下载文档原格式
湖北三峡职业技术学院2019年“一村多名大学生计划”《农业生产知识》考试大纲一、考试性质2019年“一村多名大学生计划”考试是面向具有高中及同等学历青年农民的选拔考试，按照湖北省高职院校单独招生考试政策实施，旨在选拔优秀青年农民接受全日制脱产专科教育，助力精准脱贫和乡村振兴，为农村培养实用人才队伍。
二、目标与要求（一）考试目标主要测试考生对农业生产知识的了解和掌握，考查其对农业生产技能、技术的掌握和应用能力。
（二）能力要求农业生产知识考试要求考核考生的理解与综合运用能力。
（1）理解：指领会农业生产知识中常见的名词并能作简单的解释；（2）综合运用：是指在对农业生产知识了解、理解的基础上，能将其转化为实际生产的能力。
三、考试范围农业生产知识是指农业生产中的科学常识,主要包括：1.新型职业农民的基本概念：新型职业农民的定义、类型、特征、基本素质及其与传统农民的区别；2.现代农业的基本内涵：了解农业资源、农业环境、农业系统的概念内涵及现代农业的基本特点；3.农产品质量安全与销售：无公害农产品、绿色食品、有机食品、地标产品安全生产与营销；4.土壤耕作：土壤耕作的基本原理、种植制度的概念和主要内容；5.植物生长与环境：土壤和农业气象基本知识，植物生长发育基本理论；6.粮油作物生产：掌握谷类、薯类、油菜的分类、生育期、产量构成，播种和育苗移栽的原理和技术、田间管理关键措施、收获与贮藏技术；7.经济作物的生产：掌握茶叶、蔬菜、果树及其他经济作物田间管理关键技术、收获与贮藏技术、植物保护等常识；8.常用农机具的使用与维护：整地机具、种植机具、排灌机具、植保机具、谷物收获机具等的使用与维护。
9.畜禽解剖生理：动物机体的基本构造、主要骨骼与关节、机体十大系统及其功能、主要器官的形态、位置、结构及功能、畜禽主要生理指标及测定方法。
10.畜禽营养与饲料：畜禽六大类营养物质的消化、吸收与利用的特点、主要饲料原料品质鉴别要点、八大类饲料的营养特点、饲料常用加工和调制方法、畜禽维生素和矿物质的缺乏症。
2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试林业技术专业技能考试大纲（湖北生态工程职业技术学院制定）一、考试性质2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，林业技术专业技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生的选拔性考试，林业技术专业技能考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。
1.职业（工种）名称：森林培育工程技术人员（1）职业定义：从事林木种子质量检验、苗圃技术管理、苗圃生产管理、用材林和经济林栽培管理、森林经营的人员。
（2）职业等级：初级，职业编码：2-02-23-02。
（3）职业能力特征：根据育苗、造林、森林经营要求组织实施。
2. 职业（工种）名称：造林更新工（1）职业定义：从事整地、造林和迹地更新、补植、幼林抚育的人员。
（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：5-02-01-02。
（3）职业能力特征：根据造林（更新）规划设计（包括工程造林）组织实施，必要时还能配合设计人员补充、完善规划设计。
3. 职业（工种）名称：护林员（1）职业定义：从事森林日常管护人员。
1（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：5-02-02-01。
（3）职业能力特征：身体健康、较强的吃苦耐劳精神、有向群众宣传林业法律法规和林业政策知识的能力和相当的护林防火、安全防范专业技术。
4. 职业（工种）名称：森林防火员（1）职业定义：从事预防、检测和扑救森林火灾职业的人员。
（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：5-02-02-03。
（3）职业能力特征：身体健康、具有较强的语言表达、实际操作、一定的观察、理解、理会、计算、分析、判断、应变能力和空间敏感度。
2019年湖北省技能高考文化综合本试卷共8页，46小题. 全卷满分210分。
考试用时150分钟.注意事项：1. 答题前,先将自己的姓名。
准考证号填写在试卷和答医卡上。
并格准考证号条形码粘贴在答题上的指定位置.2.选择题的作答: 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3。
非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一井上交。
语文部分(90分）一。
单项选择题（本大最共10小题。
每小题3分。
共30分）在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的.请将其选出.未选。
错选或多选均不得分.1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是A.纤（qiān)细省(xǐng）悟耳濡(rù)目染B.隽(juàn）永吭(kēng）声丢三落（là）四C.惬（qiè）意肖（xiāo）像情不自禁（jìn)D.蜕(tuì）变机械（jiè）博闻强识(shi）2。
下列各组词请中。
没有错别字的一组是A。
揣磨迷魂阵开宗明义B。
歉疚水蒸汽前仰后和C.钦佩撒手锏冒然从事D。
赔礼翘尾巴既往不咎3。
依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是①时代是变化的。
这种变化就像筛子一样，会把符合新的___要求的人筛选出来。
②尽管风云变幻、洋流涌动,但中国经济表现出超预期的___, 成为世界经济的增长之源。
③国家博物馆得知英雄张富清老人的事迹后，希望____他的奖章和立功证书。
A.时事稳健征集B.时势稳重征用C。
时势稳健征集D。
时事稳重征用4。
下列各项中，没有语病的一项是A.这一天的植树活动，是同学们最愉快、最有意义的一天. B。
经过语文老师的修改,使我的这篇文章增色不少,终于校刊上发表了。
C。
科学的学习方法。
机密★启用前2019年湖北省技能高考联考试卷文化综合本试题卷共8页，46小题。
全卷满分210分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
语文部分（90分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。
未选、错选或多选均不得分。
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A．沮．（jǔ）丧记载．（zǎi）一丘之貉．（hé）B．证券．（juàn）抚恤．（xù）垂涎．（xián）三尺C．投奔．（bèn）鞭笞．（chī）长吁．（yū）短叹D．哺．（bǔ）乳禅．（chán）让大腹便便．(pián)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．坐阵炒鱿鱼出人头地B．妨碍明信片不假思索C．诀别白内障异曲同功D．沉缅度假村揭竿而起3．填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）①随意辱骂、诽谤别人，或公开散布别人隐私的行为，都是法律的。
②这次去武汉开交流会，在祁明李耀武两人之中随你挑选一个吧！③我们每做一件工作，都应该专心一意地去干，不要。
A．违犯或心乱如麻B．违反和心灰意冷C．违反或心慌意乱D．违犯和心猿意马4．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A．从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”，他走出了一条不平凡的人生道路。
2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试司法鉴定技术专业技能考试大纲（武汉警官职业学院制定）一、考试性质2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生司法鉴定技术专业技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）已通过湖北省2019年普通高校考试招生报名且为技能高考或者单独招生类别的考生（高考报名号第九位为8或9）的选拔性考试，具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发[2005]1号），劳动和社会保障部办公厅2005年1月28日公布施行。
1.1专业名称：司法鉴定技术1.职业定义：司法鉴定是指在诉讼活动中鉴定人运用科学技术或者专门知识对诉讼涉及的专门性问题进行鉴别和判断并提供鉴定意见的活动。
司法鉴定技术是指为解决涉及司法审判中的专业性问题，运用于司法鉴定领域，探询案件相关事实真相的技术。
比如笔迹同一性认定技术、指印同一性认定技术等。
从事主要工作包括：（1）笔迹鉴定；（2）印章印文鉴定；（3）印刷文件鉴定；（4）污损（篡改）文件鉴定：（5）朱墨时序鉴定；（6）指印鉴定；（7）交通事故痕迹鉴定；（8）足迹鉴定；（9）工具痕迹鉴定；（10）枪弹痕迹鉴定；（11）整体分离痕迹鉴定；(12)形成方式鉴定等。
司法鉴定助理（物证技术方向）是指掌握司法鉴定技术（物证技术方向）专业知识和技术技能，面向司法鉴定行业的物证技术方向职业群，能够从事文书鉴定、痕迹鉴定、交通事故痕迹鉴定等工作的高素质技术技能人才。
2.职业等级：司法鉴定助理（物证技术方向）3.职业能力特征：具有一定的表达、学习、分析判断能力；视觉、嗅觉、听觉正常，动作协调、反应迅速；具备计算机应用能力；掌握现场勘查技术、图像处理技术、文件检验技术、痕迹检验技术和司法鉴定文书写作能力等。
（二）参照中华人民共和国司法部司法鉴定管理局发布的文书类和痕迹类相关鉴定技术规范。
关于武汉船舶职业技术学院开展2019年焊接技术及自动化专业单招的报告湖北省教育厅：根据教育厅《关于开展高等学校招收中职毕业生考试改革试点工作的通知》精神，通过组织焊接技术及自动化专业相关人员到大桥局武汉铁路桥梁技工学校、洪湖市职业学校等相关中职学校实地调研考察，以及基于对焊接行业人才需求情况分析，申请焊接技术及自动化专业2019年面向湖北省开展单独招生工作。
一、焊接技术及自动化专业实施单独招生行业背景我国作为一个处于工业化中期的大国，在实现工业化的进程中，对机械装备的需求量是世界经济发展史上前所未有的，相关机械产品的生产规模也创下新的世界纪录。
中国是制造大国，而不是制造强国，企业一线生产人员主要来源于没经过系统培训的农民工，这种大而不强的局面，对我国装备制造业可持续发展十分不利。
“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，党中央、国务院一再强调人才强国战略措施，造就宏大的高素质人才队伍将摆在经济社会发展更加突出的位置。
人力资源和社会保障部《十二五规划纲要》公布的数据显示，到2019年要新增高技能人才3400万，而目前各行业高技能人才都存在很大的缺口，据不完全统计，仅船舶制造业，焊接专业高技能人才需求量每年都在3000人以上。
二、中职学校对酒店专业单独招生的认识此前我们组织调研了多所开办焊接专业的中职学校，通过调研发现，中职学校普遍存在这几方面问题：招生难，学生年龄小，生源素质较差，学校实训硬件条件有限，师资力量薄弱，毕业生职业生涯缺乏规划。
还有不少中职学校近几年来才纷纷上马开办焊接专业，专业开办时间短，教学投入严重不足，教学质量堪忧。
调研过程中，中职师生非常焊接专业的单独招生工作，普遍认为《关于开展高等学校招收中职毕业生考试改革试点工作的通知》精神符合职业教育规律，能够利用国家示范性高等专科学校的优势与中等职业教育接轨，让部分学生继续学习深造，提升专业素养和能力。
机密★启用前2019年湖北省技能高考联考试卷农学类种植专业本试题卷共4页，55小题。
全卷满分150分，考试用时40分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．答题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题3分，共90分）下列每小题给出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的，请在答题卡上对应区域将正确答案代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．在植物细胞中，合成蛋白质的细胞器是（）。
A．线粒体B．叶绿体C．核糖体D．液泡2．下列植物的维管束属于无限维管束的是（）。
A．小麦B．玉米C．水稻D．桃3．遗传物质DNA的中文名称为（）。
A．核苷酸B．脱氧核苷酸C．脱氧核糖核酸D．核糖核酸4．在有丝分裂中染色体排列在赤道面上的时期和染色体数目增加一倍的时期分别是（）。
A．前期、中期B．中期、后期C．后期、前期D．后期、末期5．下列植物及其花序对应不正确的是（）。
A．白菜——总状花序B．水稻——圆锥花序C．伞形花序——葱D．隐头花序——梨6．有利于提高根冠比的因素是（）。
A．增加土壤水分B．降低土壤水分C．较高温度D．氮肥过多7．维持植物正常生长所需的最低光照强度应为（）。
A．等于光补偿点B．大于光补偿点C．等于光饱和点D．大于光饱和点8．种子萌发时需要的养料是由（）提供的。
A．胚囊B．胚乳或子叶C．胚D．光合作用9．土壤中钾含量最高的是（）。
A．水溶性钾B．交换性钾C．缓效性钾D．矿物态钾10．水稻等禾本科植物的特有果实类型是（）。
A．蒴果B．角果C．颖果D．瓠果11．水分临界期是农作物各不同生育期中对水分缺乏（）的时期。
A．敏感B．比较敏感C．不敏感D．最敏感12．以9时为代表，土壤上层是日射型，下层是辐射型，称为（）。
2016年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考农学类技能考试大纲（种植类）一、考试性质2016年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考农学类技能考试（以下简称农学类技能考试）是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）农学类相关专业毕业生参加的选拔性考试,理应具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发﹝2002﹞1号，2002年2月11日公布施行；人社厅发（2009）66号，2009年5月25日公布施行）。
1. 职业（工种）名称：农艺工、花卉园艺工、蔬菜园艺工、果树园艺工农艺工（1）农艺工职业定义：从事大田作物的栽培、田间管理和产品贮藏等农业生产活动的人员。
（2）农艺工职业等级：初级，职业编码：5010101（3）农艺工职业水平特征：具有一定的学习水平、辨别水平、表达水平、实际操作水平，手指、手臂灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。
花卉园艺工（1）定义：从事观赏植物的识别、观赏植物的环境及其调控、观赏植物的栽培与管理、观赏植物的配置及应用的人员。
（2）花卉园艺工职业等级：初级，职业编码：5010302（3）花卉园艺工职业水平特征：具有一定的学习水平、辨别水平、表达水平、美学欣赏水平和实际操作水平，手脚灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。
蔬菜园艺工（1）定义：从事菜田耕整、土壤改进、棚室修造、繁种育苗、栽培管理、产品收获、采后处理等生产活动的人员。
（2）蔬菜园艺工职业等级：初级，职业编码：5010602（3）蔬菜园艺工职业水平特征：具有一定的学习水平、表达水平、计算水平、颜色辨别水平、空间感和实际操作水平，动作协调。
果树园艺工（1）定义：从事果园耕整、土壤改进、果树修剪、繁种育苗、栽培管理、产品收获、采后处理等生产活动的人员。
（2）果树园艺工职业等级：初级，职业编码：5010604（3）果树园艺工职业水平特征：具有一定的学习水平、表达水平、实际操作水平，手脚灵活，动作协调。
2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考学前教育专业技能考试大纲（湖北省技能高考学前教育专业委员会制定）一、考试性质2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试，学前教育专业技能考试（含专业知识、技能操作），要求融入中职毕业生就业岗位群实用技能，考核部分本专业领域新知识、新技术、新工艺、新方法，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据中华人民共和国人力资源和社会保障部《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），2009年5月25日公布施行。
1.职业名称：保育员（1）职业定义：在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。
（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：4-07-12-01。
（3）职业能力特征：身体素质好，无传染性疾病，具有一定的语言表达能力和组织能力。
（二）参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕48号），2014年12月22日公布；中等职业学校学前教育专业课程教学大纲；《幼儿园教育指导纲要（试行）》，2001年9月起实施；《3-6岁儿童学习与发展指南》，2012年9月发布；《幼儿园工作规程》，2016年3月1日起施行。
1.中等职业学校学前教育专业教学标准，专业代码：160100；2.中等职业学校幼儿卫生保健课程教学大纲；3.中等职业学校幼儿心理学课程教学大纲；4.中等职业学校幼儿教育学课程教学大纲；5.中等职业学校幼儿园教育活动设计课程教学大纲。
（三）执行中华人民共和国教育部《幼儿园教师专业标准（试行）》，（〔2012〕1号），2012年2月10日印发；《中小学和幼儿园教师资格考试大纲（试行）》（面试部分），教育部师范教育司、考试中心2013年发布。
2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考建筑技术类技能考试大纲（湖北省技能高考建筑技术专业委员会制定）一、考试性质2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考建筑技术类技能考试（含专业知识、技能操作考试），是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生参加的选拔性考试，建筑技术类技能考试的专业知识、技能操作考试，考核部分本专业领域新知识、新技术、新工艺、新方法，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据中华人民共和国行业标准《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》（JGJ/T 250-2011），中华人民共和国住房和城乡建设部，2011年7月13日发布，2012年1月1日实施。
1. 职业名称：施工员（1）职业定义：在建筑与市政工程施工现场，从事施工组织策划、施工技术与管理，以及施工进度、成本、质量和安全控制等工作的专业人员。
（2）职业等级：初级。
（3）职业能力特征：具有参与施工组织策划、施工技术管理、施工进度成本控制和质量控制环境管理的能力，具有施工信息资料管理的能力。
2. 职业名称：资料员（1）职业定义：在建筑与市政工程施工现场，从事施工信息资料的收集、整理、保管、归档、移交等工作的专业人员。
（2）职业等级：初级。
（3）职业能力特征：具有资料计划准备、材料质量控制、工序质量控制和资料管理的能力，具有参与质量问题处置的能力。
（二）参照中华人民共和国教育部首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函﹝2014﹞11号），2014年4月30日发布。
1. 中等职业学校建筑工程施工专业教学标准，专业代码：040100；2. 中等职业学校工程测量专业教学标准，专业代码：041600。
（三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布实施的建筑技术类国家标准、行业标准和地方标准。
序号标准名称标准代号1 《通用硅酸盐水泥》GB 175-2007/XG2-20152 《普通混凝土拌合物性能试验方法标准》GB/T 50080-20163 《钢筋混凝土用钢：第1部分热轧光圆钢筋》GB 1499.1-2008/XG1-20124 《钢筋混凝土用钢：第2部分热轧带肋钢筋》GB 1499.2-2007/XG1-20095 《房屋建筑统一制图标准》GB/T 50001-20176 《建筑制图标准》GB/T 50104-20107 《建筑结构制图标准》GB/T 50105-20108 《民用建筑设计通则》GB 50352-20059 《住宅设计规范》GB 50096-201110 《CAD工程制图规则》GB/T 18229-200011 《工程测量规范》GB 50026-200712 《混凝土结构工程施工规范》GB 50666-2011三、考试方法建筑技术类技能考试由专业知识考试和技能操作考试两部分组成。
2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试木工设备应用技术专业技能考试大纲（湖北生态工程职业技术学院制定）一、考试性质2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，木工设备应用技术专业技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生的选拔性考试，技能考试的专业知识、技能操作考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。
1.职业（工种）名称：木材及家具检验工（1）职业定义：对木材、软木、栓皮、人造板及家具制品的成品、半成品及原材料进行检验的人员。
包含工种有：木材检验工(08-015)、选材检验工(08-023)、人造板质里检验工(05-052)、栓皮制品检验工 (03-099)。
（2）职业等级：初级(国家职业资格四级)，职业编码：6-26-01-16。
（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、计算能力，有较强的空间感分析、推理判断能力，手指、手臂灵活。
3.职业（工种）名称：机械设备安装工（1）职业定义：使用工具、机具,进行工程机械设备安装,构件制作、安装,调试的人员。
包含工种有：起重机安装工(*)、挖掘机安装工(*)、工程安装钳工(13-021)、管道工(13-022)、通风工(13-024)、安装起重工(13-025)。
（2）职业等级：初级(国家职业资格五级)，职业编码：6-23-10-01。
（3）职业能力特征：具有一定的动手能力、计算能力，有较强的临场反应、推理判断能力。
（二）参照《关于印发中等职业学校机械制图等9门大类专业基础课程教学大纲的通知》（教职成﹝2009﹞8号），中华人民共和国教育部，2009年5月4日。
1. 中等职业学校机械制图教学大纲2. 中等职业学校机械基础教学大纲3. 中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲4. 中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲（三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的木工设备国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
