读EMBA的十大启示
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emba学习心得第一篇:emba课程学习心得如果一个人总沉浸在对过去的回忆中,那他就永远地失去了现在和将来,而只能永远生活在过去中。
不论过去是多么辉煌或者多么黯淡,它都永远地离开了我们。
回忆过去只能让我们的神经变得脆弱。
传统“过去”观念,带来了文化需求——帝王剧、清官剧、武侠剧。
这是中国老百姓,历来盼望的:一盼:好皇帝,少折腾,保安稳生活;微服私访,为民除贪,为国除奸。
——帝王剧二盼:盼望有父母官,官清正,少刮民;不贪赃枉法,百姓受委屈。
——清官剧。
三盼:希望出个把侠客,路见不平,拔刀相助,除暴安良。
——武侠剧把握事物有三种方式:1、以过去决定未来:这是爷爷奶奶的做法,跳不出原有的框框。
2、看别人的现在决定未来:是以现在决定现在,不能决定未来。
3、聪明的人是以未来决定现在,以未来的趋势,考虑今天的做法。
改革不是重复过去,也不只是为改变现在,而是在创造目前没有的未来!足球是巴西的国魂,1954年,巴西(请你继续关注好:)的男女老少几乎一致认为,巴西足球定能荣获世界杯赛的冠军。
然而,在半决赛时,巴西队意外地输给了法国队,巴西队回国,下飞机时,他们想肯定迎接他们的是臭鸡蛋。
映入他们眼帘的却是另一种景象:巴西总统和两万多名球迷默默地站在机场,人群中有两条横幅格外醒目:“失败了也要昂首挺胸!一切都会过去”。
4年后,巴西足球队不负众望赢得了世界杯冠军。
回国时,16架喷气式战斗机立即为之护航,聚集在机场上的欢迎者多达三万人和总统;在从机场到首都广场将近20公里的道路两旁,聚集起来的人群超过了一百万。
人群中又出现两条横幅格外醒目:“胜利了更要勇往直前,这也会过去!”“失败了也要昂首挺胸!”,“胜利了更要勇往直前!”,“一切会过去!只有勤恳兢业地学习才不会落后。
”人生需要学会忘记:忘记成功,就不会重复自己,不会自恃优越而失去超越自己的锐气!(二次世界大战一位有名的作家,写了很多作品履被搬上银幕,荣获诺贝尔奖,得奖后,他再也无法写出超越自己原有作品的文章,最后自杀了,他就是海明威。
李践浓缩emba 用户管理读后感篇一李践浓缩 emba 用户管理读后感哎呀妈呀,读完李践的浓缩 emba 用户管理,我这小心肝儿那叫一个波涛汹涌!说真的,一开始我还觉得这书可能也就那样,普普通通,没啥特别的。
但读着读着,我发现我错得离谱!也许是我之前太自以为是了,总觉得自己对用户管理那一套挺懂的,可这本书就像一盆冷水,把我浇醒了。
书里讲的那些用户洞察的方法,简直绝了!就好像给我装上了一双超级透视眼,能一下子看穿用户心里在想啥。
我就在想,要是早几年读到这本书,我之前做的那些项目,可能就不会那么磕磕绊绊,也许早就一飞冲天啦!不过呢,我又在琢磨,这些方法说起来容易,真正用起来会不会很难?毕竟理论和实践之间,可能隔着一条鸿沟呢!但不管咋说,这书给我打开了一扇新的大门,让我看到了用户管理的新天地。
你们说,现在的用户是不是都特别难伺候?有时候我觉得自己已经使出了浑身解数,可他们还是不买账。
读了这本书,我好像有点明白为啥会这样了,可能是我根本就没真正懂他们的心。
我觉得吧,这本书对我来说,既是救命稻草,又像是一个巨大的挑战。
我能接住这根稻草,成功跨越挑战吗?我心里也没底啊!篇二李践浓缩 emba 用户管理读后感嘿,朋友们!今天我要跟你们唠唠我读李践浓缩 emba 用户管理这本书的感受。
说起来,这书刚到手的时候,我心里还犯嘀咕:“能有多厉害?”结果一读起来,我就像被施了魔法一样,根本停不下来!书里提到的关于用户需求的分析,那叫一个精准!就好像李践拿着个放大镜,把用户的心思一点点剖析给我们看。
我不禁感叹:“原来如此啊!”我以前做业务的时候,老是按照自己的想法来,觉得用户应该喜欢这个,应该需要那个。
现在想想,我可真是太天真啦!这本书让我明白,用户才是老大,我们得围着他们转。
但是,问题来了,了解用户需求是一回事,真正满足他们又是另一回事。
这中间的路可不好走,也许会有各种困难和挫折等着我。
我就问自己:“我能行吗?” 可能我得咬咬牙,狠狠逼自己一把才行。
XXXEMBA学习心得在XXXEMBA研究的一年中,我深刻体会到了总结的重要性。
我们需要养成定期总结的好惯,记录下自己的行为对和错,思考和总结经验教训,以此锻炼自己将知识转化为智慧的能力。
同时,在研究历史的过程中,我们可以借鉴经验,明确自己要做什么、可以做什么,避免犯类似的错误,更加从容地应对现在的问题。
在EMBA课程中,国学课给我留下了深刻的印象,让我在历史中研究智慧,在智慧中掌握人生。
企业战略决策的课程让我深受启发,认识到企业战略管理是一个动态过程,需要根据企业外部环境和内部经营要素设立目标,保证目标的正确落实并最终实现企业使命。
战略管理的重点是制定和实施战略,需要对企业内部条件和素质进行审核,对外部环境的变化进行分析,并依此为前提确定企业的战略目标,使三者之间达成动态平衡。
做企业需要先做人,只有不断提升自身素质和能力,才能更好地实现企业的战略目标。
做人应该遵循以下原则:首先,要明辨是非。
每个人都应该有自己的是非观,知道什么是对的,什么是错的,什么该做,什么不该做。
比如,企业应该按时支付员工工资,而对于员工的错误,应该按照公司制度处罚。
其次,企业管理系统非常重要。
管理系统包括显形结构和隐形结构,其中显形结构是按行政和法律手段组建的结构,包括党、政、工、团和公司、科室、班组等。
而隐形结构是自发形成的关系,对企业管理产生着一定的影响。
企业管理中的隐结构对企业管理系统功能发挥的影响很大。
最后,做人要有良心。
良心是使人爱其所爱、恨其所恨的品质。
一个人要有良心,才能做出正确的选择,做出对社会、对他人、对自己都有益的事情。
恨是一种具有是非感和正义感的情感。
在每个人心中,都存在一个和一个魔鬼。
当占据主导地位时,我们可以看到人性中美好、善良和质朴的一面;而当魔鬼占据主导地位时,我们则会看到邪恶、虚伪和狡诈的一面。
人的良心就像一面镜子,可以反映出正义和邪恶、善良和凶残等方面。
但是当我们心灵的天平失衡时,良心往往会迅速消失,人们就会变得是非不分、忠贞莫辨。
emba班级的收获
参加EMBA班级可以给学员带来以下方面的收获:
1. 知识更新:EMBA班级的学习内容通常涵盖了管理学、营
销学、财务管理、战略规划等领域的知识,可以使学员与时俱进,了解最新的管理理论和实践。
2. 拓宽视野:EMBA班级通常由来自不同行业和背景的学员
组成,学员们可以通过与其他同学的交流和互动,了解不同行业的经验和观点,从而拓宽自己的思维和视野。
3. 经验交流:EMBA班级里的学员大多有丰富的工作经验和
职业背景,他们可以通过分享自己的经验和教训,帮助其他学员避免犯同样的错误,提供宝贵的实践建议。
4. 管理技能提升:EMBA班级的学习主要针对高级管理人员,课程内容涉及组织管理、领导力、决策分析等方面的内容,能够帮助学员提升自己的管理能力和领导素质。
5. 人脉资源丰富:EMBA班级的学员来自不同行业和地区,
他们之间的交流和合作可以建立广泛的人脉,为学员提供更多的职业发展机会和资源。
总的来说,参加EMBA班级可以帮助学员更新知识、拓宽视野、提升管理技能,同时也提供了丰富的人脉资源,为个人的职业发展带来积极的影响。
参加企业EMBA课程培训的心得作为一个参加企业EMBA课程培训的学员,我想分享一下我的一些心得体会。
首先,企业EMBA课程培训是一个非常宝贵的学习机会。
通过参加企业EMBA课程,我有机会接触到一些顶尖的教育资源和优秀的教师团队。
这些资源和教师的指导使我在学习过程中受益良多。
同时,与其他来自不同行业和企业的学员进行交流和互动,也让我获得了很多新的观点和思考方式。
这对于我个人的职业发展来说非常重要。
其次,企业EMBA课程培训注重实践与理论的结合。
课程设置着重强调了实践与理论相结合的教学方法。
这样的教学方式使我能够将所学的知识应用到实际工作中,提高了我的工作能力和素质。
在课程中,教师们会引导我们分析和解决实际问题,提供实用的工具和方法。
这些实践的案例和经验对于我的工作实践有着重要的指导作用。
此外,企业EMBA课程培训还着重培养领导力和团队合作能力。
在课程中,我们经常会进行团队合作的项目,这让我学会了与他人合作、团结协作,解决问题。
同时,课程还会通过一些案例分析和讨论的形式培养我们的领导力。
这对于我在工作中的领导岗位上更好地发挥作用,也是非常重要的。
最后,企业EMBA课程培训对于我的职业发展有着明显的促进作用。
通过学习企业EMBA课程,我能够更深入地了解企业管理的各个方面,提高自己的管理能力和见识。
同时,通过与其他学员的交流和互动,我也建立了很多有用的人脉资源,这对于我以后的职业发展也非常有帮助。
总之,参加企业EMBA课程培训是一个非常有价值的学习和发展机会。
通过这样的培训,我不仅能够提高自己的专业素质和能力,还能够为自己的职业发展搭建一个坚实的基础。
我相信,通过不断学习和积累经验,我一定能够在未来的职业生涯中取得更大的成就。
《EMBA必修课》读后感随着大众教育水平的不断提高和企业竞争加剧,越来越多的人开始意识到在职工作中更需要不断地提高自身知识和技能。
而EMBA则成为他们最好的选择之一。
EMBA是专为高层管理人员设计的MBA课程。
它与普通的MBA的区别在于:首先,EMBA注重实际管理经验的积累和实战能力的提升;其次,EMBA学习时间短、课程紧凑,形式上更像是培训班,让学员更快地获取实用知识。
EMBA必修课程是EMBA课程中核心的课程之一,其内容也是最基础的管理知识。
在学习过程中,我认为EMBA必修课程目的不仅在于提高我们的职业素养、技能和视野,更重要的是改变我们对管理思维的认识和方式,影响我们未来的职业生涯和人生选择。
在这门课程中,我学到了领导者的核心素质、企业战略构建、谈判技巧、人力资源管理、财务管理等方面的知识,这些知识对于提高我们的管理素养非常有帮助。
其中,我最受益的是企业战略构建部分,学到了许多企业战略和市场策略的实质和要素,对我帮助极大。
除此之外,EMBA必修课程还注重提高学员的团队合作能力和领导力,让我们在课程中通过各种形式的组织合作和领导经验的展示来锻炼自己。
这些实践经验让我深刻地认识到了领导者应该如何团结、调动和激发团队成员的积极性和主动性,如何协调各部门之间的关系,如何更好地解决问题和决策,对我个人的成长和职业发展都有很大的帮助。
总的来说,EMBA必修课程是我职业生涯中非常重要的一课,它使我学到了许多关于企业经营管理的精华,拓宽了我的视野,提高了我的专业素养,更重要的是它影响了我的管理思想和方式,让我对职业生涯和人生有了更深刻的认识和思考。
我相信在未来的职业发展中,EMBA必修课程所带来的影响和启示将伴随着我,成为我的一笔宝贵财富。
EMBA必修课程是EMBA课程的基础课程之一,也是EMBA课程体系的重要组成部分。
它包括了管理学的基本理论和实践应用,对于提高高层管理人员的能力和素质具有重要意义。
在我学习的过程中,我从EMBA必修课程中获得了很多重要的启示和启发。
中欧emba毕业感言在经历了两年的学习和成长之后,我终于迎来了中欧EMBA 的毕业,这是一个令人既兴奋又略感失落的时刻。
回顾这两年的学习历程,我深深意识到中欧EMBA给予了我非常珍贵的机会和资源。
课程设置完善,培训师资强大,每一位讲师都是在自己领域有着丰富经验和独到见解的专家。
通过与他们的互动,我不仅扩展了自己的知识面,还学会了如何运用这些知识来解决现实生活中的问题。
同时,与来自各行各业的优秀同学们的交流也让我受益匪浅,他们的成功经验和独特的观点给予了我新的启发和思考。
在这两年的学习中,我最大的收获之一是培养了自己的领导能力和团队合作精神。
课程中的小组讨论和项目合作让我学会了倾听和尊重队友的意见,充分发挥每个人的优势,共同解决难题。
这不仅让我在工作中更加高效地与团队合作,也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
此外,中欧EMBA还提供了全球化的学习环境和机会。
在国际学校的合作项目中,我有幸与来自欧洲各国的同学们一起学习和交流,这让我更深刻地意识到全球市场的竞争和机遇。
通过与他们的交流,我不仅拓宽了自己的国际视野,也学到了跨文化沟通和合作的技巧,这对我未来在国际企业中的职业发展将有着很大的帮助。
但是,毕业也意味着我将远离这个充满活力和学习氛围的学校和社群。
我将怀念每一次课堂上的讨论和热烈的交流,怀念和同学们一起度过的美好时光。
然而,我相信这两年的学习和培训让我变得更加强大和自信,我相信这些收获将引导我在未来的职业和人生道路上取得更大的成就。
最后,我要感谢中欧EMBA和所有参与这个项目的老师和同学们。
感谢你们给予了我如此宝贵的学习机会和启发,让我成长为一个更出色的领导者和团队成员。
我相信,我将用所学所得来回馈社会,为推动企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。
中欧EMBA,谢谢你!。
再有人问你读EMBA有啥好,就这样告诉TA:文|郑黎光1备考平均入学年龄40岁,已经在最残酷最现实的商战“考场”上交出漂亮答卷的“人生赢家”们在备考清华经管EMBA的日子里,表现出一贯的认真与缜密。
逻辑、数学、英语、论述......经过严格笔试和面试筛选后的同学无一不表示,一夜回到高三时,支撑自己的,正是决定求学清华的初心。
清华何以为梦?2015年10月,清华经管EMBA国际项目拿下英国《金融时报》EMBA百强全球第一,是中国大陆商学院教学项目的第一次。
同年底,清华经管EMBA中文项目连续第五年斩获《经理人》杂志“中国最佳EMBA排行榜”榜首。
清华在严格考核申请人的同时,也接受着严格的考核。
“学霸”与“霸道总裁”的完美结合在清华经管EMBA并不是传说。
强者与最高学府的相遇足以改变一个企业,而每一个企业的兴衰成败则影响着中国经济的未来。
2放下越是成功者,越是容易发现自己仍旧不足。
仅仅是入学的拓展和实战模拟课程后,同学们就不禁纷纷感叹重新认识了自己,也放下了执念和令自己疲惫不堪的面具。
有的同学发现自己不够努力,有的意识到自己不够豁达,有的明白自己不够成熟,有的惊觉自己过于功利,有的悟到自己不够远见,还有的知道了自己苛求极致、执迷完美,活的很累。
也同时第一次郑重的握住了同窗的手,师兄总有遥不可及,同窗总有技高一筹,师弟总有后生可畏。
这一握,是敬佩,是切磋,是尊重。
3严谨每月集中的4天课程,课前有预习,课中有案例,课末有考试,课后有作业。
这对于任何一个管理着市值千亿公司的负责人来说,不缺课不迟到,都是时间管理的严峻挑战。
就在某种被怀疑和被质疑中,他们做到了,而且做的很好。
“请假超过半天,学分就有危险。
后背冒汗啊!”面对班主任几乎“不近人情”的考勤,同学们开玩笑说自己这个岁数,居然再次体验到了害怕迟到的胆战心惊和不敢缺席的如履薄冰。
其实,恰恰是这份敬畏感,这份对清华严谨学风的遵从,这份宝贵的品质,让他们可以一路走到所处行业的最前端。
清华大学EMBA学习心得清华大学EMBA学习已经一年了,有了许多的心得感悟,其实日常生活和工作中,脑海里经常能闪过不错的想法和创意, 可惜自己没有养成及时记录的好习惯, 加之工作中繁琐的事务比较多, 常常错过那些灵感;或者由于没有及时总结, 生活工作中犯过的过失往往会重蹈覆辙.第一个感悟: 人要养成定期总结的好习惯.如果能够做到坚持每天抽出一点时间做下自我总结,将受益终生〜总结就是要回忆自己一段时间行为的对和错, 想到的、看到的和听到的, 用写心得或日记的方式记录下来,或者简单的笔记也可以.记录下来不是最重要的,而是对每条记录的事情都有自己的认识和见解.学习知识的过程也是一样的,课堂上老师所传授的只能是知识, 然而如何将知识转为智慧, 在实践中加以运用才是学习的最终目的. “温故而知新, 可以为师矣.”古人早就把方式和方法告诉了我们. 所以学习和总结的过程就是锻炼自己将知识转化为智慧的过程.第二个感悟: 学习历史的重要性.EMBA课程的学习,就是聆听数以万计的真实案例,也是学习历史的过程.学习历史,可以洞悉系列事件的发展规律,从中我们可以知晓今天的一些事物的发展趋势. 学习历史可以明志,更多知晓自己要做什么,可以做什么.可以以史为鉴,避免我们犯类似的错误,避免走弯路.学习历史,可以借鉴经验,使我们更加从容地应对现在的问题.学习历史,让我们学会了推敲,真实的历史事件都是经得起时间推敲和考验的,虚假的则经不住时间的推敲和考验.我认为EMBA课程中最有特色的课程就是国学课,国学课将中国自古以来深厚的文化底蕴和无穷无尽的大智慧展现得淋漓尽致,在历史中学习智慧,在智慧中掌握人生.感受了企业战略决策的课程,我深受启发: 企业战略管理是确定企业使命,根据企业外部环境和内部经营要素设立企业组织目标,保证目标的正确落实并使企业使命最终得以实现的一个动态过程。
战略管理是一种崭新的管理思想和管理方式。
这种管理方式的特点是: 指导企业全部活动的是企业战略,全部管理活动的重点是制定战略和实施战略,而制定战略和实施1战略的关键都在于对企业的内部条件和素质进行审核,对企业外部环境的变化进行分析,并依此为前提确定企业的战略目标,使三者之间达成动态平衡。
商学院EMBA课程案例启示一、赵四小姐从16岁开始跟张学良,跟一年,属奸情,跟三年算偷情,跟六十年,便成了千古爱情。
案例重要启示:很多事情不看做不做,而看你做多久。
二、民国初,名妓小凤仙,如果跟了民工,就属于扫黄对象,她跟了蔡锷,则千古留芳了,倘若她跟了孙中山,那便可能成为国母。
案例重要启示:不在于你干什么,而看你跟谁干。
三、女浴室起火,里面的人乱成一团,赤裸身体往外跑,只见大街上一大群人,一老者大叫:快捂住‘众裸女突然醒悟,但身上要紧部位有三处,手忙脚乱捂不过来,不知所措,这是老者又大喊:捂脸就行了,下面都一样。
案例重要启示:在特殊情况下抓工作不可能面面俱到,但要抓住重点四、一少妇报案:我把钱放在胸衣内,在拥挤的地铁内被一帅哥偷走了,警察纳闷:这么敏感的地方你就没觉察到吗?少妇红着脸答道:谁能想到他摸的是钱啊?案例重要启示:让客户的钱在愉快的体验中不知不觉地摸走,是商业模式的最高境界五、一公司在小便池是贴上条:往前一小步,文明一大步。
结果地上仍有许多很痕迹,后来公司吸取教训,重新设计成:尿不到池里面的说明你短,尿到池外面的说明你软,结果地上比以前干净了很多。
案例重要启示:给客户的投资建议一定要具体,确切并击中要害六、莫日,女秘书神色疑重地说,张总,我怀孕了,张总低头看文件,然后谈谈一小说:我早结扎了,女秘书愣了一会儿笑道:我和你开玩笑呢,张总抬起头看了她一眼,喝了口茶笑道:我以是开玩笑的。
案例重要启示:在江湖混的人,遇到事情不要慌张,要先让子弹飞一会儿。
七、男子去提亲,女方家长问到:请自我介绍:A男子说:我有一千万,B男子说:我有一栋豪宅,价值两千万,女方家长有问C男子,你家有什么?C男子回答说:我什么都没有,只有一个孩子,在你女儿肚子里面。
AB无语走了。
案例重要启示:核心的竞争力不是钱和房子,是在关键的岗位有自己的人。
八、一老板玩小三玩腻了,而小三渐渐大龄,逼婚不成索要千万赔偿,老板想杀人灭口,后来财务总监献计,以提高文化水平为由,由老板出资十万元,让小三上EMBA班,班上老板如云,小三一下迷倒全班男生,没两个月,小三就不理老板了,还给了老板一百万封口费。
日志原文:/r2-99.htm
求学EMBA十大启示(1)
启示1:对于读EMBA的目的,非管理科班出生的管理者来总结过去,全面系统地学习理论知识
就记者采访的EMBA学生来看,绝大多数都不是管理科班出身,而是从技术层开始做起,一步步走上领导岗位,他们的管理经验,是凭借自己的悟性和自学,在长期的实践工作中积累起来的。
面对日趋激烈的市场竞争,这些经验显得不够。
所以,回炉成了必要。
启示2:选择EMBA看师资,关键是学员不是来学语言的
各个学校宣传EMBA时,师资是非常重要的一方面,而国际化是用来形容师资优秀最常用的一个词。
那么是不是老外越多,就是国际化程度越高,学员学习的效果就越好呢?学员们的想法并不尽然。
接受采访的学员们认为,并不是说老外授课不好,如果学员自身的语言能力能够应付的话,没问题。
但要明确的是,EMBA不是用来学语言的,因为EMBA非常强调互动,如果你的外语不够好,那么交流的障碍会在一定程度上影响学习的效果。
相反,本土的老师,或者说有本土文化背景的华裔老师能够和学员多些共鸣,能够提供更多的本土案例,这对目前处于国内发展阶段的企业管理者来说来得更实际些。
启示3:什么样的人适合读EMBA?
一定要有较长时间的工作和管理经验,管理岗位有一定的高度。
学员岳群飞表示,EMBA绝对不能走低龄化的道路,来读的人一定要有较长时间的工作和管理经验,所在的岗位有一定的高度,至少是在公司主持某一方面的工作。
只有在实际工作中有过尝试,有过经验、教训,才能更加深刻地领会理论,才能深入地参与讨论,才能收获多多。
学员金浩也认为,选择是否读EMBA不要急于求成,一定要在职业生涯中积累了一定的经验再出手,投入才会有好的产出。
启示4:年龄在33岁至37岁的公司二把手较为合适
学员韩立光认为,最为适合读EMBA的人是,年龄在33岁至37岁的公司二把手,当然,这并不绝对。
年龄偏大的学员读书会吃力些,而且这些学员多数处在一些机制还没有完全转化的企业中,要力挽狂澜比较难,时间也晚了些。
而年轻的二把手,或者中层偏上的管理者,他们的学习不仅能够提高对最高层决策的执行能力,而且能够为最终成长为公司的最高层而储备能力。
启示5:如何学习效果会更好?强调预习,带着企业的问题进EMBA课堂
在学校学了知识,然后运用到工作中去,这应该是绝大多数人的逻辑,但这用在EMBA的学习上却是不对的。
在决定读EMBA之前,就可以花一定时间总结你在企业中所面临的问题,带着问题去读EMBA。
当然,带着问
题进EMBA课堂还体现在每门课程的预习上。
在每门课程开课之前,可以提前熟悉教材或者老师的讲稿,然后到企业中去发掘相对应的案例,带着问题到课堂上去实战。
读EMBA就如你有了一个强大的顾问团,其中有非常优秀的老师和同学,经过和他们的讨论,很多问题都能得到不同程度的解决。
如果等到你学了知识再回来用的话,收获会小很多。
启示6:要积极地参加和老师、同学的互动活动
EMBA的学习绝不是一言堂式的学习,交流、互动才是其关键词,对象不仅是老师,还有同学。
不要因为你资历相对较轻,年纪偏小,性格内向,就在课堂上保持沉默,那样只会亏待了自己。
岳群飞认为,要积极地参与到课内、外与老师和同学的互动中去,要主动地发言,在EMBA
课堂上没有对与错,只有观点的碰撞,很多收获就是这碰撞产生的火花。
启示7:一个公司至少派2人去读
一个巴掌拍不响,尤其是在机制还没有完全转变的大型企业中,如果只有管理层的一个人来学EMBA,回去自然是孤掌难鸣,想法难以贯彻。
所以,韩立光提出,一个公司至少派2人来读EMBA,如果在一个学校中,可以选择分在不同的班级,两线作战,丰富收获。
岳群飞对此更是深思熟虑,他表示,公司的几位副总正在另外一所高校学习EMBA,不同的学校有不同的文化、教学优势和特点,大家各取其长,回来交叉碰撞,相信效果要比“近亲繁殖”来得好。
启示8:读了EMBA会带来什么样的改变?身份的认同
学员们还是坦言,EMBA还是有光环的。
周围的人一听到你在读EMBA,无形之中还是多多少少有些许景仰之情。
如果说EMBA头顶上顶着的不是光环的话,那么学员更多的是用“身份认同”这个词来表达EMBA给他们带来的影响。
如今的管理层,很多人都读了MBA或EMBA,大家一说,马上就有身份的认同感,交流、沟通起来更加容易。
启示9:老大不小还去读书,毅力可嘉就被“加分”
韩立光对此有很深的体会,他说,不管你读什么,读得怎么样,旁人一看你这把年纪还坚持求学,勇气和毅力可嘉,对你的人就是认可的。
如今在公司,老总总是把他当成榜样,鼓励年轻员工去充电,甚至表示,只要你们读出来了,公司会给予一定的奖励。
启示10:治家有方,改善和孩子的关系
韩立光说,来读EMBA的人,都是公司的老总,但大家往往是能管好几千几万号人,却管不好家里的小孩。
没想到读了EMBA后,和孩子的关系有种很微妙的变化。
首先孩子感觉爸爸很伟大,一边工作一边读书。
其次,孩子和父亲有了“学习”这个共同的话题“平时都是我督促他学习,现在不一样了,他会问我,‘爸,你做完作业没有?‘爸,你不能旷课的。
我有时候上网查些资料,孩子还会过来‘教我。
父子俩好像成了学友,关系融洽了不少。
”
韩立光还说,EMBA的学习也改变了他对孩子的教育方法。
以前他总是用惩罚的手段来督促孩子学习,但学过人力资源管理课程后,他尝试用激励的办法,让孩子学习更主动了。
读EMBA 不仅自己充了电,还把孩子教好了,这岂不是两全其美之事。