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《公差配合与技术测量》课程标准1.课程属性《公差配合与技术测量》课程是机械类专业一门非常重要的专业基础课，主要目的是培养学生的机械产品精度设计能力和技术检测能力，具有很强的技术性、实用性和实践性。
2.前导主要专业课程名称《公差配合与技术测量》的前导主要课程是《识图与制图》，通过前导课程的学习，学生已经掌握了零件图与装配图的基本知识、识读与绘制方法，了解了公差在零件图上的标注规范，对本门课程的学习奠定了良好的理论和实践基础。
3.课程定位《公差配合与技术测量》课程主要介绍了互换性及标准的相关知识、孔轴结合的极限与配合基本知识及其检测、测量技术及数据处理、几何误差及其检测、表面粗糙度及其检测、圆锥的公差及其检测、普通螺纹的公差及其检测、直齿圆柱齿轮公差及其检测等内容。
通过这门课的学习，使学生掌握查阅并使用相关国家标准的方法；正确地处理设计与制造、公差与误差之间的关系；掌握常用量具的正确使用方法。
培养学生独立设计、正确查阅相关手册、选择零件精度、选择适合零件精度检测方法的能力。
4.后续主要专业课程名称通过对《公差配合与技术测量》课程的学习，为后续《机械设计基础》、《典型机械零件加工工艺及实施》、《计算机辅助设计与制造》、《数控加工工艺及编程》、《机床夹具设计》等课程的学习奠定了良好的理论和实践基础。
5.融通课程性本门课程不属于课证融通课程。
6.配套线上课程本门课程建设为校级精品资源共享课，属于Spoc范畴，得实网络教学二、课程教学目标1.素质目标（1）热爱祖国，拥护党的领导，具有较高的思想政治觉悟，心系国家教育和建设事业，弘扬社会主义核心价值观。
（2）树立正确的世界观和人生观，具有较好的道德修养和身心素质；（3）具备较强的团队协作、组织协调、沟通能力；（4）培养严谨的学风、精益求精的工匠精神；（5）树立吃苦耐劳、踏实肯干、爱岗敬业、遵纪守时等职业操守；（6）具有较强的自主学习、自我提高、独立完成工作的能力；（7）具有强烈的集体荣誉感和责任感。
智慧树知到《公差与检测技术》章节测试答案第一章1、互换性是几何量相同意义上的互换。
（）A:对B:错正确答案：错2、公差数值越大，几何量的精度越低。
（）A:对B:错正确答案：错3、几何量公差属于标准化的范畴。
（）A:对B:错正确答案：对4、国家标准规定我国以“十进制的等差数列”作为优先数系。
（）A:对B:错正确答案：错5、R10/3系列，就是从基本系列R10中，自1以后，每逢3项取一个优先数组成的派生系列。
（）A:对B:错正确答案：对6、检测是检验与测量的统称。
（）A:对B:错正确答案：对7、接触测量适合测量软质表面或薄壁易变形的工件。
（）A:对B:错正确答案：错8、标准化就是标准的制定过程。
（）A:对B:错正确答案：错9、公差是几何量允许变动的范围，其数值（）A:只能为正B:只能为负C:允许为零D:可以为任意值正确答案：只能为正10、多把钥匙能开同一把锁，是因为这些钥匙（）A:只具有功能性互换B:只具有几何量互换C:具有功能性互换而不具有几何量互换D:同时具有功能性互换和几何量互换正确答案：同时具有功能性互换和几何量互换11、保证互换性生产的基础是（）A:大量生产B:标准化C:现代化D:检测技术正确答案：标准化12、下列情况允许企业标准存在的情况是（）A:标准化对象只有国家标准B:标准化对象只有行业标准C:标准化对象只有地方标准D:严于国家标准的企业标准正确答案：严于国家标准的企业标准13、优先数系R5系列的公比近似为（）A:60B:25C:12D:06正确答案：6014、R20系列中，每隔（）项，数值增至10倍。
A: 5B:10C:20D:40正确答案：2015、用光滑极限量规检验轴时，检验结果能确定该轴（）A:实际尺寸的大小B:形状误差值C:实际尺寸的大小和形状误差值D:合格与否正确答案：合格与否16、直尺属于（）类计量器具。
A:量规B:量具C:量仪D:检具正确答案：量具17、下列属于零部件不完全互换的有（）A:厂际协作时应采用的互换性B:同一厂制造或装配时可采用的互换性C:标准件应采用的互换性D:制造或装配时允许分组或修配实现的互换性正确答案：同一厂制造或装配时可采用的互换性,制造或装配时允许分组或修配实现的互换18、下列关于标准说法正确的是（）A:国家标准由国务院标准化行政主管部门B:极限与配合标准属于基础标准范畴C:以“GB/T”为代号的标准是推荐性标准D:ISO是世界上最大的标准化组织正确答案：国家标准由国务院标准化行政主管部门,极限与配合标准属于基础标准范畴,以“GB/T”为代号的标准是推荐性标准,ISO是世界上最大的标准化组织19、下列属于优先数系选择原则的是（）A:应遵守先疏后密的原则B:应按R40、R20、R10、R5的顺序选择C:当基本系列不能满足要求时，可选择派生系列D:选择派生系列，应优先选择延伸项中含有1的派生系列正确答案：应遵守先疏后密的原则,当基本系列不能满足要求时，可选择派生系列,选择派生系列，应优先选择延伸项中含有1的派生系列20、从提高测量精度的目的出发，应选用的测量方法有（）A:直接测量B:间接测量C:绝对测量D:相对测量正确答案：直接测量,相对测量第二章1、单件小批生产的配合零件可以实行“配制”，虽没有互换性但仍是允许的。
