2019年5.12护士节知识竞赛活动策划方案

512护士节知识竞赛方案512护士节知识竞赛方案（通用6篇）为了确保事情或工作扎实开展，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是店铺精心整理的512护士节知识竞赛方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

512护士节知识竞赛方案1近年来，我市的护理事业在各级党委、政府的重视、关心和支持下有了很大的发展，取得了显著的成绩。

广大护理工作者秉承全心全意为人民服务的宗旨，辛勤工作、乐于奉献，争先创优，为促进医疗卫生事业的发展，保障和提高人民群众健康水平发挥了重要作用。

为庆祝“5.12”国际护士节及纪念“5.12汶川特大地震灾害”xx周年，大力弘扬南丁格尔无私奉献的精神，激发广大护理工作者的工作热情，加强护理人员的业务知识培训，提高护理质量和专业技术水平，促进护理事业的发展。

经局研究，决定在我市卫生系统内开展“5.12”国际护士节护理知识竞赛活动。

方案如下：一、参赛对象市境内各级各类医疗机构中具有3名及以上取得执业资格的护理人员均可组队参加“5.12”国际护士节护理知识竞赛活动。

二、竞赛内容主要以护理“三基、三严”为主，具体内容包括基础护理和专科护理。

三、报名条件及时间1、各单位自行选拔3名具有执业资格的护理人员组成1个代表队报名参加比赛。

2、报名时间：20xx年3月11日-3月23日。

请各具备参赛条件的单位将参赛护理人员名单于3月23日前报局卫生局医政股，逾期不予受理，后果自负。

四、竞赛时间和地点(一)竞赛时间为20xx年4月8日-4月26日。

1、初赛时间：20xx年4月8日；2、半决赛时间：20xx年4月15日-4月16日；3、决赛时间：20xx年4月20日-4月26日决赛。

(二)地点：XX市卫生局五楼会议室。

五、竞赛方式及要求1、初赛采取每人笔答的方式进行，以各队的总成绩进行排序，并决定进入半决赛的参赛队数量和名单。

2、半决赛采取现场口答(个人必答、小组抢答、选答)的方式进行，取前6名进入决赛。

学校512护士节活动方案修订后的内容：1. 实践演示（时间：上午9:00-10:30）专业护士将进行现场演示，展示护理技能和专业知识，以增强师生的理解和认识。

2. 互动环节（时间：上午10:30-12:00）设立互动游戏，使学生更深入地了解护士的工作性质和挑战。

举办护士知识竞赛，鼓励学生与护士组队参赛，激发学习热情。

安排护士与学生进行互动交流，解答学生对护理工作的疑问，促进沟通和理解。

3. 学生展示与表彰（时间：下午1:30-3:30）学生将参与护士节学术论文展示和科研成果分享，展示其在护理领域的学术成就。

设立表彰环节，对在护理相关领域表现出色的学生给予荣誉表彰。

邀请专业评审团对学生的表现进行评估，提供专业指导和建议。

4. 感恩庆典（时间：下午3:30-5:00）举办一场以感恩护士为主题的庆典，表达学校对护士的深深敬意和感激。

邀请护士和学生共同参与，欣赏娱乐表演和文化演出。

设立护士互动环节，让护士分享他们的工作经验和感人故事。

5. 结束仪式（时间：晚上5:00-5:30）举行庆祝活动的闭幕式，对所有参与者的贡献表示感谢和赞扬。

方案二：健康促进活动活动主题：护士行动，健康承诺活动时间：____年____月____日活动内容：1. 健康教育宣传（时间：上午8:30-10:00）在校园内设立健康知识展示区，展示护理相关的健康信息和常见疾病预防知识。

分发宣传资料，使师生了解护理工作的重要性和基本健康知识。

2. 免费健康检查（时间：上午10:00-12:00）邀请专业护士团队设立健康检查点，为师生提供免费的健康咨询和基本体检服务。

检查项目包括血压、血糖检测、视力检查和健康体重评估等。

提供健康指导手册和健康用品，以提高师生的健康意识和生活技能。

3. 护理技能工作坊（时间：上午12:30-2:30）由护士团队主持护理技能工作坊，向学生介绍基本的急救和护理技术。

通过模拟练习，增强学生对护理工作的兴趣和实践能力。

护士节知识竞赛暨表彰策划方案一、活动主题。

“天使在人间——护士节知识竞赛暨表彰大会”二、活动目的。

1. 庆祝国际护士节，弘扬南丁格尔精神，展现护士风采。

2. 通过知识竞赛的形式，提高护士的专业知识水平和团队协作能力。

3. 对表现优秀的护士进行表彰，激励全体护士不断进步。

三、活动主体。

全体护士。

四、活动时间和地点。

1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上][具体时间] [具体时间]2. 地点：医院会议室（或其他合适的场地）五、活动流程。

# （一）活动前期准备（提前[X]天）1. 组建活动筹备小组。

成员包括护理部主任、护士长代表、医院宣传人员等。

负责活动的策划、组织、宣传、物资准备等各项工作。

2. 知识竞赛题目准备。

由护理部组织经验丰富的护士，根据护理专业知识、护理操作规范、护理伦理、医院感染控制等方面内容出题。

题目类型包括单选题、多选题、判断题、简答题等，建立一个包含[X]道题目的题库。

3. 宣传推广。

制作精美的活动海报，张贴在医院各科室的公告栏、护士站等地。

利用医院内部的微信群、OA系统等发送活动通知，详细介绍活动的时间、地点、内容、奖励等信息，鼓励护士积极参加。

4. 物资准备。

预订活动场地，并提前布置场地，包括摆放桌椅、安装投影仪、音响设备等。

准备知识竞赛所需的抢答器、记分牌、答题纸、笔等。

购买表彰大会所需的荣誉证书、奖品（如优秀护士奖杯、奖金、礼品卡、专业书籍等）。

准备活动期间的茶歇（点心、水果、饮料等）。

5. 报名组织。

发布报名通知，要求各科室以团队形式报名，每个团队[X]名成员。

截止报名后，整理参赛团队名单，并进行分组（如果参赛队伍较多的话）。

# （二）活动当天流程。

1. 开场致辞（10分钟）由医院领导（院长或护理部主任）发表开场致辞，强调护士节的意义，对全体护士表示节日的祝贺，并对活动的举办表示期待。

2. 知识竞赛环节（90分钟）必答题环节（30分钟）每个参赛团队轮流回答问题，题目由主持人从题库中随机抽取。

校园护士节医疗知识竞赛策划书一、背景介绍近年来，校园护士节作为一个重要的校园活动，不仅是对护士们无私奉献的肯定和表彰，同时也是宣传医疗知识、提高学生健康意识的重要机会。

为了进一步促进学生参与校园护士节庆祝活动，我们决定举办一场医疗知识竞赛，以增加学生对医疗健康的关注和了解。

二、竞赛目标1. 提高学生对医疗知识的关注度：通过参与医疗知识竞赛，激发学生的学习兴趣，增加他们对医疗健康知识的关注度。

2. 拓宽学生医疗知识的广度和深度：通过医疗知识竞赛，向学生传递更多准确、科学的医疗知识，提高学生的医疗健康素养。

3. 增强学生的团队合作和竞技能力：医疗知识竞赛将以小组形式进行，鼓励学生在团队合作中相互学习和竞争，培养他们的团队意识和竞技能力。

三、竞赛内容1. 竞赛形式：本次竞赛采用在线答题的形式，每个参赛小组需要通过指定平台完成题目的答题。

2. 竞赛题目：医疗知识竞赛将涵盖以下几个方面的内容：a) 常见疾病预防与治疗知识；b) 常用医疗器械和设备的使用与维护；c) 急救知识和技能；d) 公共卫生与健康教育。

3. 题目设置：题目将结合医学知识，通过选择题、判断题、填空题等形式，既考察学生对基础医疗知识的掌握，也注重学生对实际医疗问题的分析与解决能力。

四、竞赛组织与安排1. 时间安排：竞赛将在校园护士节期间进行，预计为一个上午。

2. 参赛学生：每个班级将组建两至三支参赛小组，每队人数为四至六人。

3. 竞赛规则：参赛小组需要提前注册，并在竞赛当天准时参加。

竞赛时间为120分钟，每个题目的回答时间将有限制。

4. 评分标准：根据答题的正确率和答题速度评分，回答正确的题目得分较高。

在时间相同且答题正确率相等的情况下，答题速度将作为决胜标准。

五、奖励与表彰1. 奖项设置：将根据竞赛结果设立一等奖、二等奖、三等奖，并颁发优秀组织奖和全员参与奖。

2. 奖品设置：一等奖将获得奖杯、奖品和荣誉证书；二等奖和三等奖将获得奖品和荣誉证书。

5.12护士节活动策划方案(4篇)5.12护士节活动策划方案1一、活动目的及意义为纪念“5。

12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，向同学们展示护理工作者的风采，充分激发学生对护理事业的热爱，促进学校护理教学事业的发展，让更多的人知道护理、了解护理、热爱护理、为护理事业而奋斗。

同时也为了贯彻落实学校开展的校园文化活动，丰富和活跃校园文化生活，为迎接国际护士节，学校拟举办庆祝5、12护士节暨授帽仪式活动。

二、活动主题：感恩生命三、活动标语：热烈庆祝5.12国际护士节；弘扬南丁格尔精神，彰显白衣天使风采。

四、活动组委会顾问：某组长：某副组长：某组员：各班班主任及校团委学生会的干部干事。

五、活动时间：5月12日六、活动地点：田径场七、活动主旨：让学生用心感受生命的不易，感受生命的价值，从而珍惜生命，并用自己的实际行动去守护生命。

通过此次活动让学生用心灵去倾听，用心灵去感受，心灵得到净化和升华，感受到职业的崇高与光荣，对生命的意义更有了新的感悟：让学生明白：“生命需要拼搏，才鲜活；生命需要奋争，才精彩；生命需要热血，才沸腾；生命需要热爱，才感动！”八、活动对象：全校师生九、活动方案：（一）、活动具体流程：1、中国护士之歌（全校合唱）；2、介绍出席活动的领导及嘉宾；3、校领导致节日祝词；4、为5。

12地震逝去的同胞默哀3分钟；5、护士授帽仪式；6、护士宣誓——《南丁格尔》誓言（领誓人：副校长卢秀清）；医学生宣誓——誓言（领誓人：学生科长黄和平）7、常用护理操作：静脉输液、皮下注射（学生代表指导老师：俞春燕、李兰）；8、感恩的心手语操（全校学生）；9、诗朗诵（学生代表）；10、太极拳表演（全校学生）；11、礼仪展示（护理班学生）；12、舞蹈——《天使之歌》（校文艺部）；13、舞蹈——《女兵》护理4班；14、拔河赛、兵乓球赛、跳绳比赛均在下午进行（具体方案见附件）。

护士节知识竞赛暨表彰策划方案一、活动主题。

“守护健康，护士风采”二、活动目的。

1. 庆祝国际护士节，弘扬南丁格尔精神。

2. 提高护士的专业知识水平和团队协作能力。

3. 表彰优秀护士，激励全体护士爱岗敬业。

三、活动主体。

全体护士。

四、活动时间与地点。

1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上] [开始时间]-[结束时间]2. 地点：医院会议室或者职工活动中心。

五、活动准备。

1. 成立策划小组。

负责整个活动的策划、组织和协调。

成员包括护理部主任、护士长代表和几个热心的护士小姐姐（或者小哥哥）。

2. 知识竞赛题目准备。

从护理基础知识、临床护理技能、护理伦理法规等方面收集题目，大约准备100 150道题。

这些题目就像是护士们知识宝库里的小怪兽，等着被大家打败呢！题目可以是选择题、填空题、简答题。

题目难易程度要适中，就像做菜放盐一样，不能太咸（太难）也不能太淡（太简单）。

3. 物资准备。

制作精美的奖状和奖品，奖品可以是实用的东西，像护理相关的书籍、精美笔记本、小按摩器之类的。

毕竟咱们护士平时工作那么辛苦，给点实在的奖励才好。

准备竞赛用的抢答器、投影仪、麦克风等设备。

抢答器可是竞赛的小神器，让大家能在紧张刺激的氛围里抢夺答题机会。

布置场地，在场地周围张贴一些护士节的宣传海报，营造节日氛围。

可以把海报设计得温馨又有趣，比如画着可爱的护士形象拿着注射器当魔法棒的那种。

4. 宣传推广。

在医院内部张贴活动通知海报，在护士工作群里发送活动信息，像小喇叭一样大声宣传：“护士节知识竞赛暨表彰大会来啦，大家快来参加！”六、活动流程。

（一）知识竞赛环节。

1. 开场致辞（10分钟）由护理部主任或者医院领导上台致辞，讲讲护士节的意义，对护士们表示节日的祝福，顺便给大家鼓鼓劲，就像给即将出征的战士加油打气一样。

2. 队伍组建（10分钟）参赛护士自由组队，每队[X]人。

大家可以拉上自己的小伙伴，组成超强战队。

队伍起个响亮的名字，像“护理先锋队”“天使守护队”之类的，让自己的队伍听起来就很厉害。

护士节知识竞赛筹划书第二届护理知识竞赛主要为丰富们的课余，激发同学们对护理的热，提高同学们的专业素养，促进对护理专业根本知识，根本理论，和思维方法的和应用，提高人才培养质量，特举办外语学院护理知识竞赛。

为广阔学弟学妹们提供一个展示自我、提高自我的舞台。

学生会学习部针灸推拿协会护理部外语学院12级护理专业学生（登封校区）初赛：5月7 日晚7:00—8:30 1号多媒体进展第一轮笔试（按得分上下排序，每班取前6名）决赛：5月12日晚7:00—9:00 3号多媒体进展第二轮辩论（以为单位，分为三个代表队，进展每轮考试，以最终得分上下排序评第一，第二，第三名；每队选出优秀辩论员一名）初赛：本校区所有选手均在多媒体以答卷形式进展比赛，试卷采用百分制。

由针推协会护理部成员评试卷，按得分上下排序，每班取前6名进入决赛，共三个代表队（共18人）参加决赛。

决赛：共三个代表队参加。

比赛形式分为必答题，抢答题、风险题和技能操作。

必答题每题10分，答对加10分，答错不扣分。

抢答题每题20分，答对加20分，答错扣20分。

风险题有10，30，50分三种，答对加相应的分，答错扣相应的分。

技能操作以代表队为单位，抽题表演，总分值20分。

必答环节共进展六轮，抢答环节共进展10分钟，风险题10，30，50分各有五道题。

技能操作只有1题，进展10分钟。

1.初赛中假设有违反考场纪律，如交头接耳传纸条等行为那么取消参赛资格。

2.决赛每组选手答题思考时间超过1分钟否那么视为自动弃权，答题时机交给现场观众，观众答对者有精巧礼品。

3.抢答环节各参赛选手应在主持人说开始抢答后再抢答，否那么取消答复资格。

4.抢答环节主持人公布开始两分钟后仍无人抢答那么视为弃权。

答题权交给现场观众。

5.决赛中每小组均有一次求助观众和要求更换题目的时机。

九、主持人：学习部：借场地，邀请评委老师，宣传活动，考场座位安排，初赛监考，所有东西的租借和购置，维持会场秩序。

针协护理部：出试卷，PPT放映，改试卷，维持会场秩序。

5.12护士节2019活动方案【年的5月12日是国际护士节，是为纪念现代护理学科的创始人南丁格尔，作为护理人员，要有优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止。

下面是小编为大家整理的“5.12护士节2019活动方案”，仅供参考，希望对大家有所帮助。

5.12护士节2019活动方案（一）经xx医院办公会研究决定，在2019年“5.12”国际护士节来临之际，举办“护士职业礼仪风采大赛”。

为确保活动顺利进行并取得实效，特制定本活动方案。

一、活动目标通过开展“护士职业礼仪风采大赛”，将优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。

二、组织领导为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工作。

三、参赛范围全院各临床科室四、参赛内容1、护士职业礼仪展示遵照《2019年xx医院开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动实施方案》文件中的“护士职业礼仪评分标准”执行。

2、礼仪知识问答3、风采展示选手通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以包括专科特色、人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。

五、参赛规则1、参赛方式：以科室为单位，小科室可联合参赛，每个参赛队队员不少于6名，由护士长负责参赛人员的组织与培训。

2、展示形式：各参赛队的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以演唱、演讲、小品、配乐朗诵、行业技能展示、现场模拟、现场演练等形式，向全院医护人员展示本队的精神风貌。

礼仪知识问答：每队必答，由1名队员答题。

抽签选题，回答正确得0.5分，部分答对根据答对内容所占题目比重酌情给分，不正确或回答不上不得分。

知识问答答案评分不能确定的由主评委裁定。

泉州台商投资区医院庆“5.12”国际护士节护理知识、技能操作竞赛活动方案闻着五月的花香，一年一度的“5.12”国际护士节踏着轻盈的步伐向我们走来。

为提高全院护理人员基本理论、基础知识和基本技能水平，隆重庆祝5.12护士节，深入开展医院管理年活动，经护理部讨论，报院长办公室批准，决定在医院内举办“护理知识竞赛”和“护理技能”操作比赛等岗位练兵、劳动竞赛。

为了保证活动效果，特制定竞赛活动方案如下：一、指导思想以树立和落实“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，规范护理流程，注重细节服务，促进护理工作“贴近病人、贴近临床、贴近社会”，以满足人民群众日益增长的护理服务需要。

二、活动目标通过加强护士的基本功训练，提升护理队伍的业务技能和人文素质，提高护理服务质量，营造和谐融洽的医患关系。

三、活动内容1、知识竞赛形式：笔试内容：以福建出版的《实用临床护理“三基”书》为主，100题选择题，时间为40分钟。

时间：2014年4月29日下午16：20—17：00地点：四楼会议厅2、技能操作比赛形式：现场操作内容: 心肺复苏术、胃肠减压术、氧气吸入技术时间：2014年5月6日下午15：30—17：002014年5月7日下午15：30—17：002014年5月8日下午15：30—17：00地点：四楼会议室、二楼示教室2、参加人员医院全体临床护理人员3、评委成员组长：黄琨评委：庄素珠、骆明凤统分：骆晓清四、比赛规则1、知识竞赛：采取百分制，闭卷答题。

2、技能操作竞赛：以分发的操作评分为标准，重点体现操作过程中对病人的沟通交流及人文关怀。

时间要求：心肺复苏术8分钟，胃肠减压术10分钟，筒式氧气吸入技术4分钟，（不含用物准备时间，从向评委报告并征得评委同意操作开始计时，操作完毕后向评委报告为结束时间，超时扣分）。

五、比赛成绩1、技能操作竞赛由统计员统计各评委的现场打分，取三个项目的平均值作为竞赛成绩。

单项分如有异议者由组长负责裁决，成绩单必须经竞赛队员签名。