思想政治教育(师范类)专业本科教学计划

思想政治教育（师范类）专业本科教学计划专业代号030404（国家）0201（学校）一、培养目标及规格（一）培养目标本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素养，具备哲学、法学、政治学等多学科基本理论知识和高级中学教学技能的政治课教师以及思想政治教育工作者。

（二）培养规格本专业学生主要学习和掌握马克思主义理论和思想政治教育等方面的基本理论和基础知识，接受教学技能和科研写作等方面的基本技能训练，具备从事思想政治学科的教学与科研以及思想政治工作的基本能力。

通过思想政治教育专业本科四年的学习，毕业生应具备以下的基本素质与能力。

1、有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素质。

能以身作则，为人师表，奋发奉献，有强烈的事业心和责任感。

2、掌握马克思主义理论和思想政治教育的基本理论知识，具有正确地分析社会问题和思想问题的立场、观点和方法，有较强的解决实际问题的能力。

3、具有广博的科学文化知识和良好的审美修养，了解党和国家关于宣传、教育、行政管理等方面的基本方针、政策与法规，有科学的逻辑思维方法和创新精神。

4、了解本专业的理论前沿和发展的动态，掌握文献检索、资料查阅的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力，达到国家语委规定的普通话标准，掌握一门外国语和计算机基础知识，达到规定的等级要求。

5、掌握教育科学知识和现代教学技术。

具备在中等学校进行课堂教学、班主任工作、组织课外活动和从事教育研究的能力。

6、具有健全的人格，良好的心理素质，了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的习惯，达到大学生体育合格标准。

二、学制、学位学制四年，授予法学或教育学学士学位三、四年教育时间分配表 (见附件一)四、课程设置及学时、学分（一）本专业课程设置分为公共基础平台（含通识文化课和教师教育课）、学科及专业基础平台、专业模块课程、专业选修课和公共选修课。

（二）本专业教学总时数为2586学时，各类课程学时分配见附件二。

（三）课程学分分配及要求。

本专业学生至少须修满164学分方准予毕业。

各类课程学分分配见附件三。

五、教学实践环节教学实践环节是培养学生综合素质、创造精神及运用所学理论、知识解决问题的重要途径，本专业教学实践活动包括如下内容：（一）公益劳动。

公益劳动的主要内容是校园美化与建设，学生须参加公益劳动，考核合格才能毕业。

公益劳动安排在第三、五、七、八学期分散进行，不计学时、学分。

（二）军事理论与训练。

包括军事基本知识和基本技能的训练，共安排2周（含入学教育），计2学分。

时间安排在第一学期。

（三）“三笔字”训练。

钢笔、毛笔和粉笔字训练安排在第一至第六学期不间断进行，不计学时。

完成额定训练任务的学生，计3学分。

（四）专业实践与社会调查。

社会调查安排在暑假进行，不计学时及学分。

专业实习1周（第五学期）2个学分。

（五）教育实习及微格教学。

本专业教育实习安排在第七学期以集中形式进行，共6周，计6学分。

学生实习前必须在老师指导下进行微格教学训练，不计学分。

（六）学年论文及毕业论文。

学年论文安排在第六学期进行，不计学分。

毕业论文安排在第八学期，停课6周进行，计6学分。

六、课程时数分期安排表(见附表四)七、专业课程方案（见教学计划表）思想政治教育（师范类）专业本科教学计划表（一）注：课程名称前有* 号的为考查科目，其他为考试科目。

注：课程名称前有* 号的为考查科目，其他为考试科目。

思想政治教育（师范类）专业本科教学计划表（三）注：课程名称前有 * 号的为考查科目，其他为考试科目。

附件一： 四年时间分配表注：专业见习，社会调查在寒暑假进行附表二： 各类课程学时数分配表附表三： 各类课程学分分配表附件四：八、奖励学分为鼓励学生积极参加多种形式的创造性活动，充分发挥聪明才智，促进学生个性发展，特设奖励学分。

学生取得奖励学分的主要途径有：参加教师的课题研究；在知识技能竞赛中获奖；发表学术性论文；进行小发明或小创造等。

奖励学分按学校颁发的标准执行。

九、主要课程简介1、02211010法学概论主要内容:《法学概论》是一门论述法学基本原理和知识的课程。

其内容有两大部分:第一部分是关于法学的基础理论，主要论述法律，特别是社会主义法律的基本原理和一般规律;第二部分是部门法学，主要阐述以宪法为核心的包括行政法、刑法、民法、经济法、婚姻法和诉讼法等我国现行各主要部门法律的基本内容，同时世介绍有关国际法和国际私法的基本知识。

考核方式：考试教材：吴祖谋、李双元主编：《法学概论》，法律出版社主要参考书：赵震江、付子堂：《现代法理学》，北京大学出版社魏定仁、甘超英：《宪法学》，北京大学出版社朱启超：《民法概要》，北京大学出版社刘守芬：《刑法学概论》，北京大学出版社湛中乐：《行政法与行政诉讼法学》，北京大学出版社赵昆坡：《中国法律制度史》，北京大学出版社刘德全：《西方法律思想史》，中国政法大学出版社2、02211020政治学主要内容：政治学是研究以国家政权为核心的各种政治现象及其发展规律的科学。

通过本课程学习，帮助学生掌握政治学的基本理论知识和分析方法，培养适应现代社会民主政治发展需要的政治价值观和政治情感，并具备运用马克思主义的立场、观点和方法分析社会政治现象、解释政治现实、指导实际政治行为的能力。

考核方式：考试教材：王松主编：《政治学》，高等教育出版社主要参考书吴少荣主编：《政治学原理》，广东高教出版社王松主编：《政治学原理》，华东师范大学出版社3、02211030马克思主义哲学原理本课程讲述世界的物质统一性，实践与世界，社会及其基本结构，世界的联系和发展的基本规律、基本环节，社会发展过程及其动力，客观辩证法与主观辩证法，认识的本质和结构，真理和价值，认识与思维方式，人的本质、自由和全面发展等内容。

通过本课程的学习，使学生了解马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的"一体化'，是建立在实践基础之上的完整严密的科学体系。

帮助学生提高分析问题和解决问题的能力，坚定共产主义信念，树立正确的世界观和人生观。

考核方式：考试。

使用教材：赵稼祥：《马克思主义哲学原理》，北京大学出版社参考书目：高清海主编：《马克思主义哲学基础》，人民出版社肖前主编：《马克思主义哲学原理》，中国人民大学出版社肖前主编：《辩证唯物主义原理》，人民出版社4、02211040社会学主要内容：社会学是从变动着的社会整体出发，研究社会各个组成部分及其相互关系，探讨社会良性运行规律的综合性社会科学，它包括人的社会化、社会角色、社会群体、社会分层、社会流动、社会控制、社会变迁和社会现代化等内容，通过学习，有利于开拓学生的社会视野，增强观察和分析社会问题的能力，促进社会良性运行和协调发展。

考核方式：考试教材：吴铎主编：《社会学概论》，高等教育出版社主要参考书：郑杭生主编：《社会学概论新编》，高等教育出版社吴锋主编：《社会学》，中国人民大学出版社5、02211060逻辑学主要内容:本课程为思想政治教育专业的专业基础课，通过该课程的学习，使学生掌握逻辑学的一般知识，以提高学生理论思维的能力，增强其素质。

课程内容包括:概念、命题、演绎推理与归纳推理、逻辑规律、假设与论证、论辩与反驳等。

考核方式：考试教材：吴家国主编：《普通逻辑教学导引》，上海人民出版社主要参考书：金岳霖主编：《形式逻辑》，人民出版社宋文坚主编：《新逻辑教程》，北京大学出版社周礼全主编：《逻辑-正确思维和有效交际的理论》，人民出版社6、02211070马克思主义政治经济学主要内容:《政治经济学》是研究生产关系及其发展规律的科学，是经济学科体系的理论基础，在《政治经济学》（资本主义部分），马克思、恩格斯从研究商品开始，分析了资本主义的生产、流通、分配和消费过程，创立了劳动价值理论、剩余价值理论和生产价格理论。

考核方式：考试。

使用教材：张维达主编：《政治经济学》，高等教育出版社参考书目：茅于轼：《生活中的经济学》，暨南大学出版社7、02211080马克思主义伦理学主要内容：本课程是以马克思主义哲学为理论基础研究道德问题的一门学问。

它系统研究和阐释道德的起源、本质、功能和道德的历史发展，着重探讨社会主义社会的道德规范体系，包括以为人民服务为核心，以集体主义原则，以"五爱"为基本内容的道德体系，简要地介绍婚姻家庭、职业、社会公共生活等领域中的道德关系和道德要求。

在道德活动部分，对道德行为、道德教育和道德修养作了全面阐述，本课程的学习，对学生掌握道德理论，提高分析善恶美丑的能力，提高自身的道德境界极有帮助。

考核方式：考试教材：唐凯麟主编：《马克思主义伦理学》，湖南师范大学出版社主要参考书：魏英敏主编：《新伦理学教程》，北京大学出版社陈楚佳编著：《现代伦理学》，武汉大学出版社罗国杰主编：《伦理学》，人民出版社8、02211090毛泽东思想概论主要内容:毛泽东思想概论是研究毛泽东思想的历史发展及其科学体系的一门科学。

开设本课程，旨在让学生全面了解毛泽东思想形成和发展的历史过程，准确掌握毛泽东思想的科学体系及其基本原理，进而正确认识毛泽东思想的历史地位和现实价值，以科学的态度对待毛泽东思想。

考核方式：考试教材：郑德荣著：《毛泽东思想概论》，东北大学出版社主要参考书：刘仁荣编著：《毛泽东思想概论》，中国国际广播出版社《国外毛泽东思想研究评述》，陕西人民出版社9、02211100邓小平理论主要内容:邓小平建设有中国特色社会主义理论，是引导我国社会主义改革开放和现代化建设事业走向胜利的伟大旗帜。

这一理论的哲学基础是解放思想，实事求是的思想路线。

这一理论的主题是:什么是社会主义？怎样建设社会主义?这一理论的内容主要包括九个方面，即:社会主义的发展道路问题;社会主义的发展阶段问题;社会主义的根本任务;社会主义的发展动力问题;社会主义建设的政治保证问题；社会主义建设的战略步骤问题;社会主义的领导力量和依靠力量问题以及祖国统一问题等。

考核方式：考试教材：郑永廷主编：《邓小平理论和“三个代表”思想概论》，广东高教出版社主要参考书：奚广庆主编：《邓小平理论概论》，中国人民大学出版社《邓小平文选》第三卷，人民出版社10、02211110现代西方哲学主要内容：现代西方哲学是向学生提供一个现代西方哲学的纵横观，即对一些重要哲学家的生平、主要著作、基本观点及其影响有一个整体的轮廓，对各派哲学产生的背景、源流、互相对立与影响、及其历史演变有清晰的线索，并用马克思主义的观点和方法对其作出具体分析和恰当的评价。

考核方式：考试教材：刘放桐主编：《现代西方哲学评价》，中国人民大学出版社主要参考书：刘放桐主编：《新编现代西方哲学》，人民出版社薛文华主编：《现代西方哲学》，高等教育出版社郑杭生著：《现代西方哲学概要》，中国人民大学出版社11、02211120西方经济学主要内容：本课程主要介绍当代西方经济学的基本理论和主要流派，其内容包括有:供求均衡理论，消费者均衡理论，厂商理论，市场结构理论，要素分配理论，一般均衡理论，国民收入核算理论及国民收入决定理论，失业与通货膨胀、经济周期、经济增长理论、宏观经济政策等。