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开躲市安祥阳光实验学校第6节分子与细胞结构归纳与拓展【思维误区】误区1 糖类易混分析辨析并不是所有糖中的氢氧比都为2：1，如脱氧核糖（C5H10O4），也不要误认为分子中碳氢比为1：2的都是糖类，如甲醛（CH2O）和乳酸（C3H6O3）等。
糖类不只供能，还参与细胞膜的构成，与蛋白质组成糖蛋白，有保护、信息传递等功能。
误区2 误认为蛋白质只能标记S元素辨析不要误认为蛋白质只能标记S元素（核酸只能标记P元素），组成化合物的任何一种元素都可标记。
标记的目的是区分和跟踪，区分时要找两种物质特有的元素进行标记。
误区3 肽键与磷酸二酯键相关内容的混淆辨析两种化学键的形成都伴随着H2O生成，都消耗ATP；肽键断裂需要蛋白酶或肽酶，磷酸二酯键的形成需要DNA聚合酶或DNA连接酶（片断连接），断裂需DNA水解酶或限制酶；肽键形成场所是核糖体，而磷酸二酯键形成的场所是细胞核、叶绿体、线粒体等。
误区4 细胞图像识别的混淆辨析不同类型细胞图像的识别⑴显微结构与亚显微结构模式图的判断⑵真、原核细胞及动、植物细胞的判断误区5扩散作用和渗透作用的关系辨析物质从高浓度区域向低浓度区域的运动称为扩散作用。
渗透作用是一种特殊方式的扩散，它是指水或其他溶剂分子通过半透膜(或选择透过性膜)进行的扩散。
误区6 “高浓度”与“低浓度”的理解误区辨析“高浓度”、“低浓度”指的是运输离子或小分子本身的浓度，而不是它们所处溶液的浓度。
如果外界浓度过高，植物细胞会很快观察到质壁分离，但加入清水后无质壁分离复原现象，是因为植物细胞失水过快过多而死亡。
误区6 误认为水作为一种自由扩散的物质，应该由高浓度向低浓度运输辨析渗透过程中水的运输问题要与渗透压结合在一起进行理解，在分析水的净流向时，可以分析膜两侧的渗透压，也就是分析两侧溶液的物质量浓度，即水流的方向是由低浓度向高浓度运输。
【易错点】易错点1所有的糖类都是细胞内的能源物质辨析糖类分为单糖、二糖和多糖。
专题细胞的结构与物质的输入和输出一、必背术语——这是高考命题的源泉1．原核细胞没有核膜、核仁、染色体及除核糖体以外的细胞器。
2．各种生物膜都主要由脂质、蛋白质组成，有的还含有少量糖类。
功能越复杂的膜中，蛋白质的种类和数量越多。
3．生物膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性。
4．生物膜系统包括细胞膜、核膜及具膜细胞器。
核糖体、中心体不是生物膜系统的组成成分。
5．内质网膜与核膜、细胞膜能直接转化，高尔基体膜与内质网膜、细胞膜通过膜泡发生间接转化。
6．细胞器参与的一些生命活动(1)与主动运输有关的细胞器：线粒体(供能)、核糖体(合成载体蛋白)。
(2)产生ATP的细胞器：叶绿体、线粒体。
(3)含有核酸的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体。
含遗传物质的细胞器：线粒体、叶绿体。
(4)参与细胞分裂的细胞器：核糖体(间期蛋白质合成)、中心体(发出星射线构成纺锤体)、高尔基体(与植物细胞分裂时细胞壁的形成有关)、线粒体(供能)。
7．根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡，低等植物细胞有中心体。
8．没有线粒体和叶绿体的细胞也可进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻。
9．核仁与rRNA的合成及核糖体的形成有关，代谢旺盛的细胞中，核孔数目多，核仁较大。
10．细胞核的功能：①遗传信息库；②细胞代谢和遗传的控制中心。
11．溶酶体的功能：①分解衰老、损伤的细胞器；②吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
12．消耗能量的物质运输方式是主动运输和胞吞、胞吐；需要载体蛋白协助的物质运输方式是协助扩散和主动运输。
二、必明易误——这是考场失分的迷点1．判断有关细胞结构叙述的正误(1)构成生物膜的物质主要是磷脂、脂肪和胆固醇()(2)细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构()(3)线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高()(4)性激素主要是由内质网上的核糖体合成()(5)RNA是核糖体的结构组成成分()(6)高尔基体是肽链合成和加工的场所()(7)在真核细胞中，细胞核是mRNA合成和加工的场所()(8)溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶()(9)经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体()(10)小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能()(11)核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出()(12)依次参与造血干细胞中细胞膜蛋白合成、运输的膜性细胞器是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜()(13)蓝藻中进行光反应的膜结构不能合成ATP()(14)蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状()(15)真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行()(16)原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸()2．判断有关物质运输叙述的正误(1)CO2进出肺泡上皮细胞不依赖于膜蛋白()(2)被细胞胞吞的一定是固体物质()(3)通过载体蛋白的物质转运都属于主动运输()(4)主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中()(5)物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP()(6)质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高()必明易误答案1.1×；2×；3×；4×；5√；6×；7√；8×；9√；10×；11×；12×；13×；14×；15√；16×,2.1√；2×；3×；4√；5×；6√三、必知特例——这是命题人设置陷阱的首选1．有关细胞基本结构的八个“不一定”不一定特例(原因)1真核细胞不一定只有一个细胞核草履虫有2个、人的骨骼肌细胞有几百个细胞核2无细胞核的细胞不一定是原核细胞哺乳动物成熟红细胞虽无细胞核但属真核细胞3真核细胞不一定有线粒体蛔虫的体细胞4含有核酸的细胞器不一定只有叶绿体和线粒体还有核糖体(含rRNA)5生物膜中的脂质不一定只有磷脂还含有胆固醇、糖脂6有中心体的细胞不一定为动物细胞低等植物细胞也有中心体7植物细胞不一定含有叶绿体和大液泡植物根细胞无叶绿体，根尖分生区细胞无大液泡8细胞中基质的成分不一定相同细胞质、线粒体、叶绿体、核基质成分各不相同2．有关细胞物质输入与输出的六个“不一定”不一定特例(原因)1能引起植物细胞质壁分离的外界溶液不一定只发生质壁分离现象还可能发生自动复原，如外界溶液为一定浓度的尿素、KNO3、NaCl等溶液时2葡萄糖跨膜运输的方式不一定是主动运输葡萄糖进入红细胞属协助扩散3水跨膜运输不一定是直接穿过磷脂双分子层还可通过水通道进出细胞4主动运输方向不一定是逆浓度梯度亦可是顺浓度梯度5消耗能量的物质进出细胞方式不一定是主动运输胞吞和胞吐6物质进出细胞不一定要跨膜运输蛋白质进出方式为胞吞和胞吐四、必记规律(方法)——这是快速破题的法典1．原核生物和真核生物的判断方法(1)“菌”类的判断：凡“菌”字前面有“杆”“球”“弧”及“螺旋”等字的都是细菌，属于原核生物，而酵母菌、霉菌及食用菌则为真核生物。
考情分析 本专题主要知识点包括细胞的生物膜系统、物质进出细胞的方式、细胞器的种类和功能等，考查题型以选择题为主。在考查“物质进出细胞的方式”时，常以模式图、示意图、曲线图形式进行命题；“细胞的结构和功能”也常借助模式图的形式进行考查。生物膜系统、细胞结构、细胞结构与细胞呼吸、细胞结构与光合作用、细胞的激素分泌等知识点在近几年高考中以非选择题形式进行综合考查的趋势逐渐加强，应加强重视。 易错点 1. 多种多样的细胞 显微镜的使用问题 易错点1：对显微镜各种放大倍数的关系理解不清
明辨原核细胞与真核细胞 易错点2：原核细胞与真核细胞异同点应用不熟练 2. 细胞膜结构和功能 细胞膜的结构和功能 易错点3：细胞膜的结构和功能区分不准
3. 主要细胞器的结构和功能 叶绿体和线粒体的比较 易错点4：叶绿体和线粒体结构和功能区别不清 细胞器的分布、形态和功能 易错点5：细胞器的分布、形态和功能掌握不清 4. 细胞核的结构和功能 细胞核的结构和功能 易错点6：细胞核的结构和功能记忆不扎实
易错点1：对显微镜各种放大倍数的关系理解不清 典例1.如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是（ ）
A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小 B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒 C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤
【错因分析】如果没有真正理解光学显微镜目镜长短、物镜长短、物镜与玻片距离大小对应
的放大倍数关系，则易导致误选。 【答案解析】D 显微镜的目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大，物镜正好相反； 物镜越长，物距越小，放大倍数越大；物镜越短，物距越大，放大倍数越小。 （1）依据物镜和目镜长短与放大倍数的关系物镜与载玻片之间的距离――→确定①与②、③与④、⑤与⑥放大倍数的关系。
小学+初中+高中+努力=大学 小学+初中+高中+努力=大学 专题02 细胞的结构基础
1.下列关于生物膜的叙述，错误的是( ) A.各种生物膜化学组成相似，基本结构相同，功能不都一样 B.只有细胞膜上含有糖类，与蛋白质构成糖蛋白，可以作为判断细胞膜外侧的标志 C.分泌蛋白的合成、运输、排出细胞外不穿过生物膜 D.无机盐离子的运输需要生物膜上的载体蛋白的协助 【答案】B
2.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是( ) A.大肠杆菌、肝细胞在结构上既有统一性又有差异性 B.细胞膜是所有细胞与外界环境分隔的边界 C.叶绿体、线粒体中ATP合成酶都分布在生物膜上 D.高尔基体膜成分的更新可通过囊泡进行 【答案】C 【解析】大肠杆菌是原核细胞，肝细胞是真核细胞，它们在结构上都有细胞膜、细胞质和核糖体、遗传物质，但又有差异性，故A正确；细胞膜是所有细胞与外界环境分隔开的边界，无论是植物细胞还是动物细胞，故B正确；叶绿体、线粒体中ATP合成有的是在线粒体基质，所以不一定都在生物膜上，故C错误；高尔基体膜成分的更新可以通过囊泡进行，即内质网到高尔基体，或细胞膜到高尔基体，故D正确。 3.下图所示是常见的三种细胞结构，下列有关说法正确的是( ) 小学+初中+高中+努力=大学
小学+初中+高中+努力=大学 A.三种结构都具有双层膜结构，且膜的化学成分完全相同 B.结构①②产生的ATP都能被结构③利用 C.某高等植物细胞具有结构③的同时，一定也含有结构①② D.在有丝分裂过程中，结构③会周期性地消失，而结构①②不会 【答案】D
4.下列关于细胞组成、结构和功能的叙述，错误的是( ) A.细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、O、N、P B.膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性 C.动植物细胞都以DNA为主要遗传物质 D.酵母菌细胞内[H]与O2的结合发生在生物膜上 【答案】C 【解析】细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成，染色体主要由DNA和蛋白质组成，磷脂和DNA的组成元素都是C、H、O、N、P，A项正确；膜成分相互转化与膜的融合密切相关，其基础是生物膜具有一定的流动性，B项正确；动植物细胞都以DNA为遗传物质，C项错误；酵母菌细胞内[H]与O2的结合发生在有氧呼吸的第三阶段，其场所是线粒体内膜，D项正确。 5.下列生理过程在生物膜上发生的是( ) A.人体内抗原—抗体的正常结合 B.植物细胞内肽链的生物合成 C.酵母菌细胞内[H]与O2的结合 D.水绵细胞内CO2的固定 【答案】C 【解析】抗体主要分布在内环境中，抗原—抗体正常结合主要发生在内环境中，A错误；肽链的合成发生在核糖体上，核糖体不具有膜结构，B错误；酵母菌细胞膜内[H]与O2结合发生在线粒体内膜，C正确；水绵细胞内CO2的固定发生在叶绿体基质中，D错误。 小学+初中+高中+努力=大学 小学+初中+高中+努力=大学 6.盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质基质中的Na＋逆浓度梯度运入液泡，降低Na＋对细胞质基质中酶的伤害。下列叙述错误的是( ) A.Na＋进入液泡与葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式相同 B.Na＋进入液泡的过程受土壤板结程度的影响 C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞的吸水力 D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性 【答案】C 【解析】Na＋逆浓度梯度转运，同时要依赖载体蛋白，属于主动运输，A正确；Na＋进入液泡的过程受土壤板结程度的影响，B正确；Na＋逆浓度梯度转运入液泡后，使细胞液的浓度升高，植物细胞吸水能力增强，C错误；细胞液浓度升高，吸水能力增强，则提高了植物的耐盐性，D正确。 7.细胞质基质是细胞代谢的重要场所。下列有关细胞质基质的叙述不正确的是( ) A.胡萝卜的细胞质基质的成分中不含有胡萝卜素 B.细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等 C.同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别 D.哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞 【答案】B
8.细胞作为生命活动的基本单位，结构和功能保持高度统一。下列有关叙述中不正确的是( ) A.卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供养料 B.哺乳动物成熟红细胞表面积与体积之比较大有利于提高气体交换效率 C.浆细胞含有大量的高尔基体有助于蛋白质的分泌 D.小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体有助于物质运输 【答案】A 【解析】卵细胞体积较大，但和周围环境进行物质交换的效率低，故A错误；浆细胞是分泌抗体的，需要高尔基体的参与，所以含有大量的高尔基体有助于蛋白质的分泌，故C正确；小肠绒毛上皮细胞需要吸收营养物质，它们多数是主动运输，线粒体可提供能量，故D正确。 9.MRSA(耐甲氧西林金黄色葡萄球菌)是一类“超级病菌”，对青霉素等抗生素有耐药性，MRSA有多种小学+初中+高中+努力=大学 小学+初中+高中+努力=大学 变异种，其中PVL是毒性较强的一个变种且繁殖速度快。下列叙述正确的是( ) A.MRSA的蛋白质合成场所为核糖体，其核糖体的形成与核仁有关 B.青霉素等抗生素的滥用导致金黄色葡萄球菌耐药性增强 C.MRSA有许多变种是因为它的遗传物质RNA易变异 D.MRSA的分裂方式是无丝分裂，不存在染色体的变化 【答案】B 【解析】细菌的蛋白质合成场所是在核糖体，但细菌没有核仁，A错误；青霉素等抗生素的滥用对细菌具有选择作用，耐药性增强，B正确；细菌的遗传物质是DNA，C错误；细菌的分裂方式是二分裂，无丝分裂是真核生物细胞的分裂方式，D错误。 10.蓝藻与黑藻的相同之处是( ) ①都有拟核 ②均能进行有氧呼吸 ③都有线粒体 ④均能进行光合作用 ⑤都有染色体 ⑥遗传物质都是DNA ⑦都能进行有丝分裂 A.②③⑥⑦ B.②④⑥ C.①②④⑥ D.②③④⑤⑥⑦ 【答案】B
易错起源1、细胞的结构和功能 例1．下列有关细胞共性的叙述，正确的是( ) A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层 B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体 【答案】C 【解析】所有细胞都有细胞膜，细胞膜的基本骨架为磷脂双分子层，A选项错误；原核细胞不具有细胞核，但是细胞内的遗传物质一定是DNA，B选项错误；细胞的生活需要细胞呼吸提供能量，但是细胞呼小学+初中+高中+努力=大学 小学+初中+高中+努力=大学 吸不一定发生在线粒体中，如无氧呼吸发生在细胞质基质中，原核细胞无线粒体，但是能进行细胞呼吸，C选项正确；细胞都能合成蛋白质，不管是原核细胞还是真核细胞，蛋白质的合成场所都是核糖体，D选项错误。 【特别提醒】 1．绿藻、黑藻属于真核生物，蓝藻属于原核生物。 2．需氧型细菌等原核生物细胞内无线粒体，不等于说原核细胞不能进行有氧呼吸，其有氧呼吸主要在细胞质基质和细胞膜内侧进行。 3．蓝藻属于原核生物，无叶绿体，但能进行光合作用，进行光合作用的场所是细胞质中光合片层。 【变式探究】细胞膜是系统的边界，下列有关其结构和功能的叙述，错误的是( ) A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 B．物质的跨膜运输都是顺相对含量梯度的 C．功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多 D．细胞产生的激素可与靶细胞膜上相应受体结合 【答案】B
【举一反三】下列关于胰岛素的合成、加工、运输和分泌的叙述中错误的是( ) A．胰岛素分泌的方式是胞吐，需要细胞呼吸提供ATP B．参与该过程的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜 C．该过程前后高尔基体的膜面积基本保持不变 D．胰岛素的分泌过程说明了细胞膜具有一定流动性 【答案】B 【解析】胰岛素为分泌蛋白，在核糖体合成肽链后，进入内质网加工为一定空间结构的蛋白质，内质网以出芽方式形成具膜囊泡将分泌蛋白运输到高尔基体，在高尔基体进一步将蛋白质修饰加工，以同样方式运输到细胞膜，依赖细胞膜的流动性，发生生物膜融合，通过细胞膜胞吐形式释放，全过程需要线粒体供能。综上所述，A、C、D正确，细胞膜不是细胞器，B错误。 【名师点睛】辨析9个易错点 小学+初中+高中+努力=大学 小学+初中+高中+努力=大学 1．在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能观察到的结构是细胞核。(×) 【提示】 颤藻为原核细胞，没有细胞核。 2．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用。(√) 3．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关。(√) 4．哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部。(×) 【提示】 精子中的线粒体聚集在尾的基部。 5．性激素主要是由内质网上的核糖体合成。(×) 【提示】 性激素是脂质，主要是在内质网中合成。 6．膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关。(√) 7．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶。(×) 【提示】 溶酶体中的酶是在核糖体上合成的。 8．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状。(×) 【提示】 蓝藻为原核细胞，没有细胞核。 9．人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜。(√) 【锦囊妙计，战胜自我】 “三看”分泌蛋白的合成、加工和运输 1．一看标记氨基酸出现的先后顺序：核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜(→胞外)。 2．二看膜面积变化的结果：内质网面积缩小，细胞膜面积增大。 3．三看与分泌蛋白形成有关的细胞器：核糖体(蛋白质的装配机器)、内质网(加工车间)、高尔基体(包装)和线粒体(提供能量)。 易错起源2、细胞的物质输入和输出 例2．将哺乳动物红细胞置于一定浓度的某溶液中，显微镜下观察发现细胞逐渐涨大但未破裂。下列有关叙述错误的是( ) A．该过程中细胞的吸水能力逐渐降低 B．该溶液浓度比细胞内液浓度低 C．水分进出该细胞的方式属于被动运输 D．将涨大细胞置于清水中可使细胞复原 【答案】D 【解析】该过程细胞不断吸水导致细胞内液浓度下降，细胞的吸水能力逐渐降低，A正确。该溶液浓度
