教案全集

人美版高中美术鉴赏高一年级全册全书全套教案教学设计全集目录第1课培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义(1)第2课美术家是如何进行表达的——美术作品的艺术语言(10)第3课如实地再现客观世界——走进具象艺术(21)第4课对客观世界的主观表达——走进意象艺术(30)第5课美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术(40) 第6课漂亮是美术鉴赏的标准吗——艺术美和形式美(51) 第7课是什么使美术作品如此的千姿百态——分析理解美术作品的创作意图(60)第8课所有的美术作品都一样重要吗——美术作品的意义与价值判断(69)第9课形神兼备迁想妙得——中国古代绘画撷英(78)第10课人类生活的真实再现——外国古代绘画撷英(95) 第11课感受中国古代恢宏的雕塑群——中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑(104)第12课现实与理想的凝结——外国雕塑撷英(108)第13课新艺术的实验——西方当代艺术(116)第14课百花齐放推陈出新——中国当代美术(134)第15课民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术(148)第16课美在民间永不朽——中国民间美术(158)第17课用心体味建筑之美——探寻建筑艺术的特点(164) 第18课凝固的音乐——漫步中外建筑艺术(177)第19课不到园林怎知春色如许——漫步中外园林艺术(188)第20课关注当今城市建设——城市建设开发与古建筑的保护(201)第1课培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义一、教材分析（一）教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。

通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏、美术鉴赏的一般过程和特征，以及研究美术鉴赏有什么意义，由此掌握美术鉴赏的方法，培养学生“审美的眼睛”。

（二）内容结构本课首要包括四个部分：第一部分从现代人的全面发展出发，指出培养审美的眼睛是现代人全面发展的需要，而美术鉴赏则是培养审美的眼睛的必要途径。

第二部分“什么是美术鉴赏”，先从对身处天安门广场的感受和对天安门的认知中，说明美术鉴赏并不神秘，而是与我们的生活息息相关，并由此引出美术鉴赏的问题。

全集与补集教案教案标题：全集与补集教学目标：1. 理解和区分全集与补集的概念。

2. 能够运用全集与补集的概念解决相关问题。

3. 培养学生的逻辑思维和分析能力。

教学资源：1. 教科书或教材中有关全集与补集的内容。

2. 黑板、粉笔或白板、马克笔。

教学过程：引入：1. 利用生活中的例子引入全集与补集的概念，例如：全班学生的集合是全集，男生的集合是补集。

2. 引导学生思考全集与补集的定义和特点。

探究：1. 在黑板上绘制一个示意图，表示全集，并用一个圆圈表示全集的元素。

2. 引导学生思考并回答以下问题：- 全集中的元素有哪些？- 全集的特点是什么？- 如何表示全集？3. 在示意图上绘制一个表示补集的圆圈，并用不同的颜色填充。

4. 引导学生思考并回答以下问题：- 补集中的元素有哪些？- 补集的特点是什么？- 如何表示补集？概念讲解：1. 结合示意图，对全集和补集的概念进行简要讲解，强调它们的区别和联系。

2. 解释全集和补集的符号表示方法，例如：全集用大写字母U表示，补集用符号U的撇号表示。

示例分析：1. 给出一些具体的示例，引导学生分析全集和补集的应用。

- 示例1：全集为大写字母A到Z的集合，补集为元音字母的集合。

- 示例2：全集为班级所有学生的集合，补集为男生的集合。

2. 引导学生思考并回答以下问题：- 如何表示示例中的全集和补集？- 如何求解全集和补集的交集和并集？练习与巩固：1. 提供一些练习题，让学生运用全集和补集的概念解决问题。

2. 指导学生在纸上绘制示意图，表示给定问题的全集和补集，并回答相应的问题。

总结：1. 总结全集和补集的定义和特点。

2. 强调全集和补集在解决问题中的应用价值。

3. 鼓励学生在日常生活中寻找更多的例子来理解和应用全集和补集的概念。

扩展：1. 引导学生思考全集和补集的概念在其他学科中的应用，例如：数学、语言、科学等。

2. 鼓励学生深入研究全集和补集的相关概念，拓展他们的数学思维和问题解决能力。

新版苏科版八年级数学下册全册教学案
全集
第一单元：平方根与立方根
教学目标
- 理解平方根和立方根的定义和性质；
- 能够计算含有平方根和立方根的简单运算；
- 运用平方根和立方根解决与实际问题相关的数学题目。

教学内容
1. 平方根的概念和简单计算；
2. 立方根的概念和简单计算；
3. 平方根和立方根的性质与运算规律；
4. 运用平方根和立方根解决实际问题。

教学步骤
1. 导入：通过展示一些实际生活中的例子来引起学生对平方根和立方根的兴趣。

2. 讲解：简要介绍平方根和立方根的定义和性质，引导学生理解。

3. 演示：通过具体的例子演示如何计算平方根和立方根。

4. 练：让学生进行一些简单的计算练，巩固所学知识。

5. 归纳：总结平方根和立方根的性质和运算规律。

6. 应用：提供一些实际问题，让学生运用所学知识解决问题。

7. 拓展：引导学生思考更复杂的平方根和立方根问题，并尝试解决。

教学资源
- 教材《新版苏科版八年级数学下册》
- 平方根和立方根的练题
- 实际问题解决练题
教学评估方法
- 教师观察学生在课堂上的参与程度和能力表现；
- 批改学生的练题和问题解决练的答案。

参考资料
- 无特定参考资料，教材为主要依据。

以上为新版苏科版八年级数学下册第一单元《平方根与立方根》的全册教学案。

在教学过程中，教师应注重启发学生探索的能力，
引导学生灵活运用平方根和立方根解决实际问题，培养学生的数学
思维和创造力。

幼儿园大班五大领域教案大全集幼儿园大班五大领域教案大全集，是家长和老师们备课时的必备工具之一。

五大领域教育是指：语言，数学，科学，社会和艺术五个方面的教育，这些领域皆是构成幼儿教育不可或缺的内容，有助于孩子全面发展。

在幼儿园教学中，五大领域教育受到了越来越多的重视，因为它们不仅可以对孩子的学习成绩产生积极作用，还可以帮助孩子形成健全的生活观、价值观和自我发展观。

下面，我们一起来看一下幼儿园大班五大领域教案大全集的具体内容。

一、语言领域教案1.主题：E学习字母A-G目标：学生能够正确写出指定字母的大小写形式，并且认识它们的音标！2.主题:使用故事书“三只小猪”进行口语教学。

目标:让学生在识字的过程中，更好的理解故事内涵，了解三只小猪对不同狼的不同反应，并掌握正确的发音和句式结构。

二、数学领域教案1.主题：颜色比较目标：学生能够在颜色比较中发现不同点，培养正确的观察能力。

2.主题：数字比较目标:让学生掌握数字的大小关系，形成正确的计算思路，养成认真处理事物的好习惯。

三、科学领域教案1.主题：探索自然——动物世界中的不同群居形态目标：学生能够了解不同动物在生存和繁衍中的不同群居形态，并通过实际动手操作的方式，加深对群居行为的认识和理解。

2.主题：手工制作——月相卡片目标:让学生自己动手制作月相卡片，探究月相变化规律，了解宇宙运行的一些基本常识。

四、社会领域教案1.主题：“我的家乡”目标：让学生能够认识到自己的家乡特色和优势，了解地理、人文和历史背景，培养他们对家乡的爱和责任感。

2.主题：“交通安全”目标：让学生熟练掌握交通规则，学会在道路上行走和翻越障碍物的方法，提高交通安全意识和自我保护能力。

五、艺术领域教案1.主题：“合唱”目标：让学生学会合作、听音准确、完成唱歌的技巧，培养他们的音乐兴趣和团队精神。

2.主题：“美术作品制作——纸盘鱼”目标：让学生根据指导，从纸板中制作鱼形素材，再布置出精美的纸盘鱼，提高手眼协调能力和观察能力。

新版苏科版八年级生物下册全册教学案
全集
本教学案全集旨在帮助教师有效地教授新版苏科版八年级生物
下册的内容。

以下是全册的教学案目录和简要介绍：
第一单元：遗传与进化
- 1.1 遗传与特性：通过介绍基因、染色体和基因突变的概念，
使学生了解基因对特性的影响，并探讨遗传变异对物种进化的作用。

- 1.2 进化的证据：介绍进化理论的基本概念，以及通过化石、
生物地理分布和生物比较等证据验证进化的过程。

第二单元：生物多样性
- 2.1 生物多样性的概念：通过介绍物种、种群和生物多样性的
定义，使学生了解生物多样性对地球生态系统的重要性。

- 2.2 保护生物多样性：探讨人类活动对生物多样性产生的威胁，并提供保护生物多样性的方法和措施。

第三单元：生态系统的稳定性和平衡
- 3.1 生态系统的组成和结构：介绍生态系统的基本概念，包括
生物群落、食物链和生态金字塔。

- 3.2 生态平衡与人类活动：探讨人类活动对生态平衡的影响，
并提供可持续发展的解决方案。

第四单元：生物与环境
- 4.1 生物与环境的互动关系：通过介绍生物对环境的依赖和对
环境的适应，使学生了解生物与环境之间的相互关系。

- 4.2 生物的适应性进化：探讨生物适应环境变化的机制，并引
导学生思考人类如何适应当前环境挑战。

以上是新版苏科版八年级生物下册的全册教学案目录和简要介绍。

通过使用本教学案全集，教师可以针对每个单元的教学内容制定详细的教学计划，帮助学生更好地理解生物学知识，培养科学思维和环境保护意识。

幼儿园大班教案大全集7篇幼儿园大班教案大全集第1篇活动目标：1、运用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物。

2、能依据动物的特征合理搭配颜色并进行大胆装饰。

3、结合自己的作品能用语言大胆表述自己的创意，体验创作的乐趣。

4、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动预备：1、材料预备：棉签、8K正方形纸、水粉颜料（相邻色或相对色）、PPT等。

2、阅历预备：幼儿已有拓墨借形想象的阅历。

活动过程：一、故事导入，引起幼儿创作的爱好。

二、讲解示范——在互动中学习用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物。

1、出示拓墨色块，观看它的外形。

老师：小伴侣，你发觉这是什么动物？2、幼儿进行各种猜想。

3、老师：想不出来没关系，我们换个角度，转个面来看一看，就会有新的发觉。

4、老师：老师也动脑筋想一个和小伴侣不一样的。

5、请一个幼儿上来进行创作，老师指导。

指导要点：正确定位，合理搭配颜色进行装饰，大胆想象，添画情节。

6、全体幼儿创作。

三、活动讲评。

1、展现幼儿作品，相互观赏。

2、观赏讲评：请幼儿结合自己的作品用语言大胆表述自己的创意，在点评中指导孩子能依据动物的特征合理搭配颜色并进行装饰，表扬有创意的作品，让孩子体验创作的乐趣。

活动延长：1、区域活动：美工区，连续用拓墨色块添画其他的动物。

2、语言区：叙述添画后的故事。

教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开头逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。

幼儿园大班教案大全集第2篇活动目标：1、通过各种图形绽开想象，进展幼儿的想象力量。

2、鼓舞幼儿大胆表现、大胆创作。

3、培育幼儿的审美情感，增加对美术活动的爱好。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

5、能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖对比。

教学重难点：重点：把握在原有的各种外形上进行想象的方法。

中班五大领域教案大全集1. 语言发展领域教案主题：认识水果目标：•帮助孩子们认识不同种类的水果•增加孩子们的词汇量•培养孩子们对水果的兴趣教学活动：1.介绍水果的图片和名称，让孩子们逐个认识。

2.播放有关水果的歌曲，引导孩子们跟着歌曲学习水果的名称。

3.准备一些塑料水果模型，让孩子们亲自摸一摸、闻一闻、尝一尝，通过多种感官的参与来加深理解。

4.分发印有水果图片的卡片，让孩子们分组，根据老师给出的水果名称，找到相应的卡片，加强记忆。

2. 数学发展领域教案主题：认识形状目标：•帮助孩子们认识不同的形状，如圆形、方形、三角形等•引导孩子们观察日常生活中的形状•培养孩子们的观察力和形状分类能力教学活动：1.准备一些各种形状的物品，如球、盒子等，让孩子们触摸并讨论物品的形状特征。

2.在黑板上画出不同的形状，让孩子们逐个认识，并说出形状的名称。

3.播放形状歌曲，教唱歌曲中的形状名称，引导孩子们跟着唱。

4.带领孩子们到教室周围寻找不同形状的物体，并记录下来。

3. 科学与探究领域教案主题：四季变化目标：•帮助孩子们认识四个不同的季节，理解季节变化的原因•培养孩子们的观察和描述能力，学会描述不同季节的特征教学活动：1.跟孩子们一起观察并比较不同季节的气温、天气、植物和动物的变化。

2.制作一个四季的展板，让孩子们帮助贴上与季节相关的图片或手工制作的物品。

3.分发四个季节的图片卡片，请孩子们发言并描述卡片上季节的特征。

4.进行季节变化的模拟实验，例如借助水果或植物的生长来观察季节的变迁。

4. 社会与情绪领域教案主题：我的家庭目标：•帮助孩子们认识自己的家庭成员，理解家庭的重要性•开发孩子们的情感表达能力，学会描述家庭成员之间的情感关系教学活动：1.让孩子们一一介绍自己的家庭成员，并讲述与他们的亲密关系。

2.制作一个家庭成员的相册，让孩子们带来家庭成员的照片并粘贴上去，加上简单的文字描述。

3.分组讨论家庭成员之间的关系，让孩子们用简单的词语描述出来，并与全班分享。

弟子规教案全集（总叙～余力学文）目录1 总叙弟子规圣人训，首孝弟次谨信，泛爱众而亲仁，有余力则学文备注2 入则孝父母呼应勿缓，父母命行勿懒，父母教须敬听，父母责须顺承3 冬则温夏则清，晨则省昏则定，出必告反必面，居有常业无变4 事虽小勿擅为，苟擅为子道亏，物虽小勿私藏，苟私藏亲心伤5 亲所好力为具，亲所恶谨为去，身有伤贻亲忧，德有伤贻亲羞，亲爱我孝何难，亲憎我孝方贤6 亲有过谏使更，怡吾色柔吾声，谏不入悦复谏，号泣随挞无怨7 亲有疾药先尝，昼夜侍不离床，丧三年常悲咽，居处变酒肉绝，丧尽礼祭尽诚，事死者如事生8 出则弟兄道友弟道恭，兄弟睦孝在中，财物轻怨何生，言语忍忿自泯☆复习：父母呼应勿缓，父母命行勿懒9 或饮食或坐走，长者先幼者后，长呼人即代叫，人不在己即到☆复习：父母教须敬听，父母责须顺承1 0 称尊长勿呼名，对尊长勿见能，路遇长疾趋揖，长无言退恭立，骑下马乘下车，过犹待百步余☆复习：冬则温夏则清1 1 长者立幼勿坐，长者坐命乃坐，尊长前声要低，低不闻却非宜☆复习：晨则省昏则定，出必告反必面1 2 进必趋退必迟，问起对视勿移，事诸父如事父，事诸兄如事兄☆复习：居有常业无变，事虽小勿擅为，苟擅为子道亏1 3 谨朝起早夜眠迟，老易至惜此时，晨必盥兼漱口，便溺回辄净手☆复习：物虽小勿私藏，苟私藏亲心伤1冠必正纽必结，袜与履俱紧切，置冠服有定位，勿乱顿致污秽4 ☆复习：亲所好力为具，亲所恶谨为去1 5 衣贵洁不贵华，上循分下称家，对饮食勿拣择，食适可勿过则，年方少勿饮酒，饮酒醉最为丑☆复习：身有伤贻亲忧，德有伤贻亲羞1 6 步从容立端正，揖深圆拜恭敬，勿践阈勿跛倚，勿箕踞勿摇髀☆复习：亲爱我孝何难，亲憎我孝方贤1 7 缓揭帘勿有声，宽转弯勿触棱，执虚器如执盈，入虚室如有人☆复习：亲有过谏使更，怡吾色柔吾声1 8 事勿忙忙多错，勿畏难勿轻略，斗闹场绝勿近，邪僻事绝勿问☆复习：谏不入悦复谏，号泣随挞无怨1 9 将入门问孰存，将上堂声必扬，人问谁对以名，吾与我不分明，用人物须明求，倘不问即为偷，借人物及时还，后有急借不难☆复习：亲有疾药先尝，昼夜侍不离床2 0 信凡出言信为先，诈与妄奚可焉，话说多不如少，惟其是勿佞巧，奸巧语秽污词，市井气切戒之☆复习：丧三年常悲咽，居处变酒肉绝，丧尽礼祭尽诚，事死者如事生2 1 见未真勿轻言，知未的勿轻传，事非宜勿轻诺，苟轻诺进退错凡道字重且舒，勿急疾勿模糊，彼说长此说短，不关己莫闲管☆复习：兄道友弟道恭，兄弟睦孝在中2 2 见人善即思齐，纵去远以渐跻，见人恶即内省，有则改无加警，唯德学唯才艺，不如人当自砺，若衣服若饮食，不如人勿生戚☆复习：财物轻怨何生，言语忍忿自泯2 3 闻过怒闻誉乐，损友来益友却，闻誉恐闻过欣，直谅士渐相亲，无心非名为错，有心非名为恶，过能改归于无，倘揜饰增一辜☆复习：或饮食或坐走，长者先幼者后2 4 泛爱众凡是人皆须爱，天同覆地同载，行高者名自高，人所重非貌高，才大者望自大，人所服非言大☆复习：长呼人即代叫，人不在已即到2 5 己有能勿自私，人所能勿轻訾，勿谄富勿骄贫，勿厌故勿喜新，人不闲勿事搅，人不安勿话扰☆复习：称尊长勿呼名，对尊长勿见能2 6 人有短切莫揭，人有私切莫说，道人善即是善，人知之愈思勉，扬人恶即是恶，疾之甚祸且作，善相劝德皆建，过不规道两亏☆复习：路遇长疾趋揖，长无言退恭立2 7 凡取与贵分晓，与宜多取宜少，将加人先问己，己不欲即速已，恩欲报怨欲忘，报怨短报恩长☆复习：骑下马乘下车，过犹待百步余2 8 待婢仆身贵端，虽贵端慈而宽，势服人心不然，理服人方无言☆复习：长者立幼勿坐，长者坐命乃坐，尊长前声要低，低不闻却非宜2 9 亲仁同是人类不齐，流俗众仁者希，果仁者人多畏，言不讳色不媚，能亲仁无限好，德日进过日少，不亲仁无限害，小人进百事坏☆复习：进必趋退必迟，问起对视勿移3 0 余力学文不力行但学文，长浮华成何人，但力行不学文，任己见昧理真☆复习：事诸父如事父，事诸兄如事兄3 1 读书法有三到，心眼口信皆要，方读此勿慕彼，此未终彼勿起☆复习：朝起早夜眠迟，老易至惜此时3 2 宽为限紧用功，工夫到滞塞通，心有疑随札记，就人问求确义☆复习：晨必盥兼漱口，便溺回辄净手3 3 房室清墙壁净，几案洁笔砚正，墨磨偏心不端，字不敬心先病☆复习：冠必正纽必结，袜与履俱紧切，置冠服有定位，勿乱顿致污秽3 4 列典籍有定处，读看毕还原处，虽有急卷束齐，有缺坏就补之☆复习：衣贵洁不贵华，上循分下称家3 5 非圣书屏勿视，蔽聪明坏心志，勿自暴勿自弃，圣与贤可驯致☆复习：对饮食勿拣择，食适可勿过则弟子规教学内容简案进度：总叙弟子规圣人训，首孝悌次谨信泛爱众而亲仁，有余力则学文教学内容教学检讨第一次上课叮咛：※每次上课前先向孔子圣像行三鞠躬礼这是第一次在教室上课，所以在上课之前要先讲解上课的规矩与在孔庙要注意的地方。

安全教育教案第一局部交通安全第一课时交通法规教学目的：1、初步生疏各种交通信号、标志和标线的作用。

2、懂得应当自觉遵守交通法规。

教学过程：一、导入随着交通事业的进展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。

这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增加交通公德意识。

二、课1、生疏交通警察。

（1）学生自读书。

（2）出示图片。

（3）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？教师补充：交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力气，他们是交通安全的维护者，不管严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。

只有听从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。

2、生疏交通标志。

（1）课前，教师让同学们在出行中观看道路边的各种交通标志，能说说你们观看到了什么吗？（2）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。

（3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应当怎样做？（4）教师归纳其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100 多种，今日我们生疏的只是其中几种常见的交通标志。

3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。

国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通治理条例》。

（1）出示图片说出图片上行为的对与错，为什么？（2）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？〔用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上〕（3）请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。

（4）怎样把我们今日生疏的交通标志和交通法规让更多的人都知道？教师提意：用我们搜集的材料制作一期《留意交通安全》的黑板报，向更多的教师和同学宣传有关交通安全的学问。

三、课堂小结1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。

其次课时乘车的安全教学目的：1、通过对乘车学问的了解，提高学生的陆地交通安全意识。