教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校课件内容介绍和使用说明本课件是为仁爱英语九年级上册Unit 4 Topic 2 Section B编写的教学课件，这是第四单元第二话题的第二课时。
本课为听说课。
该课继续以飞往火星及外太空为话题，在语境中学习相关的单词、短语和语法项目一般将来时的被动语态。
通过本课的学习，学生能获得更多火星及外太空方面的科学知识。
同时训练学生的重音和语音语调。
为更好更有效地实现本课教学目标，本课件从学生实际出发，对教材进行了必要的整合，教学设计直观生动。
本节课主要活动有2个，1a和2，因此对教学设计作如下安排：Getting students ready for learning:①呈现一组图片，复习一般将来时的被动语态。
(幻灯片2 )②小组对抗竞赛，分三个小组。
教师给出一组动词，小组迅速用一般现在时、一般过去时及一般将来时的被动语态造句。
(幻灯片3 )Pre-listening:①复习上节课内容，让学生讨论所收集的关于火星的信息。
(幻灯片4 )②与学生讨论他们的理想职业，引入1a。
(幻灯片5)While-listening:①听1a 录音，理解文章大意，回答问题。
(幻灯片 6 )②再听1a 录音，学生跟读，注意模仿语音语调。
完成1b。
(幻灯片7 )③播放1a动画，进一步理解对话内容。
然后找出主要知识点，教师进行讲解。
(幻灯片8—10 )Post-listening:学生阅读1a , 完成1c。
.然后两人一组表演对话。
(幻灯片11 )Practice:①呈现一组UFO 的图片。
引入2 的学习。
(幻灯片12 )②播放2的录音，完成2的相应任务。
(幻灯片13 )③仿照例句，完成3a。
然后听3a录音，模仿语音语调。
(幻灯片14、15)④两人一组仿编对话，完成3b。
