专题十八综合性学习（图表转换类）1. （2016·福州）综合性学习。
2015年是中国人民抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯战争胜利70周年，请你阅读下面材料，回答问题。
材料一：新华社联合国2015年2月26日电第69届联合国大会26日召开全会，一致通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议。
该决议决定联大将于5月召开纪念世界反法西斯战争胜利70周年特别会议，认可各会员国对反法西斯战争有各自的胜利纪念日，决议认为第二次世界大战对全人类，特别是亚洲、欧洲等地区民众造成了深重的苦难。
（1）用一句话概括以上新闻的主要内容。
（2）材料二：（2你的结论：材料三：2015年9月3日，在北京天安门广场，我国举行了举世瞩目的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式，展示国威军威，凝聚全民力量。
广大网民纷纷发表感言，为阅兵活动点赞：网民“春春lucya”：看着战机飞过广场上空，有一种无法抑制的情绪高涨，泱泱大国气势恢宏，作为一个中国人，我无比自豪！网民“老朱”：这次大阅兵是对美丽中国的“精神礼赞”，更是开拓未来的“集结号”。
当今的中华民族已是今非昔比，一个崛起并强大的中国永远都是保卫世界和平的中坚力量。
（3）作为一个关心家事、国事、天下事的中学生，你对如此盛大的活动一定给予了热切的关注，请你也针对9·3胜利日大阅兵活动发表你的感言。
（至少用上1个成语）你的感言：【答案】（1）联大通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议。
（2）示例：①在第二次世界大战中，亚洲许多国家死亡人数众多，损失惨重。
②在抗战中，中国的死亡人数最多，超过千万。
③战争给被害国带来极大的伤害，施害国日本也未能幸免．（言之有理即可）（3）示例：①人民军队以严整的军容昂首阔步走过天安门广场，接受全世界目光的检阅，那场景怎不让人热血沸腾！为祖国欢呼，祖国万岁！②看到满载抗战老兵的车辆开过天安门广场，我不由得肃然起敬。
综合学习之图文转述类考察类型：（一）把图表转换成文字（包括柱状图，铁饼图等）答题技巧：（1）读图表的标题（表格名称）。
图表的标题反映了表格的主题或中心，把握住图表的标题，联系图表的内容，就不会犯“方向”性错误。
（2）对图表内的内容和数据进行纵向和横向对比，把握曲线变化，了解发展趋势。
（3）揣摩出题意图，将数字转为文字，语言要简洁完整到位。
（二）把图画转换成文字（图画、图片、漫画）答题技巧：（1）审读图画的题意，先看图画（或漫画）的标题。
标题往往揭示了图画（或漫画）的意义。
（2）看图画（或漫画）的内容。
画面上的每一个细节都对表达图画（或漫画）的寓意有提示作用。
（3）看图画（或漫画）的语言文字。
图画（或漫画）中所配的语言文字往往起画龙点睛的作用，对领会图画（或漫画）的寓意有很大帮助。
（4）看图画（或漫画）的表达技巧。
图画（或漫画）常常用拟人、联想、夸张、比喻等手法来反映现实生活。
一定要注意这些表达技巧的运用，它们往往是图画（或漫画）的弦外之音，是图画（或漫画）所要表达的寓意所在。
（5）此外，要跳出图画（或漫画）本身。
读图画（或漫画）除了要弄懂每一个细节，全面、透彻、准确地了解画面的内容，还要让自己的思想插上想象的翅膀，“跳”出画面，向生活的深度飞翔，考虑与画面相关的社会现象，分析作者的作画用意。
（三）把徽章标识转换成文字答题技巧：（1）仔细审读，观察表象，抓住特点。
审读徽标、图片的标题，内容和题目要求。
（2）认真思考，由此及彼，展开联想。
在前面审题的基础上，根据观察所得，整个标题、内容和要求，运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思考，分析出有关材料的相互联系，从中找出规律。
（3）分析寓意，准确表述。
要按题目要求来答题，问什么答什么。
语言表达一定要简明、扼要、有条理。
【中考语文】天津市各区2023年模拟试卷分类专题—综合性学习【北辰区】文明交通是城市流动的名片。
某班将开展以“文明出行在天津”为主题的综合性学习。
一位同学为搜集了四则材料。
请你按照要求，完成下面小题。
【材料一】天津市交管部门在多个路口安装了行人闯红灯人脸识别系统，对违规行人进行抓拍，并在电子显示屏和电视台。
据执勤交警介绍，安装该系统后，路口行人高峰时守法率从59%提升到73.2%，交通秩序明显改善。
【材料二】2019年是三星在天津持续加码的一年，正在加快建设全球领先的车用MILCC （多层陶瓷电容器）工厂、动力电池生产线等新项目，新增高端制造方面的达24亿美元。
【材料三】天津市城区新增添11处行人过街交通信号灯按钮。
至此，全市行人过街交通信号灯按钮达到69处。
行人通过路口时，按下按钮，系统将根据情况调整红绿灯时间，从而让行人过街时更加、放心、方便，助力打造天津文明出行、绿色出行交通体系。
【材料四】天津“文明出行”宣传图20.上面四则材料中与“文明出行在天津”这个主题无关的一则是_______________。
21.请根据上关材料，概括天津市为确保文明出行，做了哪些方面的工作。
【正确答案】20.材料二21.（1）安装行人闯红灯人脸识别系统；（2）增添行人过街交通信号灯按钮；（3）从多方面进行“文明出行”的宣传。
【20题详解】本题考查材料信息筛选与辨析的能力。
【材料二】主要讲的内容是三星在天津的加码的事情，而【材料一】和【材料三】是关于天津市促进文明出行所做的努力。
【材料四】是一个饼状图，反映的是天津文明出行的没有同宣传方式所占的比例，所以只有【材料二】和“文明出行在天津”是无关的，应该填入的是【材料二】。
【21题详解】本题考查的是信息筛选和整合的能力。
根据题干“天津市为确保文明出行，做了哪些方面的工作”可知这是让我们在材料中寻找天津市的具体措施。
根据【材料一】“天津市交管部门在多个路口安装了行人闯红灯人脸识别系统，对违规行人进行抓拍，并在电子显示屏和电视台”可知，天津市通过安装人脸识别系统对人们进行监督和；由【材料三】“天津市城区新增添11处行人过街交通信号灯按钮”可知，天津市还安装了交通信号按钮来确保行人过街的性；由【材料四】图表中的信息可知，天津市通过多种形式去进行出行的宣传；综上所述，整理形成答案。
专题04基础知识（综合性学习）作业预习（七年级上）一、大江中学以“少年正是读书时”为主题开展综合实践活动，请你参与解决以下问题。
（1）【宣传读书活动】学校准备举行读书报告会，要写一则宣传语，宣传语的上句已拟好，请你补写出下句，使之与上句保持整齐。
上句：亲近书籍开阔视野下句：____________________________（2）【讲述读书故事】古代很多名人的读书故事一直流传至今，下面的读书故事与人物不相符的一项是（）A．韦编三绝——孔子B．囊萤映雪——车胤、孙康C．悬梁刺股——孙敬、苏秦D．凿壁偷光——张衡（3）【畅谈读书感受】活动中，同学们纷纷对“读书”这一主题，发表了自己的感想。
下面是小明同学发言稿的部分内容，请你按要求帮他修改。
随着学校读书活动的开展，【A】同学们的纸质媒介阅读量和数字媒介阅读量都呈上升趋势，阅读水平有了很大的改善。
【B】读书，让我们体验生活的乐趣，读书，让我们感悟人生的真谛。
【C】一个人能否成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。
①画线句【A】有搭配不当的语病，可将“___________”一词改为“___________”。
②画线句【B】有一处标点符号使用不当，修改方法：_____________________。
③画线句【C】有语病，可修改为：_______________________________。
（4）【调查读书现状】阅读下面的读书现状调查表，用简洁的语言作答。
（不得出现数字）分析上表，你得出的结论是：【答案】（1）示例：①阅读经典润泽心灵②品赏美文陶冶情操（内容和形式符合要求即可）（2）D（3）①将“改善”改为“提高”②将“让我们体验生活的乐趣”后面的“，”改为“；”③在“在于”后面加“是否”（或将“能否”改为“要想”）。
（4）随着年级升高，初中生每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典在阅读中所占比重越来越大。
【解析】【详解】（1）考查拟写宣传标语。
