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851华南理工大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试卷（请在答题纸上做答，试卷上做答无效，试后本卷必须与答题纸一同交回）科目名称：化工原理适用专业：化学工程；化学工艺；应用化学；工业催化；能源环境材料及技术；制药工程；制浆造纸工程；制糖工程；环境工程；化学工程(专硕)；轻工技术与工程(专硕)第1页第 2 页13．转子流量计其锥形玻璃管上的流量刻度之所以为等距离，是因为 。
14、精馏塔设计时，采用相同的塔釜蒸发量，则冷液进料比饱和液体进料需要的理论板数 。
15、在填料塔中用清水吸收混合气中氨，当水泵发生故障上水量减少时，气相总传质单元数将 。
16、在吸收操作中，增大系统压力和降低系统温度，可使平衡常数 ， 这将对于吸收操作 。
17、提高干燥器中空气出口湿度，则空气的消耗量会 ，干燥推动力将 。
18、恒沸精馏操作中加入挟带剂的作用是 。
19、如需将空气减湿，应使水温 。
(A) 高于湿球温度； (B) 低于湿球温度；(C) 高于露点温度； (D) 低于露点温度；20、提高进入干燥器的空气中水汽分压，同时其温度保持不变，则恒速阶段干燥速率 。
A ．不变B ．变小C ．变大D ．不确定21、根据双膜理论，水吸收空气中氨的过程属 控制过程；水吸收空气中CO 2的过程属 控制过程。
22、浮阀塔、泡罩塔及筛板塔三种板式塔的板效率比较(A) 浮阀塔>泡罩塔>筛板塔 (B) 浮阀塔=泡罩塔=筛板塔(C) 浮阀塔>泡罩塔=筛板塔 (D) 浮阀塔> 筛板塔>泡罩塔23、在吸收塔某处，气相浓度y=0.005,液相浓度x=0.015(均为摩尔分数),两侧体积传质分系数k ya =k xa =0.026kmol/m 3.s,在该操作温度下气、液平衡关系。
这时气体界面上气相浓度y x 4.0=y *i 应等于 。
A ．0.002B ．0.0015C ．0.0057D ．0.00924、在简单蒸馏操作中，随着蒸馏的进行，蒸馏釜内的易挥发组分浓度逐渐 ，釜内溶液沸点逐渐 。
材料科学与工程学院2014~2015学年度第一学期授课时间表（高分子、材料化学、光电和创新班）（2014.9.1~2015.1.16）二零一四年七月三日显示器件驱动技术设计和照明光学系统设计：17-20周。
专业：高分子材料与工程年级：2012 人数：114人（甲班38，乙班37，丙班39）（本课表从2014年9月1日起执行）专业：材料化学年级：2012 人数：25人（本课表从2014年9月1日起执行）华南理工大学2014～2015学年第Ⅰ学期授课时间表专业：材料类创新班（本硕博连读）年级：2012 人数：31人（本课表从2014年9月1日起执行）高分子物理综合实验（高分子方向）：17-18周，材料物理化学与测试方法综合实验（无机方向）：17-18周。
备注：《中国近现代史纲要》原著导读、实践教学环节与课内教学并行，实践教学不多于8学时，由授课老师根据实际上课情况安排。
备注：《中国近现代史纲要》原著导读、实践教学环节与课内教学并行，实践教学不多于8学时，由授课老师根据实际上课情况安排。
专业：材料类创新班（本硕博连读）年级：2013 人数：26人（本课表从2014年9月1日起执行）专业：高分子材料与工程年级：2014 人数：120人（甲班40，乙班40，丙班40）（本课表从2014年9月1日起执行）备注：《思想道德修养与法律基础》原著导读、实践教学环节与课内教学并行，实践教学不多于12学时，由授课老师根据实际上课情况安排。
专业：材料化学年级：2014 人数：30人（本课表从2014年9月1日起执行）备注：《思想道德修养与法律基础》原著导读、实践教学环节与课内教学并行，实践教学不多于12学时，由授课老师根据实际上课情况安排。
专业：材料类创新班（本硕博连读）年级：2014 人数：25人（本课表从2014年9月1日起执行）。
陈敏恒《化工原理》第5版上册配套考研题库陈敏恒《化工原理》（第5版）（上册）配套题库【考研真题精选＋章节题库】目录第一部分考研真题精选一、选择题二、填空题三、简答题四、计算题第二部分章节题库绪论第1章流体流动第2章流体输送机械第3章液体的搅拌第4章流体通过颗粒层的流动第5章颗粒的沉降和流态化第6章传热第7章蒸发•试看部分内容考研真题精选一、选择题1流体在圆形直管中流动时，若流动已进入完全湍流区，则随着流速的增大，下列四种论述中正确的是（）。
[华南理工大学2017年研]A．摩擦系数减少，阻力损失增大B．摩擦系数是雷诺数和相对粗糙度的函数，阻力损失与流速的平方成正比C．摩擦系数减少，阻力损失不变D．摩擦系数与流速无关，阻力损失与流速的平方成正比【答案】D查看答案【解析】当流体进入完全湍流区时，摩擦系数和粗糙程度有关，而随着流速的增大，摩擦系数不变，由阻力损失公式可知，阻力损失只与流速的平方成正比。
2层流与湍流的本质区别是（）。
[中南大学2012年研]A．湍流流速＞层流流速B．流道截面大的为湍流，截面小的为层流C．层流的雷诺数＜湍流的雷诺数D．层流无径向脉动，而湍流有径向脉动【答案】D查看答案【解析】流体做层流流动时，其质点做有规则的平行运动，各质点互不碰撞，互不混合。
流体做湍流流动时，其质点做不规则的杂乱运动并相互碰撞，产生大大小小的漩涡，即湍流向前运动的同时，还有径向脉动。
3一台正在工作的往复泵，关于其流量表述正确的是（）。
[浙江大学2014年研]A．实际流量与出口阀的开度有关B．实际流量与活塞的行程（移动距离）无关C．实际流量与电机转速无关D．实际流量与泵的扬程在一定范围内有关【答案】C查看答案【解析】往复泵的流量（排液能力）只与泵的几何尺寸和活塞的往复次数有关，而与泵的压头及管路情况无关，即无论在什么压头下工作，只要往复一次，泵就排出一定体积的液体，所以往复泵是一种典型的容积式泵。
4离心泵的调节阀关小时，（）。
学校代码： 10128学号： @@@@@@课程设计说明书题目：干燥涂料的气流干燥器设计学生姓名：@@@@学院：化工学院班级：@@@@指导教师：@@@@二零一一年@月@ 日内蒙古工业大学课程设计任务书课程名称：化工原理课程设计学院：化工学院班级：@@@@@学生姓名：@@@学号：@@@@_ 指导教师：@@@前言课程设计是化工原理课程教学中综合性和实践性较强的教学环节，是理论联系实际的桥梁，是使学生体察工程中的实际问题复杂性、学习化工设计基本知识的初次尝试。
化工原理课程设计是化学化工及相关专业学生学习化工原理课程必修的三大环节（化工原理理论课、化工原理实验课以及化工原理课程设计）之一，是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以某一单元操作为主的一次综合性设计实践。
通过课程设计，要求学生了解工程设计的基本内容，掌握化工设计的程序和方法，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。
同时，通过课程设计，还可以使学生树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、高度责任感的工作作风。
在当前大多数学生结业工作以论文为主的情况下，通过课程设计培养学生的设计能力和严谨的科学作风就更为重要。
化工课程设计是一项政策性很强的工作，它涉及政治、经济、技术、环保、法规等诸多方面，而且还会涉及多专业及多学科的交叉、综合和相互协调，是集体性的劳动。
先进的设计思想、科学的设计方法和优秀的设计作品是工程设计人员应坚持的设计方向和追求的目标。
在化工课程设计中，化工单元设备的设计是整个化工过程和装置设计的核心和基础，并贯穿于设计过程的始终，作为化工类的本科生及研究生，熟练掌握化工单元设备的设计方法是十分重要的。
目录第一章干燥器设计基础 (1)干燥技术概论 (1)干燥器的分类 (1)1.2.1厢式干燥器（盘式干燥器） (1)1.2.2带式干燥器 (1)1.2.3气流干燥器 (1)1.2.4沸腾床干燥器 (1)1.2.5转筒干燥器 (1)1.2.6喷雾干燥器 (2)1.2.7滚筒干燥器 (2)干燥器的设计 (2)1.3.1 干燥介质的选择 (2)1.3.2 干燥介质进入干燥器时的温度 (2)1.3.3流动方式的选择 (2)1.3.4 物料离开干燥器时的温度 (3)1.3.5干燥介质离开干燥器时的相对湿度和温度 (3)第二章气流干燥器的设计基础 (4)气流干燥器概述 (4)干燥过程及其对设备的基础 (4)2.2.1干燥流程的主体设备 (4)2.2.2 提高干燥过程的经济措施 (4)气流干燥的适用范围 (5)气流干燥装置的选择 (5)颗粒在气流干燥管中的传热速率 (5)2.5.1加速运动阶段 (5)2.5.2等速运动阶段 (6)气流干燥管直径和高度的其他近似计算方法 (6)2.6.1费多罗夫法 (6)2.6.2 桐栄良法 (7)2.6.3 简化计算方法 (7)第三章气流干燥管的设计计算 (8)已知条件 (8)干燥管的物料衡算 (8)3.2.1干燥管的物料平衡 (8)3.2.2干燥管的热量平衡 (9)加速运动干燥管直径及高度计算 (10)3.3.1干燥管的直径计算 (10)3.3.2干燥管的高度计算 (10)计算气流干燥管的压降 (11)3.4.1气固相与干燥管壁的摩擦损失 (11)3.4.2克服位能提高所需要的压降 (12)3.4.3颗粒加速所引起的压降损失 (12)3.4.4其他的局部阻力损失引起的压降 (12)风机选型 (12)预热器的选型 (13)主要符号和单位表 (14)课程设计总结 (16)主要参考文献 (17)第一章干燥器设计基础干燥技术概论干燥通常是指将热量加于湿物料并排除挥发性湿分，而获得一定湿含量的固体的过程。
华南理工大学2017 年攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案一．填空选择题1�2. CD 3. A , C 4. C1 解析：从水槽液面1-1到泵入口前端2-2,P 1 P2 2 / 2—=—+.!!_+A...!...X.!!_ pg pg 2 d 2 +�. 当调节阀关小时，u 减小，hf l -2= A, 沪呤减小，泵入口真空度减小，泵出口的压力增大；流量减小，泵工作点的扬程上升。
与2010年真题选填题第1题类似。
3 解析：已知：V(� —Y 2) =L(X 1—X 2), X 2 = 0; 当�增大时，y 2也增大；因为A =l,故m=卡，且塔板无限高，此时令＝（卡）mm = y v ='.:, = m 气红=m (f) (定值）。
m4 解析：降低雾沫夹带最主要的是降低空塔流速或减小塔板间距。
（化原教材下册P 121)5.3079; 解析：Re=气=0.00盓盄000= 1000 < 2000'该流体为层流；A,=昔=0.064;兰＝且二=/4上xL pg pgd 2' Icp = 10-3 Pa -s -', lmmH 20 = 10-3mH 20 = 0.102Pa , 故压降L'lp = 313920Pa = 3079mH 20.6.隆低，填太；解析：化原教材上册P 118-1197.1623. 4; 解析：q v (CO分＝ qv (空）p M 空3p 空＝－－－＝IOI 3!O 29 3 RT 8 315x 293 = 1.206kg /m , 3 P c o 2 = p M 也—IOl.3x l 0x44 RT 8.315x 293= 1.830kg Im 。
3 8.� 二j 解析：对流传热系数h的单位为w •m -2•O c-[ ! 其中w =-=立皿·=丛皿＿s s 3'故w •m -2• O c -[等价于兰－。
2014考研已经告一段落了。
初试政治73英语77数学148专业123，总分421，最后非常幸运地被清华五道口录取。
今年道口复试线406分，进入复试80人，最后录取50人，复试比例超过150%。
有人说，今年报考道口近2000人（由于官方没有披露，没有证实），但是竞争之激烈，想必每个考道口的同学都能感受得出。
在备考的时候我就想，如果考上，一定会写一篇自己的经验贴，给后来的同学们。
道口人一直都很低调，很多人都这么说。
不管在考研论坛还是人大经济论坛，都很少能见到道口人写的经验贴。
去年，我也就寻到一篇而已。
曾经一段时间，我经常在论坛上找一些大牛的经验贴，看能不能给予正能量，能不能提供好的学习方法，看得多了，基本上也差不多，就不再看了。
如今，曾经看过的那些东西，基本都忘完了，连一个惊心动魄的故事都没记住。
在旁人看来，看帖或是来寻经验，或是来看热闹，而里面所叙的东西想必只有作者最明白。
在这里，我一共讲四部分，第一部分是关于自己的考研经历，第二部分关于初试，第三部分关于复试，第四部分关于一些个人的建议。
大家一笑而过便是，该做的事看过后还得接着做。
一、个人考研经历请容我碎碎念；或者可以直接跳到第二部分。
我13年毕业于北理工宇航学院，工学和经济学双学士学位。
在学校，我非大牛非学神非学霸非考霸，学习成绩在3-7名（班级不到30人），应该说每况愈下吧，不过每学期还能拿个奖学金。
从大三开始修读经济学双学位（由于学校经济学水平有限，学的东西很少）后，就把一半精力放在自学经济学上了。
不过那个时候只有一腔热情，没有师傅领进门，不知如何才能学好，经济学的成绩和sense都很差。
不过我的热情一直不减。
关于宏微观，到现在（有些是毕业后看的）我很认真地看过的书有，高鸿业的、曼昆的、平新乔的、范里安的、萨克斯的、张元鹏的、张延的，甚至罗默的也自己看过一部分。
在大三下的时候，我就决定通过考研来继续我的经济学学习。
当时选择了北大经院作为目标，当时对各个学校的经济金融院系都不甚了解，我甚至还没有听说过我如今将要去的清华五道口，尽管当时人行研究生部已经并入清华。
开始全身心备考经院，是从大三暑假开始的，那段时间每天学习大概10个小时（有效时间有8个小时以上），每天跑步4公里。
暑假过完去外地实习了一段时间。
回来后，学校开始搞保研的事情，很自然地放弃了保研的资格。
大四开学后由于本专业还有4门课、双学位也有4门课，时间上很紧张，准备考研也弄得很狼狈，以前基本不逃课的我，开始选择“可以逃的，尽量逃掉”。
直接的后果是一门专业课《非线性动力学》考了班里倒数第一……由于自己在时间安排上，在心态上等等致命的要素上，都没能很好地搞好，结果很惨。
想当初信心满满的我，最后败在考研上，心情有很长一段时间都很低落。
考完研后，我和一个同学，一同准备了FRM（金融风险管理师）考试，很多本的全英文教材，完全陌生的金融知识，又激发了我学习的欲望（现在回想，如果当初没有准备FRM，我大概也没有报考道口吧，谁知道呢）。
大四下学期，在学校的学习，包括准备两个学位的论文和5月底的FRM考试。
FRMLEVEL1最后以四个部分都是”1”（相当于“A”）的成绩通过。
可是我的未来还是没有着落，每天过得都浑浑噩噩，未来的不确定性令我恐惧。
当时学院和莫斯科一所大学有合作项目，我有全奖去学习航空航天的机会。
这个就好像是老天突然可怜起我这个人了，虽然俄罗斯的学校在世界排名上一直不入流，可是毕竟每个国家都有自己的优势，而航空航天正是俄罗斯的优势。
我查了一下那所学校，其工程类一直都很好，更何况有奖学金。
大约经过一周的时间，我问了很多人，朋友都支持我去，可是最后一刻我还是放弃了。
现在想来，我也不知道当时的决定是好是坏。
我并不是一个想过安稳日子的人。
就这样，慢慢地，二战这个念头开始在我头脑里自然而然地形成了。
很多时候，我都觉得发生在一个人身上的事，都是自然而然的，你细细去想，就会觉得这件事在你身上不这样发生，还能怎么发生？就像我，你不去再努力考一次，你还要做什么？七月初离开学校，带着失意回到合肥，一个我并不陌生的陌生城市。
我是在农村长大的，从小就被教育离开农村的唯一出路就是好好读书。
好不容易出去了，真怕又回来了。
呆了几天，就去外地了。
由于目标学校没有定，整个暑假没怎么准备考研，想着准备一次托福，提高下英语水平，零星地准备了一个多月，可是最后还是没有考成。
很快，暑假过完了。
九月中旬又回到合肥。
9月15号在一所大学旁边租了一间8平米左右的房间，开始了全职考研的生活。
最后没有选择ccer和汇丰，虽然暑假看了点微宏观，是想选择其一的。
我知道我还是要回到北京的。
十月的时候开始决定报考道口。
道口专业课是考金融综合（包括国际金融、货币银行学、公司金融、投资学），而我几乎没有学过。
这个时候，因为考过FRM，使我有了挑战欲。
多方衡量之后，觉得现在准备还不迟，决定之后就得全力以赴。
那个时候几乎每天可以连着看专业课教材7、8个小时，觉得很有趣。
每天早上8点左右到自习室，午饭、晚饭和高中的一个同学一起吃，晚上11点离开自习室回我的小屋，有效学习时间10个小时左右，一直到考研结束。
最后一个多月，出来自习也不带手机了，玩手机很浪费时间。
考研期间很少运动，加上合肥冬天没有暖气，以前的冬天一直呆在有充足暖气的北京，有点适应不了，最后身体出了状况，考试前20天左右都是感冒咳嗽的状态。
不过我的心态一直很好，没有因此而觉得慌乱，同时上天也是眷顾我的，考试发挥正常。
总结我的考研经历，有三点：不放弃梦想；选择了目标就要全身心投入；心态要调节好。
二、关于初试2014年1月4日和5日考完四科。
第一天考完政治和英语，感觉发挥挺好，政治可以80，英语可以85。
我喜欢把事情往好的方向想，这是我的态度。
晚上吃了点感冒药，头疼，7点多就睡了，睡到第二天6点多，起来看了半个多小时的数学。
第二天的数学考完觉得可以上145甚至150。
中午没有吃饭，一直在看专业课笔记和热点，带了几个巧克力，下午的专业课觉得挺简单的，但是由于复习不扎实，有些概念不清，但是已经是最后一科了，无所谓了，晚上吃了火锅庆祝结束。
关于一战考北大经院我简单说一下各科复习的状况。
各个时间复习什么已经不重要了。
数学主要看了大概两遍的复习全书，做了一遍的真题，和看了辅导班视频，和李永乐的440题，自己做了综合以上各本书的笔记，笔记看了两遍。
英语背单词背到单词没有障碍，做了03-12年的真题，分析了一遍，和一份模拟卷（5套）。
政治当时还报了一个强化班，后来觉得效果不好，虽然对政治比较感兴趣，但是分数考不高。
专业课考中级的宏微观和政治经济学，就不多说了。
1、数学数学基础还好，当年我们的数学课就是和学校的物理系和数学系一起上的，要求也比较高。
数学复习全书完整地看了一遍，由于一战的余热还没有散去，速度较快，大概两周多一点时间就能结束全书了，数学的框架基本建立地很完整。
将真题按照章节顺序做了一遍。
将一战做的笔记前后看了三、四遍。
11月中旬以后，做了440题（即李永乐的10套卷）和张宇的8套卷。
最后数学就是靠每周两套卷子和完全弄懂、掌握笔记中的习题，作为复习的重点。
不过我的前提是复习全书已经很熟了，知道自己的薄弱知识点在哪，自己的优势知识点在哪，薄弱点各个击破。
2、政治9月下旬政治红宝书下来，开始复习的。
看红宝书的第一遍是通读，将类似“重点”“最主要”等词汇用红笔划出，持续到10月中旬。
看第二遍红宝书时，每看完一章，做肖秀荣的1000题。
与此同时，看最近几年真题，把真题已考的知识点标记在红宝书中。
第三遍看红宝书，拣重点章节、重点理论看，把重点知识完全搞熟。
后面又略看了一遍1000题。
到12月初的时候，开始关注今年热点问题。
从网上找到肖秀荣的强化班讲义和冲刺班讲义，开始适当地背诵。
最后阶段尽量多做选择题，包括肖四、任四、风中劲草的选择题。
大题背诵的是肖秀荣冲刺班讲义（因为肖4的大题就是他的冲刺班讲义的东西）和启航20天20题。
可是政治就是考不高，只有73分。
3、英语由于一战考得是英语一，而英语二总体要比英语一简单，虽然我英语不太好，但是也没花多少时间。
刚开始接触英语二，由于单词已经没问题了，就直接拿到历年真题，开始每隔一天做一套，从08到13年的。
40分的阅读基本稳定在34-38分之间，所以除真题外的资料，就每天读和听几篇新概念英语四。
作文，最后一个月看了蒋军虎的英语二作文，自己写了7、8篇，整理了一个自己的模板。
英语还是单词、阅读和作文最重要。
对于单词，最好能够背掉。
考研阅读，按章节顺序出题，先看题目，把关键词标记出，带着关键词去读，可以省去很多时间，考研阅读的题目一般都能在原文找出。
对于作文，尽量自己动手练习，再整理出模板。
在考试的时候，要把握好时间，不要以为完型不重要，就不重视，把完型好好做完可以得到8-9分，而蒙一般4分差不多，把时间掌握好，这多得的4分就很容易能取得。
对于翻译，同样是这样。
我考完没有对答案，按照之前模拟的水平一般在85这样，可是最后是77，也不知道哪里出了问题。
4、专业课这次考研把60%的精力给了它。
四门课基本上都是第一次接触，唯一和其他跨考生不一样的是，我考过FRM，其中有一本门市金融市场和金融产品，关于CAPM、APT、CML，关于远期、期货，关于期权、互换等，我都自学过，且做过不少此类的专业习题。
但是很不幸的是，道口初试关于衍生品定价几乎没有，因此没有占到什么优势。
9月下旬开始看米什金的货币金融学、罗斯的公司理财、博迪的投资学，大概10月下旬结束这三本书的第一遍。
随后开始看第二遍公司理财，每章都做了笔记，并且做了金圣才的课后习题（也就是罗斯公司理财的部分习题，因为没有中文版的答案，所以用了金圣才的），这个持续10天左右的时间。
随后找到一个对应米什金的课件，看了两遍。
又看了1遍胡庆康的《货币银行学》，有人说他的货银是米什金的翻版，确实有很多一样的，不过他的货银正好弥补了米什金中缺乏关于中国的内容。
按照大纲的知识点顺序，将米什金的和胡庆康的货银，糅合在一起做了笔记。
11月底才开始看得姜波克的国际金融，此教材看了2遍，按照大纲的知识点顺序，也整理出了笔记，笔记看起来很快。
投资学，由于和公司理财有不少重复内容，按照大纲知识点顺序，做了笔记和整理了部分较经典的投资学题目，此后投资学的复习就摆脱了那本又厚又重的书，主要看笔记。
由于没有多少真题可以参考，市面上好的参考书又很少，因此想做一些好的习题，又找不到。
于是买了一本翔高出版的《历年真题解析》，里面收录了不少学校的431真题，可是这本书编的非常非常烂，里面的习题答案非常多的错误。
我选择了几套有价值的真题，自己做了一遍，不会的，就查看教材，把较为经典的题目也收录在我的习题集上了。
最后在网上也找到了部分金融学的练习题，开始练习，觉得好的就把它收录。
