侨润中学1011学年九年级语文第一次月考试题
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九年级第一次月考语文试题(满分:150分,其中含卷面分5分,考试时间:150分钟)一.积累与运用(35分)1.古诗文积累。
(每空1分,错字、漏字、换字均不得分,共10分)(1)江山如此多娇,。
(《沁园春•雪》毛泽东)(2),但惜夏日长。
(《观刈麦》白居易)(3)今夜偏知春气暖,。
(《月夜》刘方平)(4)温庭筠的《商山早行》中借梦境写思乡的诗句从你积累的古诗句中写出一句关于“春雨”的完整诗句。
(课内外均可),。
2.根据下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)春之花,骄艳动人,梦想是含苞欲放的渴望;夏之树,枝叶婆suō,梦想是生机勃勃的向往:秋之果,缀满枝头,梦想是沉甸甸的收获;冬之雪,漫天飞舞,梦想是银装素裹的妖娆。
梦想是永恒的微笑,。
有梦想,就有为梦想而奋斗的豪迈人生。
如今中国梦就像一面旗帜,激励着国人奋发图强。
让我们抖擞精神,带着梦想出发,等到抵达秋天的果园,轻轻擦去夏天的汗水和灰尘时,我们就可以听见在春天许下的心愿:中国梦,美梦成真!(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
(3分)婆suō()缀.()满抖擞.()(2)文中有一个错别字的词是“”,这个词的正确写法是“”。
(2分)(3)“银装素裹”中,“素”的意思是。
文中“妖娆”的意思是。
(2分)(4)根据文意,仿照文中画线的句子,在横线处填上一句恰当的话。
(2分)3.名著阅读(4分)(1)《水浒》作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,这部小说鲜明地表现了的主题。
(2)醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。
这位英雄是________,绰号是。
4、综合性学习(10分)【活动一:风流人物知是谁】根据下面的语言提示,写出相应的历史人物。
(6分)A.他励精图治,赏罚分明,善计谋,通兵法,深得将士爱戴,以草船借箭、赤壁之战、巧借东风等流芳百世。
()B.他是三国时魏国真正的创业者,一代奸雄,同时他也是卓有成就的军事家、政治家、文学家,他的《观沧海》抒发了苛求统一天下的雄心壮志。
九年级第一次月考试卷语文【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个字是形声字?A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《红楼梦》的作者是谁?A. 吴承恩B. 曹雪芹C. 罗贯中D. 施耐庵3. 下列哪个成语出自《论语》?A. 温故知新B. 一日千里C. 推己及人D. 金玉良言4. “少壮不努力,老大徒伤悲”出自哪首诗?A. 《登鹳雀楼》B. 《长恨歌》C. 《劝学》D. 《乐府诗集》5. 下列哪个选项是正确的句子结构?A. 主语-谓语-宾语B. 宾语-谓语-主语C. 谓语-主语-宾语D. 宾语-主语-谓语二、判断题(每题1分,共5分)1. 《水浒传》的作者是罗贯中。
()2. “三人行,必有我师”出自《论语》。
()3. 汉字是世界上最古老的文字之一。
()4. “欲穷千里目,更上一层楼”出自李白的《望庐山瀑布》。
()5. 句子可以分为简单句和复合句两种。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 《西游记》的作者是_______。
2. “读书破万卷,下笔如有神”出自_______的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。
3. 汉字的基本笔画有_______种。
4. “一去二三里,烟村四五家”出自_______的《乡村四月》。
5. 句子的基本成分包括_______、_______和_______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述《三国演义》的主要情节。
2. 请解释“文言文”和“白话文”的区别。
3. 请列举三种常见的修辞手法。
4. 请简述“主谓宾”结构的特点。
5. 请解释“成语”的定义及其作用。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 请用“比喻”修辞手法造一个句子。
2. 请用“排比”修辞手法造一个句子。
3. 请将下列句子改写为“被动语态”:小明吃了苹果。
4. 请将下列句子改写为“否定句”:他们喜欢看电影。
5. 请将下列句子改写为“疑问句”:她明天会来。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析《水浒传》中林冲的性格特点。
一、1、.睢ruì2、鹜—骛?? 挺—铤?? 障—嶂?? 斧—釜3.(2分)A4.(1分)你空有漂亮的帽子,却掩盖不住思想的苍白。
(意思对即可)5.(1)江山如此多娇,引无数英雄竞折腰(2)足蒸暑土气,背灼炎天光。
(3)俱往矣数风流人物还看今朝(4)零落成泥碾做尘(5)北斗阑干南斗斜(6)槲叶落山路(7)随风潜入夜,润物细无声。
二、6(1)徐:慢慢地(2)信:诚信7(1)(我)看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。
(2)几个人在一起,其中一个一定可以作为我的老师。
8.略9甲文:有一颗童心,用心观察生活,感受生活的乐趣,用丰富的联想和想去创造美好生活。
乙文:用心学习体会到学习的乐(意思对即可)三、(一)10.她教会我用一只眼睛仔细观察,另一只眼睛不停寻找。
11.(1)语气的严厉或大声批评,大声呵责。
(2)一声不吭或不吱声。
12.老师;能够体现老师语气的温柔(柔和、轻柔)13.我终于把查到的资料都说完了,或我的话全说完了。
(意思对即可)14.在全班面前丢了这么大的脸。
(意思对即可)15.如①“略加”“袒露无遗”形象的写出我心里慌张之极;()“闪”则突出我又慌张又极力想掩盖的心理。
(分)②比喻新颖,(分)生动的表现了同桌脸色惨白,面部扭曲的惊恐之状。
(分)③将哭喻为滂沱大雨,(1分)生动地写出我感到极度丢人后的痛苦心情。
(分)④拟人手法,形象的写出毛毛虫的姿态,(分)反衬我此时心里的痛苦之状。
(分)⑤语言活泼、幽默,(分)“英名”大词小用,表现了我的羞愧之情。
(分)(任选一句,符合语境,言之有理即可)16.如知识类问题:“嗫嚅”一词的意思是什么?理解、分析类问题:“即使世间没有,老师的心里也装有”此句有何含义?(分)(二)17.读书人是(世间)幸福人。
18.是指拥有阅读能力的人能够了解现实世界以外的更为浩瀚也更为丰富的世界;能够了解关于自身以外的经历和经验(超越有限生命的无限可能性)。
而丧失阅读能力的人则无法拥有,这便是文中所说的“精神的不平等”。
侨润中学--九年级语文第一次月考试题及答案Section targeting内容预览:侨润中学--第一次月考九年级语文试题一.基础知识及其运用:(20分)1.根据拼音写汉字,或给加点字注音(2分)①也不愿意都如别人的辛苦恣suī()而生活。
②形式与内容的枘凿(),自己内心的许许多多不可预料的矛盾,都在前途等着你。
2.找出并改正下列成语中的错别字:(2分)心无旁鹜涕泗横流怒不可遏挺而走险重峦叠障一代天骄破斧沉舟恪尽职守错别字改正3.根据课文内容,选出理解不正确的一项:()(2分) A.《沁园春雪》这首词画面雄伟壮阔而又娇艳美丽,意境壮美雄浑,气势磅礴,感情奔放,胸怀豪迈,是同志于抗战之后创作的诗作,代表了他的诗词的豪放风格。
B.《雨说》全诗的叙述主角是“雨”,它象征着一位为大地带来春天、为儿童带来欢笑的爱的使者。
作者运用拟人的手法塑造这一形象的。
C.作为法国19世纪浪漫主义文学的代表人物雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中,他以热情洋溢的语言,高度评价了伏尔泰为人类文明所做出的卓越贡献,热情礼赞了他的思想和人格力量,呼吁人们从他那里汲取斗争的勇气。
D.梁启超在《敬业与乐业》一文中,引经据典的向人们讲了自己对现在的职业应该采取的“敬业和乐业”这一正确态度,说服力强。
4.著名作家安徒生很俭朴。
有一次,他戴着一顶破旧的帽子在街上走,有个行人嘲笑他说:“你脑袋上的那个玩意儿是什么?能算是帽子么?”安徒生不露声色地回敬说:“你帽子下面的那个玩意儿是什么?能算是脑袋么?” (2分)安徒生答话的言外之意是。
5.按要求填空。
(12分)(1)《沁园春雪》中,上下片之间起过渡作用的句子是“ ,”。
(2)《观刈麦》中深刻反映了农民的艰苦劳动的句子是:“ ,”。
(3)《沁园春·雪》中点明全文主旨的句子是“ ,,。
(4),只有香如故。
(5)更深月色半人家,。
(6),枳花照驿墙。
(7)杜甫《春夜喜雨》中常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人的诗句“ ,。
九年级语文第一次月考试卷九年级语文上册月考试卷第Ⅰ卷(共15小题,每小题2分,共30分)一、积累与运用(每小题2分,共16分)1.下列词语中加点字注音有误的一项是()翘首(qiào) 氛围(fèn) 襟怀(jīn)生意盎然(àng)恣睢(zì) 褴褛(lán) 脂粉(zhī)伛偻提携(lǚ)俨然(yǎn) 隽永(juàn) 雾凇(sōng)纷至沓来(tà)裸露(luǒ) 纤细(xiān) 娉婷(pīng)随机应变(yìng)2.下列词语中没有错别字的一项是()鄙夷疲惫不堪磕磕绊绊漠不关心 B. 害臊一义孤行言简意该矫揉造作C. 取缔迟疑不觉融会贯通默守成规D. 迟沌置之不理阡陌交通走头无路3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.中秋节,我们亲朋好友相聚,席间觥筹交错,处处充满了欢乐的气氛。
B.我们在山洞中走了半小时,终于豁然开朗,洞前出现了一片开阔的草地。
C.回顾改革开放40年来,这一伟大革命带来的成就,真是政通人和、百业俱兴。
D.越洲天湖的梅花朵朵俏丽、姿态婀娜,不少游人掏出相机浮光掠影地拍照留影。
4.下列句子中没有语病的一项是()A.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。
B.小张告诉小王,睡前看电视时间太长或玩手机时间太长,都会导致他难以入睡。
C.中美贸易之争让世界认识到,中国再也不是一个任意被列强欺侮的国家。
D.不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
5.下列句子语言表达得体的一项是()A.李明光对有残疾的同学说:“你虽然是个残废人,但这并不影响你努力成才。
”B.张丽娟星期天去小刚家玩,进门时对小刚说:“好久不来拜访,家父在否?”C.饭桌上,老王举起酒杯,热情地向客人敬酒说:“今天该来的人却没有来!”D.陈小刚接电话时说:“您好!我爸爸不在家,请您过一会儿再来电话,好吗?”6.填入下面一段文字横线处的语句,排列最恰当的一项是()判断一部作品的好坏的其中一个标准是“是否具有真情实感”。
九年级第一学期语文第一次月考试卷注意事项:1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号;2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;3.答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示;4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;5.答题卡,上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸;考生注意:1.本试卷共27道小题。
2.本学科考试时量150分钟,满分150分。
一、积累与运用(共26分)1.下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.校园嘉年华的舞台上,她以娉.(pīng)婷婉约的风姿,潇洒漂逸的舞步赢得了老师和同学们的阵阵掌声。
B.一个人惟有敢于正视现实、正视人生的困厄,用理智分析、彻底感悟,把这些事当作心灵的灰烬.(jìng)看待,才终不至于被回忆侵蚀。
C.成功的秘决是什么?是心无旁骛.(wù)的潜心钻研,还是勇往无前的坚持奋斗?抑或是时时牢记的自我警示?D.远在异国他乡的他面对周围各种赞誉和名利的诱惑始终能恪(kè)守本心,坚定心中报效祖国的信念。
2.下列语段中,加点词语运用正确的一项是()(2分)因特朗普一意孤行....宣布退出核协议,伊朗再次被推至风口浪尖。
美伊两国之间剑拔弩张,大发雷霆....,大有开战的架势。
可能有人觉得两国之间的矛盾都是伊朗进行核试验引起的,但有专家认为伊拉克往事清晰历历在目....,即使伊朗光明正大,没有进行核试验,也依旧逃不过美国的针对,伊朗始终是美国的眼中钉。
虽然特朗普一直在宣称不会在自己的第一任期内对伊朗发动战争,但这并不意味着美国不会对伊朗动武,国际局势间不容发....,一旦美国开始真的对伊朗动武,那这场战争很有可能会变成美俄两国战争的导火索。
A.一意孤行B.大发雷霆C.历历在目D.间不容发3.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.长沙的“茶颜悦色”几乎遍地都是,坡子街、太平老街一带,大约每十步左右就有一家店。
人教版九年级语文上册1011学年度第一次月考试题人教版九年级语文上册10-11学年度第一次月考试题内容预览:九年级语文第一次月考试卷说明:本试卷8页,共4大题,满分120分,考试时间120分钟。
一、积累和运用1.下列加点字注音全对的一项是()A、咨诹(zōu)徒跣(xiǎn )裨补(pì )猥自枉屈(wěi )B、怫然(fú )崩殂(zú )间令(jiàn )陟罚臧否(fǒu )C、鸿鹄 (hú ) 阳夏( xià ) 存恤( xù ) 箪食壶浆(dān )D、屏人(bǐng)忿恚(huì )缟素( gǎo ) 帝室之胄(zhòu)2.下列加点的成语使用不当的一项是 ( )A. 这些豆蔻年华的小伙子,也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。
B. 春节晚会上残疾人表演的《千手观音》,令人叹为观止。
C. 有关部门高度重视防汛工作,加大宣传力度,将暴雨警报广而告之,做到家喻户晓。
能之君。
C、《隆中对》全文通过对诸葛亮的正面描写,充分表现了诸葛亮卓越的政治才能和军事才能。
D、《出师表》篇末中,诸葛亮说“今当远离,临表涕零,不知所言”,可以看出诸葛亮在出师之前对蜀汉前途的担忧。
7、.下列词句所涉及的典故与刘备有关的是()A、燕然未勒归无计。
B、马作的卢飞快。
C、亲射虎,看孙郎。
D、持节云中,何日遣冯唐。
8、结合语境,解释下列句子中画线词语。
①几年前,我与母亲之间就有一条无法跨越的“鸿沟”,有时候,我甚至怀疑我们之间是否真的存在血缘关系。
②一次在外祖母家,母亲又为学习方面的事情唠唠叨叨,我顶撞了几句,正当“硝烟四起”时外祖母把我拉到另一个房间。
“鸿沟”:。
“硝烟四起”:。
9.找出下列句中的通假字,并解释。
初三上学期第一次月考语文试卷(带解析) 考试时间:120分钟 考试总分:100分第1题:阅读下面一段文字,根据拼音写出正确的汉字并给加点的汉字注音。
(2分) 初三生活开始了。
也许,是时候应该告别喧嚣的心境了。
曾经的几许怒不可遏的对生活的挑剔,曾经的几多“心无旁wù”的对玩乐的追求,也是时候应该如一颗残星般__陨__落风化了。
你们的世界,应该是深__邃__而又圆润,ruì智而又流通的,而不应该是僵硬的、停滞的。
心无旁w ù( ) __陨__落( ) 深__邃__( ) ruì智( ) 【答案】:骛 yǔn suì 睿 【解析】: 试题分析:拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼音时注意易混的声母与韵母。
写汉字,要根据语境结合拼音正确判断,注意形似同音字,不要写错别字。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A 。
识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A 。
第2题:依次填入下面句子横线处的词语,__最恰当__的一项是( )(3分) (1)只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命__________________________出光彩。
(2)传统书信__________________________了太多的文化内涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。
(3)我们经历了灾难的创痛,更在灾难中铸就了不屈的精神,__________________________了无尽的力量。
A .散发承载凝结姓名:________________ 班级:________________ 学号:________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------B.焕发承载凝聚C.焕发承担凝结D.散发承担凝聚【答案】:B【解析】:试题分析:依次填词语,先要分析词本身的意思,根据语境判断选用,要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
九年级第一次月考语文试卷(带解析) 考试时间:120分钟 考试总分:100分第1题:阅读下面一段文字,完成后面小题(7分) 广阔的语文世界,充满着无穷的mèilì:jīngcǎi 的故事情节,跌宕起伏,让我们如醉如痴;__________________________ ,__________________________ ,__________________________A 优美的自然风光,xuànlì多彩,让我们心驰神往…… 【小题1】根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。
__________________________ __________________________ __________________________ 【小题2】A 处缺少一个标点符号,请你补上:__________________________ 。
【小题3】根据语境,参照画线句子仿写。
要求语意连贯,句式一致。
__________________________ ,__________________________ ,__________________________ 【答案】:【小题1】魅力 精彩 绚丽 【小题2】; 【小题3】示例:生动的人物形象,跃然纸上,让我们拍案叫绝。
(每句1分) 【解析】: 【小题1】 试题分析:此类型的题目考查学生的理解识记能力,考查等级为A 。
需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。
注意“魅”等字书写。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A 。
【小题2】姓名:________________ 班级:________________ 学号:________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------试题分析:此题考查学生对标点符号的认识,根据“让我们如醉如痴”后的“;”,可知A处的标点用该用“;”。
九年级语文月考试题考生注意:一、考试时刻90分钟。
二、全卷共三道大题,总分120 分题号一二三总分得分一、基础知识积存与运用(26分)1以下词语加点字注音全都正确..的一组是(2分)( )A、呜咽.yè焦灼.zhuó踉.跄niàng 蔫.巴niānB、嫣.红yān 诧.异chà匀称.chèng 蜷.缩quánC、打颤.zhàn 咀嚼.jué抽噎.yē逮.捕dăiD、募.集mù绵亘.gèn 字帖.tiè券.门xuàn2以下字形全都正确..的一组是(2分)( )A、雪皑皑国籍千锤百练爱恋B、蓦地瞭望无精打彩喧闹C、蹊跷矫健故弄悬虚诞生D、道歉篝火翩翩起舞破烂3选出以下各句中加点的成语利用不适当的一项。
(2分) ( )A.寻思兵少山大,围攻固不易,挺进又失目标,惟有施以调虎离山....之计,或可生效。
B.党和政府深切实际考察研究,决定免去农人的诸多苛捐杂税....,从而合理地减轻农人的负担。
C.有多少老人,希望在太平中度过风烛残年....,而旧社会入侵者的枪炮打坏了他们的希望。
D.这件蹊跷的事让我百思不得其解,你不要再故弄玄虚....,快把实情告知我吧。
4以下句子没有..语病的句子是(2分)( )A、今年的玉米丰收在望,长势喜人。
B、他们本着保证质量、降低本钱为原那么,利用了新的工艺和新的技术。
C、不同的生活风俗、自然条件和地理环境,使各地的民居在平面布局、结构方式、造型等方面呈现出淳朴自然。
D、“中国梦”的实现,需要每一个炎黄子孙的一起尽力和大义担当。
五、默写(10分)(1)在杜甫的《春望》一诗中,最能表达诗人“忧国之情凄凄,思家之心切切”的两句诗是,。
(2)毛泽东在《七律•长征》诗中,用夸张的修辞手法,反衬出红军战士勇于鄙视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是:,。
(3)陆游在《十一月四日风雨大作》中直接表现其爱国思想情怀的诗句是“,。
侨润中学2010--2011学年第一次月考九年级语文试题一.基础知识及其运用:(20分)1.根据拼音写汉字,或给加点字注音(2分)①也不愿意都如别人的辛苦恣suī()而生活。
②形式与内容的枘凿(),自己内心的许许多多不可预料的矛盾,都在前途等着你。
2.找出并改正下列成语中的错别字:(2分)心无旁鹜涕泗横流怒不可遏挺而走险重峦叠障一代天骄破斧沉舟恪尽职守错别字改正3.根据课文内容,选出理解不正确的一项:()(2分)A.《沁园春雪》这首词画面雄伟壮阔而又娇艳美丽,意境壮美雄浑,气势磅礴,感情奔放,胸怀豪迈,是毛泽东同志于抗战之后创作的诗作,代表了他的诗词的豪放风格。
B.《雨说》全诗的叙述主角是“雨”,它象征着一位为大地带来春天、为儿童带来欢笑的爱的使者。
作者运用拟人的手法塑造这一形象的。
C.作为法国19世纪浪漫主义文学的代表人物雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中,他以热情洋溢的语言,高度评价了伏尔泰为人类文明所做出的卓越贡献,热情礼赞了他的思想和人格力量,呼吁人们从他那里汲取斗争的勇气。
D.梁启超在《敬业与乐业》一文中,引经据典的向人们讲了自己对现在的职业应该采取的“敬业和乐业”这一正确态度,说服力强。
4.著名作家安徒生很俭朴。
有一次,他戴着一顶破旧的帽子在街上走,有个行人嘲笑他说:“你脑袋上的那个玩意儿是什么?能算是帽子么?”安徒生不露声色地回敬说:“你帽子下面的那个玩意儿是什么?能算是脑袋么?”(2分)安徒生答话的言外之意是。
5.按要求填空。
(12分)(1)《沁园春雪》中,上下片之间起过渡作用的句子是“,”。
(2)《观刈麦》中深刻反映了农民的艰苦劳动的句子是:“,”。
(3)《沁园春·雪》中点明全文主旨的句子是“,,。
(4),只有香如故。
(5)更深月色半人家,。
(6),枳花照驿墙。
(7)杜甫《春夜喜雨》中常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人的诗句“,。
二、文言文阅读(共12分)(甲文)①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
(乙文)⑴子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎⑵曾子曰:"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?不习乎?⑶子曰:"温故而知新,可以为师矣。
⑷子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。
⑸子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
⑹子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
⑺子曰:"三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
⑻曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远,仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?6.解释下列加点的词语(2分,)(1)徐喷以烟:(2)与朋友交而不信乎7.用现代汉语翻译下面语句(4分,)(1)见藐小之物必细察其纹理。
(2)"三人行,必有我师焉。
8.选择乙文中的一则谈谈你所得的启示(2分)[来源:学&科&网]9.(甲文)中说到的“物外之趣”,(乙文)讲到"学而时习之,不亦说乎?请你说说这种“趣”和“悦”是怎么获得的?(4分)答:三、阅读理解:(38分)(一)蝴蝶的金翅膀(20分)①只要略加观察,闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗,我把一只不被察觉的小纸盒塞进书桌,那里,供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。
三日不见,刮目相看,你懂这句话的含义吗?丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶,转瞬即变,像魔术般,我守候的就是揭开谜底的时刻。
然后,开始上课。
可接下来的情况就恶劣了,只听我同桌以惊雷般的分贝和速率,“咔嚓”一声蹦起来:“她养了两条毛毛虫!”②他的脸色白垩纪的土壤般,曾经地震后的公路样扭曲。
课堂顿时哗然一片。
老师捧着书本,几乎袋鼠状跳过来道:“怎么回事?”千万万千,我没料到毛毛虫溜达出来,更没料到男生还有怕毛毛虫的。
我的脸色在众目睽睽之下,腾地转换成红萝卜。
我嗫嚅道:“我只是怕错过变蝴蝶的时机。
”③心里其实哭得滂沱。
我是学习委员耶!竟然?老师将毛毛虫盒子从课桌里掏出来,仿佛展示:证据昭昭,你们都看到了吧。
让我尤其痛苦的是,④两条丑陋的虫子竟然不知羞耻,慢腾腾地扭着身子炫耀。
⑤完了,几岁的英名毁在两条爬行虫子爪下。
我深埋头,恐怖地思忖。
“把虫子收到盒子里,星期一放学后告诉我,蝴蝶有多少种。
”天使的声音在耳边吹拂,这是老师吗?我怔了一下才缓过神,这“批评”是对着我的吗?怎么闻不到硝烟味?我如约来到老师办公室,她表情仍然平静似水。
我可不敢出大气,嘤嘤着说,全世界大约有蝴蝶15000种,单台湾就有400多种。
见老师没吱声,知道她不满意,赶紧补充道:凤蝶最美呢,全世界有600多种。
老师依旧闷葫芦。
我急了,休息日片刻不闲地忙活查资料,换得老师没态度,可了得?我猛得仰起头,豁出去了,大声说,蝴蝶翅膀上的花纹,有鳞粉状的细末构成;产于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徙2000到3000公里,集体过冬呢……竹筒终于把豆子倒完了。
老师问,你知道金翅膀的蝴蝶吗?当然,我不知道。
我回到家,再次开始搜寻。
这一查真吓了一跳,单将蝴蝶分类,学问就浩瀚。
比如说凤蝶,就有碧凤蝶,麝香凤蝶,五花八门,使人眼花缭乱。
金翅膀的蝴蝶一定有,只是我没查到。
但我想:即使世间没有,老师的心里也装有。
因为她教会我用一只眼睛仔细观察,另一只眼睛不停寻找。
10.写出能体现本文主题的句子。
(2分)答:11.说说下面两个词在文中的意思。
(2分)(1)硝烟味:(2)闷葫芦:12.第五段中“天使的声音在耳边吹拂”。
“天使”指谁?文中为什么用“吹拂”?(3分)答:13第七段中“竹筒终于把豆子倒完了”的意思是(2分)14.第三段中“竟然?”之后作者省略了内容,请体会当时的情景,将省略内容补出来。
补写内容:(3分)15.文章的语言很有特点,请在画横线的五个句子中选出你最喜欢的一个句子并说明理由。
最喜欢的句子(写序号即可):喜欢的理由:(3分)16.你在阅读此文的过程中,会产生一些疑问。
请把你认为最有价值的一个问题写出来。
(3分)(二)读书人是幸福人(18分)谢冕我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。
现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。
由此我又想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。
世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。
然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。
这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。
阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。
人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。
人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得奋斗的执著,从马克思学得人世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。
歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。
一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
一个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。
说“极大的可能”,指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈,况且,并非凡书皆好,在流传的书籍中,并非全是劝善之作,也有无价值的甚而起负面效果的。
但我们所指读书,总是以其优好品质得以流传一类,这类书对人的影响总是良性的。
我之所以常感读书幸福,是从喜爱文学书的亲身感受而发。
一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往于崇高一类,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。
或博爱、或温情、或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美好境界前行。
笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
”这就是读书使人向善;雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐溶化。
”这就是读书使人避恶。
所以,我说,读书人是幸福人。
17.读完全文,你认为作者在文中提出的观点是什么?(3分)18.文章第一段的结尾说“而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等”。
结合上下文,谈谈“精神的不平等”具体指的是哪些内容。
(3分)19.文章第三段作者为了阐明“人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格”这一观点,举了大量的例子,请你结合自己的读书经历再举出两个这样的例子。
(4分)20.文章的结尾说“读书人是幸福人”,从全文来看,这里所说的“读书”“幸福”表现在哪些方面?(4分)21.读了全文,结合自己的读书经历,联系文中“并非凡书皆好”的观点,谈谈怎样对待“读书”这一问题。
(4分)四、作文(50分)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章有一次,我去听一位小学老师的公开课。
他在黑板上写了五道题,然后让一名学生上台来做。
3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54) 7×9=(62)。
当这名同学写完最后一题的答案“62”时,台下多数同学大声叫喊起来:“老师,他错了,最后一题答错了……”我满以为那位老师会写上纠正这名学生的错误,没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。
他说:“最后一题是答错了,可大家为什么只说他答错的这道题,而不说他前面四道题都做对了呢?看来,我们是多么容易发现别人的错误,而忽略别人的正确……”要求:1、根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
2、可以记叙经历,抒发感情,发表见解……但不要对材料扩写,续写,改写。
3、除诗歌、戏剧外,文体不限。
一、1、.睢 ruì2、鹜-骛挺-铤障-嶂斧-釜3.(2分)A4.(1分)你空有漂亮的帽子,却掩盖不住思想的苍白。
(意思对即可)5.(1)江山如此多娇,引无数英雄竞折腰(2)足蒸暑土气,背灼炎天光。