误差、速度2015.9.3

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误差 导学案
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一、学习目标
1.知道误差与错误的区别
2.知道误差的来源以及减小误差的方法
二、学习内容
用两把刻度尺测量同一物体的长度,如图所示。

利用A 刻度尺测得物体长为 cm ,利用B 刻度尺测得物体长为 cm ,造成结果不同的原因是 不同。

(1)定义:测量值和真实值之间总存在一定的偏差,这种偏差称为测量误差,简称误差。

误差与错误的区别
(2)误差的来源: 、 、 。

(3)减小误差的方法: 、 、 。

三、针对练习:
1.关于误差,正确的说法是 ( )
A .两次测量值之间的差异叫做误差
B .只要正确做实验,就不会产生误差
C .选用精密仪器,就可以避免误差
D .多次测量取平均值可以减少误差
2.某同学用最小刻度为毫米的刻度尺先后五次测出同一木板的长,其记录结果如下:17.82cm ,17.81cm ,17.82cm ,17.28cm ,17.83cm ,这五次测量记录中有一次错了,哪个数值是错的?物体的真实长度接近于多少?
3.某人测得一本字典正文400页厚度为18.0毫米,则该字典正文每张纸厚度为_________毫米
4.某同学为测细铜丝直径,把细铜丝在铅笔上紧密地排绕30圈,如图所示,从图中可以得出,线圈的长度是 cm ,铜丝的直径是 cm .
5.用软尺测物体的长度,如果把尺拉得太紧,测得的结果将 ( )。

(A )偏小 (B )偏大 (C )不变 (D )无法判定
A B
第三节快与慢
一、学习目标
1.知道物体运动快慢的两种基本方法
2.知道速度的定义,物理意义,会用物理公式进行简单的计算
二、学习内容
1.生活中快慢比较
观察课本P23图2—23看谁跑得快并思考:
⑴在运动会上跑100m的时候是怎样比较运动员快慢的?
⑵如果张华同学骑车,李明同学步行,同时运动2min,哪个走得远?谁运动的快?
小结比较物体运动快慢的方法:
① ;
② ;
⑶如果甲运动员8秒内跑了100m,乙运动员6秒内跑60m,如何比较他们的快慢?
2.速度
(1)意义:表示物体的物理量。

⑵定义:在物理学中,将物体在一段时间内通过的与通过这段路程所用的称为速度。

⑶公式:。

⑷两个变形公式:①s= ;②t= 。

⑸单位:
①基本单位:、符号或m·s-1,读作:。

②常用单位:、符号或km·h-1,读作:。

③换算关系:1m/s= Km/h. 1 Km/h= m/s
三、针对练习:
1.龟兔赛跑,起初兔子跑的快,这是用来比较快慢的,后来龟、兔均到达终点,但是乌龟获得胜利,这是用来比较快慢的。

2.人步行的速度是1.2m/s读作,它表示。

3.完成下面的单位换算:
(1)15m/s= Km/h (2)54Km/h= m/s (3)20m/s= Km/h
4.汽车在平直高速路上行驶,1min通过1200m路程汽车速度是( )
A.1200m/s B.72m/s C.60m/s D.20m/s
5.下列物体运动的速度哪个大?()
A.蜗牛:1.5mm/s
B.炮弹:1000m/s
C.发射人造卫星的最起码速度:7.9km/s
D.火车:360km/h 6.敏捷的雨燕每秒能飞48m,凶猛的鹰在捕捉猎物时,每分钟飞行距离可以达到2700m,比一比,他俩谁是冠军?
四、拓展与提升
1.下列哪个物体的正常运动速度最有可能是4m/s ()
A.飞机 B.跑步的人 C.汽车 D.火车
2.下列运动物体中,平均速度有可能为20m/s的是:()
A.在平直公路上行驶的汽车 B.正在快速爬行的蚂蚁
C.正在进行百米赛跑的运动员 D.在高空中正常飞行的波音747客机
3.一般人步行10min通过的路程最接进于()
A.7m B.70m C.700m D.7000m
4.“五·一”假期,刘刚随爸爸驾驶轿车外出旅游,从公路交通牌上看到,轿车在一段平直的路段上行驶了10km,轿车速度计的指针一直指在如图所示的位置。

请计算轿车行驶这
段路程所用的时间。

5..出租车司机在机场高速公路的入口处,看到如图所示的标志牌。

在不违反交通规则的前提下,该司机从入口处出发,至少行驶多长时间才能到达机场?
6.(过桥问题)一列火车长300m,通过长为6.7km的南京长江大桥,从车头驶入大桥到车尾完全通过大桥用了700s,火车的速度是多大?
7.在一次爆破中,用了一条90cm长的引火线来使装在钻孔里的炸药爆炸,引火线燃烧的平均速度是0.6cm/s,点火者点着引火线后,以5m/s的平均速度跑开,他能不能在爆炸前跑到离爆炸点750.5m远的安全地区?。