商务星球版八年级地理下册同步检测6.1 北方地区的区域特征

《第一节区域特征》教案教学目标1、了解北方地区的位置、范围、面积和人口等基本情况。

2、了解北方地区自然环境的基本特征，识记北方地区的主要山脉、平原、高原、河流。

3、了解北方地区的农业生产特征和主要农作物及分布。

通过读图、讨论、探究等多种手段，培养学生的读图能力、综合分析能力和团结协作能力。

教学重点1、北方地区自然环境的基本特征。

2、北方地区的农业生产特征。

教学难点区内差异：黄土地和黑土地。

教学过程一、自然地理1．地理位置、范围位置：大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭——淮河以北、东临渤海和黄海。

范围：东北三省、黄河中下游各省区的全部或大部分，以及甘肃、宁夏的东南部和江苏、安徽两省北部。

2．地形、土壤特征：平原面积广大地形区和土壤：黑土地：华北平原→肥沃黑土华北平原→钙质土黄土地：黄土高原→疏松、直立性黄土本区主要地形单元有：东北平原（三江、松嫩、松辽）、华北平原、黄土高原、兴安岭山地、长白山地、山东丘陵、辽东丘陵。

本区“名山”有：“东岳”泰山（山东）、“西岳”华山（陕西）、“中岳”嵩山（河南）、“北岳”恒山（山西）。

3．气候特征：温带季风气候为主，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥主要气象灾害：冬季寒潮。

东北：夏季低温、秋季早霜。

华北：春旱、多风沙；夏季洪涝。

4．河流水文特征：水文特征南北差异大。

水量北丰南小，汛期北长南短（东北地区有明显融雪春汛），河流含沙量北小南大，结冰期北长南短。

（1）主要河流：松花江、黑龙江、乌苏里江、鸭绿江、图们江、淮河、海河（2）河流水患原因、根治措施河流水患原因（1）春旱严重，夏季暴雨（2）黄河、海河干支流流经黄土高原（3）植被覆盖率低根治措施（1）上游修建水库（2）中游治理水土流失或洼地筑蓄洪工程（3）下游加固大堤或挖掘入海新河5．自然资源（1）天然森林宝库：大小兴安岭、长白山地（落叶松、红松、白桦等）东北三宝：人参、貂皮、鹿茸（2）煤、石油、天然气常规能源充足，铁矿丰富。

2019年精选地理八年级下册[第六章北方地区第一节区域特征]商务星球版知识点练习[含答案解析]第七十六篇第1题【单选题】关于北方地区的气候，下列说法错误的是( )A、大部分属亚热带季风气候B、地跨我国的中温带和暖温带C、冬季寒冷，夏季炎热是气候特点D、降水季节分配不均，主要集中于夏季【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于华北平原和黄土高原，下列说法不正确的是( )A、土壤都为黄土B、水资源都较缺乏C、华北平原是我国冬小麦、棉花和花生的主要产区D、黄土高原的粮食作物以谷子为主【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图中数字代表我国四大地理区域，读图，完成小题。

不同的地理环境，居民有不同的饮食习惯和生活方式。

下列叙述正确的是( )A、①地区居民的主食是馒头、包子和饺子B、②地区的藏族人喜爱喝酥油茶和青稞酒C、③地区的特色食品有汤圆、刀削面和年糕D、④地区的手抓肉、米线是当地的传统美食四大区域中农田多为旱地、以种植小麦和大豆为主、一年一熟或两年三熟的区域是( )A、①B、②C、③D、④下列地理特征中表示③区域的是( )①气候干旱②高而寒③河流较少，主要为内流河④河流较多⑤以种植水稻为主⑥以畜牧业为主A、①②⑥B、②④⑤C、①③⑥D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】我国四大地区的自然环境特征对应正确的是( )A、南方地区—潮湿B、北方地区—干旱C、西北地区—高寒D、青藏地区—炎热【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列气温曲线、降水柱状图能反映北方地区气候特点的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第6题【单选题】温带落叶阔叶林景观在哪个地区可以见到？( )A、北方地区B、南方地区C、西北地区D、青藏地区【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于我国南北方地区人民生活的叙述正确的是( )A、北方居民居住的房屋屋顶坡度大，便于雨水流泻B、北方农村室内砌有土炕，炕床温暖，睡时舒适C、南方人喜欢滑雪，北方人擅长游泳D、南方农村过去多用骡马做役畜，北方则用船【答案】：【解析】：第8题【单选题】读下图，完成下面小题AB线是我国的一条重要地理界线，该界线是( )A、青藏高原边缘线B、秦岭一淮河线C、地势第一，二级阶梯分界线D、地势第二，三级阶梯分界线下图能反映丙地的气候特征的是( )A、A图B、B图C、C图D、D图关于甲地区地理特征的叙述，组合正确的是( )①平原面积大，耕地面积广②以旱作农业为主③ 水能资源丰富④中国最大的能源基地⑤盛产菠萝、香蕉等热带水果A、① ③ ⑤B、①②④C、②③④D、③④⑤【答案】：【解析】：第9题【综合题】读“中国四大地理区域图”，回答下列问题。

课题八年级下册第六章北方地区第一节区域特征作者：【课型】新授课【课标要求】●在地图上指出北方地区的范围。

●在地形图上识别北方地区的主要地形类型，并描述该区域的地形特征。

●运用地图与气候统计图表归纳该区域的气候特征。

●运用地图和其他资料说出该区域的产业结构和产业布局特点。

●运用资料比较区域内的主要地理差异。

【教学目标】●运用地图说出北方地区的范围、主要地形区、主要山脉、河流等自然地理要素，描述北方地区地形特征。

●运用地图，说出东北平原、华北平原、黄土高原主要农作物的分布。

●运用地图，说出北方地区主要矿产资源和工业分布。

●比较华北平原与东北平原的气候差异，说明其对农业生产的影响。

【教学模式】“三导七练”【教学方法】合作探究、读图分析法、小组讨论法【教具准备】实物投影仪、地图册、教科书【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课实物投影：北国风光的图片，同时词朗诵：《沁园春·雪》毛泽东“北国风光,千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象，欲与天公试比高······”实物投影展示：边观赏“北国风光的景观图片”边欣赏《沁园春·雪》。

通过看和听感受真实的美丽北国。

通过视觉和听觉的双感把学生带入北国的真实情景。

“我们山东地处北国，每年体验着北方大地的四季轮回。

感受着春季的绿草茵茵、夏季的万物披绿、秋季的硕果累累、冬季的银装素裹。

”同学们讨论一下对于北方地区你还了解多少？通过欣赏图片感受北方地区的四季变化。

七嘴八舌：谈谈自己的亲身感受，聊聊对北方地区的了解。

讨论初步认识北方地区读图观察（北方地区的位置范围）1、引导学生读P6图6-1-1北方地区地形图。

在图中观察两种不同颜色的界线。

明确紫红色的是陆上国界线，大红色是区域界线。

找出大兴安岭、内蒙古高原、秦岭—淮河、青藏高原明确北方地区的位置。

最新精选初中八年级下册地理第六章北方地区第一节区域特征商务星球版习题精选第七十八篇第1题【单选题】我国东北地区与华北地区相同的自然特征是( )A、河流都有很大的含沙量B、1月平均气温均在0°C以下C、都位于我国地势的第二阶梯D、都属于我国湿润地区【答案】：【解析】：第2题【单选题】北方地区濒临的海洋有( )①渤海②黄海③东海④南海A、①②B、①③C、②③D、①④【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于我国北方地区和南方地区的叙述，不正确的是( )A、北方地区的农田多为旱地，一年一熟或两年三熟B、南方地区一月气温一般高于0℃，冬季河流一般不结冰C、由于降水的不同，北方河流的水量比南方的小D、北方地区民居的墙体比南方的厚，屋顶坡度也比南方的大【答案】：【解析】：第4题【单选题】受自然环境的影响，北方地区和南方地区的人们，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面有很大差异．下列叙述与北方地区相符的是( )①农田以旱地为主②作物熟制一年一熟或两年三熟③赛龙舟为传统的运动项目④以种植小麦、大豆为主⑤民居屋顶坡度较大，墙体较厚A、①②⑤B、③④⑤C、①②④D、①③⑤【答案】：【解析】：第5题【单选题】我国四大地区的自然环境特征对应正确的是( )A、南方地区—潮湿B、北方地区—干旱C、西北地区—高寒D、青藏地区—炎热【答案】：【解析】：第6题【单选题】有关东北农业基地的综合开发正确的是( )A、只要抓了种植业就行B、以粮为主多种经营，大力发展大牧场畜牧业C、农业区搞加工经济效益较差D、应加强大豆榨油、甜菜制糖等食品加工【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列地区中，盛产大豆、高粱、甜菜的是( )A、华北平原B、三江平原C、黄土高原D、山东丘陵【答案】：【解析】：第8题【单选题】关于我国南方和北方地理环境差异的叙述，正确的是( )A、南方干旱地区广，北方湿润地区广B、南方冬季多雨，北方夏季多雨C、南方以粮食作物为主，北方以经济作物为主D、南方地区农作物的生长期长于北方【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列属于北方地区代表性的农作物是( )A、水稻、柑橘、油菜B、小麦、苹果、花生C、油菜、甜菜、大豆D、甘蔗、芝麻、苹果【答案】：【解析】：第10题【填空题】北方地区是目前我国最大的能源基地，主要的能源以______和______为主．【答案】：【解析】：第11题【填空题】我国的北方地区和南方地区，在河流流量和植被类型等方面有明显的差异，北方河流流量比南方河流流量______，南方植被类型以______为主。

《北方地区的区域特征》教案【教学目标】1.知识与技能:运用地图和其他资料，指出北方地区的位置、范围、地形、气候以及农业生产、资源与工业的特点。

2.过程与方法通过读图分析获取地理知识，通过探究活动，进一步巩固所学知识，并培养学生解决问题的能力。

3.情感态度和价值观通过学习北方不同区域的位置、地形、气候等要素与农业生产的关系，让学生理解地理环境的独特性、差异性，培养学生因地制宜的地区发展理念。

【教学重点】1.运用地图和其他资料，指出北方地区的位置、范围、地形、气候以及农业生产的特点。

2.分析北方地区不同区域的地形、气候、土壤等自然条件对人类生产、生活的影响。

【教学难点】1.掌握从位置、范围、地形、气候等要素去分析概括某一地理区域自然环境特征的一般方法。

2.学会分析各自然地理要素与农业生产之间的相互关系。

【教学方法】情景教学法、读图导学法、小组合作探究法等。

【课前准备】制作教学课件、准备上课用图、划分学习小组。

【课时安排】1课时【教学过程】环节一：情境导入展示北方地区的雪景动画图片，激发学生的学习兴趣。

环节二：新知讲解活动1：认识北方地区的自然地理——定位置教师：展示北方地区在全国的位置图，提出问题——如何描述北方地区的位置？学生：北方地区大致位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭--淮河以北。

东临渤海和黄海。

认识北方地区的自然地理——看地形教师：展示我国地势阶梯图和北方地区地形图，要求学生找出大兴安岭、小兴安岭、长白山脉、太行山脉，东北平原、华北平原、黄土高原、辽东丘陵、山东丘陵。

提出问题——北方地区所处的阶梯和主要地形区是什么？学生：找地形。

北方地区位于第二、三级阶梯，东北平原、华北平原、黄土高原是地形的主体，平原面积广大。

认识北方地区的自然地理——明气候教师：出示我国的气候分布图。

明确北方地区的主要气候类型。

学生：本区大部分属于温带季风气候，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨。

教师：阅读两城市气温年变化曲线与降水量柱状图，结合所学知识，比较华北平原和东北平原的区域差异。