0928日常伴读:图文转换题目练习
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专题训练9 图文转换一、阅读下面的文字,完成下面小题。
随着历史发展,历史悠久的中国民间剪纸在不断地创新和演变。
但是不变的是鲜明的民族特色和精湛的剪刻技艺,并随着岁月的沉淀而历久弥香。
每每逢年过节或者庆典,人们就将各种各样寓意幸福美满的剪纸粘贴在窗户上、墙壁上、门上……吉祥欢快的氛围瞬间被渲染得淋漓尽致。
民间剪纸“以象寓意”“以意构象”来造型,组合在一起把多种物象产生出理想中的美好图像和各种各样的吉祥寓意图案,来表达自己的愿望。
这种吉祥寓意的表现手法一般有三种:一是以象征来表示,借助某些动植物的形态或生态习性,取其相近或相似的特征,用以表现好祈愿等含义,如鸳鸯象征爱情;葡萄、蛙、鼠、石榴、南瓜等隐喻多子;二是以谐音表示,借同音字或近音字表示一定的含义,用花草树木、飞鸟虫鱼等图案产生联想并创造出形象,如喜雀登枝表示喜上眉梢、喜事盈门;三是以文字来说明,即直接用文字表示其意义,如“风调雨顺”等吉祥用语。
当然,以上三种手法在具体运用中,大多可互相结合,一起使用。
1.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.多种物象组合在一起产生出理想中的美好图像和各种各样的吉祥寓意图案,来表达自己的愿望。
B.把多种物象组合在一起产生出美好图像的理想和各种各样的吉祥寓意图案,来表达自己的愿望。
C.多种物象组合在一起产生出美好图像的理想和各种各样的吉祥寓意图案,来表达自己的愿望。
D.把多种物象组合在一起产生出理想中的美好图像和各种各样的吉祥寓意图案,来表达自己的愿望。
2.下图是“年年有余”的剪纸作品,请结合上则材料简要说明其运用的手法及其寓意。
二、阅读下面的文字,按照要求作答。
“今年大风天气跟蒙古气旋的活动有密切关系。
”中央气象台首席预报员陈涛说。
春季蒙古高原地区平均气温偏高、降水偏少,植被稀少的裸露地表易形成暖性的低压系统,在冷空气活动等天气条件配合下容易形成强烈发展的蒙古气旋。
今年蒙古气旋活动较为频繁,这对我国北方地区影响较明显。
高考语文图文转换训练经典题目(附答案)【优选】一、高中语文图文转换1.为提高学生社团活动开展能力,某中学学生会计划举办一次G20峰会模拟会议活动,活动安排如下图,请用一段话G20峰会模拟会议活动安排的流程,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
【答案】G20峰会模拟会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成。
筹备阶段包括成立各国代表团和选举大会秘书长两项内容;活动阶段安排了经济交流论坛和文化交流论坛;总结阶段则进行最佳代表团评选活动。
【解析】【分析】本题答题时,注意题目要求,看清楚流程图陈述的对象;看清箭头指向或事物的发展方向;然后把握各步骤之间的关系,条件、因果或转折等。
根据大箭头的方向,此活动安排流程主要有三大步,然后分别又有几个环节,表述时要信息完整,语言通顺。
故答案为:G20峰会模拟会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成。
筹备阶段包括成立各国代表团和选举大会秘书长两项内容;活动阶段安排了经济交流论坛和文化交流论坛;总结阶段则进行最佳代表团评选活动。
【点评】本题考查的是图文转换的能力,注意看清图表的内容。
读图表,把图表分割成几部分逐一理解,根据题目要求组织答案。
2.下面是某中学培养学生成为“全面发展的人”提出的目标图,其中画圈的是最先需要培养的素质。
请就其中社会参与方面的要求写一段文字说明,要求内容完整,语言连贯,不超过100字。
【答案】从社会参与角度看,全面发展的人既要有责任担当意识,又要有实践创新能力。
责任担当先要从社会责任和国家认同做起,再延续到国际理解;而实践创新则要培养劳动意识、问题解决和技术运用的能力。
【解析】【分析】解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。
这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。
做题时注意图片中的“全面发展的人”“其中画圈的是最先需要培养的素质”,以及圆中文字等要素。
故答案为:从社会参与角度看,全面发展的人既要有责任担当意识,又要有实践创新能力。
高考语文图文转换训练经典题目(附答案)典型一、高中语文图文转换1.下面是某高中高三语文学科复习计划的整体规划,请用一段简明连贯的话转述图表的意思,要求要点完整,表述准确,不超过100字。
【答案】高三语文复习分成三个阶段:第一轮专项复习,复习古诗文、现代文、语言运用、作文四个专题;第二轮综合复习,在做综合练习的同时进行专项突破;第三轮冲刺,主要是自主复习和热身训练。
【解析】【分析】本题考查图文转换的能力。
本题由题干可知,所给图表是某高中高三语文学科复习计划的整体规划”图,由图片可知,起点为高三语言复习”,然后是复习的三个轮次。
第一轮:专题复习阶段”分为四部分,分别是古诗文”现代文”语言运用“作文”;第二轮:综合复习阶段”分为两部分,分别是综合练习”专项突破";第三轮:冲刺阶段分为两部分,分别为自主复习”热身训练考生按照流程图自上而下的顺序表述清楚即可。
故答案为:高三语文复习分成三个阶段:第一轮专项复习,复习古诗文、现代文、语言运用、作文四个专题;第二轮综合复习,在做综合练习的同时进行专项突破;第三轮冲刺,主要是自主复习和热身训练。
【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。
这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。
2.下面是《人体不同姿势腰椎受力情况表》,请择取图表中最能说明人体姿势与腰椎受力情况关系的三点信息,用文字进行概括说明。
每条不超过25个字。
【答案】人在平躺时,腰椎受力(或:负荷)最小;人在站立负重前倾时,腰椎受力(或:负荷)最大;人在站立或坐着时,身体前倾使会腰椎受力(或:负荷)加大。
【解析】【分析】由图表可知,人平躺时腰椎受力为25,人在站立负重前倾时腰椎受力为220,人在站立时腰椎受力为100,人在站立身体前倾时腰椎受力为150,坐着时腰椎受力为140,坐着身体前倾时腰椎受力为185。
高考图文转换练习题汇编高考图文转换练习题汇编在高考中,图文转换是一种常见的题型,考察学生对图像和文字的理解能力以及转换思维的能力。
为了帮助同学们更好地应对这类题型,我整理了一些高考图文转换练习题,希望能对大家有所帮助。
一、图文转换题1. 图片中的一只猫正在追逐一只老鼠,请根据图片内容回答以下问题:a) 这只猫的颜色是什么?b) 这只老鼠的颜色是什么?c) 猫和老鼠之间的关系是什么?2. 图片中的一位老人正在公园里散步,请根据图片内容回答以下问题:a) 这位老人的性别是什么?b) 这位老人的年龄大约是多少?c) 这位老人在公园里做什么?二、文图转换题1. 以下是一段描述:“在一个阳光明媚的早晨,小明骑着自行车去上学。
他穿着校服,背着书包,脸上带着笑容。
路上,他看到了一只小狗,于是停下来和它玩耍了一会儿。
”请根据以上描述画一幅插图,插图中应包括小明、自行车、校服、书包和小狗。
2. 以下是一幅图片,请根据图片内容写一段描述:描述:图片中的一位女孩正坐在窗前看书,她专注地看着书页,周围是书架和一盏台灯。
窗外的天空正下着小雨,雨滴打在窗户上,发出清脆的声音。
女孩的脸上带着微笑,似乎完全沉浸在书中的世界里。
三、图文转换综合题请根据以下文字和图片内容回答问题:描述:在一座美丽的花园里,有一棵高大的树。
树上结满了红色的苹果,苹果的香气扑鼻而来。
树下有一张躺椅,上面放着一本书和一杯茶。
一位年轻女士正坐在躺椅上,享受着阳光和宁静的时光。
1. 根据文字和图片内容,回答以下问题:a) 树上结满了什么?b) 树下有什么?c) 这位女士正在做什么?2. 请你根据以上描述画一幅插图,插图中应包括树、苹果、躺椅、书和茶杯。
以上是我整理的一些高考图文转换练习题,希望能帮助大家提高解题能力。
在做题时,同学们要注意理解文字和图片的内容,抓住关键信息,进行准确的转换。
希望大家能够通过不断的练习,掌握这类题型的解题技巧,取得好成绩!。
语文高考语文图文转换练习题及解析一、高考语文图文转换1.下图的图案是21世纪海上丝绸之路博览会的会徽,请简要说明主体图形的寓意。
2.下图是中国邮政2019年发行的植树节纪念邮票的主体图案。
请说明构图要素及图案寓意。
要求语言表达简明、准确,不超过100字。
3.下面是某市消费者协会公布“在知道饮酒会引发多种疾病的前提下,是否还会饮酒”的调查数据。
请将下面的图标内容写成一段话。
要求:表述准确,语言连贯,不超过80字。
4.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意。
5.补白,指填补空白,主要用来填充报纸或期刊的空白的短文。
请观察画面内容,以“二十年匆匆而过,我长大了,奶奶啊,您却老了”为开头进行补白。
要求:至少运用一种修辞手法,感情饱满,语言连贯、生动,不少于80字。
二十年匆匆而过,我长大了,奶奶啊,您却老了。
________ 。
6.下图为普遍流行的网上购物模式,请根据图表内容对“网上购物”这种购物模式下定义,要求内容完整,表述准确,语言连贯,100字以内。
7.下面是自然选择过程的图示框架,请根据图示分点概述自然选择过程,要求内容完整,语言简明、准确。
(注)基因型,它反映生物体的遗传构成,即从双亲获得的全部基因的总和。
表型,具有特定基因型的个,在一定环境条件下,所表现出来的性状特征的总和。
8.阅读下面的图表,回答问题。
高三学生对高考前三个月练好字的信心(1)图表反映了什么问题?(2)请分析出现这种问题可能存在的原因。
9.下面是高考改革后普通本科院校招生录取主要采取的“两依据、一参考”录取模式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语音连贯,不超过100个字。
10.下面是《人体不同姿势腰椎受力情况表》,请择取图表中最能说明人体姿势与腰椎受力情况关系的三点信息,用文字进行概括说明。
每条不超过25个字。
①________②________③________11.阅读下面“最多跑一次”企业注册登记流程图,根据要求答题。
高考语文图文转换训练经典题目(附答案)50一、高中图文转换专题训练1.下面是超市自助结账机的使用说明,为方便顾客使用,请为超市画出简要的流程图。
(每个方框内不超过8个字)先在自助结账机上扫描区扫描所选购商品的条码,扫描后选择支付方式,可以选择扫码付款或是扫脸支付。
选择扫码付款后打开手机支付软件中的付款码,在结账机上的扫描区扫描付款码就可以完成付款;选择扫脸支付,在结账机上扫脸,然后输入手机号码后四位,付款成功,打印小票,付款完成。
【答案】【解析】【分析】本题是将文字转换成图表,解答此类题目时,要通读文字,筛选信息,抓关键词语和句子概括出答案,注意箭头指向和字数要求。
本题要求为超市自助结账机的使用说明画流程图,注意使用超市自助结账机的顺序进行筛选信息,“扫描所选购商品的条码”,“选择扫码付款或是扫脸支付”,“在结账机上的扫描区扫描付款码就可以完成付款”,“在结账机上扫脸,然后输入手机号码后四位”,“打印小票,付款完成”,在字数限制内,根据流程图的形式概括出答案。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。
2.请描述下面的中国民间剪纸画,并说明其寓意。
要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
【答案】描述:剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成,画面是回头的鹿载着“福”,装着“寿”。
寓意:人们对美好生活的期盼:生活幸福,健康长寿,俸禄丰厚。
【解析】【分析】注意主题图案中的“福”“寿”字和“鹿”的图案,再从其象征意义分析。
故答案为:描述:剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成,画面是回头的鹿载着“福”,装着“寿”。
寓意:人们对美好生活的期盼:生活幸福,健康长寿,俸禄丰厚。
【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。
最新高考语文图文转换训练经典题目(含答案)一、高中图文转换专题训练1.下图是某项技能训练的成绩曲线图,请仔细观察后回答问题。
(1)简要概括练习成绩变化的三个特点,每点不超过10个字。
(2)就学习而言,你从此图得到了什么启发?【答案】(1)总体不断提高;中间有起伏;增幅渐小(增幅渐慢或前快后慢)。
(2)练习能不断提高成绩。
成绩有起伏是难免的,不要失去信心。
进步缓慢时要设法寻求突破。
【解析】【分析】(1)本题是曲线图,考生要关注曲线的变化情况。
从题干来看,这是成绩曲线图,从整体来看,随着练习天数的增加,成绩整体上是不断提高的,但在提高的过程中也有起伏,而且一开始的增幅比较快,到后来增幅变小,考生可以根据这些内容概括练习成绩变化的特点;(2)针对第一问概括出来的特点,考生可以谈启发,从图上来看,练习的过程中有起伏,但从整体来看,成绩还是在不断提升,这就告诉考生,在练习时如出现起伏不要灰心,因为这是难免的,要保有信心,当进步变慢的时候,还要寻找突破口。
考生围绕这些方面拟写启示即可。
故答案为:⑴总体不断提高;中间有起伏;增幅渐小(增幅渐慢或前快后慢)。
⑵练习能不断提高成绩。
成绩有起伏是难免的,不要失去信心。
进步缓慢时要设法寻求突破。
【点评】此题考查图文转换的表达能力。
解答此类题,要将图中所有的构成要素,按照一定的顺序描述出来。
要根据这幅图中数据变化分析所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。
然后根据标题“某项技能训练的成绩曲线图”联系数据组织答案即可。
第一问,练习成绩的变化,从曲线图看,总体是不断提高的,曲线有波动,表明也会有起伏,从曲线图的末端来看,随着时间的推移,增幅变慢。
第二问,可结合着第一题的三个特点来答。
从整体看,练习的确能不断地提升成绩。
偶尔有波动起伏是正常的,要有信心。
随着练习天数的增多,进步慢可想方法突破。
2.下面两幅图都是有关口语交际的,请整合图1、图2的内容,写一段文字,介绍口语交际如何才能做到得体。
高考语文图文转换训练经典题目(及答案)一、高中图文转换专题训练1.下面是我国普通护照签发流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过90个字。
【答案】申请人送交申请,窗口受理后,对不符合要求的,退回申请,并一次告知补正内容;对符合要求的,告知缴费。
材料交有关机构审核,不符合规定的不予签发,并告知原因;向符合规定的发放证件。
【解析】【分析】本题所提供的图是“我国普通护照签发流程图”,要求“把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过90个字”。
从图上来看,应该按照由上往下的顺序进行拟写,第一步是申请人送交申请,第二步是窗口受理,窗口受理分成两种情况,一种是不符合要求的,要退回申请,并一次告知补正内容,一种是符合要求的,申请人缴费;第三步是机构审核,这一步也分为两种情况,符合要求的发放证件,不合规定的不予签发的要向申请人告知原因。
故答案为:申请人送交申请,窗口受理后,对不符合要求的,退回申请,并一次告知补正内容;对符合要求的,告知缴费。
材料交有关机构审核,不符合规定的不予签发,并告知原因;向符合规定的发放证件。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。
2.下图是从婴儿期到青年期人际交往发展变化趋势坐标图,请根据要求完成题目。
人际关系交往变化(1)根据坐标图,总结三条发展变化的规律,要求语言简明、准确,每条不超过25个字。
(2)结合自己成长过程的体会,向父母提出三点针对孩子人际交往方面的建议。
【答案】(1)①与父母的交往随年龄的增长而下降。
②与同龄伙伴的交往随年龄的增长而快速上升。
③与教师的交往在8岁前随年龄增长而上升,之后基本不变。
(2)①6岁以前,孩子对父母非常依恋,父母要给予孩子家的温暖和爱,通过活动、游戏等培养亲子感情。
高考语文图文转换训练经典题目(含答案)一、高中图文转换专题训练1.某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把下面这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。
【答案】示例:面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有入会问“为什么”,接着分析原因,再作尝试。
【解析】【分析】此题提供一个框架图,答题前必须先读懂这个框架图的意思,弄明白题干对答题的要求。
必须注意的是,题干说的是“一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架”,要求“把这个构思框架写成一段话”,因此答案除了必须符合题干明确提出的要求之外,在内容上还必须包括四种反应及其应对方式。
组织此题答案,应该要注意话语的完整性和流畅性,因此,在开头必须有一句话指出语境,后面的内容应该将框架图中所有的内容组织进去。
比如下面的答案:面对拒绝,有人会潇洒地说一句“算了”,然后彻底结束,换个想法;有人会怏怏地说“好吧”,内心却深感郁闷,产生挫败感;有人则会反问“凭什么”,然后怀疑之,批判之;还有一些人会追问“为什么”,然后不断地分析,勇敢地再尝试。
故答案为:示例:面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有入会问“为什么”,接着分析原因,再作尝试。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。
2.仔细观察下面漫画,写出它的寓意。
【答案】告诫人们,好奇心要有限度,否则会带来麻烦或危险。
【解析】【分析】漫画中一位老人和一个小孩面对面坐着,两人中间有一个装着东西的瓶子,小孩兴奋地说:“我只看一眼毒魔长得什么样,好吗?”老人摆着手。
高考语文图文转换训练经典题目(附答案)一、高中图文转换专题训练1.阅读下面的文字和图片,完成题目。
第91届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖颁发给由皮克斯动画首位华人女导演石之予执导的8分钟动画短片《包宝宝》。
“家庭”与“爱”,一直是皮克斯动画所关注的主题。
这部时长仅8分钟的动画片《包宝宝》,将中国美食包子塑造为一个人格化的宝宝形象,细腻描写了一个中国母亲与孩子间的互动:年幼获得母爱的呵护与陪伴、青年期产生的对母爱的隔阂与疏远、最终母子相互理解,家庭再次洋溢着幸福。
(1)结合动画海报和文字内容,谈谈动画短片的题名——“Bao”的内涵。
(2)有人说,《包宝宝》所讲述的故事是典型的中国式亲情,你如何看待这种中国式亲情?(不超过80个字。
)【答案】(1)这部动画短片“Bao”的含义:①指中国的食物包子;②Bao实喻汉字“宝”,发音相同,意指宝贝、宝宝,被父母珍爱的孩子;③指包住、掌控的意思;④指包容与理解。
(2)中国式亲情体现了中国大家庭中一代代人的和睦与团圆。
中国母亲与孩子之间,关于爱与成长、亲情与理解、包容与放手的故事,让人感受到亲情的温暖和生活的美好。
【解析】【分析】(1)这部动画短片标题为“Bao”,画面主体是一个卡通包子娃娃的形象,首先这代表中国食物——包子,其次喻指“宝宝,宝贝”,“家庭”与“爱”是动画展示的主题,放在笼屉上包子娃娃代表被父母珍爱的孩子,从漫画主旨方面分析,“包”不仅代表包住,也代表包容。
(2)解答本题时应结合短话短片的内容和生活实际具体分析。
这是华人女导演石之予执导的8分钟动画短片,展示的是“家庭”与“爱”的主题,她讲述的典型的中国式亲情,打动人心的剧情,符合中国家庭的经营理念,让人感受到亲情的温暖和生活的美好。
家庭关系稳定和谐,幸福团圆是每个家庭的期望所在,亲情是家庭中最稳固的根基,父母关爱子女,教育子女,子女理解父母,这才是正常的家庭关系。
中国式亲情不是溺爱,而是关爱;不是一方无条件的付出,而是双方理解沟通和谐共处。
1.(2015·全国卷I)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
(6分)
答:
【解析】本题考查图文转换的能力以及语言表达准确、简明、连贯的能力。
图像转换为文字,图像不是一般的图标,它要求观察表象抓住特点。
首先要了解邮票的发行目的,其次要宏观把握图形的特点,然后要注意画面的细节组成部分,不要遗漏画面细节。
把这些内容按一定的顺序,准确、全面地表述出来即可。
寓意分析要结合画面,合理想象;还要结合邮票发行目的进行联想分析;透过现象,挖掘本质,才能真正把握其内涵。
表述要“言简意赅”,高度凝练。
答案(示例):该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成,地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
【评分标准】答出构图要素,给2分;答出寓意,给3分;句子通顺,给1分。
字数不合要求,酌情扣分。
2.(2015·全国卷II)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。
(6分)
答:
【解析】本题重点考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。
抓住主题“联合我们的力量”,仔细观察构图要素各个细节,并说明图形细节的寓意,叙述有条理,语意简明,句子通顺。
构图要素“鸽子”、组成鸽子的“旗子”和鸽子口中的橄榄枝。
表达联合各国力量维护世界团结与和平的主题。
答案(示例):图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。
旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。
【评分标准】答出构图要素,给2分;答出寓意,给3分;句子通顺,给1分。
如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数不合要求,酌情扣分。
3.(2015·广东卷)下图是北京市控烟协会遴选的两个劝阻吸烟的手势,分别是“我介意”和“不可以”。
请写一段话分析这两个手势的劝阻效果。
要求语意完整,前后连贯,不少于50字(含标点符号)。
答:
【解析】本题考查图文转换的能力。
首先要看懂图画,两幅图的区别在于手势不同,其一以手掩鼻,其一手掌朝外。
其次结合“我介意”“不可以”,我们可以知道不同的手势可以表达相似的意图,那就是它们都是可以“劝阻”的。
那么论及“劝阻效果”,则需要我们以身份代入,换位思考。
作为被劝阻方,我们会觉得“我介意”表达含蓄,而“不可以”表达则直白。
含蓄与直白的效果各有优势。
答案:“我介意”以个人不适体验来引起吸烟者的自觉行为克制,委婉易被接受;“不可以”则从受众客观感受出发,明确禁止吸烟者的行为,警示效果明显。
【评分标准】指出委婉易被接受2分,直白警示效果明显2分。
语言通顺连贯2分。
4.(2015·江苏卷)下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是(3分)
A.标志整体呈圆形,既体现民族团结、和谐包容的文化内涵,也体现文化遗产保护的理念。
B.标志中的太阳神鸟图案动感很强,既体现中国文化强大的向心力,也体现自强不息的民族精神。
C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目,暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。
D.标志中光芒四射的太阳,既象征着光明、生命和永恒,也象征着我国飞速发展的文化产业。
【解析】选D。
本题考查图文转换的能力,具体考查对标志寓意的理解。
做题时应按一定顺序仔细观察画面,找准信息,不能遗漏。
图案中向四周喷射出十二道光芒的太阳,呈现出强烈的动感,象征着光明、生命和永恒,但说“象征着我国飞速发展的文化产业”就不合适了,且这一说法与“文化遗产”距离太大。
十二道太阳光芒中的“十二”和四鸟中的“四”是中国文化经常使用的数字,诸如十二个月、十二生肖、四季、四方等,表达了先民们对自然规律的深刻认识。
环绕太阳飞翔的四只神鸟,反映了先民们对美好生活的向往,体现了自由、美好、团结向上的寓意。
而整体完美的圆形图案寓意民族团结、和谐包容,圆形的围合也体现了保护的概念。
对照选项,不恰当的是D项。
5.(2015·浙江卷)阅读下面的图表,根据要求完成题目。
(5分)
(1)给图表拟一个标题。
(不超过25字)(2分)
(2)根据图表数据,得出相关结论。
(不超过40字)(3分)
【解析】本题考查图文转换能力,重点是归纳概括能力。
解答这类问题的关键是概括归纳。
解答时要准确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。
图表是2013年至2014年浙江和全国阅读率的比较,主要有四个比较项,依次是图书阅读率、报纸阅读率、期刊阅读率和综合阅读率。
在这四个比较项中,图书阅读率低于全国阅读率,其他三项都高于全国阅读率。
拟标题要突出关键的时间、比较的主体、比较的内容。
结论要从四个比较项的数字中得出,并提出相应的建议。
答案:
(1)示例:2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较
(2)浙江报刊及综合阅读率高于全国水平;图书阅读率低于全国水平;浙江人要重视图书阅读。
【评分标准】标题准确,包含时间、比较的主体、比较的内容得2分;结论3个要点各1分。