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冀教版八年级下册1-2课复习导学案

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课题复习第一单元1-2课课型复习检查课学生姓名使用时间
主备人年级八年级领导审批自主学习
(一)第一课大战前夜的较量
1、解放战争时期从▁▁▁年到▁▁▁年，解放战争主要经历三个阶段▁▁▁▁▁▁▁▁▁.
2、抗战胜利后美国的对华政策是▁▁▁▁,目的是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁.
3、重庆谈判的时间▁▁▁▁,中共代表▁▁▁▁▁▁▁▁▁.
4、重庆谈判的焦点是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁.谈判地点在重庆的▁▁▁,谈判
的结果是签订<▁▁▁▁▁▁▁>,没能达成协议的是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
5、全面内战爆发的时间是▁▁▁.标志是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
6、有人说重庆谈判成功了,理由是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁,有人说失败了,理由是▁
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
7、蒋介石邀请毛泽东去重庆谈判的目的是:
8、毛泽东去重庆谈判的目的是:
9、你认为重庆谈判会成功吗?为什么?
(二)转入战略进攻
1、国民党全面进攻被粉碎后，对解放区实行所谓“”的重点进攻，矛头指向▁▁▁▁和▁▁▁▁
2、1947年3月，蒋介石派兵向中共中央和人民解放军总部所在地▁▁▁▁发动突袭，中共中央决定▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁.
3、转战陕北初期,我军采取▁▁▁▁▁战术与敌人周旋,西北野战军在▁▁▁▁指挥下粉碎了国民党对陕甘宁解放区的重点进攻。

4、1947年3月，国民党进攻山东解放区，华东解放军在▁▁▁▁▁▁▁▁指挥下取得了▁▁▁▁战役的胜利，歼灭国民党最精锐部队▁▁▁▁
5、▁▁▁▁年▁▁▁▁月，刘邓率▁▁▁▁解放军主力突破黄河天险，开始了▁▁▁▁▁▁▁▁的壮举，开始转入▁▁▁▁。

6、千里跃进大别山的战略意图是什么？有何意义？二、巩固训练
1、1945.8,毛泽东应邀到重庆谈判的目的是（）
A 尽力争取国内和平B争取中间力量支持 C 签订停战协定D表明中共的和平诚意
2、抗战胜利后全国人民最渴望的是（）A民主、自由B 和平民主C 团结进步D自由和平
5、曾经到西安调停，和平解决西安事变，后来又陪同毛泽东到重庆谈判的是（）
A 周恩来
B 陈毅
C 彭德怀D朱德
6、蒋介石在内战一开始就发动对解放区的全面进攻是基于什么考虑（）
A 战争的性质
B 战争的进程
C 人民的因素D经济军事力量
7、西安事变与重庆谈判都是中国近代史上国共关系的重大事件，二者的相同之处是（）
A 中国共产党都做出了积极努力
B 毛泽东都直接参与其中
C 都初步形成有利于中华民族的结果D都为国共进一步合作奠定了基础
8、人民解放战争的转折点是（）
A孟良崮战役 B 战略反攻C 战略决战D渡江战役解放全中国
9、要走断头路，跟住蒋独夫。

要走光明路，跟住毛泽东。

蒋军兄弟们：国势已经大变，打了十六个半月内战，老蒋的军队已有158万被消灭了。

以上传单产生于（）
A 1946年
B 1947年
C 1948年D1949年
10、材料一西安事变后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决。

并为此做出了种种努
力，蒋介石最终被迫接受停止内战，联共抗日的主张，西安事变得到和平解决。

材料二1945年8月，蒋介石在短短十天内一连三次电邀毛泽东共商国家计。

毛泽东在周恩来等人陪同下，去同国民党进行谈判。

（1）西安事变在周恩来等人努力下最终得到和平解决，这在当时有什么意义？
（2）材料二中的谈判地点在哪里？双方签订了什么协定？
（3）周恩来在两次谈判中起了重要作用，在新民主主义革命时期他还有哪些功绩？。

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冀教版英语八下unit 1 知识点+导学案

冀教版英语八下unit 1 知识点+导学案

To save time is to lengthen life. 节省时间就是延长生命。

Lesson 1 How’s the weather?A TeachingI.Words and phrases:1.shower n. 阵雨There will be a shower tomorrow. 明天将会有阵雨。

n. 淋浴have a shower洗澡，淋浴2. rise 上升；升起；增加rise-rose-risen3. set (日、月）落沉；放置；制定set-set-setThe sun _________ (rise) at 7 this morning and it will _______ (set) at 6 in the evening.4.exact adj. 精确的，准确的exactly adv. 准确地，确实地My watch doesn’t work. Can you tell me the __________ (准确的) time.I can tell you the fact ___________ (准确地).5.weather report天气预报Here is a weather report. 这是一则天气预报。

6.be scared of 害怕7.on the radio通过收音机（无线电）扩充知识点：on the phone 通过电话on TV 通过电视II.Text:Danny:Good morning, everyone.I'm Danny Dinosaur on the radio.大家早上好。

这是丹尼·戴诺在为你广播。

①What's the weather like today?Here's the weather report.今天的天气怎么样？现在是天气预报。

Today is Friday, February 28.It will be snowy and hot.今天是2月28日，星期五。

八年级下1--2单元复习导学案

八年级下1--2单元复习导学案

八年级英语(下)Units 1-2复习导学案【复习目标\晨读任务】 1. 熟练拼写并能正确使用单词. 2. 熟读P87—P88听力材料.3. 熟练背诵P 6 3a；P7, 2.；P8 reading ；P14 3a；P16 reading 【回顾《助学》重点】熟背课本笔记知识讲解. (5分钟完成)【易混点\易错点梳理】1.little的比较级是_________,其反义词是_________比较级是__________.few的比较级是__________,其反义词是__________,比较级是_________________.(1)I think there will be _________(更少) cars.(2)We have____________(更少) rain this year.(3)There will be __________(更多) trees on the hill.2.It’s+________+ (for sb) + to do sth意为____________________________对他们来说，按时完成作业太难了！_________________________________________________ 3.such作形容词，修饰___________如果修饰单数可数名词其后须跟________或___________so作副词，可以修饰__________或__________;当many, much, few, little这些表示数量的词修饰名词时，一般用____________.What do you think of the bridge? I have never seen _____________before.( )A. so a long oneB. so long oneC. such a long oneD. such a long one4. should & could(1) 你能把你的伞借给我用一用吗？_________ you ________ me your __________ ?(2)她应该告诉她的朋友去买不同的的衣服。

八年级生物下册食物链和食物网导学案冀教版

八年级生物下册食物链和食物网导学案冀教版

第二节食物链和食物网一、预习案【预习目标】1.理解食物链、食物网的概念,感受生物间的密切联系。

2.知道生态系统中的物质循环和能量流动,了解有毒物质的富集。

3.重点:研究动植物之间的食物关系,建立起食物链和食物网的概念。

【预习要点】知识点一食物链和食物网1.在生态系统中,各种生物之间由于而形成的一种联系,叫做。

它的起始环节是。

2.生态系统中的越复杂,越庞大,其中的食物链就越,彼此之间的联系也就越。

3.许多彼此交错、相互连接的复杂关系,叫做。

4.生产者通过把转化为,然后通过传给消费者、分解者。

知识点二生态平衡1.生态平衡是指生态系统中的环境和各种生物的及,能够在较长的时间内保持的现象。

2.外界干扰超过一定限度, 就会遭到破坏。

知识点三有毒物质的富集1.有毒物质的富集是指一些有毒物质,如和一旦进入生态系统,就容易被生物体吸收,却不易被排出,沿着食物链越积越多,越是处于的生物体内,有毒物质的浓度就的现象。

2.当有毒物质累积到一定量时,会危害生态系统中的许多生物,最终人类。

【达标练习】1.（连云港）在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链．下列各项可表示食物链的是（）A．兔子→狼→狮子B．阳光→草→兔子→狼C．昆虫→青蛙→鹰→草D．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰2.（聊城）在某草原生态系统中，能量可以沿着下列哪条食物链正常流动A.草→食草昆虫→青蛙→蛇B.草→食草鸟→鼠→青蛙C.草→兔→是草昆虫→猫头鹰D.狐→兔→蜘蛛→草3.（桐城）右图为某农田生态系统的食物网示意图，下列关于该生态系统的结构和功能的叙述，正确的是（）A．生态系统的能量最终来源于太阳能B．生态系统只包含图中生物C．该食物网中共有3条链食物D．青蛙是生态系统中的分解者4.(菏泽) 图为某生态系统中部分食物链组成的食物网简图，请据图回答问题：（1）写出图中最长的一条食物链：___。

（2）蛇在该生态系统中属于第____营养级。

（3）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非生物部分及_。

八年级英语下册 Lesson 1 How’s the Weather导学案(新版)冀教版

八年级英语下册 Lesson 1 How’s the Weather导学案(新版)冀教版

Lesson 1 How’s the Weather ?【Learning Aims】I Master the words: rather; thund er; storm; sunrise; sunset; rise; set II Language points:on the ra dio; What’s the temperature?; be scared of; It’s rather cool today,isn’t?; Tell us what time it will rise and set.【Foundation】I Free-talk: Brainstorm the words describing the weather.Key Words:______________________________________________________________________________II New words: Write as the following, then read.eg. rather [ˈrɑ:ðə] adv. 相当；宁可1 rather2 thunder3 storm4 sunrise5 sunset6 rise7 setIII Translate the followin g phrases.1 天气怎么样？_____________________________2 一份天气报告 ____________________________3 Listen to me! ________4 I hope not.____________5 I’m on the radio. ____________________________6 What’s the temperature? ______________________7 be scared of sth. __________ 8 There will be some showers this afternoon.________________________【Direction】I Listen and answer.1 What’s the temperature? ______________________2 Is it go ing to rain today? ______________________II Read and answer.1 Who is the weather reporter? __________________2 Is he a good weather reporter? Why or why not?______________________________________________________________________________________3 Why does Danny hope there will be no thunder storm?___________________________________1III The hard nut to crack.1 It’s rather cool toda y, isn’t?这是一个______ 疑问句，其后半部分肯否原则是：前_____ 后 ______,前_____ 后______。