第四章 决策
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第四章决策一、单项选择题1、有一种说法认为"管理就是决策",这实际上意味着:〔 C 〕A.对于管理者来说只要善于决策就一定能够获得成功B.管理的复杂性和挑战性都是由于决策的复杂性而导致的C.决策能力对于管理的成功具有特别重要的作用D.管理首先需要的就是面对复杂的环境作出决策2、有关活动尚未进展,从而环境未受到影响的情况下作出的决策是〔 C 〕A.长期决策B.战术决策C.初始决策D.程序化决策3、根据"企业经营单位组合分析图",如下哪一项命题是不正确的?〔 C 〕A.幼童和瘦狗都可能被放弃B.金牛能给企业带来最大的现金流C.对幼童和明星都应该投入巨资以扩大其市场占有率D.应用该方法决策要以"企业的目标是追求增长和利润"为前提4、对某复杂问题进展系统分析,从而得到最满意的行动方案,可能需要做这样一些工作:(1) 对方案进展分析、比拟、评价;(2) 选择满意方案;(3) 说明问题现状;(4) 提出可行备选方案;(5)明确决策目标。
你认为正确的分析思路与程序应该是:〔 A 〕A.(5) (3) (4) (1) (2)B.(3) (4) (1) (2) (5)C.(5) (4) (3) (1) (2)D.(3) (5) (4) (1) (2)5 、政策指导矩阵是根据〔 D 〕将经营单位进展分类的。
A.业务增长率和相对竞争地位B.业务增长率和行业市场前景C.经营单位的竞争能力与相对竞争地位D.经营单位的竞争能力与行业市场前景6、某公司总裁决定进一步采取授权行动,在公司内部推行民主管理。
最近公司发文规定,在文件所列举的20种紧急情况下,一线经理有权自主采取行动,但需将进展情况和结果及时报告上级经理。
对于这一安排,你认为下述描述中哪一条最贴切? 〔 D 〕A.这明确公司显著增加了一线经理的决策权B.公司有限度地扩大了一线经理的自主决策权C.如果无须报告上级经理,这种做法就是授权D.这不是真正意义上的授权而只是一种工作落实7、某企业原先重大战略决策的根本过程是由各部门(如财务部、销售部、生产部、人事部等)独立把各自部门的情况写成报告送给总经理,再由总经理综合完成有关的战略方案。
课时安排:4教学方法与手段:多媒体授课案例讨论教学目的与要求:通过学习,明确决策的定义与类型,学会在不同的决策环境下运用基本的决策方法制定决策;了解群体决策的优点和缺点,把握改善群体决策的三种基本方法;掌握不同的决策风格类型及其特点。
教学重点,难点:重点:1. 决策的定义与特征2. 简述决策的制定过程3. 简述决策的制定方式4. 掌握不同决策方法的运用5. 简述群体决策的优缺点难点:1. 掌握不同决策方法的运用复习思考题:1. 决策的定义与特征2. 简述决策的制定过程3. 简述决策的制定方式4. 掌握不同决策方法的运用5. 简述群体决策的优缺点6. 了解纳特和罗宾斯的决策风格理论基本教学内容:一、决策概述二、决策过程四、决策方法组织中的每一个人都要制定决策,但决策更多的是管理者的重要职责。
每个管理者的大部分活动都包含决策,决策制定贯穿于管理的所有职能的过程之中。
事实上,制定决策是管理者工作的本质,是管理工作的同义语。
第一节决策概述一、决策的定义与特征每个人不论在何种类型的组织内或组织的哪个领域,都在制定决策,都在两个或更多个方案中作出选择,以解决问题和实现组织目标。
对于决策,虽然不同的学者给出了不同的定义,如杨洪兰将决策定义为“从两个以上的备选方案中选择一个的过程”(1996 );周三多等在《管理学——原理与方法》(1999)中概括决策为“是指组织或个人为了实现某种目标而对未来一定时期内有关活动的方向、内容及方式的选择或调整过程”;路易斯、古德曼和范特认为决策是指“管理者识别并解决问题以及利用机会的过程”等。
但在不同定义的背后蕴含着共同的内容和本质。
1、决策的本质是一个过程。
决策是一个过程,一个在可供选择的备选方案中选择合理方案的过程。
决策不仅是一个过程,更是一个复杂的过程,这个过程包括七个步骤,我们将在第二节作详细介绍。
2、决策的目的是为了解决问题或利用机会,实现组织目标。
决策的过程始之于发现问题和机会,其最终目的是解决问题、利用机会,实现组织目标。