《善待磨难》阅读练习及答案

联题命题的三个指向近年来，在有些省市的中考语文试卷中出现了对联题，大体说来，命题指向有三个：一、指向课文内容。

课本中的名家名篇，大多要求背诵，命题者拿来作为拟题的材料，考生就不会感到无从下手。

例1、将下面的对联补充完整上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：___________________________二、指向课外阅读。

课程改革要求学生要有一定量的课外阅读，因而，要求在初中生阅读的中外名著范围内拟题，也是顺理成章的事。

例2、对对联上联：足智多谋孔明巧借箭下联：______________________________例3、请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）下联：炼钢铁意志____________________（奥斯特洛夫斯基）三、指向人文资源。

各地都有本地独具特色的人文资源，初中生应对自己的家乡有所了解，因为这些人文资源早就进入命题者的视线。

例4、：“襟吴带楚客多游，壮丽东南第一州”。

古楚淮安，物华天宝，人杰地灵。

这里有洪泽湖、大运河等自然景观；有关天培、周恩来等历史名人；《西游记》在这里诞生，淮扬菜从这里扬名……现在，请你从下面所给的句子中任选一句作为上联，然后对出下联。

下联的内容要能反映淮安地方特色。

（！）大运河源远流长（2）周恩来高风亮节垂青史（3）古楚文化名扬四海参考答案：陶渊明寄托理想描绘世外桃源艺高胆大悟空勇斗魔义盖云天关羽私放曹多愁善感黛玉悲葬花炼钢铁意志写出一页页辉煌的篇章洪泽湖烟波浩渺第一山峰奇景秀关天培铁血雄心报中华吴承恩呕心沥血著西游淮扬美食香飘九州附一：中国名胜古迹对联集锦（1）、长沙岳麓三闾大夫祠对联何处招魂，香草还生三户地当年呵壁，湘流应识九歌心。

（2）、滕王阁对联我辈复登临，目极湖山千里而外。

奇文共欣赏，人在水天一色之中。

（3）、湖南岳阳楼对联四面湖山归眼底万家忧乐到心头。

（4）、岳阳楼何子贞撰联一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。

《超越磨难》阅读练习及答案①磨难本来是生命旅途中一道不行或缺的景色。

②磨难是竖在现实和将来之间的一扇纸糊的门，你只需敢于捅破，前面的路便天宽地阔; 磨难是礴在成功门前的看家犬，胆小的人逃得越急，它便追你越紧; 磨难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在磨难中涅架，就会显寡出金子般的成色③四时轮回。

既然有春季的葱笼，也就有秋季的落叶 ; 既然有夏季的热情，也就有冬季的风雪。

我们没有原因不接受累难，没有原因不善待磨难。

④世上没有不宵的路，人间没有不谢的花。

磨难犹如天边的雨，说来就来了，你没法躲避，没法退缩; 磨难又似横亘的山，赶也赶不跑，你只有超越，只有征服。

面对磨难，最重要的是心不烦意不乱。

闭上你的眼睛，倾听一段清泉叮咚的乐曲，幽远清爽的旋律会送你一份心静自然凉的轻松 ; 放飞你的思想，打开油荃拱香的册页，容智俊美的文字会给你仰望头顶那方包含了亿万年风霜雨雪的天空，读懂那份旷达，那份宽容，那份歧视全部的恢宏气概后，你怎能不顶礼跪拜，信心倍增 ?⑤或许，全部的困难险队都是通向人生释站的铺路石 ; 或许，每一阵雷电霹雳都是响彻于青春光阴的踌士乐 . 曹雪芹满腔酸楚作成《红楼梦》，贝多芬用磨难讲写《第九交响曲》，诺贝尔则用生命的代价换取了震饭世井的一声巨响。

磨难之于人生，实在是一笔丰厚迷人的川富。

⑥失落的时候，总要不由得说日子悲伤。

但再苦再难也得过。

人生如登山，磨难即是通向山欺的崎呕小道。

未曾历经磨难，你就永远只好在山脚下排徊，永沟没法领会虎啸生风、群峰叠草的风光无穷。

⑦生命，老是在挫折和劫难中健壮 ; 思想，老是在排徊和失落中成熟 ; 意志，老是在残忍和无情中坚毅。

⑧让我们对全部的磨难心存感谢，而后投入全部的心智全部的激情，认仔细真地过好每天，用一世的无畏和执著灌溉勃勃生命，如花绽开。

⑨接受累难，不为其他，就为你到达了这世上 ; 超越磨难，不为其他，只为你不白活一回。

阅读题：1.请你用简短的语言归纳出作者的看法。

(2 分)2.语段②使用了哪一种论证方法 ?(1 分)3.文中引用曹雪芹、贝多芬、诺贝尔的例子是为了证明什么道理?请你再举一个近似的例子。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==善待失意阅读训练题及答案（三）阅读下面的议论文，然后回答17—21题（12分）善待失意①在人生的道路上，每个人都渴望成功与喜悦，可是，在不经意中失意有时却会悄然而至，紧紧地缠住我们的身心。

面对失意，我们应该善待它。

②有的人很努力地想办成某件事，结果却失败了，好不失意；有的学生学习很用功，但考试临场发挥差，结果名落孙山，也很失意；有些伤心事我们不愿意它出现，结果却偏偏出现了，令人失意……当代社会，充满竞争与诱惑，失意更多。

芸芸众生，皆是食人间烟火的凡人，谁也无法避免失意。

③记得有位哲人说过：“每个人一生都是战役——多事多难的漫长战役。

”这就较好地说明了人生的坎坷。

成功和失败总是相伴而生，如意和失意总会相拥而来。

④失意能使人意志消沉，一蹶不振；失意也能使人振作精神，吸取教训，克服困难，一步步走向成功。

关键是我们采取什么样的态度去对待它。

⑤既然失意是每个人都很难避免的，那么，我们何不善待失意呢?⑥面对失意，最重要的是学会心理上自我调节，并树立坚强的意志。

失意的时候，我们不妨平心静气地想一想，为什么会失意，原因是出在哪里?找出症结，对症下药，坚强地面地现实，努力攻克难关，失意的阴霾总有一天会烟消云散。

失意有时是因为不切实际的希望要求得太高造成的，做好了心理调整，心理平衡后，失意的感觉自然也就荡然无存。

⑦失意是人生五线谱上的音符，只要我们的心是乐观的，坚强的，它就会发出人生的最强音；失意是生命里尚未成熟的青橄榄，它很苦涩，只要我们善于用心血去浇灌生命之树，最终就一定会收获甜蜜。

朋友，在人生的旅途上，失意总会不期而至，但并不可怕，有一天如果你失意，愿你认真善待它!17、本文所论述的中心论点是什么？（2分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________18、第三段划线句子运用的论证方法是什么？有什么作用？（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________19、第五段能否删去？说一下理由。

初中现代文阅读练习题：《善待挫折》漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。

如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。

不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。

应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢?“自古英雄多磨难”。

历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。

司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。

音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。

他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。

对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。

”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。

挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志;可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。

科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。

”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。

当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。

法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前;而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。

”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。

31、第2段是一个设问句，它在文中所起的作用是：(1分)32、第3段的两个事例直接证明了什么观点?能否删一个?为什么?(2分)33、第5段中，法国作家巴尔扎克所说的“绊脚石”、“垫脚石”的具体含义是什么?(2分)34、本文的中心论点是：。

(2分)参考答案：31、考察对设问作用的了解。

理解什么是设问。

引出下文，提醒读者注意。

32、考察论据。

分析论据与论点的关系，联系上下文。

《挫折》阅读答案15篇在日常学习和工作生活中，我们最不陌生的就是阅读答案了，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。

一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？下面是小编精心整理的《挫折》阅读答案，欢迎阅读与收藏。

《挫折》阅读答案1善待挫折原文①漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。

如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。

不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。

②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？③“自古英雄多磨难”。

历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。

司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。

音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。

他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。

对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。

”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。

④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。

科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。

”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。

⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。

法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。

”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。

问题一：1、第③自然段主要运用了什么论证方法？采用这种论证方法有什么好处？2、第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往”一词能否删去？为什么？3、文章第⑤段加点的“绊脚石”和“垫脚石”的含义分别是什么？4、本文所论述的中心论点是什么？请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。

善待磨难①冬小麦必须在冬季来临之前播种完毕，出土的幼苗需经历一整冬的雪压霜冻，才能在来年扬花吐蕊、结出果实。

冬天是冰冷残酷的，但对于冬小麦来说、却是一段不可或缺的经历。

“没有一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。

”其实，人生也是一样，错过最为艰难的那段经历，对生活的理解和感悟就会浅薄，生命的价值和厚度也会打折扣。

②古人说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

”河蚌忍受了沙粒的磨砺，日积月累孕育出绝美的珍珠；顽铁经受了烈火的锻造，千锤百炼锻造出锋利的宝剑。

艰难因苦、挫败是一个人成长过程中必须承受的重，是衡量一个人是否成熟的“试金石”，最能激发人的潜能、磨砺人的意志、考验人的坚韧。

有志之人把它当作垫脚石，踩在脚下继续前行；把他视作磨刀石，磨砺出锐利的刀绛。

无志之人把它当作拦路虎，整天担惊受怕徘徊不前，视其为绊脚石，跌倒了就再也爬不起来。

③人生所能取得的最大成就，不是看顺境中能走多远、能爬多高，而是跌到了人生的最低谷，看能否站得起米、爬得出去。

一个能看淡困境的人，必定是一个内心强大的人；一个能直面失败的人，必定是一个敢作敢为的人。

成功只不过是爬起来的次数比跌倒的次数多一次而己。

④漫漫人生路，有时像山路一样蜿蜒曲折、荆棘密布；有时像小溪一样九曲回肠、山石林立；有时又像迷宫一样“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

人生在世，难免会犯错误、挨批评、走弯路、撞南墙、遇变故、遭打击，但只要胸怀永不服输、永不言败的斗志，保持永不停歇、永不松劲的精神，敢于向自己挑战，敢于向困难叫板，敢于同命运抗争，敢于同失敗搏斗，就一定能够到达胜利的彼岸。

⑤同是一块石头，一半做成了佛像，一半做成了台阶。

一天台阶不服气地问佛像：“我们本是一块石头，凭什么人们都踩着我，却恭敬度诚地朝拜你？”佛像说：“因为你只挨了一刀，而我经历了千刀万剐。

”经历是一种财富，吃苦是一种历练，别在最能吃苦的年龄选择了安逸，别在困境面前丧失了前行的斗志，今天的忍辱负重，就是为了明天的扬眉吐气；今天的摔打磨炼，就是为了明天的凤凰涅槃；今天的坚忍不拔，就是为了明天的破茧成蝶；今天的奋斗拼搏，就是为了明天的灿烂辉煌！（选自《思维与智慧》）14、请根据文章内容说说我们应该怎样“善待暦难”。

阅读赵燮的《磨难》一文，完成文后题目。

（10分）①磨难有如一种锻炼，一方面消耗了大量体能，一方面却又强身健骨。

②对待磨难有两种态度，一种是主动迎接，一种是被动承受。

古时的斯巴达青年，迫于风俗的压力，每年都要在神坛上承受笞刑，以增强忍受磨难的耐力，这同时具有主动和被动的两种因素。

③主动迎接磨难的人，在忍受磨难的痛苦时，内心多是坦然的，磨难使他好像刀剑磨出锋芒；被动承受磨难的人，在为磨难所煎熬时，内心多充满惶惑，磨难使他仿佛卵石愈见圆滑。

④过多的磨难，对于一个英雄来说，或许是件幸事，诚孟子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

”而对于一个国家来说，却无论如何是一种不幸，中国的近代史已把这一点昭示得清清楚楚。

古人言：多难兴邦。

这只是一种狭义上的真理，而不是广义上的真理。

英国作家希尔顿在他的小说《失去地平线》中，虚构了一个地名——香格里拉。

后人多把香格里拉喻为世外桃源。

⑤遗憾的是，人们命运中的香格里拉总成虚幻，而生命中坦塔罗斯式的磨难却是百分之百的真实。

⑥就人生而言，总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深……因此，若想做一个非常平凡的人，则是磨难少一些更好；若想做一个出类拔萃的人，则不妨多经历些磨难。

⑦人的容颜往往和磨难成反比，人的魅力往往和磨难成正比。

⑧磨难能使人优秀。

如果既想成为优秀，又想远避磨难，这样的事情几乎是极少可能发生的。

小题1:概括本文的中心论点： ____________________________________。

（3分）小题2:文章第③自然段采用了哪两种论证方法？请就其中的一种，简要分析其作用。

（4分小题3:在历史和现实生活中，许多人因经受磨难而获得成功。

请为上文补充一个这样的实例。

参考答案：小题1:磨难能使人成为出类拔萃的人。

（大意相同即可，3分）小题1:对比论证、比喻论证（2分）示例一：对比论证：将“主动迎接磨难的人”和“被动承受磨难的人”的内心感受和性情变化对比，证明对待磨难的态度不同，产生的效果也不同。

（二）阅读下面文章，完成第18～21题。

（12分）善待挫折①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。

如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。

不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。

②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。

司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。

音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。

他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。

对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。

”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。

④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。

科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往．．是处于逆境的情况下做出的。

”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。

⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。

法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石．．．．．,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石．,使你站得更高。

”只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。

( 有删改 )18. 第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? (3分)19. 第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往”一词能否删去?为什么?(3分)20. 文章第⑤段加点的“绊脚石”和“垫脚石”的含义分别是什么? (2分)绊脚石:_____________________________________________________________垫脚石:_____________________________________________________________ 21.本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。

《磨难是最好的礼物》阅读理解及答案《磨难是最好的礼物》阅读理解及答案磨难是最好的礼物磨难使人进步。

正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜能。

在恶劣环境下，有巢氏“构木为巢以避群害”，在病痛之下，燧人氏“钻燧取火以化腥臊”，【甲】。

假如人生没有磨难，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。

假如人生没有磨难，人类的智慧将无异于三岁孩童。

长期生活在一帆风顺、无忧无虑的环境中，淘汰不了劣者，筛选不出强者，人类就不会进化，社会也不会向前发展。

磨难使人坚强。

到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出生的青苗要进行碾压。

开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的'幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。

后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好！刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，务实基础。

根扎得稳，苗才长得壮。

人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，被百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？假如一世顺利，遍地黄金随意拾取，那么这茬人及后代有可能成为愚不可及的白痴，【乙】。

富贵温柔如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为病猫，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤……人之一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。

然而正是由于人类尝尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……磨难使人超越。

《史记》有言：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》。

”此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作《史记>，杜甫流落乃成《三吏》《三别>，吴敬梓落第方有《儒林外传》，【丙】。

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如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。

不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。

应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢?“自古英雄多磨难”。

历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。

司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。

音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。

他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。

对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。

”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。

挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志;可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。

科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。

”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。

当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。

法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前;而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。

”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。

31、第2段是一个设问句，它在文中所起的作用是：(1分)32、第3段的两个事例直接证明了什么观点?能否删一个?为什么?(2分)33、第5段中，法国作家巴尔扎克所说的“绊脚石”、“垫脚石”的具体含义是什么?(2分)34、本文的中心论点是：。