湖北技能高考计算机考试大纲

湖北省技能高考计算机类高考考点-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2.掌握Windows7操作系统的相关基础知识，包括：（1） Windows7 桌面管理；（2） Windows7 文件管理；（3） Windows7 系统管理。

3. 计算机网络应用掌握计算机网络协议配置及互联网应用基本操作等，包括：（1）网络协议配置，计算机局域网设计与建设，广域网配置。

（2）防火墙的配置，网络安全管理。

（3）常用网络软件的使用。

4. 文字处理掌握Word2010基本知识，包括：（1）窗口、菜单和工具栏的操作，标尺的使用，文档的建立、打开关闭和保存等。

（2）文字录入、插入、删除和修改操作，查找和替换，复制和移动。

（3）设置字体、字形、字号、字符间距等字符格式，格式刷的使用。

设置首行缩进、段落与行间距，对齐方式等段落格式。

设置纸张大小、页边距和纸张方向等页面格式。

（4）插入页码、分页符、分节符和分栏符，设置页眉和页脚，插入脚注、题注。

（5）设置字符、段落、页面的边框和底纹。

（6）创建表格，表格的录入和编辑，表格的计算、表格格式化。

（7）图文混合排版，公式排版，目录和样式，邮件合并，宏。

（8）打印预览与文件打印。

5. 电子表格处理掌握Excel2010基本知识，考查学生应用电子表格解决实际问题的能力，包括：（1）窗口、菜单、工具栏和编辑栏的操作，工作簿文件的建立、打开、关闭与保存，工作表的编辑、命名和保护，工作表的操作。

（2）单元格的格式设置，数据的移动和复制，单元格和单元格区域的命名、保护，批注，条件格式。

（3）单元格引用（相对、绝对、混合引用，工作表之间、工作簿之间引用）和计算，内部函数的使用，公式的使用。

（4）数据查找、排序、筛选，分类汇总，合并计算，数据透视表，数据有效性检查。

（5）图表：图表的创建和保存，图表类型的改变，修改图表样式等。

（6）页面设计和报表的打印。

6. 幻灯片制作掌握PowerPoint2010基本知识，包括：（1）演示文稿的创建、打开、浏览和保存。

计算机操作技能培训考试大纲一、考试目的和背景计算机操作技能是现代社会中不可或缺的一项基本能力。

随着计算机技术的不断发展，计算机操作技能的重要性也越来越凸显出来。

为了培养和提升广大学生的计算机操作技能，本文将介绍一份计算机操作技能培训考试大纲。

二、考试内容1. 计算机基础知识a. 计算机的组成和工作原理b. 操作系统的基本原理和功能c. 计算机网络基础知识d. 常用计算机软件的功能和应用2. 常见办公软件的操作技巧a. 文字处理软件（如Microsoft Word）的基本功能和操作技巧b. 电子表格软件（如Microsoft Excel）的基本功能和操作技巧c. 幻灯片展示软件（如Microsoft PowerPoint）的基本功能和操作技巧d. 邮件管理软件（如Microsoft Outlook）的基本功能和操作技巧3. 数据库基础知识和操作技巧a. 数据库的概念和基本操作b. 数据库查询语言（SQL）的基本语法和使用方法4. 互联网和网络安全相关知识a. 互联网的定义和组成b. 常见互联网工具（如浏览器、搜索引擎等）的使用方法c. 网络安全的基本概念和注意事项d. 防止网络欺诈和网络攻击的基本方法和技巧三、考试要求1. 考生需熟练掌握计算机基础知识，包括计算机组成和工作原理、操作系统功能、计算机网络基础知识以及常用软件的功能和应用等。

2. 考生需要熟练掌握常见办公软件的操作技巧，如文字处理、电子表格、幻灯片展示和邮件管理等。

3. 考生需要掌握数据库的基本知识和操作技巧，了解数据库的概念、基本操作和查询语言的使用方法。

4. 考生需要了解互联网和网络安全的基本知识，熟悉常见互联网工具的使用方法，并掌握防止网络欺诈和网络攻击的基本方法和技巧。

5. 考试采取笔试形式，包括选择题、填空题和简答题等。

四、考试评分标准1. 根据考试内容和要求，制定评分细则，确保公正、客观地评价考生的能力水平。

2. 考试成绩以百分制表示，根据考生在各项内容上的表现进行评分，综合计算得出最终成绩。

考前须知：1、按规定时间进行模拟，熟悉考试环境和题型，并在模拟考试机器上查看相关考试大纲。

2、务必在正式考试时提前半小时到考场拍照，方可参加考试3、考试模拟光盘可与模拟辅导老师联系购买, 5元/张.全国高校（湖北考区）非计算机专业学生计算机基础知识和应用能力等级考试大纲一级考试大纲◆基本要求1．了解计算机的基本概念与基础知识，掌握微型计算机系统的组成。

2．了解操作系统的基本功能和作用，掌握Windows XP操作系统的基本操作和应用。

3．了解文字处理软件基本知识，掌握Word 2003的基本操作和应用，熟练掌握一种汉字（键盘）输入方法。

4．了解电子表格软件基本知识，掌握Excel 2003的基本操作和应用。

5．了解演示文稿的基本知识，掌握PowerPoint 2003的基本操作和应用。

6．了解计算机网络的基本概念和因特网(Internet)的初步知识，掌握IE浏览器软件的基本操作。

◆考试内容一、计算机基础知识1．了解计算机的基础知识：计算机的发展、分类、特点、性能指标和应用领域。

2．掌握微型计算机系统的基本组成（硬件系统和软件系统），各组成部分的功能及相应关系。

3．掌握数制的概念，二、八、十和十六进制整数的表示及其相互转换。

4．熟练掌握计算机信息的表示：数、字符的编码表示（ASCII码及汉字国标区位码）。

5．熟练掌握数据的存储单位（位、字节、字、KB、MB、GB、TB）。

6．了解多媒体计算机系统的初步知识。

二、Windows XP操作系统1．了解Windows操作系统的基本概念及Windows XP的运行环境。

2．掌握Windows XP附件中实用程序（计算器、记事本、写字板、画图程序、Windows XP的多媒体工具等）的操作。

3．熟练掌握Windows XP的桌面及任务栏的操作；窗口的组成及操作；菜单的分类及操作；对话框及其特性；文件命名协议；文件类型与文件属性；剪贴板概念。

4．熟练掌握资源管理器与磁盘管理和文件管理的操作。

计算机技能考试大纲全解计算机技能考试是现代社会中越来越重要的一项能力评估方式。

无论是在求职市场上还是在日常生活中，计算机技能对个人的发展都起着至关重要的作用。

考试大纲是指导考生备考的重要文件，本文将对计算机技能考试大纲进行全解，以帮助考生更好地理解和应对考试内容。

一、考试目标计算机技能考试的目标是评估考生在计算机操作、基础知识、应用能力等方面的水平。

通过考试，旨在提高考生的计算机应用能力，提升其在工作和生活中运用计算机解决问题的能力。

二、考试内容1. 计算机基础知识计算机硬件、操作系统、网络基础、数据存储与管理等方面的知识。

考生需掌握计算机的基本组成结构、硬件设备的功能及使用方法，了解不同操作系统的特点和使用技巧，熟悉网络基本概念和网络连接配置方法，了解数据的存储和管理方式。

2. 计算机应用软件常用办公软件、图像处理软件、编程工具等方面的应用知识。

考生需熟练掌握常用办公软件的使用方法，包括文字处理、表格编辑、演示文稿制作等功能。

同时，对于图像处理软件的基本操作和常用功能也需要有一定的了解。

理解编程工具的基本概念和编程语言的应用，能够进行简单的程序设计。

3. 网络应用与安全互联网基础知识、网络应用与数据安全等方面的内容。

考生需了解互联网的基本原理和结构，了解常见网络应用的使用方法，如电子邮件、即时通讯工具等。

同时，对于网络安全的基本概念和措施也需要有所了解，能够识别和应对常见的网络安全威胁。

4. 数据库应用与管理数据库基础知识、数据库设计与管理等方面的内容。

考生需了解数据库的基本概念和关系型数据库的结构特点，能够进行简单的SQL查询和数据操作。

同时，对于数据库的设计原则和管理方法也需要有所了解，能够进行基本的数据库设计和管理操作。

三、考试方式计算机技能考试一般采用计算机上机考试的方式进行，考生需要通过实际操作验证自己的计算机应用能力，同时可能还有一定的理论知识测试。

四、备考建议1. 熟悉考试大纲考生在备考前应仔细阅读考试大纲，了解考试的目标、内容和要求，明确自己的备考重点。

2.掌握Windows7操作系统的相关基础知识，包括：（1）Windows7 桌面管理；（2）Windows7 文件管理；（3）Windows7 系统管理。

3. 计算机网络应用掌握计算机网络协议配置及互联网应用基本操作等，包括：（1）网络协议配置，计算机局域网设计与建设，广域网配置。

（2）防火墙的配置，网络安全管理。

（3）常用网络软件的使用。

4. 文字处理掌握Word2010基本知识，包括：（1）窗口、菜单和工具栏的操作，标尺的使用，文档的建立、打开关闭和保存等。

（2）文字录入、插入、删除和修改操作，查找和替换，复制和移动。

（3）设置字体、字形、字号、字符间距等字符格式，格式刷的使用。

设置首行缩进、段落与行间距，对齐方式等段落格式。

设置纸张大小、页边距和纸张方向等页面格式。

（4）插入页码、分页符、分节符和分栏符，设置页眉和页脚，插入脚注、题注。

（5）设置字符、段落、页面的边框和底纹。

（6）创建表格，表格的录入和编辑，表格的计算、表格格式化。

（7）图文混合排版，公式排版，目录和样式，邮件合并，宏。

（8）打印预览与文件打印。

5. 电子表格处理掌握Excel2010基本知识，考查学生应用电子表格解决实际问题的能力，包括：（1）窗口、菜单、工具栏和编辑栏的操作，工作簿文件的建立、打开、关闭与保存，工作表的编辑、命名和保护，工作表的操作。

（2）单元格的格式设置，数据的移动和复制，单元格和单元格区域的命名、保护，批注，条件格式。

（3）单元格引用（相对、绝对、混合引用，工作表之间、工作簿之间引用）和计算，内部函数的使用，公式的使用。

（4）数据查找、排序、筛选，分类汇总，合并计算，数据透视表，数据有效性检查。

（5）图表：图表的创建和保存，图表类型的改变，修改图表样式等。

（6）页面设计和报表的打印。

6. 幻灯片制作掌握PowerPoint2010基本知识，包括：（1）演示文稿的创建、打开、浏览和保存。

（2）演示文稿的编辑、版式和母版。

2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考电气电子类技能考试大纲（湖北省技能高考电气电子类专业委员会制定）一、考试性质2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，电气电子类技能考试（含专业知识、技能操作考试），是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生参加的选拔性考试，电气电子类技能考试的专业知识、技能操作考试，具有一定的信度、效度和必要的区分度。

二、考试依据（一）依据中华人民共和国人力资源和社会保障部《国家职业技能标准》（2018年版）。

1.职业（工种）名称：电工（1）职业定义：使用工具、量具和仪器、仪表，安装、调试与维护、修理机械设备电气部分和电气系统线路及器件的人员。

（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：6-31-01-03（3）职业能力特征：具有一定的学习理解能力、观察判断推理能力，手指和手臂灵活，动作协调，无色盲。

2.职业（工种）名称：家用电子产品维修工（1）职业定义：使用各种仪器仪表，对家用电子产品进行检测维修的人员。

（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：4-12-03-02（3）职业能力特征：具有一定的沟通与交流能力，理解、判断能力，能及时找出故障并能修理常用家电产品能力。

3.职业（工种）名称：家用电器产品维修工（1）职业定义：使用兆欧表、万用表、示波器等电工仪器仪表和使用相应工具、夹具、量具仪器仪表及检修设备，对家用制冷器具、家用空调器具、家用电热器具、家用电动器具等家用电器进行维护、修理和调试的人员。

（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：4-12-03-01（3）职业能力特征：具有一定的观察、判断、推理、学习能力；手指、手臂灵活，动作协调。

（二）参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕11号），2014年4月30日公布。

2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考电子类技能考试大纲一、考试性质2016 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试，电子类技能考试（含专业知识、技能操作），要求融入中职毕业生就业岗位群实用技能，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。

二、考试依据（一）依据中华人民共和国人力资源和社会保障部《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），2009年5月25日公布施行。

1.职业（工种）名称：维修电工（1）职业定义：从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。

（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-07-06-05。

（3）职业能力特征：具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调。

2.职业（工种）名称：家用电子产品维修工（1）职业定义：使用各种仪器仪表，对家用电子产品进行检测维修的人员。

（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：4-07-10-01。

（3）职业能力特征：具有一定的沟通与交流能力，能及时为客户排忧解难，具有修理常用家电产品能力。

3.职业（工种）名称：电子设备装接工（1）职业定义：使用设备和工具装配、焊接电子设备的人员。

（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-08-04-02。

（3）职业能力特征：具有较强的计算能力和空间感、形体知觉。

手臂、手指灵活, 动作协调。

色觉、嗅觉、听觉正常。

（二）参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕11号），2014年4月30日公布；教育部《关于印发中等职业学校机械制图等9 门大类专业基础课程教学大纲的通知》（教职成﹝2009﹞8 号），2009 年5月4日公布。

1.中等职业学校电气运行与控制专业教学标准，专业代码：053000；2.中等职业学校电气技术应用专业教学标准，专业代码：053100；3.中等职业学校电子技术应用专业教学标准，专业代码：091300；4.中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲；5.中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲；6.中等职业学校照明线路安装与检修教学大纲；7.中等职业学校电气控制线路安装与检修教学大纲。

2025年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）毕业生参加的选拔性考试，因此该考试须具有一定的信度、效度和必要的区分度。

文化综合考试大纲包括语文、数学、英语三个部分，分别参照教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》《中等职业学校数学教学大纲》《中等职业学校英语教学大纲》，适当体现中等职业学校课程标准理念，结合我省各类中等职业学校教学实际制定。

文化综合为一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分210分，其中语文、数学各90分，英语30分。

考试时间150分钟。

第一部分语文一、考试能力要求语文考试要求测试识记、理解、分析综合、鉴赏评价和表达应用五种能力，这五种能力表现为五个层级。

A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。

要求能识别和记忆语文基础知识、文学常识和名句名篇等。

B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。

C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。

D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

二、考试内容与考核要求1．语言知识和语言表达（1）汉字①识记现代汉语普通话常用字的字音。

A②识记并正确书写现代常用规范汉字。

A（2）词语正确使用词语。

E（3）句子①辨析病句。

E病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

②变换句式。

E包括：主动句与被动句（包括“把”字句）、肯定句与否定句、常式句与变式句、长句与短句的变换，以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。

基本要求 具有使用微型计算机的基础知识（包括计算机病毒的防治常识）。

2.了解微型计算机系统的组成和各组成部分的功能。

3.了解操作系统的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和应用。

4.了解文字处理的基本知识，掌握Word输入方法,熟练掌握一种汉字（键盘）的基本操作和应用。

5.了解电子表格软件基本知识，掌握Excel的基本操作和应用。

6.了解演示文稿的基本知识，掌握PowerPoint的基本操作和应用。

7.了解计算机网络的基本概念和因特网(Internet)的初步知识，掌握IE浏览器软件和“OutlookExpress”软件的基本操作和使用。

◆ 考试内容一、基础知识1.计算机的概念、类型及其应用领域；计算机系统的配置及主要技术指标。

2.数制的概念，二进制整数与十进制整数之间的转换。

3.计算机的数据与编码。

数据的存储单位（位、字节、字）；西文字符与ASCII码；汉字及其编码（国标码）的基本概念。

4.计算机的安全操作, 病毒的概念及其防治。

二、微型计算机系统的组成1.计算机硬件系统的组成和功能：CPU、存储器（ROM、RAM）以及常用的输入输出设备的功能。

2.计算机软件系统的组成和功能：系统软件和应用软件，程序设计语言（机器语言、汇编语言、高级语言）的概念。

3.多媒体计算机系统的初步知识。

三、操作系统的功能和使用1.操作系统的基本概念、功能、组成和分类（DOS、Windows、Unix、Linux)。

2.Windows操作系统的基本概念和常用术语，文件、文件名、目录（文件夹）、目录（文件夹）树和路径等。

3.Windows操作系统的基本操作和应用。

(1)Windows概述、特点和功能、配置和运行环境。

(2)Windows“开始”按钮、“任务栏”、“菜单”、“ 图标”等的使用。

(3)应用程序的运行和退出。

(4)掌握资源管理系统“我的电脑”或“资源管理器”的操作与应用。

文件和文件夹的创建、移动、复制、删除、更名、查找、打印和属性设置。

2013年湖北省普通高校招收中职毕业生统一技能操作考试计算机类专业考试大纲一、考试性质2013年湖北省普通高校招收中职毕业生计算机类专业统一技能操作考试（以下简称技能操作考试）是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）计算机类相关专业毕业生参加的选拔性考试。

二、考试要求计算机类专业技能操作考试，选择中等职业学校的程序员技能、网络管理员技能、信息处理员技能训练内容，参照初级工技术等级标准，检测考生是否达到相应的技术标准要求。

三、考试方法技能操作考试方法为上机考试，考试由选择题、操作题组成，在考试系统界面上完成选择和操作。

考试总分为200分，成绩以等次形式呈现，共分为五个等次，A为180-200分、B为160-179分、C为140-159分、D为120-139分、E为119分以下（含），其中E为不合格。

操作考试时间为120分钟。

四、考试内容考试分8个知识技能模块进行考核。

８个知识技能模块分别是：１．计算机基础知识（１）掌握信息、数据及通信的基本概念，了解计算机的发展历史与分类。

（２）掌握计算机内部信息的表示、ASCII码及国标码的概念。

（３）掌握二进制数、十进制数和十六进制数的概念及换算。

（４）了解信息安全基本知识、病毒及防治基本知识、社会信息道德及版权与知识产权的知识。

（５）掌握主板、CPU、内存、软驱、硬盘、显示卡、声卡、CD-ROM 的概念、类型、技术指标，掌握键盘、鼠标、显示器、打印机的概念。

（６）掌握数据存储基本单位（bit、byte、KB、MB、GB、TB）的概念。

（７）掌握各种常用文件及其扩展名的意义并能正确使用。

（８）掌握计算机软件知识基本概念，掌握指令、程序和程序设计语言等基本知识。

２．中英文录入能熟练使用常用的输入法进行中英文打字（考试提供五笔、拼音等输入法工具）。

３．操作系统的使用掌握系统Windows XP的相关操作：（１）桌面、窗口、图标、菜单、工具栏、对话框的基本操作。

2022年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考农学类技能考试大纲（湖北省技能高考农学专业委员会制定）一、考试性质2022年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试。

农学类技能考试的专业知识、技能操作考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。

二、考试依据（一）依据《国家职业标准》（劳社厅发﹝2004﹞7号）、（劳社厅发﹝2005﹞5号）、（人社厅发﹝2009﹞99号），人力资源（原劳动）和社会保障部，2004年6月15日、2005年5月13日、2009年7月26日公布施行。

1. 职业（工种）名称：农业技术员（1）职业定义：从事大田作物的栽培、田间管理和产品贮藏等农业生产活动的人员。

（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-05-01-00 （3）职业能力特征：具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、实际操作能力，手指、手臂灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。

2．职业（工种）名称：花卉园艺工（1）职业定义：从事观赏植物的识别、观赏植物的环境及其调控、观赏植物的栽培与管理、观赏植物的配置及应用的人员。

（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-01-03-02（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、美学欣赏能力和实际操作能力，手脚灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。

3．职业（工种）名称：果树园艺工（1）职业定义：从事果园耕整、土壤改良、果树修剪、繁种育苗、栽培管理、产品收获、采后处理等生产活动的人员。

（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-01-06-04 （3）职业能力特征：具有一定的学习能力、表达能力、实际操作能力，手脚灵活，动作协调。

4. 职业（工种）名称：家畜饲养工（1）职业定义：从事家畜和特种畜类的喂养、护理、放牧、调教的人员。