《我们与法律同行》课件ppt

新知导入
法律和我们息息相关，我们的生活离不开法律，我们与法律同行；我们需要积极适应法治时代的要求，学 会依法办事，让法律保护我们健康成长。今天我们学习第九课 法律在我们身边
第二节 我们与法律同行
第十课 法律伴我们成长
第二节 我们与法律同行
教学目标
1、了解依法办事的要求； 2、明白道德与法治的关系； 3、了解和掌握如何树立法律信仰； 4、学会依法办事，养成学法、遵法、守法、用法的习惯； 5、学会运用法治的方式解决生活中遇到的问题。 学习重点：依法办事的基本要求； 学习难点：树立法治意识,建设法治中国。
自主学习 要求：认真阅读课本P100-103内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 时间：5分钟
1.什么要学会依法办事？ 2.我们应该如何依法办事？ 3.为什么要树立法治意识？ 4.道德在法治时代有什么作用？ 5.青少年应如何与法同行？
下面这些做法对我们的生活有什么影响？
执
立
法
法
守
司
法
法
（1）法律和我们息息相关，我们的生活离不开法律，我们与法律同行； （2）这可以保护我们的合法权益，维护我们的生命财产安全，保障我们的幸福生活。
二、树立法治意识 (2) 你认为小宇应该怎样做？
（2）人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有助于法治文化环境的形成。 有人认为现在是法治时代，我们青少年只要认真学习法律就可以了，不必要提高自身的思想道德素质。 （2）青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 我们应该如何依法办事？ 2、张某在商场里买到了劣质商品，与商场协商未果后，张某向消费者协会进行了投诉，经消费者协会依法调解，张某获得了赔偿。
• ③培养正确的权利义务观念、契约精神和规则意识 由于一时找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。

第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长
第二框 我们与法律同行
我们与法律同行 课前预习
1.为什么要学会依法办事？P101 * 2.怎样学会依法办事？P101-102 3.为什么要树立法治意识？P102 * 4.怎样树立法治意识？P102-103
立法
国家安全法获通过
司法
执法
交警查处违规机动车
材料三：见义勇为免责。
现实中因救人反被告的事件多次发生，“扶不扶”“救不救”一度困扰公众。 《民法典》明确规定因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担 民事责任，受益人可以给予适当补偿。因自愿实施紧急救助行为造成受助人 损害的，救助人不承担民事责任。
法律保障我们的生活
学会依法办事 为什么要学会依法办事？
2、你认为小宇应该怎么做？为什么？
小宇应该通过法治方式，表达自己合法的诉求 愿望。因为，法律保障人们的幸福生活。当我 的合法权益受到侵害时，我们应用法律武器来 护自己。
《未成年人保护法》 规定，禁止对未成 年人实施家庭暴力
《反家庭暴力法》规定，学校、 幼儿园、医疗机构、居委会、村 委会、社会工作服务机构、救助 管理机构、福利院及其工作人员， 若在工作中发现无民事行为能力 的人、限制民事行为能力的人遭 受家暴或疑似遭受家暴，须及时 向公安机关报告，公安机关要对 报案人的信息保密。
学会依法办事
中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名 男生恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生 另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。 接着，两名男生又威胁晓程：“到底有没有钱？快 出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有钱， 晓程的头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小 点儿！”
1、你认为晓程应该采取哪种方式应对不 法侵害？为什么？ 2、应对不法侵害，你有什么好的方法？

初中道德与法治人教版（部编）七年级下册第四单元走进法治天地
《第十课 法律伴我们成长 我们与法律同行》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
道德与法治七年级下册
法律与我们同行
ห้องสมุดไป่ตู้
一 学会依法办事
二 树立法律信仰
结论
法律具有保护作用。日常生活离不开法 律，法律是我们生活的“卫士”；国家 的治理离不开法律，法律是国家生活的 保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯 罪，维护人们的合法权益。我们享受权 益，需要法律的保护。

内容
01
法律为我们护航
02
我们与法律同行
02 我们与法律同行
学会依法办事P101
学会依法办事P101
学会依法办事P102
“宪法宣誓誓词”是各级人大及县级 以上各级人大常委会选举或者决定任 命的国家工作人，以及各级人民政 府、人民法院、人民检察院任命的国 家工作人员，在就职时应当公开进行 宪法宣誓的内容。2015年7月1日， 十二届全国人大常委会第十五次会议 表决通过70个字的宪法宣誓誓词， 2016年1月1日起施行。
树立法治意识
树立法治意识
树立法治意识P102
树立法治意识
树立法治意识P103
第十课结束

增强法治意识，依法办事，是青 少年健康成长的基本要求。青少年不 仅是法治中国建设的受益者，更应该 成为参与者和推动者。
四、达标检测，反馈矫正
见“学生用书”部分
五、总结梳理，整合提高
1.你有什么收获？还有什么疑惑？ 2.知识总结：通过本节课的学习，我们知道 了生活在法治时代我们要依法办事，树立法 律信仰。青少年应该自觉地成为法治中国建 设的参与者和推动者。
阅读情景材料，合作探究以下问题：
【小组讨论】（1）小宇的爸爸的行为对吗？ （2）你认为小宇应该怎样做？请从下面
的做法中选择并说明理由。 A.小宇忍无可忍和妈妈一起将爸爸痛打了一 顿，把爸爸打成了重伤。 B.小宇看到爸爸又在打妈妈，他很害怕，躲 在同学家里。 C.小宇看到爸爸又在打妈妈，这时他拨打了 报警电话。
二、主动思考，自主学习
请大家读教材，思考“学 生用书”自主学习部分。
三、聚焦主题，合作探究
探究一：学会依法办事
活动一：法治在线
小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务 问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为乌有。由于 一时找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，没 次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非打即骂。每当 小宇哭着恳求爸爸不要打骂妈妈时，爸爸就冲小宇 撒气。一天，小宇放学回家，爸爸又喝得酩酊大醉 对小宇的妈妈破口大骂，小宇很害怕……
公民应当增强环境保护意识，采取低碳 、节俭的方式，自觉履行环境保护义务。（ 环境保护法第四款）
家庭成员应当关心老年人的精神需求 ，不得忽视、冷落老年人。（老年人权益保 障法第十八条第一款）
推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作 为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建 设贡献自己的力量。 在学习法律方面，我打算 在遵守法律方面，我打算 在依法维权方面，我打算 ……

你认为小宇应该怎么做？为什么？
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①向居委会寻 求帮助
②向妇联寻求帮助
③向当地公安 机关报案
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遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达 自身合法的诉求和愿望。在实现自身权利的过 程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
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①依法办事就要遵守各种法律法规
遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达 自身合法的诉求和愿望。在实现自身权利的过 程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
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3.怎么样依法办事？
1）依法办事，就要遵守各种法律法规。 ①应当通过法治方式，表达自身合法的诉求 和愿望。 ②自觉维护他人和集体的合法权益。
2）依法办事，就要养成学法尊法守法用法 的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇 尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
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树立法律信仰
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12月4日，是中国的“宪法 日”。之所以确定这一天为 “宪法日”，是因为中国现 行的宪法，在1982年12月4日 正式实施。宪法是国家的 根 本大法，是治国安邦的总章 程，所以将宪法实施日定为 “宪法日”，意义十分重大。
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巩教固学提目升
标单项选择题A 1、面校园暴力，下列做法正确的是（ ）
①保持头脑冷静，采取机智灵活的方式与施暴者周旋
②及时、如实地向公安机关报案
③瞒着家长与老师，选择忍气吞声
④以牙还牙，以恶对恶
A、①② B、①③ C、①④ D、③④
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2、对于未成年人来说，由于生活阅历和经验很少， 很容易受到社会不良行为的侵害，如被人勒索、敲诈、
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晓程在面对两名男生堵截向他要钱的情况下， 应该先给他们钱，然后向家长、老师说明情况 请求帮助或向当地公安机关报案。当自己的合 法权益受到侵害时，要学会运用法治方式维护 自己的合法权益。

新课教学
一切法律之中最重要的 法律既不是刻在大理石上， 也不是铭刻在铜表上，而是 铭刻在公民们的内心里。
—卢梭
新课教学 4.为什么树立法治意识?（或意义?）【背诵】
答：①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民 既是法治的践行者，又是法治的受益者。②人民权 益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。③推动 全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极 性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主 义法治国家具有重要意义。
（2）在实现自身利益的过程中，自觉法的习惯，逐步成长为社 会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫 者。
新课教学
探究与分享2——教材P101下材料 中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。他们恶狠狠
地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说： “给我找块砖，看他说不说实话。”接着，他们又威胁晓程： “到底有没有钱？快掏出来！”随后他们开始搜晓程的口袋， 掏出所有的钱，并警告说：“你要是告诉别人，小心点儿！”
新课教学
拓展空间：走出文本
答案示例：
※ （1）在学习法律方面，我打算：认真学习法律知识， 了解法律基本内容，提高法律意识。
※ （2）在遵守法律方面，我打算：法律要求做的必须 去做，法律提倡做的积极去做，法律禁止做的坚决 不做；依法行使自己的权利，自觉履行应尽的义务。
※ （3）在依法维权方面，我打算：当自己的合法权益 受到侵害时，依法维护自己的权益，并积极运用法 律帮助他人维权。
新课教学
知识点一 学会依法办事 1.为什么要学会依法办事?【背诵默写】
答：国无法不治，民无法不立，法律保障 我们的生活。法律保障功能的实现靠我们每 个人的尊崇和遵守。
新课教学
探究与分享1——教材P101上材料 小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题公司破产，

TWO 学会依法办事
探究与分享
3人倒卖冰墩墩，被处罚！
北京冬奥会期间，冬奥会吉祥物“冰墩 墩”受到热捧，个别人打起了“歪主意”， 在指定销售网点等地高价倒卖，非法牟利， 扰乱正常购买秩序。对此，北京@东城公安 迅速调查，予以严厉打击，查获3名违法行 为人，均已依法作出行政处罚。
这一现象给我们什么启示？
◇在学习法律方面，我打算： ____________________________________________ ◇在遵守法律方面，我打算： ____________________________________________ ◇在依法维权方面，我打算： ____________________________________________
把钱给了他们，忍气吞声。 以暴制暴会让自己由受害者变成 侵害者。
找几个同学帮忙把钱要回来。
遇愿到望问。题告需诉要老解师、决家，长应或当报依警法。 办事这，是依通法过办法事治，方依式法维表权达。自身合法的诉求和
探究与分享
安徽省宁国市一家医院的多名患者报警称，附近宁阳公园内的广 场歌曲舞，噪导音致扰医民院，患大者概无4、法5静支心队疗伍养在宪民的。跳法共时广和候第国,五场不公十得舞民一损，在条害都行的国使规用家自定的高由:、音中和社华喇权会人叭利 播放 随后民警很快赶到现场，将广场舞的组、织集体者的约利到益派和其出他所公谈民话的，合 但效 果不是很大。针对这种屡教不改的法情的况自，由民和权警利对。涉及噪音扰民的5 名广场舞组织者当场出具了处罚决定书，并依法作出警告处罚。
B
感谢聆听！
遵法守法
尊法守法
重点归纳
1.什么是法治意识？
法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。

增强法治意识，依法 办事，是青少年健康成长 的基本要求。青少年不仅 是法治中国建设的受益者， 更应该成为参与者和推动 者。
拓展空间
推进法治中国建设是我们的责任与义务，作为国家未来 的建设者，我们要努力为中国的法治建设贡献自己的力 量： 在学习法律方面，我打算 ———————————————— 在遵守法律方面，我打算 ———————————————— 在依法维权方面，我打算 ————————————————
公民做到自觉守法，才能有效地保护自 己的合法权益，维护社会的安定与和谐。
材料：在中国，制定法律的权力 属于全国人大及其常委会。法律的 制定过程包括法律案的提出、审议、 表决和公布四个环节。法律案经全 国人大及其常委会通过后，由国家 主席签署主席令予以公布、实施。
想一想：法律的功能是什么？法律的功能的实现靠 什么？
故事续写
中学生晓程在放学路上，被 两名男生堵截。这
两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名 男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说 实话。”接着，两名男生又威胁晓程：“到底有没有 钱？快掏出来！”随后便开始掏晓程的口袋，掏出 所有的钱，往晓程头上拍了一巴掌说：“你要是告 诉别人，小心点儿！ ”
课教堂学小目结
标 通过这节课的学习，我们知道了学 会依法办事；认识了要树立法律信仰； 明白了法治与道德的关系。我们今后要 认真学法、懂法、守法，做一个遵纪守 法的小公民。
随堂练习：
1．“国无法而不治，民无法而不立”，
这一名言启示我们：作为现代法治社会中的
一名公民，应具备较高的（ B ）
A．民主意识 B．法律意识 C．道德素质 D．文化素质
依法行事，就要养成学法尊法守法用法 的习惯，逐渐成为社会主义法治的忠实崇 尚者、自觉遵守着、坚定的捍卫者。

（4）青少年健康成长的基本要求： 增强法治意识，依法办事。
探究与分享:（103页）
○推进法治中国建设是每个人的责任和义务 ， 作为国家未来的建设者，我们要努力为法 治中国建设贡献自己的力量。 ☆在学习法律方面，你打算：
认真学习更多的法律知识，学法懂法；
☆在遵守法律方面，你打算：
自觉遵法守法，依法办事；
二、我们与法律同行
运用你的经验:（100页）
立法
这 一 做 法 有 什 么 好 处 ︖
立法机关制定了法律，我们才能做到有法可 依，才知道什么可以做，什么不可以做。
这 一 做 法 有 什 么 好 处 ︖
执 法 执 法
执法机关只有做到执法必严，才能保障 法律的顺利实施。
司法
这 一 做 法 有 什 么 好 处 ︖ 司法机关做到违法必究，才能维护法律的 尊严，树立法律的权威。
有关守法的标语：
①守法朝朝乐，违法日日愁； ②思想自由，行动守法； ③以守法为荣，以违法为耻。
总结： 二、我们与法律同行
1、学会依法办事
（1）学会依法办事的原因： （2）如何学会依法办事？ ①②
2、树立法律信仰
（1）法律的权威源自： 人民的内心拥护和真诚信仰。 （2）如何树立法律信仰？ （3）人们道德水平提高对法治的意义？ ①②
（4）青少年健康成长的基本要求： 增强法治意识，依法办事。
3、我们如何与法律同行？①②
课堂练习
1、青少年健康成长的基本要求是： A.学会做情感的主人 B.学会过集体生活 C.树立远大理想 D.增强法治意识，依法办事
①有利于树立法律信仰； ②有利于维护宪法的尊严； ③有利于增强国家工作人员的法治意识； ④有利于公民学会依法办事。
（2）如何树立法律信仰？ 发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。