7.1 回望成长 课件(共33张PPT)

化知识，常常感到不能胜任所担负的工作，后悔没 ) D
A.初中生不应该进行自主选择 C.升学学习是走向成功的唯一选择
D.中学生要慎重选择自己的道路
5．在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生
此，作为九年级的我们（ ）
①面临着重要的选择，要理性分析主客观条件 ②思考并决定自己的，目标和方向 ③回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下 ④立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B. 学会反思，总结成功的经验和失败的教训
D. 发现自己的长处，挖掘自己的潜能
3．三年的初中生活很快就结束了，将来无论选择升学 业，我们都应该（ ） ①珍惜当下，立足现实 ③努力奋斗，实现人生价值 A.①③ B.②④
Байду номын сангаас
A
②只顾自己，不考虑其
④不发表意见，全凭
C.①④ D.②③
4．有的同学初中毕业后，选择进入社会就业，由于 学习。这给我们的启示是( B.理想和现实有很大的差别
友 谊
知 识
1.初中三年我们有哪些收
①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识； ②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做事，学会 ③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互 风雨同行； ④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治 持与德并进，与法同行； ⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命
探究与分享P82
教学目标 导入新课
★播放歌曲：从这里出发
回首三年，美丽的初中生活我 们一起经历酸甜苦辣，一起快乐 成长。三年来，我们一直在努力， 也不断有收获，今天就让我们一 起来回望成长。
第七课
从这里出发
一、收获的季节
探究与分享P81

展示预习成果
二、结束与开始 （1）回望成长历程，我们更加懂得珍惜当__下____， 立足_现__实____。 （2）在人生道路上，我们每次关键性的_选__择_____ 都将对未来产生重要影响；现在，我们就面临着重 要的选择，要__理__性__分__析_主客观条件，思考并决定 自己的_目__标______和方向； （3）初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段； 未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要 __努__力__奋__斗__，实现自己的人生价值。
上 下精品教学资源
活动二：合作探究
材料一：探究与分享P83
活动二：合作探究
材料二：俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在排一场话 剧时，女主角因故不能参加演出，出于无奈，他只 好让他的大姐担任这个角色；可他大姐从未演过主 角，自己也缺乏信心，所以排演时演得很糟，这使 斯坦尼斯拉夫斯基非常不满，他很生气地说：“这 个戏是全戏的关键，如果女主角仍然演得这样差劲， 整个戏就不能再往下排了！”这时全场寂然，屈辱 的大姐久久没有说话，突然她抬起头来坚定地说： “排练！”一扫过去的自卑、差涩、拘谨，演得非 常自信、真实。斯坦尼期拉夫斯基高兴地说：“从 今天以后，我们有了一个新的大艺术家。”
论选择升学还是选择就业，我们都应该
（） ①珍惜当下，立足现实
A
②只顾自己，不考虑其他
③努力奋斗，实现人生价值
④不发表意见，全凭父母做主
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
谢谢！
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬 芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感 谢你的阅读。
一、收获的季节
活动一：收获大盘点（探究与分享P81）
三年来，你收获了什么？请在个人成长树上 填写果实的名称。

第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第1课时 回望成长
教学目标
1、回望成长，总结初中三年成功的经验和 失败的教训，获得的体验与感悟。
2、理解“一个阶段的结束就是另一个阶段 的开始”的含义。
3、学会合理选择。
情景导入 生成问题
同学两个字，代表的是共同的回忆。“总说着 毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。”六月，阳光明 媚，回忆斑驳，校园里总是弥漫着温馨而感伤的离 别气息。终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。 天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。我们在 夏天的风里握别，说一声珍重，再见。为了这次道 别，我们用了整整三年做为铺垫，我们什么都准备 好了，再见了初中时光。初中三年，收获良多，今 天，我们就这一话题，展开学习——
•பைடு நூலகம்
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/252021/ 7/25Sunday, July 25, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/252021/7/252021/7/257/25/2021 9:55:06 PM
材料三 作家龙应台曾写信给儿子说：“孩 子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成 绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选 择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的 工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就 感和尊严，给你快乐。”
探究：以上三则材料给你什么启示？一个阶段的 结束，意味着另一个阶段的开始，初中毕业意味着人 生将进入一个新的阶段，你对未来有什么打算？
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/252021/7/252021/7/257/25/2021

02
回望我们的成长历程， 我们应如何做出选择？
回望成长历程，我们更加懂得珍惜 当下；立足现实，我们脚踏实地走 向远方的目标。
我选择报考舞蹈学校，因为初中三年我一直在学校的舞蹈队训 练，不仅掌握了舞蹈技巧，而且有了一定的舞台表演经验。
我选择——，因为初中三年————。
我选择——————，因为初中三年——————。
老师，去年小刚学习那么努力，也没考上高中，太遗憾了。
老师，晓红成绩那么好，她一定能考上理想的高中。
假如你是老师，你怎么给学生鼓劲，加油？
结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折， 都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与 感悟，才是真正有意义的学习收获。
拓展空间
请你坐在椅子上，闭上眼睛，想象自己已经由时空隧道来到三 年后的世界，想象自己毕业三年后的学习与生活。 ➢ 请用画笔和文字把刚才 心境和感受描绘出来，并与同学分享。
小结
我们应如何做出合理选择？
①回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远 方的目标。 ②理性分析主客观条件，思考并决定自己的，目标和方向。 ③我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重 要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 ④无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
探究与分享
退休期
结合图片和文字，回答初中毕业 人生即将进入一个新的阶段，你 认为下一个阶段的任务是什么？ 要解决什么问题？
单身期
学习成长期
家庭成长期 家庭形成期
子女教育 赡养父母
退休生活
快乐成长
学习进修
自我增值
安居置业

教材84页
探究与分享
“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？
【答案示例】在人生的道路上，我们不应该只是着急赶路，追求遥远的目标，还应该及时停留下来，欣赏眼前的美好。结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
教材83页
探究与分享
有一位奥运会撑竿跳高冠军，曾多次创造男子撑竿跳高世界纪录。
作为一名撑竿跳高选手，他曾不断尝试冲击新的高度，却无数次失败了。他因此苦恼、沮丧，甚至怀疑自己的能力。
教练对他说：“闭上眼睛，先把自己的心从横杆上‘摔’过去！”
他遵从教练的指导，重新撑竿起跳，果然顺利地一跃而过。从此，他超越了自我，一次又一次刷新撑竿跳高世界纪录。
第1课时 回望成长
第七课 从这里出发
清楚自己初中三年的成长收获。 明白什么才是真正有意义的学习收获。 知道选择对人生的重要性，慎重作出选择。
目标导航
新课导入
进入初中以来，我们努力学习，不断完善自我。我们认真思考人生的一些重要课题，用自己的行动给这些课题书写一个又一个答案。未来充满机遇和挑战，在面临人生的新抉择时，我们要脚踏实地，科学规划。让我们满怀憧憬，走向未来！
1.站在人生的十字路口，为什么要慎重选择？ 在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。
2.我们应怎样“系好人生的第一粒扣子”？ （1）要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 （2）要自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
请用画笔或文字把刚才的心境与感受描绘出来，并与同学分享。
回望成长
收获的季节

自主学习
基本要求：快速阅读教材正文部分，思考下列问题，并用铅笔 在教材上画出问题要点。
1.回望过去的时光，你收获了些什么？ 2. 你的心从横杆上‘摔’过去”这句话你怎么理解 的？ 3 “路途处处有风景”这句话你是如何理解的？？ 4.面临人生的十字路口，你学会如何选择了吗？
收获的季节
交友 学习上 思想
家庭成长
无论身在何处，走向何方， 家庭形成 我们都需要努力奋斗，实 现自己的人生价值。
单身、事业
学习成长
快乐成长
板书 设计
初中三年我们的收获 收获的季节 正确认识自己 勇于战胜自己 结果重要，过程同样重要
回望 成长
结束与开始
回望成长历程，珍惜当下
理性分析，慎重选择 新的阶段，努力奋斗
当 堂 练 习
1.初中三年，我们一起经历，一起成长，这三年我们都 A ） 有很多收获。（ ⑴我们掌握了越来越多的知识 ⑵我们结交了一群志 同道合的朋友。 ⑶我们参加丰富多彩的实践活动， 学会做人，学会做事。 ⑷我们提高了道德意识、法 治意识。 A.⑴⑵⑶⑷ B.⑴⑵⑶ C.⑴⑵⑷ D.⑴⑶⑷ 2.面临毕业，在作出人生的重要选择前，应怎样做才能 作出最佳选择？( C ) ① 了解自己的特长 ② 弄清自己的真实需要 ③ 多方面收集信息 ④ 认清自己的兴趣、爱好 ⑤ 学会辨别、筛选信息 ⑥ 掌握选择的策略 A． ①②④⑥ B． ①②③⑤⑥ C． ①②③④⑤⑥ D． ②③④⑤⑥
开始
与
结束
结束与开始
• 九年级，我们站在人生的十字路口，必须 思考决定自己的目标和方向。 • 理性分析客观条件，慎重作出选择，用行 动实现自己的目标。
学会合理选择
• 1.弄清自己的真实需要 • 2.多方面搜集信息 • 3.掌握选择的策略