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汉语国际教育系学生工作总结（2010——2011学年度第二学期）本学期，汉语国际教育系学生工作坚持了以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，坚持了以思想政治教育为内容，以学风建设为重点，以提升学生的实践能力为目的，以喜迎建党九十周年为主题，在注重提高学生思想政治理论水平的基础上，通过形式多样和内容开拓创新的文体活动使全系学生的综合素质有了进一步的提高。
现就本学期的学生工作进行总结如下：一、注重学生的理论学习。
1. 认真组织学生（预备）党员、（重点）入党积极分子理论知识的学习，使其树立正确的思想，进而形成对党的理论体系的正确认识，发挥其作用。
在迎接建党九十周年到来之际，汉语国际教育系党支部组织学生成立了学生理论学习小组，参加学习人员有预备党员、重点入党积极分子和一般入党积极分子的代表。
于2011年3月27日晚6点30分在博达学院第三教学楼109教室举行‚理论学习小组‛开班仪式。
系党支部王玉珍书记、分团委崔婷婷书记出席了会议。
会议由系学生会主席赵爽主持，首先由系分团委崔婷婷书记宣布系学生理论学习小组成员名单。
其次是预备党员代表08级李立颖、重点积极分子代表09级高春宇、入党积极分子代表10级姜羽轩先后发言。
第三由系党支部王玉珍书记讲话，并对参加理论学习的人员提出了要求，既做到三个紧密结合：一是要把学习中国特色社会主义理论与改革开放现代化建设和自己的思想实际紧密结合起来；二是要把学习中国特色社会主义理论与学习中共党史紧密结合起来；三是要把学习中国特色社会主义理论与阅读党的文献紧密结合起来。
通过理论学习要更加深刻的认识到没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中华民族的伟大复兴。
从而更加坚定走中国特色社会主义道路的信念和跟党走的决心。
第四由学生负责人布臵下次理论学习讨论的内容。
在整个开班仪式中，同学们热情高涨，现场气氛热烈，达到预期效果，会议圆满成功。
4月17日18点30分，理论学习小组在3123教室组织了第二次理论学习活动。
当铺地学区新井小学2010—2011学年第二学期学校工作总结2010 — 2011学年度第二学期的教育教学工作已经结束了，一个学期以来，在学区中心校的正确领导和大力支持下，学校坚定不移地坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育，完善学校办学条件，依法办学，依法治校。
狠抓教学工作，以落实常规和课题研究促进教学质量的进一步提高；加强内部管理，创设良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，建设平安校园。
齐抓共管，齐心协力，使学校各项工作迈上新台阶。
为总结经验，寻找差距，现将一学期来工作回顾如下：（一）以人为本，抓好两支队伍建设1、抓好学校领导班子建设。
大力弘扬领导干部的学习之风，进一步提高了领导干部认真学习、增长才干的自觉性。
班子人员能灵活研究新问题、大胆开拓新思路，努力适应新时代管理需要，推动管理工作上台阶、出质量。
进一步提高学校管理人员的办事效率和服务意识，强化工作的责任感、事业心。
落实民主集中制，建设廉洁、高效、团结的领导班子，凝聚教师力量，一心一意为全校师生服务。
2、切实加强教师队伍建设，着力塑造我校教师的良好形象。
我们继续加强教师职业道德建设，加强德育工作，积极引导广大教师确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范。
尊重、热爱学生，言传身教，教书育人，自觉遵守教师职业道德规范，进一步开展“感恩父母”等师德主题教育活动，于四月下旬开展了“忠诚履责、爱生乐教”师德演讲比赛，增强教师“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识和“一切为了学生、为了学生一切”的责任意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
（二）坚持德育为首，养成训练进一步加强。
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合社会主义荣辱观教育活动，继续深入开展文明行为习惯养成教育，爱心教育、感恩教育、诚信教育、爱国主义教育。
主要做了以下几方面的工作：1、结合劳动节、儿童节等重大节日，以学校少先队组织为依托，开展争当“文明好少年”等丰富多彩的德育活动。
2010～2011学年度下学期个人工作总结一学期的时光就这样过去了，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。
人民教师这一职业是非常辛苦的。
现就本人的工作小结一、师德方面教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。
作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。
我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件，配合组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，业余不从事有偿家教及第二职业。
二、教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
复习阶段，我把每一单元的重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。
2010-2011学年度第二学期教导工作总结（全文5篇）第一篇：2010-2011学年度第二学期教导工作总结××××2010/2011学年度第二学期教导处工作总结本学期即将结束，教导处在学校的正确领导下已顺利地完成了各项工作任务。
回顾本期的教导工作，现简要小结如下：一．端正思想真抓实干。
为了进一步加强思想政治工作，提高思想觉悟，努力推进素质教育的全面实施，提高教育教学质量，教导处从以下几方面狠抓教育教学工作的。
1．狠抓思想政治工作。
教导处始终把思想政治工作放在重中之重。
开学初就组织全体教师认真学习“德育纲要”、“教师职业道德规范”以及“教学工作规范”，使全体教师统一了思想，端正了态度，振奋了精神。
学校利用升旗仪式、校会等方式加强对学生的爱国主义思想品德教育。
2．抓计划制定与落实。
教导处开学初先组织教研组长认真学习“新课程标准”，讨论课程分配方案，落实课程，制订各部门工作计划。
然后由教研组分别组织各组教师深入学习新课程标准，通读教材，制订各学科教学计划。
召开班主任工作会议认真学习班主任工作职责，要求各班主任根据本班的实际情况制订出各具特色，可操作性强的班级工作计划。
教导处在教研组的大力配合下进行定期和不定期的教学业务检查，及时了解教师教学计划的落实情况，及时纠正在教学工作中出现的有关新问题。
每次检查作详细记录，并将记录载入教师个人业务档案。
3．建立健全各项规章制度。
教导处为了使教育教学管理制度化、规范化，重新修订了有关规章制度，以便在教育教学管理中做到有章可循、有据可依，使我校的教育教学工作秩序有条不紊。
4．狠抓教学环节管理。
教导处开学初对有关教学工作进行量化。
教师做到认真备课，同时做到先粗略备课、后仔细备课、再精心备课的原则。
教导处组织校领导不定期地进行随堂听课来检查督促教师课堂教学这个重要环节，取得明显的效果。
教导处在开学初就对学生的作业量进行了定量，要求教师到期末必须达到或超过定量，并采取缺一次否决的办法实行达标奖惩。
2010—2011学年度第二学期教学总结在过去的一学期中,我在教学过程中坚持“教育要面向现代化,面向世界,面向以后”这一指导思想,全面贯彻了国家教育方针,始终环绕着提高全体学生的素养这一宗旨展开工作。
依据学校打算及各处室工作打算,在教学中力求创新,扎实工作,努力提高教学质量。
现将上学期要紧工作总结如下：一、思想政治学习在这一学期里,学校组织了一系列政治学习活动,经过学习,使自己在思想上、政治水平上、法律意识上都有了很大的提高。
在政治学习的过程中,记笔记6000多字,学习心得XX多字,较好的完成了本学期的政治学习打算。
二、业务学习在新的教育教学环境中,我从工作中别断学习新的知识和新的工作办法。
,在每周一的集体备课中,我和其他老师共同探讨教学内容及办法,解疑咨询难,获得了许多新的知识、新的教学办法和教育理念,使自己的教育教研水平有了很大的提高。
平时注意阅读教育教学方面的报刊杂志,做好业务笔记,写业务学习心得,提高自己的教育教学理论水平。
积极参加学校组织的教研活动,,经常听本校老师的课,从他人身上吸收优点,补己别脚,提高自己的教学水平。
经过长时刻的学习和训练,目前差不多可以十分熟练的利用计算机备课、制作教学课件,并能十分熟练的上查寻各种资料。
三、教育教学工作本学期我担任初三三至八班的生物课程。
我努力探求合理的教学方式和教学办法,从提高学生学习的兴趣入手、从培养学生的自信心着眼,在教育教学活动中努力做到以学生为主体,教师为主导的教学方式,真正体现了学生的主体地位,使大多数学生对生物这门学科有了较浓厚的学习兴趣。
四、学生治理工作针对各班实际事情,我从增强学生的自信心入手,经过与学生交心、交朋友、分析社会现状、经济进展趋势等大小实际动身,努力增强学生的自信心,提高学生的学习意识,严肃课堂纪律,使班级上课秩序井然,大多数学生可以顺利完成课堂学习任务。
五、工作中的别脚a)、学生治理工作仍然有别够细心、偏激的做法。
学校工作总结尊敬的各位领导，各位同仁，下午好，在这丰收硕果的时刻，我先祝各位领导、老师在假期身体健康、合家欢乐。
弹指间，2011年上半年工作在繁忙中悄然而去，总结一学期的学校工作，通过对学校工作的梳理、盘点和反思后。
在梳理中发现了不足，在盘点中找到了差距，在反思中谋求新的发展。
这既是一种自我激励，又是一种自我加压，这种理性的思考，更是领导指点、同行相助的极好机会。
现在，我分以下方面向诸位陈述我校一学期所做的工作，恭请领导和同行批评指正。
一、德育工作1、学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。
2、加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。
一学期来，我们组织教师认真学习了《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等。
使全体教师的政治素养和师德师风修养有了很大变化，教师的敬业精神曾强了，对学生付出的爱心曾多了，教育效果有了提高。
3、强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。
小学教育就是要培养学生良好的行为习惯，为以后的学习打下良好的基础。
为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织大型教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。
为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“行为规范示范班级评选制度”，并要求值周领导、教师提前到岗，在校门口检查，督促学生戴好红领巾、搞好个人卫生。
把行为规范班级的荣誉和班主任的考核挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓处处有人管，形成了良好的局面。
4、抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校定期对学生进行法制教育宣传，讲述青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。
一学期来，学校师生中无违法犯罪人员、无刑事案件。
二、学校管理工作学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。
2010—2011学年度第二学期个人工作总结这一学年来我在德、能、勤、绩等方面都表现良好，现将一学年来的工作总结如下：一、思想认识在这一学年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业.这一学年来我不断地约束自己，鞭策自己。
对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。
一年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。
但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《体育教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。
还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期我还承担了体育优质课比赛的任务。
从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。
首先这次优质课是体育开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。
还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。
三、业务方面我在工作中，大胆进行教研教改，探索实现素质教育的方法与途径外，注意与老教师一起学习《中小学体育教学大纲》，把握大纲要求，掌握教材的重点难点，再深钻细研，挖掘教材，结合学生认识实际，确立教学计划和培养目标。
在课堂教学的方法上，示范、听课、说课、评课相结合。
自己首先上示范课，让老教师观摩，然后再听老教师讲课，课后自己把备课设想和上课的感受及心得说给老教师听，把老教师的备课设想、上课的心得加以利用。
最后进行评课; 评课中，注意取长补短，做到共同提高。
对学校组织的周集体备课和学科组教研活动都按时积极地参加。
总之，通过精心培养，指导及以上活动的开展，本人的业务水平也有了很大的提高。
2010-2011学年度下学期教学工作总结本学期我担任中学八年级的历史工作教学，任教09级1、2、3、4、5、12共6个班。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况总结。
一、教学反思教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是教学的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初教学的时候，我还不懂得了解学生的学情对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生不易接受。
一方面，学生的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适应。
另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在讲授《社会主义制度的基本建立》的时候，这节课讲授的是建国初期我国经济建设方面的政策，理论性较强，教学难度比较大，如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的感性材料，以一条谜语导入新课，授课时就胸有成竹了。
工作总结2010——2011 学年度第二学期本学期，教研室以提高教师实践动手能力和教学水平为目标，以教研活动为平台，以实现教师的专业成长为宗旨，打造了高效课堂，促进了学生素质整体提升和全面和谐发展。
一、本学期的工作回顾（一）抓好教师队伍建设：重点对新招聘的教师课堂教学指导、观看老教师课堂、攥写课堂随笔、加强理论与实践相结合培养。
这些活磨练了教师的教学基本功，促进了教师的专业成长，使教师队伍素质有了较大的提高。
（二）加强学习，营造氛围：教研室工作的重点之一就是应该抓好教师教学理论的学习工作。
只有把学习工作抓好了，教师都能以教学理论武装自己的头脑，并能将此指导自己的教育教学实践工作。
1．鼓励阅读理论书籍。
2．为提高我校教师的理论水平和实践水平，重视教师的自主学习，通过每周二下午开放实训教室，让专业老师自主动手操作实习，提高这方面能力。
（三）强化教学过程管理：重视课程的教学过程，加强指导，积累过程性资料；抓成效，着力于以理论全面总结研究成果；抓考核，逐步加大对教学过程工作的考核： 1、重视教学过程管理。
每位老师必须严格按教学进度表，统一进度，统一内容。
2、根据学院要求对每位老师的教案进行检查评分排名，并以此作为考评工资核发参考，以此老师住动学习的积极性。
（四）组织教师参加各项竞赛为调动教师学习理论和开展理实一体教学研究的积极性，强化科研意识，促进教师的专业成长，按照上级有关文件精神，积极组织教师参加各项比赛活动。
11月份中旬史南、李波老师参加了校级优质课评选；12月付雷参加了学院教案及多媒体课件比赛，喜获三等奖。
二、存在的不足和今后工作打算： 1．个别老师教科研意识不强，对一些工作比较被动，不能站在教研的理论前沿，独创性不够，致使研究工作进展不顺，特别是编写教材方面进度较慢。
2．理论与实践在一定程度上存在着脱节的问题。
3、积极创造各种机会，指导教师积极参加各级各类评比，全面提升教师业务素质。
特别对青年教师，给他们创造条件，使其尽快成为教学业务骨干。
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淮安市三树镇中心小学求真务实谋发展创优争先铸辉煌———2010－2011学年度第二学期工作总结二0一0年十二月求真务实谋发展创优争先铸辉煌————三树镇中心小学2010－2011学年度第一学期工作总结本学期，我校在区教育局正确领导下，深入开展落实科学发展观和创先争优活动，团结全体教职工真抓实干、奋力拼搏，各项工作取得较大成绩。
学校安全工作进一步强化，实现了零事故目标；常规管理进一步规范，教学管理进一步细化，管理水平有新的提高；全面推进素质教育，努力开发特色教育，学生得到全面主动发展；公平落实绩效工资，教职工积极性进一步调动；创建工作圆满成功，提升了学校的办学品位和办学特色。
现在，我校环境更加优美，管理规范有序，充满生机与活力。
一、校园文化建设有新起色我们十分重视校园环境的整理、布置和校园和谐文化的建设，花功夫、下力气在“净化、美化、绿化、亮化”上做文章。
一是健全校园管理网络，健全制度，明确责任，包干管理，定期检查总结评比，每天早、中、晚三次打扫环境，消灭卫生死角，每天教干、值周老师逐项检查，纳入班级评比、班主任工作评比，形成长效机制；二是定期更换学校橱窗、班级学习园地内容，办好“红领巾广播站”，营造健康向上的育人氛围；三是大力推进“廉政文化进校园”、学周总理活动、法制淮阴和爱心淮阴活动，让学校充满积极向上的氛围。
二、安全工作有新举措本学期以来，全镇小学把事关师生人身安全和健康卫生工作放在突出位置，五措并举，精心打造学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。
一是成立组织专人负责，制定各种可行制度，尤其是健全“1+3”安全监控体系和实施方案，确保安全工作规范有序；二是加强门卫值班力量，配齐警用工具，中心小学、中心园聘请联防队员担任门卫，同时加强中午值班、校园巡逻；三是经常加强安全与健康教育，提高师生的安全防护能力；四是加强安全卫生设施建设，中心小学安装视频监控系统，学校大门、学校周边摄像头全覆盖。
各校放学集中护送，幼儿园坚持接送卡制度；抽中集中整治学生乘黑车问题，排查学校周边不稳定因素，净化学校周边环境，放学实行“净校”、“净园”。
特别是每天学生上学，各校、中心园安排教干、教师值班，配带警具，让学生有安全感，使不法分子丧胆。
9月5日，我们举行全镇小学安全工作专项检查；11月2日，我们对树北、潘庄两所民办幼儿园安全工作进行检查，发出书面整改通知书；12日8日，我们组织学校、幼儿园防守保温工作专项督导。
由于我们制度完善、机制健全、主动出击、推进有序、综合治理，上级领导对我们的工作给予很高评价，本学期全镇小学、幼儿园平安无恙。
中心校创建市级平安校园先进校和市级“五五”普法示范校喜获成功。
三、行风建设有新成效为办好群众满意，社会满意的教育，构建和谐教育，维护社会稳定，促进经济发展，根据区委、区政府和区教育局文件精神。
我们积极开展反腐倡廉教育活动，组织教干、教师认真学习淮阴区纪委、淮阴区监察局编印的《党员干部廉政教育读本》、观看廉政教育专题警示片，努力提高廉洁从政、廉政从教的自觉性。
（一）是成立行风软环境建设领导小组。
组长由中心小学校长杜希军同志担任，副校长陆守国，校长办公室主任顾洪兵同志任副组长，成员有中心小学副校长、工会主席、两所完小校长、中心园园长和5个教学点负责人12人组成。
（二）是制定《2010年三树小学行风软环境建设实施方案》、《三树镇小学关于在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，对全镇小学开展行风软环境和创先争优活动的指导思想、活动内容、时间安排、检查考核作了统一安排，密切联系本单位实际，对各个阶段的学习活动内容提出了具体要求，严格执照规定动作进行实施，组织全体教职工参与活动，以取得实实在在的效果。
（三）接受公众评议。
我们邀请区、镇人大、政协委员和村支部书记、学生家长代表对学校工作进行评议。
11月10日下午，区局对中心校软环境行风建设进行了评议； 11月15日，我们对各校校长、中心园长进行测评。
行风评议、民主测评结果表明，我校工作的满意度是近年来最好的。
（四）发放调查问卷。
期中、末视导时，我们发放行风建设社会调查问卷，从3个大方面征求学生家长对学校整体工作、教师教干工作作风、执行“一费制”情况以及乱补课办班乱收费情况，并进一步征求学生家长的要求与建议。
中心校还开展“我最满意的老师”评比活动，评比结果在师生会上公布。
期末，我们做好教师考核工作，为兑现教师奖励性工资提供依据。
四、队伍建设有新进展教干、教师两支队伍是我们办学的根本。
校长是一校之魂，教师是质量之魂。
我们主要抓教干、教师队伍工作作风的转变和综合素质的提高。
对教干，重点是增强为社会、为家长、为学生、为教职工服务的意识；抓校长接待日制度的落实，坚持教干兼课、听课制度，坚持月工作汇报制度，整顿会风，反对浮夸和报喜不报忧；对教师主要抓职业道德教育，教书育人，树好形象；提高素质，增强能力，认真做好教学工作。
全镇小学中，青年教师都达到大专以上学历，现代教育技术能力有所提高，教学基本功得到增强；我们加大教师考勤考绩力度，严格执行《三树镇小学教师绩效工资考核办法》，每学期对教学成绩好的教师都多发绩效奖金，对教学成绩低下的教师给予经济上的惩罚。
同时，适当提高幼儿、临代教师工资，使他们劳有所酬，安心工作。
五、教学质量有新提升本学期，我们把全部精力用于抓质量。
我们在加强教学管理中，采取了以下7项新举措：1、认真学习、宣传、落实《江苏省中小学管理规范》、《十项管理制度》，特别是严格执行省教育厅“五严”规定，并向社会公开承诺，进一步规范教学行为。
一是通过校长会、教师会、学生会和校园橱窗、班级园地和知识竞赛等形式，把学习、宣传、贯彻引向深入；二是完善考评细则，把责任、目标细化，落实到位；三是检查督促，重点查备课、上课、作业、检测；四是及时总结，查出问题，限期整改。
2、中心校开展全员课堂教学展示评比活动，我们每学期都利用一个月时间组织语、数、英三科自我展示活动，全校40多名教师人人登台展示，学校评议小组到现场打分。
3、根据区局文件精神，制订《三树镇小学教职工奖励性绩效工资考核方案》，进一步发挥绩效工资的激励作用，充分调动教职工的积极性、主动性，中心校为此修订了《教师综合考评及奖惩方案》、《班主任考评方案》、《语文、数学、英语教学常规》，使教学管理进一步制度化、规范化、科学化、精细化，平时做好过程性资料搜集、整理工作，为兑现教师奖励性工资提供依据。
4、加强教学第一线力量。
本学期，我们继续执行淮阴区教育局文件精神，规定校长、教学点负责人一律代主科，每周听、评课2节以上，对校长主任听评课情况，我们每月检查评比一次，期末纳入目标考评。
杜希军、陆守国等5名校级干部听课50节以上，中心校中层干部、村小校长、教学点负责人都听课30节以上，听课后都能认真进行评课，写出自己的听课感受。
5、扎实开展推门听课活动。
我们依照初教科的做法，对中心校、两所完小的教学“五认真”工作，采取随机调研，一般一月一次；村教学点，每两月一次；检查重点是听课、看教案作业。
11月份，校长办人员到中心校集中听课，按市级实验小学标准进行评课，面对面交换意见，只讲问题，不讲优点，用高标准严格要求每一位教师。
据初步统计，校长办人员共听课150余节，看教案1200本，各科作业2200多本，单元检测、期中试卷3450多张。
查后召开各校全体教师会，当场交换意见，重点讲存在问题。
期中、期末进行全面视导，视导中查到的存在问题点到学校、年级、学科，并在教育简报上予以通报。
6、质量调研。
本学期，我们严格执行区局规定，期中实行一次由学校自行组织的考试。
平时，我们对全镇小学1－6年级语数英三科随机质量调研一次，促使教师更加重视教学质量，做好教学工作，期末组织全镇统一测试，考试成绩不公布、不排名。
六、特色教育有新突破开发特色教育，创新学校品牌，提升办学品位，是我们追求的奋斗目标。
特色之一，继续开展好兴趣小组、读书活动；二是做大做强小足球特色项目。
今年5月12日，市、区教育局、体育局领导为我校“淮安市少儿足球训练基地”授牌；6月13日，我校顺利通过“江苏省培养足球后备人才重点学校”验收；三是开展“阳光体育运动”，各校学继续推广新广播操、新眼保健操。
四是全镇小学扎实开展大课间活动，教师跟班活动，内容丰富、场面热烈；五是积极参加区、市、省级各类读书征文活动，有6名师生在市“双百征文”获奖，有5人获省第二届中小学生网络读书活动银奖。
9月份，中心校近200名学生参加2010年度“小手拉大手”科普网上答题活动获组织奖，张春雨、丁祖胜同志获优秀指导奖；今年又获区第十三届教育系统艺术节优秀组织奖，多个节目获优秀节目奖。
在区2010年中小学生田径运动会上，获总分第5名，在市第二届全民健身运动会上又获市“紫金城”杯中小学足球比赛总分第二名，同时获德风尚奖。
七、教育发展联盟有新开局根据区局文件精神，我校与袁集、凌桥中心小学组建教育发展联盟，定期开展学习、交流活动，增进了友谊，达到了相互学习、互相提高。
在今年11月份区教育局组织的教育发展联盟期中视导中，我校视导成绩又居首位。
八、创建工作有新成果今年以来，我们根据区教育局安排，着力进行四项创建工作。
由于时间紧、任务重，我们科学安排教学与创建工作，合理分工，明确责任，通力协作，到日前为止，已成功创建淮安市优秀家长学校、淮安市科技教育先进校和淮安市平安校园先进校、淮安市“五五”普法示范校，提升了办学品位，受到上级的好评和社会的认可。
我们本学期工作虽取得了较大成绩，但工作中也还存在问题与不足。
一是经费紧张，村小现代教学设备投入不足；二是留守孩子多，低年级学生接送有安全隐患。
三是村小教师结构老化，观念陈旧，教学方法老套，制约教学质量提高；四是打造名校名师工作还要加大力度，特色教育还要进一步开发。
2010.12。
