在良好的氛围中学习成长
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在良好的氛围中学习成长
一年级四班 学生:吴宇轩 家长:吴小娟
以下是我在家庭教育方面的一点心得体会,在此与大家分享。
首先,给孩子一个良好的学习氛围,寓学习于娱乐中。每个孩子的天性都是
天真可爱、活泼好动,特别爱看动画片,我们的孩子也不例外。从1岁多开始,
孩子已经有思维能力了,总爱选择动画片看。我们就给他买了一套Disney英语版
的动画碟,因为片中动漫人物及场景描述等均用英语,因此我们有空陪他一起看,
遇到一些故情节就会给他讲解,可能是从小受到英语语言环境的熏陶,从幼儿园
正式学习英语至今,孩子的英语发音一直很标准。这一点就说明了在平时的生活
中,孩子不是不能看动画片,而是可以选择性的观看,有目标性的培养,这样,
在一般人看来不好的事情也可以变得有意义。
其次,培养孩子逻辑思维能力,多用赞美及鼓励,提高学习的积极性。我曾
经看过一本《哈佛女孩刘亦婷》的书,全书均是刘亦婷的妈妈记述了平常生活中
如何培养孩子,后来顺利考入美国哈佛大学的经历。我也借鉴了其中的一些可行
的方法。小男孩都喜欢玩玻璃弹珠,我就给他买了一盒弹子跳棋,首先教会他下
棋的规则,就开始进行比赛,刚开始他不熟悉,总是输,于是我就教他一些小窍
门,比如要学会给自己搭桥,眼光要放远一点,为自己的下一步做好准备。等他
熟悉一点的时候,我就故意输给他,并赞扬他进步了,他也从输棋的不开心变得
有一点成就感;孩子天性好动,我就想了个以“静”制“动”的主意,读幼儿园
大班的时候,在征求他同意后又报名学习围棋,经过一段时间的学习,有不小的
收获,不但没有往日的好动,还学会了思考。参加过幼儿园举办的两届围棋比赛,
均获得名次。现在上小学了,逐步学习了加减法,在平时的生活中也让孩子得到
实践,平时去买东西时,如果他在场时,就会问他一些问题,比如有10元钱,
买一件商品花了8元,还剩几元?储钱罐里原来有15元,这一周处理饮料罐废
品回收又得到了3元,储钱罐里现在有多少钱?他会用所学的知识来解决这样的
问题。这些在大人看来是个简单的问题,但对小孩子来讲并不是,在实践中学习
比教他背口决要好得多。
最后值得一提的是要注重培养孩子的情商。置身外来人口众多的城市,感觉
人与人之间的关系越来越淡漠,培养孩子的爱心也很重要。人行道的标志是一个
大人牵着一个小孩的手,他很小的时候我们都会指给他看,告诉他这个标志的意
思,并告诉他过马路要注意安全。平时和孩子一起过马路,一般都会习惯性的拉
着他的手,小时候他会很顺从,但现在长大了,会挣脱我的手想自己走,这时候
我就会和他说:“妈妈牵着你的手是为了保护你的安全,等妈妈老了的时候,你
也要像这样牵着妈妈的手过马路哦。”这时候,他就会懂事的点点头。路上遇到
乞讨者,他会向我们要1元钱给他们并说他们没有家,是很可怜的。前天去中山
公园玩,我们坐在草地上吃桔子,他看到一个乞讨的老爷爷,右手只有两个手指
头,在人群中乞讨,尽管那个老人没有走到我们这边,他还是主动地几个桔子给
老人送去,还问我们他会不会要。我告诉他,只要是爱心,无论是哪种方式表达
都可以,不一定要用钱。看到那个老爷爷开心的收下桔子,他也开心的笑了。
总的来讲,我觉得培养孩子不一定要给他们制定一些宏伟的目标,只要给他
一个舒适的生活空间,从身边的一点一滴开始,用心培养,播下希望的种子,一
定会有收获的果实。