1.2地球的运动第一课时课件-人教版七年级地理上册

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地球的运动课件人教版地理七年级上册

公转轨道: 地球的公转轨道呈椭圆形。公转速度: 地球公转速度约为每秒29.8公里。公转影响: 公转引起地球的季节变化。
03 地球的倾斜
地球的倾斜
地球的倾斜：地球轴倾斜引起季节变化。地球轴倾斜角度为23.5度。
地球的倾斜
倾斜角度: 地球轴倾斜角度为23.5度。季节变化: 倾斜引起地球不同地区季节的变化。极昼极夜: 倾斜造成极地地区极昼极夜现象。
09 地球的生态
地球的生态
地球的生态：地球生态系统。包括陆地生态、海洋生态等。
地球的生态
生态平衡: 地球生态系统维持生态平衡，保护生物多样性。人类影响: 人类活动对地球生态系统造成影响，需保护环境。
10 地球的未来
地球的未来
地球的未来：地球可持续发展。环保、节能、减排。
地球的未来
04 地球的地理坐标
地球的地理坐标
地球的地理坐标：地球经纬度坐标系统。
地球的地理坐标
经度: 表示地球东西方向位置，以本初子午线为基准。纬度: 表示地球南北方向位置，以赤道为基准。地理定位: 经纬度坐标系统用于地理位置定位。
05 地球的时间
地球的时间
地球的时间：地球的时间系统。地球划分为24个时区。
07 地球的气候
地球的气候
地球的气候：地球气候分布。热带、温带、寒带气候。
地球的气候
气候带: 地球根据纬度划分为热带、温带、寒带气候带。气候影响: 地球自转、公转、轴倾斜影响气候变化。
08 地球的环境
地球的环境
地球的环境：地球的自然环境。包括大气、水、陆地等。
地球的环境
大气环境: 大气层保护地球免受宇宙射线影响。水环境: 地球70%为海洋，水资源是地球重要组成部分。

人教版地理七年级上册地球的运动自转优秀ppt

6：00
18：00
12：00
2.自转的周期：约24小时（一天）
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
二、地球自转的意义
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
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动一动：如何演示地球自转？
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人教版地理七年级上册1.2地球的运动 -自转课件(共17张PPT)
假如……地球不自转
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假如……地球是透明的
对面的朋友
你们好吗？
……
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地球自转的地理意义—— ② 时差
当广州是白天时，美国的华盛顿是晚上（白天or晚上）下图城市中先看到日出的是（东京） “东早西晚”
地球自转使经度不同的世界各地出现时间差异。经度相差15°，时间相差1小时。
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潘玮柏：跟我一起反转地球！

人教版七年级地理上册课件：1.2地球的运动(共23张PPT)

情境导入是天转还是地转？
现代科学研究发现，地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
一、地球自转
1、地球绕地轴不停地旋转叫地球自转。
地轴
观察地球的自转动态模型图，地球自转方向是怎样的？
北
自西转方向东：自西向东
南
Hale Waihona Puke 动手我快乐1.分组演示地球自转。 2.用事实说明地球自转产生的地理现象。
自主反馈
合作探究
实例3
同一时刻，姨妈和畅畅相互问候时，为什么会有时间的差异？
畅畅，上午好！
姨妈，晚上好！
纽约与北京的经度相差很大，此时的纽约已位于夜半球，而北京则位于昼半球。
合作探究
讨论
东早西晚
1.谁在晚上谁在早上？体现了什么原则？
2.对于这一时刻图中各地来说，哪里正处正午？哪里正处日出？哪里正处日落？哪
演示地球自转，说出地球的自转特征，并说明地球自转产生的地理现象。
1.实验材料：手电筒/蜡烛、地球仪等 2.实验环境：暗室 3.实验要求：（1）自西向东缓缓拨动地球仪，演示地球的自转；（2）观察昼半球和夜半球的分布。
自主学习
观察：拨动地球仪，结合课本，说出地球自转的特征。 1.拨动你的地球仪，使转动与屏幕上的一致； 2.说出地球自转周期和定义，判断地球转动方向、旋转轴。地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。
• 旋转中心：
地轴
• 方向：
自西向东
• 周期：
24小时/一天
地球自转的方向是自西向东。
自主学习观察：你能从不同角度描述地球自转方向吗？
从赤道上空看？从北极上空看？从南极上空看？
自西向东
自主反馈
观察：你能从不同角度描述地球自转方向吗？

七年级地理第二章第一节(二) 地球的运动课件(新版)新人教版

__B___图。四图影子的朝向均为_______（方向）。
？
A
B
C
D
地球公转产生的现象 2
四季的变化
夏至日光照图
春分、秋分日光照图
冬至日光照图
对于北半球来说，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成夏季；冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成冬季；春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多，分别形成春季和秋季。
极昼
极圈内的极昼和极夜现象
无极昼极夜
春分 3月21日前后
极夜
夏至 6月22日前后
冬至 12月22日前后
秋分 9月23日前后
无极昼极夜
地球公转产生的现象 5
五带的划分
北极圈66.5°N
北回归线23.5°N 赤道0°
南回归线23.5°S
南极圈66.5°S
地球的五带
有极昼、极夜现象，终年寒冷
四季变化明显有阳光直射现象
无论是自转或公转，地轴总是倾斜的，且方向不变，永远指向北极星附近。
北极星
公转与太阳直射点的移动
节气春分夏至秋分冬至
日期 3月21日前后 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后
太阳直射点位置赤道
北回归线赤道
南回归线
太阳直射点的往返移动
夏至春分
秋分
春分
冬至
北回归线赤道南回归线
第二章地球的面貌第一节
1 地球的自转 2 地球的公转
自转
定义地球绕着地轴不停地旋转方向自西向东周期地理意义
自转方向
北极
逆时针
自西向东
南极
顺时针

地理：1.2《地球的运动》课件(人教版七年级上)37张

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地球在太阳系中的位置
• 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
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二、地球的公转
• 1、定义： • 地球不停的围绕 • •
太阳的转动。 2、方向：自西向东 3、周期一年 4、产生的现象：四季变化五带
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地球的公转
观看动画并讨论： 1.春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪条纬线？ 2.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？ 3.填写下表。
2.下列现象是由于地球自转形成的是？ C ①地球上不同的地方出现时间的差异②昼夜现象 ③昼夜交替现象④一年又四季。 A. ①④ B.②③ C.①③ D.② ④·
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• 3、地球自转的方向是自西向东,但从
不同角度观察,这个方向会表现出差异。下图的四幅图中,地球自转方向正确的 B 是
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时间的差异
日
日
出
正午
东
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落
西
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课堂小结
•这节课你学到了什么？ •最大的收获是什么？ •你还有什么疑问吗？
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总结：
一个概念
地球自转：地球围绕地轴不停的旋转，称为地球的自转。
二个影响
地球自转的影响： 1.昼夜交替现象 2.时间的差异三个特点地球自转的特点： 1.绕转中心地轴 2.方向自西向东；南顺北逆 3.周期约24小时
（1）这一天，2010年世博会举办地昼夜状况为( B ) A 昼夜等长 B 昼长夜短 C 昼短夜长 D 无法确定
（2）关于此图，以下说法正确的是( B ) A 此时，南半球处于夏季 B 关于A、B、C三点的方位：B 在C的西北方，A在B的东北方 C 此时，意大利的罗马温和多雨 D 此时，宁夏降水较少，气温较低

地球的运动知识点课件人教版地理七年级上册

地球自转
白昼黑夜交替：地球自转导致白天和黑夜的交替变化。地球自转引发的现象：如日出、日落等现象都是地球自转的结果。
地球轨道
椭圆轨道：地球绕太阳并非圆形轨道，而是椭圆形轨道。近日点和远日点：地球轨道上距离太阳最近的点为近日点，最远的点为远日点。轨道倾角：地球轨道与黄道面的夹角为23.5度。
地球的运动知识点课件人教版地理七年级上册
CONTENTS
• 地球的运动概述 • 昼夜变化

01 地球的运动概述
地球的运动概述
地球公转：地球围绕太阳运动。地球自转：地球自身轴自西向东旋转。地球轨道：地球绕太阳运动的轨道。
地球公转
静止不动的地球？：地球并非静止，而是以每年约365天旋转一周。为何有四季变化？：地球公转导致不同季节，如春夏秋冬的变化。日照时间长短：地球公转导致日照时间长短不同。
THE END
THANKS
02 昼夜变化
昼夜变化
昼夜交替：地球自转导致昼夜交替。日影现象：日影的形成和变化。
昼夜交替
昼夜长度变化：春秋两分点昼夜等长，夏至昼长夜短，冬至昼短夜长。极昼和极夜：在南北极地区，存在极昼和极夜现象。昼夜变化规律：昼夜变化受季节影响，不同时间长度不同。
日影现象
日影投射：地球自转时，太阳光线与地球表面形成日影。日照角度：不同地区不同季节太阳光线入射角度不同，导致日影长度变化。日晕和日狭：日影长度变化导致日晕和日狭现象。

人教版初中地理七年级上册课件《地球的运动》

注意：地轴是一个假想概念，不是实际存在的。
自转一周的周期约为24小时，也就是一天。
地球自转的方向是：自西向东
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
地球自转产生的现象思考
观察讨论
地球是不透明的球体，
假定它是静止的，地
太阳光
球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面
地球的公转
观察讨论
1.地球公转围绕的中心是什么？方向如何？ 2.地球公转时，地轴的方向何？地轴是直立还是倾斜的？ 3.太阳直射点在地球表面的位置有什么变化？
概念:地球绕太阳的运动
1.方向:同地球自转.
2.周期:一年
3.无论是自转或公转，地轴总是倾斜的，且方向不变，地轴北端永远指向北极星。
各有什么现象？而地
球自转又会产生什么
地理现象呢？
现象一：昼夜更替由于地球不停自西向东运动，所以产生
了昼夜更替。
晨线
球夜半
理解晨昏线的意义
太
阳
昼
半
平
球
行
光
线
昏线
现象二：地方时差
观察讨论
在同一时刻，姨妈和畅畅互相问候，为什么会有时间的差异？
由于地球在不停自西向东运动，所以导致东边的时间早于西边的时间。
有极昼极夜 66.50
无太阳直射无极昼极夜
23.50
有太阳直射00
23.50
无太阳直射
无极昼极极夜夜有极昼极夜 66.50
900
北寒带
极昼北极圈
北温带
北回归线
终年严寒四季分明
赤热带道
南回归线南ຫໍສະໝຸດ 带南极圈南寒带900

七年级地理上册1.2地球的运动第1课时地球的自转课件新版新人教版20181222260

关闭
D
解析答案
一分耕耘一分收获
5.读右图,完成下列各题。
12345
(1)地球自转时的姿势是
(填“直立”或“倾斜”)的。
(2)地球的自转方向:从北极上空看为
时针,从南极上空看为
时针。
关闭
(3()1地)倾球斜自转(2的)逆周期顺是(3)一天(或约。24小时)
答案
一分耕耘一分收获
12345
(4)昼夜现象形成的原因:地球本身是一个
一分耕耘一分收获
一二
一、实验法理解地球自转的方向讲解:从地轴北端或北极上空观察,地球沿逆时针方向旋转;从地轴南端或南极上空观察,地球沿顺时针方向旋转(简记:北逆南顺)。实验探究:把手中的笔直立起来,使它自西向东旋转,从上向下看, 犹如从北极上空俯视,为逆时针方向旋转;提起手中的笔,从下往上看,犹如从南极上空俯视,为顺时针方向旋转。请同学们自己演示,可以用自己喝水的杯子、矿泉水瓶、笔或把书卷成卷,注意演示的时候一定要使转动的物体保持自西向东的方向。
关闭
日月星辰的东升西落只是人们的视觉现象,实际上是地球自西向东自
转造成的。
关闭
C
解析答案
一分耕耘一分收获
12345
2.关于地球自转的说法,正确的是( ) A.地球绕着太阳不停地旋转叫作自转 B.地球绕着地轴不停地旋转叫作自转 C.我们看到太阳东升西落是因为地球自东向西旋转 D.地球在一天中转过2周
A.邵阳和纽约纬度位置不同 B.地球的自转 C.东西半球季节相反 D.地球的公转解析:由于地球的自转,世界上不同经度的地方产生了时间差异, 东边的时间早,西边的时间晚。例如,当湖南邵阳是中午时,美国纽约则位于夜半球,是晚上。答案:B

地理人教版七年级(上册)1.2地球的运动-公转(2024版新教材)

第一点：让地轴的北端指向我们假设的北方向；第二点：公转过程中地轴的空间指向保持不变；第三点：地球公转轨道始终在同一个水平面上。
阅读课本P17-18图文资料，总结太阳直射点的移动规律。
1 直射点移动范围 2 四节气对应直射点位置 3 直射点移动方向 4 不同纬度直射次数
春分 3月21日赤道当地球公转到右图点A位置时，此时为北半球
地球的运动
地球的公转汇报人姓名
课前准备
1 课本 2 地球仪
1 能够正确利用地球仪演示地球公转，知道地球公转的基本规律和重要特征，逐步养成观察和动手操作能力
2 能说出太阳直射点的移动规律。
阅读课本P16-18图文资料，总结公转的基本规律和重要特征，能正确运用地球仪演示地球的公转。
1 公转的定义 2 公转的旋转轴 3 公转的周期 4 公转的方向
月
日前后），太阳直射点位置是
南回。归线
1 2
4 3
①② ③ ④
节气
春分夏至秋分冬至
日期
太阳直射点位置
3月21日 6月22日 9月23日
前后前后
前后
赤道
北回归线
赤道
12月22日前后
南回归线
北回归线赤道
太阳直射点的回归运动
夏至
夏至
23.5°N
春分
秋分
春分
秋分
春分
南回归线
冬至
冬至
23.5°S
23.5°N
夏至
北回归线
春分 ① ② 秋分
次年春分赤道
③④
冬至
南回归线
23.5°S
地公转中心：太阳
球公转方向：自西向东
的公转周期：一年（约365天）

地球的运动(公转)人教版七年级地理(上)PPT优秀课件

北回归线赤道南回归线
夏至秋分
冬至
23.5°N 春分 0°23.5°SFra bibliotek南极圈
昼短夜长
66.5°S
90°S
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4.1现象之四季划分
（0°）太阳直射_赤___道__。
3月21日前后春分
春季：3、4、5月
（名校课堂）地球的运动（公转）人教版七年级地理（上）PPT- 优秀课件【标准版本】（名校课堂）地球的运动（公转）人教版七年级地理（上）PPT- 优秀课件【标准版本】
9月23日前后秋分
秋季：9、10、11月
（名校课堂）地球的运动（公转）人教版七年级地理（上）PPT- 优秀课件【标准版本】（名校课堂）地球的运动（公转）人教版七年级地理（上）PPT- 优秀课件【标准版本】
23.5°S 太阳直射_南__回__归_线___。
12月22日前后冬至
北极圈
知识回顾
90°N
北回归线赤道
南回归线
南极圈
90°S
66.5°N
23.5°N 0° 23.5°S
66.5°S
产生四季变化的原因是什么？
第一章地球和地图
第二节地球的运动地球的公转

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成都市会考真题
(2019年) 21.地球自转的方向是__自____西___向___东____
日出后仅三小时便是日落太阳的出现让地球的自转加速
第二节地球的运动（第一课时）
地球的自转
太阳每天东升西落，昼夜更替，都是自转造成的
结合书P12阅读材料，思考是天转还是地转？
哥白尼的“日心说” 认为地球在自转的同时又不断围绕太阳公转
1、自转的概念：
指地球绕着地轴的旋转运动 2、自转轴：
2、昼半球和夜半球的变化。
所在的半球叫夜半球
所在的半球叫昼半球
太阳光线
地球是不透明的球体
地球表面向着太阳的一面
白天
地球表面背着太阳的一面
黑夜
5、自转产生的意义：昼夜更替
夜半球昼半球
太阳光线
由于地球在不停地进行自转运动，所以产生了昼夜更替。
昼半球和夜半球的分界线叫晨昏线（晨昏圈）
A.地球自东向西绕地轴不停地旋转，就是地球的自转 B地球自西向东绕地轴不停地旋转，就是地球的自转 C.地球自西向东绕太阳旋转一周，就是地球的自转 D地球在自身万有引力作用下绕太阳的运动，叫做地球的自转
课堂练习
2.上海的小朋友通常上学都比乌鲁木齐的小朋友要早，
这是由于( A )
A.地球自转造成两地地方时的差异 B.上海小朋友比乌鲁木齐小朋友勤奋 C. 地球公转造成两地季节差异 D.两地气候不同
昼夜发生了怎样的变化？
同学们知道畅畅和姨妈的问候不同的原因了吧！
5、自转产2点
晚上12点 B
早上6点
太阳光线
地球上不同经度的地方，出现了时间的差异。
小结：地球的自转
1、自转的概念 2、自转轴 3、自转的方向 4、自转的周期 5、自转产生的意义
课堂练习
1.有关地球自转概念的叙述，正确的是（ B ）
地轴地轴
3、地球自转的方向自西向东
西
东
3、自转的方向
北逆南顺
从北极上空看，地球作逆时针方向旋转
从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
4、地球自转的周期
约24小时或一天对我们的生活有什么影响？
活动一P12第1题改进实验
教室里关灯，用手机手电筒照射地球仪，演示地球的自转，并观察1、一个地点昼夜的变化
东方迎来黎明的曙光
西方送来黄昏的落日
活动二P12第2题
想一想自己的生活体验，说说一天当中，人们的作息时间与地球自转的关系。
太
上
阳
床
下
睡
山
觉
活动三P13第3题
同一时刻，畅和姨妈互致问候时，为什么会有时间的差异？
畅畅，上午好！
姨妈，晚上好！
C
A
正午12点
晚上12点 B
早上6点
太阳光线
想一想： 12小时后ABC三地的时间？