｒｇａｅｔｓｔｙｌｉｓｔｉｃｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｉｔｏｎｓｏｆｔｈｅｃｏｎｔｅｎｔａｎｄｆｏｒｍｎｄａＳＯｏｎ．
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｃｏｌｌｅｇｅｓｏｒｐｔｓ；ｃｕｒｒｉｃｕｌｒａｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓ；Ｆｕｊｉｎ；ａＴａｉｗａｎ
２０１３年第２９卷第３期
吉林体育学院学报
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＪｉｌｉｎＩｎｓｉｔｔｕｔｅｏｆＰｈｙｓｉｃｌａＥｄｕｃａｉｔｏｎ
２０１３Ｖ０１．２９
育课程改革具有积极意义。
１研究对象与方法
１．１研究对象
ห้องสมุดไป่ตู้
以大陆和台湾的高校体育课程目标的顶级设计、闽台两地高校体育课程目标作为研究对象。
１．２研究方法
１．２．１文献研究法
ＸｕＲｕｉｆａｎｇ
（Ｐ．Ｅ．Ｃｏｌｌｅｇｅ，ＭｉｎｊｉａｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｆｕｚｈｏｕ，３５０１０８，Ｆｕｊｉａｎ，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｃｏｍｐａｒｅｄｗｉｔｈｔｈｒｅｅｌｅｖｅｌｔａｒｇｅｔｓｏｆｔｈｅｃｏｌｌｅｇｅｓｐｏｔｓｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ，ｔｈｅｒｅｒｅａｃｕｒｒｉｃｕｌｒａｏｂｊｅｃｔｉｖｅｏｉｒｅｎｔａｔｉｏｎ，ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ
教育部体育卫生与艺术教育司王登峰司长在２０１２年１２月召开的体育学研究生教育质量高层论坛上，针对当前学校体育工作现状，提出“ 在体育的教育教学改革中，如何能够使体育的教育教学活动更具吸引力，如何能够更好更快地取得强身健体、陶
冶情操、塑造人格的效果，也是相关的研究和课题的责任和努力方向。 ” 体育是高校公共必修课程，如何确立体育课程目标，贯彻落实 “ 健康第一” 指导思想，体现以学生为本的教育理念，是高校体育课程改革的重要内容。
ＴｈｅＣｏｍｐａｒａｔｉｒｅＳｔｕｄｙｏｆｔｈｅＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍＯｂｊｅｃｔｉｖｅｏｆＣｏｌｌｅｇｅＳｐｏｒｔｓｂｔｗｅｅｎＦｕｊｉａｎａｎｄＴａｉｍａｎ
和语体修辞等方面存在差异。提出福建省高校应能动自主地设计体育课程目标取向，凸显课程特色，以及福建和台湾高
校应加强交流，取长补短，进一步完善课程目标语体表述的内容与形式等方面的建议。
关键词：高校体育；课程目标；福建；台湾
中图分类号：Ｇ８ｏ７．４文献标识码：Ａ文章编号：１６７２—１３６５（２０１３）０３— ００７９—０５
．
ｐｕｓｔｆｏｒｗａｒｄｔｈｅｃｏｌｌｅｇｅｓｉｎＦｕｊｉｎａｓｈｏｕｌｄｍｏｖｅｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｌｔｙｔｏｄｅｓｉｇｎＰ．Ｅ．ｃｕｒｉｒｃｌｕｕｍ，ｈｉｇｈｌｉｇｈｔｉｎｇｔｈｅｃｈｒａａｃｔｅｉｒｓｔｉｃｓｏｆｔｈｅｃｏｕｒｓｅ，ａｓｗｅｌａｓＦｕｊｉａｎａｎｄＴａｉｗａｎｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｓｈｏｕｌｄｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｅｘｃｈｎｇａｅｓ，ｌｅａｒｎｆｒｏｍｅａｃｈｏｈｅｔｒ，ｆｕｒｔｈｅｒｉｍｐｒｏｖｅｃｕｒｒｉｃｌｕｕｍ
Ｎｏ．３
闽台两地高校体育课程目标的比较研究
徐瑞芳
（闽江学院体育教学部，福建福州３５０１０８）
摘
要：以高校体育课程三个层级目标为比较对象，分析发现福建和台湾高校体育在课程目标取向、表述内容、表述语汇

港、澳、台三地高中体育课程标准比较研究

①作者简介：王伟(1984,11—),男,汉族,黑龙江齐齐哈尔人,研究生,讲师,研究方向：体育人文社会学。

黄宏(1996,2—),男,汉族,广东揭阳人,本科,研究方向：社会体育指导与管理。

DOI：10.16655/ki.2095-2813.2017.30.201港、澳、台三地高中体育课程标准比较研究①王伟黄弘(华南师范大学体育科学学院广东广州 510006)摘要：“互联网＋实习工作坊”模式对社会体育指导与管理专业实习效果的发展展望是：依托“互联网＋实习工作坊”网络应用平台,结合大数据客观收集实习反馈,不断加强完善实习保障机制;深化校企合作,建立长期稳定的校外实习基地,加强校内校外实习指导教师队伍建设;应用“互联网＋实习工作坊”平台,加强对学生实习环节的监管落实。

关键词：香港、澳门、台湾三地高中体育课程体育课程标准比较研究中图分类号：G633.96 文献标识码：A文章编号：2095-2813(2017)10(c)-0201-02学校体育课程标准是学校体育改革的核心,也是我国实现增强青少年体质,促进青少年健康成长的基础。

高中阶段的体育课程更显得特殊而重要,高中体育课程标准也是我国进行学校体育课程改革实施的重点,香港、澳门、台湾作为我国管理方式特殊的行政地区与省份,在研究和讨论上,都具备了不可比拟的独特性。

1 研究对象与方法在对本文进行前期的文献资料检索中发现,目前我国国内针对香港、澳门、台湾在高中体育课程方面的研究较少,基本处于发展的最初阶段。

开展香港、澳门、台湾的高中体育课程标准比较研究符合我国学校体育课程标准研究现实与理论意义。

通过文献资料法、数据分析法、逻辑分析法等对三地高中体育课程标准所包括的课程目标、课程内容、课程标准设计理念、考核标准、规定学时等五个部分进行调查研究,期望可为我国高中体育课程标准的讨论、研究提供数据参考与理论借鉴,为学校体育课程发展提供有益探索。

2 研究结果与分析2.1 港、澳、台三地高中体育课程目标的比较分析根据港、澳、台三地教育主管部门官网所公布的关于当地高中体育课程指导性文件进行分析,三地在高中课程标准设置上都公布了具体的指引、行政法规,并能做到将这些文件通过官方网站向社会公布。

闽南理工学院体育课教学效果的调研

收７０份，效率为８．。由于文理科男女比例４有８８
得以健身强体，强自信，利于人际交往；而高增有然
达８．７的学生，因为场地少、日少、容枯Ｏ９却项内燥而不愿上体育课。８．９的学生希望学院开设６５体育选项课，中７．７的学生认为，学体育课其４７大不应该按班级进行传统教学，该让学生根据自身应
闽南理工学院现有的体育器材、地设施与学场生的兴趣、需求存在着一定的矛盾。目前，院在校学生９００余人，０仅凭现有的篮球场、排球场、足球场、
田径场，远满足不了学生课堂体育教学及课外体远
率为８．，中有效问卷１７０份，效率为９５其６有９。所发放的２００份问卷中，对２０８０针０９级本科生发放了４０份，０回收３０份，效率为８．；５有７５针对２１００级本科生发放了８０份，０回收７０份，效０有率为８．；对２１７５针００级专科生发放了８０份，０回
志坚强和团结合作的精神。据调查了解，有７．的学生通过体育课学会了锻炼身体的方法；３３２．的学生通过体育课培养了他们积极乐观、７９不
怕累、怕苦、结合作等精神；４３的学生希望不团５．８

闽港澳台中小学学校体育比较研究

闽港澳台中小学学校体育比较研究
陈国瑞;代玉军
【期刊名称】《福建体育科技》
【年(卷),期】2003(022)006
【摘要】运用文献资料法,比较分析法,对闽港澳台的学校体育现状进行比较研究,找出它们之间的区别,其目的是为了它们更好地交流,互相借鉴,实现优势互补,使这些地区的体育事业更加繁荣.结果表明,台湾的学校体育开展的最好,福建、香港次之,澳门的学校体育开展的较差.
【总页数】4页(P34-37)
【作者】陈国瑞;代玉军
【作者单位】福建师范大学体育科学学院,福建,福州,350007;安徽省合肥市第三十八中学,安徽,合肥,230011
【正文语种】中文
【中图分类】G807.2
【相关文献】
1.闽台两地中小学学校体育比较研究 [J], 谢树江;左成
2.闽港澳台中小学学校体育比较研究 [J], 陈国瑞;王占坤
3.美、中、日三国中小学学校体育教育的比较研究 [J], 肖海婷;薄新国;任早珍
4.贵阳市城乡中小学学校体育发展现状的比较研究 [J], 徐宏
5.粤港澳台地区学校体育物质条件和体育师资的比较研究 [J], 招乐辉;何稀翎;李雁南
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闽台体育文化的良性互动研究——以厦金横渡为个案

ＴｈｅｏｒｉｇｉｎａｎｄｐｒｅｓｅｎｔｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆＡｍｏｙ — ＱｕｅｍｏｙＣｒｏｓｓｉｎｇｗｅｒｅａｎａｌｙｚｅｄａｎｄｅｘｉｓｔｉｎｇｐｒｏｂｌｅｍｓｏｆ
福建省与台湾隔海相望，一衣带水，地缘相近、血缘相亲、文缘相承、法缘相循、商缘相连。台湾人民与闽南人民最容易沟通，也最有亲近感，由于台湾
文化的本质就是中华文化，基本特质就是闽南文化。
以体育文化为媒介，促进祖国的和平统一有着特殊
南京体ｏｆＮａｎｊｉｎｇＳｐｏｒｔＩｎｓｔｉｔｕｔｅ
第２７
ＶｏＩ
・
民族传统体育传承４－４＿栏
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闽台体育文化的良性互动研究— — 以厦金横渡为个案
共同举办，作为闽台文化互动的重要组成部分之一的—— 首届 “ 厦门一金门海峡横渡活动 ” ，在福建省厦门市环岛路椰风寨与小金门双口村之间的海域隆重举行。下水的起点为厦门环岛路椰风寨海域，终点为小金门双口村。直线距离约６公里，顺应海流
约８公里（如图１所示）。
文章编号：１００８—１９０９（２０１３）０６— ００２８— ０４

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