【推荐下载】浅析提高中学生学习英语的方法
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初中生培养学习英语兴趣的方法一、朗读可以培养孩子学习英语的兴趣。
“兴趣是最好的老师。
”初学英语的人要想学好英语必须先动口模仿,朗读所学的句型,课文、名言名句、优秀的英文小诗和短文等,无疑都是模仿的一种好方式。
通过朗读可以训练正确的语音和语调,培养口头上运用语言的能力。
有了这种能力,就为大胆地说英语奠定了基础。
从一句到两句、从少到多地开口说使自己产生了学会的信心,从而越学越想学,越学兴趣越浓。
二、朗读能够帮助孩子记忆词汇。
孤立的单词不容易记,而语句、文章是有情节的,词放在句子里,联系上下更便于识记。
实践证明,英语表达能力强的孩子都善于朗读,通过朗读记忆词汇、积累词汇并丰富词汇。
三、朗读也是提高孩子口语能力的重要手段。
四、朗读可以促进孩子听力和思维能力的发展。
朗读能使学生保持高度的注意力,唤起他们的感知和想象。
它既能帮助学生增强对词汇和语言结构的记忆,又能增强孩子的语感。
“读”也分很多种,学校老师会利用不同“读”的方式,培养孩子的学习兴趣,家长在家也可以借鉴:1.范读用录音或教师自己进行课文的示范朗读,为学生的朗读树立榜样。
2.领读录音或教师的领读是朗读教学中必不可少的一种形式,是培养学生良好的朗读习惯的关键。
尤其教师的领读,教师深情有表情地领读,正确又优美的语音语调,使内容富有感情、富有真实感,会带给学生更大的感染力,进而更大地激发了学生学好英语的积极性。
3.伴随情景的朗读借助图片、投影片、简笔画、实物等教具设备,教师边呈现情景边领读,学生跟读,不看课文。
这种朗读方式便于加强理解和记忆,容易引起学生的兴趣。
4.齐声朗读齐声朗读是学生独立进行朗读的自我实践过程,它便于教师检查和发现学生朗读中的问题,有利于集中全班学生的注意力,还可以增加学生朗读的机会,并鼓励胆小怕羞的学生朗读。
5.个别朗读和分角色朗读个别朗读能使教师及时发现学生的朗读难点,便于检查和督促,及时纠正学生朗读中的错误,提高朗读质量。
分角色朗读能让学生感觉犹如身临其境,有一种成功和快乐感,增强了自信心。
浅谈如何提高中学生的英语学习能力作者:包晓科来源:《新一代》2013年第03期摘要:学习一门语言,通常需要以下四种途径来提高对语言的理解和运用,它们分别是:听说读写。
在实际学习中,我们缺乏“听”“说”的环境,因此在学习英语的时候,特别是农村学校,通过听与说来学习和提高英语运用能力,就显得比较困难。
本文就这四个方面谈一下提高中学生的英语学习能力的方法。
关键词:理解能力;阅读;写作;听力中图分类号:G630 文献标识码:A 文章编号:1003-2851(2013)-03-0051-01一、听是我们学习语言最主要的获取途径但是在英语学习中。
我们缺乏“听”的环境,因此在学习英语的时候,特别是农村中学,通过听来学习和提高英语运用能力,就显得比较困难。
我们平时只有在上课期间大量的运用口语才能弥补这一个方面的不足。
听力作为一种考试题型,目的在于考察应试者对英语语言的把握,考察考生对英语日常交流的理解能力;通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。
自身准确的发音。
自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。
而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。
两者是互相进行的。
第二,阅读应与听力练习同时,同比重的进行。
很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。
我肯定的说,这是个错误。
我们不是生活在国外,你无论怎样营造,都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边,这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。
其次,听力练习中,你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。
二、说又是锻炼语言运用能力另外一大利器所以我们经常鼓励学生在课堂上和课外时间多说英语,多运用简单的英语跟其他同学交流。
但是因为现行的考试对学生的说英语没有重点进行考察,因此学生缺乏提高这方面能力的动力,最终导致学习的效果不够理想。
如何提高学生对英语的兴趣
要提高学生对英语的兴趣,可以采取以下方法:
1. 创设情境和场景:创造真实、生动的英语学习情境和场景,使学生能够在实践中感受到语言的魅力。
例如,组织英语角、戏剧表演或模拟英语演讲比赛等活动。
2.利用多媒体和科技:运用多媒体和科技手段,结合音频、视频、动画等形式,为学生呈现有趣且富有视觉冲击的英语学习内容。
例如,使用英语歌曲、英语电影和在线英语学习平台等。
3.引导学生参与互动学习:与学生进行互动,鼓励他们积极参与课堂讨论、合作学习和角色扮演等活动。
培养学生发表自己的观点和听取他人意见的能力,建立英语学习的自信心和兴趣。
4. 扩展英语学习内容:除了教材中的内容,引导学生拓展更广泛的英语学习内容。
根据学生的兴趣,提供丰富的英语阅读材料、有趣的主题讨论以及相关的英语活动。
5. 创造轻松愉快的学习环境:创设积极、轻松、愉快的学习氛围,让学生感受到英语学习的乐趣。
鼓励学生参加英语俱乐部、组织英语游戏和竞赛,以及进行有趣的小组活动等。
6. 鼓励学生使用英语交流:鼓励学生多用英语与他人交流,包括与老师、同学以及全球范围内的英语母语者进行交流。
创设机会,使学生能够在真实环境中使用英语,提高他们的语感和沟通能力。
7. 资源丰富多样:提供丰富多样的英语学习资源,如英语杂志、英语网络课程、英语电子书和音频资料等。
鼓励学生根据自己的兴趣选择适合自己的学习材料,增强学习的主动性和积极性。
最重要的是激发学生的内在动机和兴趣,培养他们对英语的探究精神和学习乐趣。
教师可以从学生的实际情况出发,结合个体差异,采取多样化的教学方法和策略,激发学生对英语学习的热情和主动性。
英语学习方法【优秀10篇】英语学习方法总结篇一1.认真背单词,背单词有很多方法,联想记忆,死记硬背各有其好处;我推荐用适合自己的学习方法,当然用电脑记忆单词也是个很好的方法,这样既能掌握单词正确的读音,对听力也是十分有帮忙的。
2.如果你想在英语潜力上有提高,以下几点应注意,A多读,有时间和毅力的话,多记些常用语;B多听,能够听广播,听英语的有声读物,有一个好办法也很有效果,就是多看英语电影,能够先从简单的看起,慢慢来,一般故事类电影的语言和语速十分适合。
C多写,能够用英文记日记,结交英文笔友,能够结交很多朋友。
D多说,有条件的话,认识一个外国朋友,不仅仅能够和他们练习口语,还能够了解外国人的思维模式和生活习惯以及文化等方面的知识;没有条件的能够自己在脑子里模拟情景自己和自己练习,多学电影中的说法;也能够找英语好的人一齐共同探讨共同进步!其实我自己悟出的一个道理:学习英语不是一个脑力劳动,而是一个体力劳动的过程。
只要刻苦没有办不到的。
方法只能自己悟出来,只有自己的方法才是最适合自己的。
3.想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。
“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。
我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去不喜欢的事,是很难坚持下去的。
而兴趣不是与生俱来的,需要培养。
有的同学说:“我一看到英语就头疼,怎样能培养对英语的兴趣呢?”还有的同学说:“英语单词我这天记了明天忘,我太笨了,唉,我算没治了。
”这都是缺乏信心的表现。
初学英语时,没有掌握正确的学习方法,没有树立必胜的信心,缺乏了克服困难的勇气,丧失了上进的动力,稍遇失败,就会向挫折缴枪,向困难低头。
你就会感到英语是一门枯燥无味的学科,学了一段时间之后,学习用心性也逐渐降低,自然也就不会取得好成绩。
但是,只要在老师的帮忙下,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习。
开始时多参加一些英语方面的活动,比如唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。
七个初中英语的学习方法与技巧初中英语的学习方法与技巧有很多,以下是七个常用的方法:1.听力练习:英语是一门语言,因此听力是非常重要的。
可以通过听英语音频、观看英语电影或视频、参加英语角等方式进行练习。
刚开始时可以选择较简单的材料,逐渐增加难度,训练自己对英语的听觉理解能力。
2.口语练习:提高口语能力的最好方法就是多说。
可以找到一个练习口语的伙伴,每天和他练习对话。
另外,还可以进行跟读练习,模仿英语母语人士的语音和语调。
3.阅读理解:阅读是扩大词汇量和提高语言理解能力的重要途径。
可以选择适合自己水平的英文书籍、杂志或新闻文章进行阅读。
在阅读过程中,可以先忽略不懂的单词,通过上下文理解文章的大意,然后再回过头来查阅生词。
4.写作练习:写作是提高英语表达能力的关键。
可以通过写日记、文章、翻译等方式进行写作练习。
刚开始时可以选择一些简单的话题,逐渐增加难度,提高自己的写作水平。
5.记忆技巧:遇到一些需要记忆的内容,可以运用一些记忆技巧,如使用关联法、图像法等。
另外,可以制作英语单词卡片,每天背诵一定数量的单词,加强记忆效果。
6.练习语法:英语语法是学习英语不可或缺的一部分。
可以通过刷题、做练习册、参加语法课程等方式进行语法的训练。
同时,可以运用所学的语法知识进行口语和写作练习,巩固所学的语法规则。
7.多参与:学习英语需要经常与他人交流,可以加入英语角、参加英语俱乐部或英语角等活动,与他人交流英语,提高自己的听力和口语能力。
此外,可以尝试参加英语比赛、演讲比赛等活动,锻炼自己的英语表达能力。
这些方法与技巧都是初中学习英语的有效途径,但是最重要的是要坚持练习,勤奋学习,相信自己一定能够取得进步。
浅谈中学生英语学习的方法【摘要】中学生在英语学习中采取适当的方法能事半功倍。
为了能使中学生较好地学习英语,下面提供了几条学习英语的方法,供中学生参考,以提高自己的英语学习效率。
【关键词】中学生;英语;方法大部分英语不好的学生都对英语没有兴趣,不愿意学习英语,其实学好英语不难,如果有好的学习方法再加上勤奋就能学好英语。
英语方面的学困生,因为没有正确的学习方法,没有树立必胜的信心,缺乏克服困难的勇气,丧失了上进的动力,稍遇挫折,就会向困难低头。
他们就会感到英语是一门枯燥无味的学科,学了一段时间之后,学习积极性也会消失,自然也就不会取得好成绩。
但是,只要在老师的帮助下,认识到学习英语的必要性和重要性,正确的态度对待英语,用科学的方法指导学习,慢慢地就会取得好成绩。
下面是几条学习英语的方法:一、学习英语要培养兴趣有些学生总抱怨自己不喜欢英语所以学不好英语,其实掌握了方法,再在学习的时候不断增强信心,发掘自己学习英语的潜能,就会慢慢对英语产生兴趣。
学习英语没有兴趣,只靠逼迫去学,将会事倍功半。
我们知道:自己喜欢的事,就愿意去做,并且做的非常好;自己不喜欢的事,就不愿意去做。
而兴趣不是与生俱来的,是要培养的,怎样才能培养学习英语的兴趣呢?有的同学说:“自己每天都抽出一个小时去学习英语,这样天长日久对英语的兴趣就会来了。
”这只是培养学习英语兴趣的一部分。
要想学好英语重要的是掌握正确的学习方法,树立必胜的信心,克服掉自己懒惰的思想,多接触与英语有关的东西,多做些与英语有关的活动,比如:看英文幽默笑话、唱英文歌曲、看英文电影、做英文游戏、读英文报纸等。
时间久了,练的多了,懂得多了,就有了兴趣。
当然,这需要学生们付出辛勤的汗水,因为一份耕耘才会有一份收获,如果你坚持不懈的努力,成功一定会向你招手的。
二、学习英语要打好基础英语基础说得具体一点就是学好音标,音标对以后的英语学习至关重要,不懂音标在以后的自学过程中将遇到很多的困难,不会读单词,记忆单词也成了问题,读句子和对话等更是问题。
浅谈提高初中英语教学效率的方法与途径初中阶段是英语学习的关键时期,如何提高初中英语教学效率,激发学生英语学习的兴趣,能够更好地帮助学生掌握英语知识和提高英语水平。
以下是我对提高初中英语教学效率的方法与途径的浅谈。
培养良好的学习习惯是提高初中英语教学效率的重要途径。
学生需要养成每天坚持学习英语的习惯,每天定时阅读英语文章,背诵英语单词,进行听力训练等。
通过良好的学习习惯,学生能够更好地巩固英语知识,提高学习效率。
合理利用教学资源是提高初中英语教学效率的重要方法之一。
教师可以利用多种资源来辅助教学,英语电影、英语歌曲、英语故事等。
这些资源可以激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性,使英语学习变得更加生动有趣。
开展多样化的教学活动也是提高初中英语教学效率的重要手段。
教师可以通过分组讨论、角色扮演、语言游戏等形式,让学生积极参与到英语教学中来。
通过这些活动,学生能够在轻松愉快的氛围中运用所学知识,提高他们的口语表达能力和语言实际运用能力。
及时反馈和评价也是提高初中英语教学效率的重要方法之一。
教师应该及时给学生反馈,鼓励他们在学习中的积极表现,并指出他们需要改进的地方。
教师还要定期进行测试和考试,对学生的学习情况进行评价,及时了解学生的学习进度和问题,有针对性地进行教学调整,帮助学生提高英语水平。
创设良好的学习氛围也是提高初中英语教学效率的重要途径。
教室环境要干净整洁,学习氛围要浓厚。
教师要注重激励学生,激发他们学习的动力,培养他们的学习兴趣。
教师还要与学生建立良好的师生关系,关心学生的成长和发展,给予他们足够的关爱和鼓励,提高学生的学习积极性和自信心。
提高初中英语教学效率需要教师们在教学过程中寻找适合学生的教学方法和教学途径,培养学生良好的学习习惯,合理利用教学资源,开展多样化的教学活动,及时反馈和评价学生的学习情况,创设良好的学习氛围。
通过这些方法和途径,能够有效地提高初中英语教学效率,使学生在英语学习中取得更好的成绩。
【学习英语】中学生如何学好英语好方法(建议)通用原则1:你要真想学英语+脸皮要厚如果你不想学英语,就别看本文了。
学习和吃饭一样,别人无法取代的,得自己想吃想学。
要学英语就不要怕人笑,要大胆说英语,不怕英语好的人笑。
多虚心学习!通用原则2:严格每天学习计划和每天持之以恒这个也不算狠招,但确实是英语学好的重要基础。
语言需要每天应用和练习。
例如严格在每天固定时间进行英语学习,雷打不动。
建议在清晨5:30-7:00进行听力和朗诵、晚上7:30-8:30进行单词学习。
原因是清晨人的听觉非常灵敏,对听说的训练颇为重要,而晚8点前后人的记忆力处于高峰期。
可是有人说自己的时间不够,很搞笑的说法。
玩游戏有时间,泡论坛有时间,看视频有时间,咋就没时间学英语呢?实在没有时间,就早起1小时并晚睡1小时。
用英语唤醒大脑:反复听能提高听力能力狠招一凌晨刚醒,还懒在被窝里的时候,就开始听英语听力材料。
可以打开手机、MP4啥的,如果没有这些东西,你的手机应该可以播放听力,实在不行就自己攒钱买一个。
认真听、反复听。
基本节奏是同一篇文章连续反复听5遍之后起床。
每篇文章连续听一周,之后换新文章。
文章可以是与大学英语文章或研究生英语文章或难度和长度更大一些的英语内容。
听的标准是,你能够分辨出朗读者的每一个单字读音和音节处理。
如果一篇文章的通篇到达这个程度,也可以换新文章。
文章的难度可以渐进。
如果严格实践,这一招很厉害,几乎可以让你的听力考试到满分,听老外说话和听新闻都很自然。
一个研究生同学曾天天带个耳机听英语,大家问他听啥好内容,这位老哥说在听英语课文同步录音磁带,众人嘲笑;后来在英语考听力上,这老哥考满分。
这家伙的耳朵是磨练出来的!讲英语故事,朗诵、背诵英语佳篇狠招二在清晨阅读英语,每天就朗诵一篇文章即可。
这一篇文章连续朗诵至少十遍。
但每一遍朗诵,都要非常投入,就全当你是美国或英国的电视台主持人在主持节目和主播,你不是在读英语而是在用心声情并茂地讲故事。
学好英语的十大建议和方法一、坚持每天学习学好英语需要坚持不懈的努力和长期的积累。
每天保持一定的学习时间,无论是十分钟还是一小时,都能帮助你更好地掌握英语。
二、创造英语环境在学习英语时,尽可能地创造一个英语环境。
这可以包括看英文电影、听英文歌曲、阅读英文书籍,甚至与英语母语者进行对话。
这样可以帮助你更好地融入英语,提高你的英语能力。
三、注重口语练习口语练习是学好英语的重要一环。
尝试与母语为英语的人进行对话,或者使用语言交换应用程序,例如Tandem或Hello Talk,与其他学习者进行练习。
这可以帮助你提高口语流利度和发音。
四、多读英语读物阅读是提高词汇量和语感的有效方法。
选择适合你水平的英语读物,并尝试在阅读时进行笔记和总结。
这将有助于你更好地理解文章并提高阅读技能。
五、培养英语思维在学习英语时,尽可能地使用英语思维。
尽量避免将英语翻译成母语,尝试直接用英语思考。
这可以帮助你更好地掌握英语语法和词汇。
六、学习语法规则语法是英语学习的另一个重要方面。
学习语法规则可以帮助你更好地理解句子结构和单词顺序。
尝试使用语法指南或在线资源来学习语法。
七、积累词汇量词汇量是学好英语的关键之一。
尝试通过阅读、听力、口语练习等方式积累词汇。
使用记忆技巧,如联想记忆、语境记忆等,来帮助你更好地记住单词。
八、参加英语角参加英语角或其他英语学习活动可以让你与其他学习者进行交流和学习。
这不仅可以提高你的英语能力,还可以扩大你的社交圈子。
九、勤于写作练习写作练习可以帮助你巩固所学知识并提高表达能力。
尝试写日记或文章,并使用语法和拼写检查工具来纠正错误。
这将有助于你提高写作技巧并增强信心。
十、多听英语音频听英语音频是提高听力和发音的另一种方法。
尝试使用播客、有声读物、新闻广播等资源来锻炼听力技巧。
同时,注意模仿英语的发音和语调,这将有助于你提高口语能力。
英语学习三大方法及建议英语是一种全球通用的语言,学习英语可以帮助我们与世界各地的人进行交流和沟通。
但是,学习英语并不是一件容易的事情,需要我们付出很大的努力。
下面是三种有效的英语学习方法及建议:一、提高听力和口语技能1.听力练习:通过听英语歌曲、英语电影和英语广播等多种途径进行听力练习。
可以先选取一些简单的材料,逐渐提高听力难度。
在听的过程中,可以尝试记录所听到的关键词,以帮助理解和记忆。
2.口语练习:多和母语为英语的人士进行对话,或者参加英语角、英语俱乐部等活动,与其他学习英语的人士进行口语交流。
口语练习是提高口语能力的有效途径,可以帮助我们更好地运用所学的词汇和语法知识。
二、强化阅读和写作技能1.阅读练习:选择自己感兴趣的英语书籍、杂志、报纸等进行阅读练习。
在阅读过程中,可以先忽略不懂的单词和句子,理解整体内容。
可以使用词典查找不懂的单词,并进行标记和记忆。
逐渐提高阅读难度,挑战自己的阅读能力。
2.写作练习:每天写一篇英语日记或者文章,可以分享自己的见闻、经历和感受。
写作练习可以帮助我们巩固所学的语法知识,提高写作表达能力。
阅读英语原版书籍对于提高写作水平也是非常有帮助的。
三、利用技术辅助学习1.网络资源:利用互联网上的英语学习资源,比如在线课程、学习网站和学习社区等。
可以选择适合自己的学习平台和资源,跟随其中的学习计划进行学习。
此外,还可以利用一些英语学习应用程序和软件进行学习,比如背单词APP、语法练习APP等。
2.多媒体学习:通过听英语广播、看英语新闻和听英语播客等多媒体形式进行学习。
这种学习方式可以帮助我们感受到真实的语言环境,提高语感和语调。
另外,以下是一些英语学习的建议:1.注重日常积累:学习英语需要长期坚持,每天保持一定的学习时间,并且将其作为一种习惯。
积累越多,效果越好。
2.注重语感的培养:多听多读多练习,培养自己的语感。
可以模仿英语母语者的语音语调,多进行口语练习。
3.勇于开口:不怕犯错误,勇敢开口。
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浅析提高中学生学习英语的方法
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英语教学中,学生因不适应语种环境而产生厌学或不想学,教师难以提高教学效果;因
此,要切实改变这一现象,如何提高学生学习该门课程的积极性成为关键。根据本人多年
教学经验论述如下:
一、创设兴趣源泉
教师在课堂中如何激发和培养学生的学习兴趣,直接影响到学生的学习品质和意念,因
此,在教学中,教师必须精心备课,以教材所提供的语言素材为主线,联系学生生活实际,灵
活运用所学语言教材,延伸课文教学内容。及时抓住课堂 兴趣点 设立交际情景,让学生
积极参与语言实践,把语言的机械操练转向意义操练,从而活跃课堂气氛,激发学生学习英
语的兴趣。如在进行由学生用教师提供的各种职业名称来做 Jim s father is a teather 的
机械替换练习后,教师提问:What does you father do?要求学生根据自己父母的真实职业
来回答。这样就形成了从机械到交际操练的过渡,既激发了学生的学习兴趣,又培养了学
生的观察、记忆和语言能力。