初三化学复习专题 实验探究题

化学复习专题实验探究题
1.用如图6装置完成以下实验：
（1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭。

Ⅰ．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、
C处没有明显变化；
Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，
B、C处没有明显变化；
Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊。

Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是_______________；Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是_________________。

（2）模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末。

在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用喷灯加热，B处可观察到的现象为______________________________，尾气处理的方法为____________________________________________。

《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术；电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式：_____________________，该炼铁技术另一种产物的用途为___________________________________。

2.某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，实验室提纯流程如下：
①操作A的目的是使______，X溶液中溶质是______．
②过滤时用到的玻璃仪器有漏斗、______、______．实验过程中发现过滤速度较慢，可
能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是______．
③本实验中蒸发是为了除去______（填化学式）．取所得KCl固体进行焰色反应，透过
蓝色钴玻璃，观察到火焰呈______色．
④若样品中含80gKCl，理论上最终所得KCl固体的质量______（填编号）．
a．大于80g b．等于80g c．小于80g d．无法确定．
3.为了探究中和反应，甲、乙两名同学分别进行以下实验．
（1）甲同学向装有少量Ca(OH)2溶液的试
管中倒入一定量的稀盐酸，然后滴加几滴酚
酞溶液，发现酚酞溶液不变色，此现象
________（填“能”或“不能”）说明盐酸
与氢氧化钙发生了反应．
（2）乙同学向滴有酚酞的NaOH溶液中逐
滴加入稀盐酸，边滴加边振荡，“振荡”的
目的是________，在滴加过程中，乙同学意外发现有气泡产生，通过思考认为该氢氧化钠溶液已变质，变质的原因是________（用化学方程式表示）．
（3）乙同学为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度，设计实验方案并得出结论．
实验操作实验现象实验结论
取样于试管中，先滴加________，
再滴加________
氢氧化钠溶液部分变质
（4）实验结束后，甲、乙两名同学将三支试管中的废液倒入同一洁净烧杯中，得到无色澄清溶液，分析所得溶液中溶质的成分为________ ．
4.有关NaOH与CO2反应的探究
探究一：检验NaOH固体样品露置空气中一段时间后的成分
【查阅资料】Na2CO3溶液是碱性；KCl溶液、BaCl2溶液显中性、BaCO3难溶
于水。

（1）检验样品是否变质。

检验样品成分中是否含碳酸根的实验方法（操作、现
象及结论）：_________________________________________________。

（2）检验样品是否完全变质。

实验操作：取样品加水溶解，先加过量的_________
（填编号，下同），再滴加________。

A．盐酸B．KCl溶液C．BaCl2溶液D．Ba(OH)2溶液E．酚酞试液
探究二：用NaOH溶液测定空气中酸性气体（CO2、SO2）的体积分数
【实验装置】如图8所示，向细玻璃管内注入少量水，形成一段水柱；经检查该装置气密性良好。

已知细玻璃管单位长度的容积为0.1mL·cm—1。

水柱的质量忽略不计。

【操作步骤】保持外界条件不变，完成以下操作：
将40mL浓NaOH溶液迅速倒入烧瓶内，立即塞紧橡皮塞，并在细玻璃管上标记水柱底部的位置
观察并测量得出水柱缓慢向下移动的距离为2.0cm；
实验结束后，根据①中的标记，测得该标记以下细玻璃管及烧瓶的总容积为340mL。

（3）检查图8装置气密性的操作方法：___________________________________________。

（4）仅根据本次测量数据，该气体样品中酸性气体的体积分数为________（精确到0.00001）。

（5）在上述操作步骤②中，若装置温度略有升高，实验结果_____ （填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

5．一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，某校化学研究性学习小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动。

【查阅资料】
“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠（相对分子质量为122），它是一种白色固体粉末，易溶于水且能与水反应生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物质，是当前使用最为广泛的洗涤助剂之一。

【实验探究一】过碳酸钠的化学组成
序号实验步骤实验现象实验分步结论（或解释）
①向盛有过碳酸钠固体的
试管中加入适量水
固体溶解。

② 向序号①的所得溶液中
加入适量二氧化锰粉末
有大量气泡产生 ③ 将带火星的木条置于试
管口
木条复燃 序号②试管中产生的气体是 ；过碳酸钠溶于水能生成 （填化学式）。

④
取序号③试管中的上层
清液加入氯化钙溶液 产生白色沉淀 反应的化学方程式 。

实验 小结 过碳酸钠的化学式是 ；
过碳酸钠与水反应的化学方程式是 。

【实验探究二】：过碳酸钠含量测定
老师给同学们一份含碳酸钠杂质的过碳酸钠样品（不含其它杂质），要求设计方案测定该样品中过碳酸钠的含量，同学们经讨论设计了如下图所示的实验装置。

图中装置B 盛装氢氧化钠溶液、C 盛装澄清石灰水、D 盛装浓硫酸，E 、F 均装入干燥的碱石灰（主要成分：氧化钙和氢氧化钠的固体混合物；可吸收二氧化碳和水蒸气）
（1）首先关闭活塞K 、K 2,打开活塞K 1、K 3、K 4，通入一段时间的氮气排出锥形瓶中的空气，
此时装置B 的作用是 ；
（2）依次关闭活塞K 1、K 3、K 4,打开活塞K 2、K ，此时锥形瓶中反应生成的气体是 ，E 中
装入碱石灰的作用是 ，反应完全后关闭活塞K ，再次打开活塞K 1通入氮气的作用是 ；
（3）同学们根据E 装置在测定前后的质量差计算出了样品中过碳酸钠的含量。

装置F 的作
用是 ，如不连接装置F ，测定的过碳酸钠含量会 （填“偏高”或“偏低”）。

6．某兴趣小组的同学对一包在空气中敞口放置了一段时间的碱石灰产生了好奇，于是他们对这包碱石灰的成分展开了探究。

【提出问题 】他们要探究的问题是 。

【查阅资料 】①碱石灰是由CaO 和NaOH 固体混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥气体。

②熟石灰固体溶解度小，溶于水放出的热量少，可以忽略不计。

【提出猜想 】该碱石灰的主要成分可能含有CaO 、NaOH 、Ca(OH)2、CaCO 3和 。

【实验探究 】小组的同学设计实验并进行验证，过程如下：
①小明取部分样品于试管中，加少量水后无放热现象，说明这包碱石灰样品中不
A B C D E F K 1 过碳酸钠样品 二氧化锰粉末 K 氮气
锥形瓶
K 3 K 4 K 2 稀硫酸
含。

继续加足量水，振荡，静置后有白色沉淀，小明认为碱石灰样品中一定含有CaCO3，小美认为该结论不准确，原因是。

（用化学方程式表示）
②从小明的试管中取少量上层清液于另一试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液，有白色沉淀。

③把过程②所得物质过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红色。

【解释与结论】根据以上探究：
①你认为该包碱石灰样品一定含有的物质，可能含有的物质是。

②实验探究过程③所得溶液中除酚酞外还含有的溶质是。

【迁移应用】下列气体①氢气②氧气③一氧化碳④氯化氢⑤二氧化硫⑥氨气，不能用碱石灰干燥的是（填字母序号）。

A. ①②③
B. ④⑤⑥
C. ④⑤
D. ⑤⑥
7．有一种标签破损的片状胃药，某化学兴趣小组欲对该胃药的主要成分进行实验探究。

已知该胃药可以治疗胃酸过多，其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一种或二种。

【查阅资料】①MgCO3受热能分解，且MgCO3的化学性质与CaCO3相似；
②Al(OH)3受热分解生成Al2O3 和H2O；③药品中的其它成分不参与反应。

【实验探究】
（1）甲同学取少量该胃药于试管中，加入适量稀盐酸，观察到有气泡产生。

说明该胃药中含有。

写出该反应的化学方程式。

（2）乙和丙二位同学运用下图提供的装置，分别设计实验方案，进一步确认该胃药的主要成分。

虚线方框中的装置从下图B、C中选择组装。

（装置气密性良好，装置中
空气的影响忽略不计）
实验过程实验现象实验结论
乙同学选用B、C装置，按A→B→C顺序连接，点燃酒精灯加热B中，
C中。

该胃药中含有MgCO3、
Al(OH)3
丙同学也选用B、C装置，按A→C→B顺序连接，点燃酒精灯加热C中无明显现象，B中澄清石
灰水变浑浊。

该胃药中不含有
该错误并说明理由：。