德育故事——孩子们制定了班级公约

班级公约的故事作文400字 英文回答： The Class Covenant is a set of rules and expectations that students and teachers agree to follow in order to create a positive and productive learning environment. It is important for students to be involved in the creation of the Class Covenant so that they feel ownership over it and are more likely to follow it.

There are many different ways to create a Class Covenant. One common method is to brainstorm a list of rules and expectations as a class. Once the list is complete, students can vote on which rules they want to include in the Covenant. Another method is to have students create their own individual Class Covenants and then share them with the class. The class can then discuss the different Covenants and come to a consensus on which rules to include in the final Class Covenant. The Class Covenant should be posted in a visible location in the classroom so that students can refer to it throughout the year. It is also important to review the Class Covenant regularly with students and to make any necessary changes.

遵守班规的故事
在我们的班级里，有一个非常重要的班规，那就是尊重每一个人。

这个班规并不是写在纸上的，而是深深地烙印在我们的心中。

有一次，一位新同学加入了我们的班级。

他有些内向，不太擅长和人交流。

有些同学看到他不太合群，就在背后嘲笑他。

这种情况持续了几天，但很快就被我们的班规所纠正。

一个周末，我们班的所有同学都自发地组织了一次班级活动。

在活动中，我们鼓励新同学发表自己的看法，分享自己的经历。

大家也纷纷表示欢迎他加入我们的班级，并表示愿意帮助他更好地融入集体。

在这次活动后，新同学变得开朗起来，和同学们的关系也越来越好。

而那些嘲笑他的同学也认识到了自己的错误，他们向新同学道歉，并保证以后不再犯这样的错误。

这个故事告诉我们，班规并不是一种约束，而是一种引导我们成为更好的人的工具。

它提醒我们要尊重他人，关心他人，并时刻保持一颗善良的心。

只有这样，我们才能建立一个和谐、友爱的班级，让每个人都能在这里快乐地成长。

小学二年级班级公约【精选】小学二年级班级公约1、每天不迟到。

生病或有事不能上学要及时地给老师打电话请假。

不旷课。

2、对老师及家长有礼貌。

见到老师说“老师好”，见到同学互相问好。

同学间团结友爱，互相帮助，不讲脏话，借了别人的东西要及时归还。

3、讲究卫生，天天保持自己座位周围干净，无垃圾。

按时参加值日。

坚持每天洗脸、洗手、洗脚，经常洗澡，换洗衣服，勤剪指甲。

4、爱护公物，不损坏班级的桌子和凳子。

不摘学校里的花和树叶，不上花池边沿，不进花池。

课间，不做危险的动作和游戏。

不玩刀、棍一类尖锐的带有危险性质的器具。

5、下课、放学后把板凳放到抽屉下，不在教室、走廊里追逐打闹，或者大声喧哗。

不在教室和走廊上吃东西、喝饮料。

6、上课时坐姿要正确。

眼和书本距离一尺左右，双脚并拢，平放在桌子下面。

认真书写作业。

上课认真听讲，不做小动作，积极举手回答问题，回答声音要响亮。

7、按时完成作业。

如课堂作业及时做，独立完成。

未完成的作业自觉让家长检查。

8、放学后自觉走在人行道，不在路上玩耍追逐。

班级公约1.早晨到校后迅速交完作业，马上读书，声音洪亮，不讲话，不下位。

2.课堂上认真听讲，不讲小话，不做小动做，不随便下位，不乱插嘴，有事先举手。

3.上课提前2分钟做好课前准备，铃声结束应该静息好，等带老师来上课。

4.写字做到3个1。

5.每天作业必须按时做完，抓紧时间。

6.老师每允许带的东西不能带。

7.认真做值日，保持教室干净。

8.不允学习无关的书不带。

9.做文明的游戏，不奔跑，不大声喧哗。

10.保持个人干净，勤洗手、剪指甲。

11.碰到老师要问好。

12.周末要合理安排时间，先完成作业在完。

二年级三班班级公约 2011-11-18 20:33:34| 分类: 班级工作 | 标签: |字号大中小订阅 .一、学习常规:(一)学习用品:1.学具按需要配带整齐。

每天回家削好铅笔，灌好墨水，整理好书包。

2.课本要包好封面，写上班级、姓名。

书本.作业.练习本天天带，保持整洁。

遵守班规的故事30字
一天,上周会课。

老师说：“现在要订班规，每违反班规一次就扣1~5分，满分是100，如果有90以下的分数，那么就请家长来学校一趟。

”她说得是那么的平静，可是台下同学们却议论纷纷：怎么办？如果真的请家长那会很丢面子……不等同学们说完，老师又说：“好，那么就从明天开始实行吧！”然后宣布下课。

第二天上第一节课时，哎哟，好累啊……我苦着脸想着，好想马上趴在桌子上，可是趴一次就要扣一分！习惯趴桌子的我那里吃得消啊！我看看左右两边的同学心想：他们肯定也吃不消了吧，要知道以前我们班可个个都是特喜欢趴桌子的哦！果然，我猜得不错，同学们大多都苦着脸，连成绩很好的甘芳榕同学也在拼命地忍住，有的刚想趴下，然后又好象想起什么似的，又马上抬起头……
还有喜欢说话的同学忍不住说话，后果当然是被组长扣了2分。

终于，下课了，同学们发出一阵幸福的叫声。

精心整理
五年级写班级活动作文 定制班级公约，遵守班级纪律
古人云：“无规矩不成方圆。

”遵守规则，才能成大事。

那些违反法律的人，最终还不是要为自己添上污点。

所以说，要遵守纪律，遵守纪律很重要。

班级，必须要有一个公约，让大家可以随时看到，并且明确的知道自己需要干什么，不能干什么。

这样，我们的班级才能变得更加有纪律，做到这一点，我们也就是向文明跨了一大步。

这个班级公约，当然不能由老师来制定。

毕竟老师也不能随时关注我们的课堂，不知道我们的课堂表现，所以不知道我们在哪个课堂上，有哪方面的欠缺。

而且，如果把班级公约交给我们来制定，。

班级公约的故事作文400字英文回答：In my class, we have a class agreement that we all follow. It helps us create a positive and respectful learning environment. One of the rules in our class agreement is to always be on time. This means that we should arrive at school and to our classes on time. Being punctual shows respect for our teachers and classmates. It also helps us start our lessons on time and not miss any important information. For example, our English teacher always starts the class with a warm-up activity, and if we are late, we miss out on the chance to practice our English speaking skills.Another rule in our class agreement is to listen respectfully when others are speaking. This means that we should not interrupt or talk over someone else. It is important to give our full attention to the person speaking and show that we value their thoughts and ideas. Forinstance, during class discussions, we take turns sharing our opinions and everyone listens attentively. This creates a supportive and inclusive atmosphere where everyone feels comfortable expressing themselves.We also have a rule about completing our homework on time. This means that we should do our homework and hand it in by the deadline. Doing our homework helps us review what we have learned in class and reinforces our understanding. It also shows responsibility and commitment to our studies. For example, our math teacher always assigns practice problems for us to solve at home. By completing them on time, we can identify any areas where we need additional help and ask questions in class.Furthermore, we have a rule about respecting eachother's personal space. This means that we should not invade someone's personal space without their permission. Respecting personal space is important for maintaining boundaries and showing consideration for others. For instance, when we line up for lunch, we stand a reasonable distance apart to give each other space and avoid crowding.Lastly, we have a rule about using kind and positive language. This means that we should avoid using hurtful or negative words towards others. Using kind and positive language helps create a supportive and friendly atmosphere in our class. For example, instead of saying "You're so stupid!" when someone makes a mistake, we say "It's okay, everyone makes mistakes sometimes. Let's try again."中文回答：我们班级有一个班级公约，我们都遵守这个公约。

公约小学生作文在我的小学生活中，有一段关于“公约”的经历，至今回想起来，都让我忍俊不禁。

那是一个阳光明媚的早晨，我们班的教室里却弥漫着一股紧张的气氛。

老师站在讲台上，严肃地看着我们，然后郑重其事地宣布：“同学们，为了让我们的班级更加和谐、有序，我们要一起制定一份班级公约！”大家你看看我，我看看你，心里都在犯嘀咕：这公约能管用吗？不过，既然老师发话了，我们也只能乖乖听话。

老师先让我们分组讨论，想想班级里存在哪些问题，需要通过公约来规范。

我和几个小伙伴凑在一起，开始七嘴八舌地说起来。

“哎呀，小明总是在上课的时候偷偷讲话，影响大家学习！”同桌小红皱着眉头说道。

“还有还有，小刚下课总是在教室里疯跑，好几次都差点撞到人！”我也赶紧附和。

“对呀对呀，还有的同学总是不按时交作业！”另一个小伙伴也加入了吐槽的队伍。

经过一番热烈的讨论，我们把这些问题都一一记录下来，准备汇报给老师。

老师听了各个小组的汇报，微笑着点点头，然后把大家说的问题都写在了黑板上。

看着那满满一黑板的问题，我们都忍不住咋舌，原来我们班存在这么多的“毛病”啊！接下来，老师让我们针对这些问题，一起想办法制定公约条款。

这可把我们难住了，大家都苦思冥想，教室里安静得连根针掉在地上都能听见。

“我觉得上课不能随便讲话，要认真听讲！”班长率先打破了沉默。

“那要是有问题怎么办？”有同学提出了疑问。

“可以举手发言呀！”班长回答道。

“那下课也不能在教室里疯跑，太危险了！”又有同学提议。

“对，而且要文明玩耍。

”“还有，作业一定要按时交，不然要接受惩罚！”就这样，你一言我一语，我们的班级公约渐渐有了雏形。

老师把我们讨论出来的条款一条一条地写在纸上，最后整理成了一份完整的班级公约。

公约制定好了，可怎么才能让大家都遵守呢？老师想了个办法，让我们每个人都在公约上签字，并且承诺一定会遵守。

看着那份写满了我们名字的公约，一种责任感油然而生。

刚开始的那几天，大家都还挺自觉的，严格按照公约来做。

简单的小学生班级公约（精选25篇）小学生班级公约简单简单的小学生班级公约（精选25篇）公约一般是大家就有关国家、部门、人员之间的利益问题进行公开讨论达成一致的意见，并且同意遵守的一个规定。

下面是小编为大家整理的简单的小学生班级公约（精选25篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

简单的小学生班级公约11、勤奋好学，不迟到早退。

2、勤于锻炼，认真参加课间操。

3、做好值日，班级卫生人人有责。

4、上课认真听讲，独立完成各科作业。

5、热爱班集体，维护集体荣誉。

6、尊敬师长，团结同学，乐于助人。

简单的小学生班级公约21、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

2、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；抄语数英语同重要，书声琅琅气氛好。

3、升旗：升旗仪式要搞袭好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。

4、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。

5、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤百思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

6、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。

简单的小学生班级公约31、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。

2、生活：爱惜粮食要记牢，节约水知电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。

3、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。

4、安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。

5、公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。

6、离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。

简单的小学生班级公约41、热爱学校，热爱班级。

不做有损于学校班级的事，要爱护学校的每一样物品（画、图、花、草、树等）。

2、团结友爱，互帮互助。

不做不利于同学团结的事，不骂人，不打架，做到人人是朋友。

小学生德育小故事范文(精选3篇)广义道德教育是指有目的、有系统地对社会成员的政治、思想、道德产生影响的一切活动，包括社会道德教育、社区道德教育、学校道德教育和家庭道德教育。

以下是为大家整理的关于小学生德育小故事的文章3篇 ,欢迎品鉴！教育就要器重我是一名低年级的班主任.一年级的小学生,刚刚从幼儿园走进正规的学校教育,虽说行为习惯和学习习惯都有一些基础,但养成教育依然是教育管理的重中之重.班主任面对新的条件优越的孩子,从一出生就众星捧月的他们天不怕、地不怕,“敢想、敢说、敢做”甚至有些肆无忌惮.面对这样的小天使,我们的教学工作落实着实是要下些功夫,面对着这些天真可爱,幼稚无知的小孩子,我们应该怎样做到“润物细无声呢？我们班有个女生叫做李紫瑶,她听课的时候经常不专心,旧就是跟旁边的同学讲话,影响课堂的秩序.必须不就是故意用铅笔回去搬别的孩子,在作业方面,经常无法按时顺利完成,必须不就偷抄,字迹十分简略.在单元练时,经常就是班级最高分数.课外还经常卖零食喝,还可以私藏家人或同学的东西.存有种种的不良习惯.在我眼里,她就是个精明的孩子,只是行为习惯比较不好.魏书生老师说道过:“每个人都存有过向真,向美,善行的一面.”才一年级的孩子就这样子,真是可怕啊.每每看见她被同学边缘化,被迫辞职都没法愿跟她玩玩,我暗暗誓言,一定必须把她的坏习惯记住,一定必须使同学们再次普遍认可她.针对她的情况,我首先了解她的恶习来源,用赏识的目光对待她.我马上与她的家人取得联系,从中才得知,她爸爸妈妈都在打工,工作很忙碌,而忽略了孩子的学习和生活.把孩子的一切都交给了奶奶,奶奶本身也存在着些恶习,导致学生深受影响.但是为了孩子,家长愿意配合,尽量争取时间,来监督孩子,孩子完成作业的情况也就变不好了.有时候两个家长都必须下班,没办法照料孩子了.我利用放学的时间把孩子残存,亲自监督,使孩子培养做作业,深入细致的习惯.还经常对她展开思想教育,说她不顺利完成作业的危害.经过一段时间,孩子每天秉持顺利完成作业,学习成绩也有所提高了.有一次,在我的一节语文课上,因为她没认真听讲,我凶了她一下,那时她呆住了,这时我才发现我可能语气重了些.最后我说了句:放学来找我.放学时,她怯生生的来办公室找我.我把她轻轻地拉到身旁问:你知道刘老师叫你来,为了什么事吗？”她点点头没说话.我又问:“你喜欢李嘉欣同学吗？”她还是点点头不语.这时我微笑着说:“我也喜欢她,你知道为什么吗？”这时她才低声地说了一句:“因为她很乖,上课认真听.”“老师觉得你也挺乖,就是上课时比李嘉欣还差了些,你说呢?”她睁大了双眼抬头看了我一下,又低下了头,似乎在想些什么.“你明天上课能像李嘉欣一样表现好吗？”她看着我不住地点头.我说:“我要听你大声说,而且还要打勾勾才算数.”这时她听了,便笑着伸出小姆指说:“老师我会做好的.”第二天的语文课她果真认真了许多,上完课她还对我笑了笑.从那后,李紫瑶不管上什么课都认真多了,进步的孩子都必须获得表彰,在班级里,我及时表彰她,班级存有什么事情都尽量叫做她回去顺利完成.使她感受到老师在高度关注她.其次,充分发挥集体和班干部的力量.我非政府几名同学去协助她,跟她一起玩玩,一起做作业.使她感受到同学对她的信任,感受到同学就是自己的益友.从而培养不再课堂上讲话,遵守纪律的好习惯.为了使她找出自己在班级的位置,树立自己的自信心.我决定让她负责班级书柜的整理工作.经过一段时间的观察,我发现她有了可喜的进步.她现在有了可以说知心话的好朋友了,偷东西的习惯也有了改变,上课认真了,回答也积极了,而且在学习方面更加努力了.工作也很认真负责任.再次与她聊天的时候,她告诉我,现在她很爱学习了.因为她觉得老师重视她,她负责的工作也让她找到了自己是班级的一名重要成员的感觉.她现在很有干劲,自己更有勇气面对生活了.如今二年级的她已经是一名比较优秀的学生了,不需要我操心了.机智的台阶：一位老禅师在禅院里散步，忽见墙角下有垒起的石头，他一看就知道这是徒弟违反寺规，趁着禅师没在家的时候跳出寺院玩乐去了。

第1篇在我国的一个小镇上，有一所小学，名叫阳光小学。

这所学校以培养德智体美劳全面发展的学生为己任，其中德育教育更是重中之重。

在这所学校里，有一位名叫小明的小学生，他的成长之路充满了曲折，但也充满了阳光。

一、小明的“顽皮”岁月小明是一个活泼开朗的孩子，但他也有一个坏习惯——喜欢捉弄同学。

每当课间休息，小明就会带着一群小朋友在操场上玩耍，他们你追我赶，欢声笑语。

然而，他们却常常在玩耍中捉弄同学，让被捉弄的同学感到非常尴尬和难过。

这一天，阳光小学的班主任王老师发现了这个情况。

她决定采取行动，帮助小明改正这个坏习惯。

二、王老师的耐心引导王老师找到了小明，与他进行了一次深入的谈话。

她首先肯定了小明活泼开朗的性格，然后耐心地询问了他捉弄同学的原因。

小明说：“老师，我觉得捉弄同学很有趣，可以让大家注意到我。

”王老师微笑着说：“小明，捉弄同学确实可以让大家注意到你，但这种注意是不好的，它会伤害到别人的感情。

你知道吗，每个人都有自己的优点和特长，我们应该互相尊重，互相帮助。

”小明听后，陷入了沉思。

他意识到自己的行为确实不对，但他还是无法控制自己的冲动。

王老师接着说：“小明，你知道吗？我们的德育教育就是教会我们如何做人，如何与人相处。

从今天起，我希望你能尝试着改变自己，做一个有爱心、有责任感的人。

”三、小明的转变在王老师的耐心引导下，小明开始尝试改变自己。

他开始主动帮助同学，关心他们的生活和学习。

在课堂上，他认真听讲，积极回答问题。

在课间，他不再捉弄同学，而是和同学们一起玩耍，分享快乐。

渐渐地，小明的变化让同学们都感到惊讶。

他们发现，小明不再是一个“顽皮”的孩子，而是一个有爱心、有责任感的好学生。

四、小明的成长在阳光小学的德育教育下，小明逐渐成长为一个品学兼优的好学生。

他不仅在学业上取得了优异的成绩，而且在品德上也有了很大的提升。

他学会了尊重他人，关心集体，乐于助人。

小明的成长之路充满了阳光。

他不仅为自己的未来奠定了坚实的基础，也为班级、学校乃至社会做出了贡献。