2019版高中语文 第四单元 古典诗歌 第18课 汉乐府两首学案 粤教版必修1

第18课汉乐府两首学习目标 1.背诵课文。

2.理解诗歌的内容和主题的关系，并对两诗进行比较阅读。

一、给下列加点的字注音(1)上邪．( ) (2)山无陵．( )(3)夏雨．雪( ) (4)饮．马( )(5)夙．昔( ) (6)媚．( )(7)遗．我双鲤鱼( ) (8)烹．鲤鱼( )答案(1)yé(2)línɡ(3)yù(4)yìn(5)sù(6)mèi(7)wèi(8)pēnɡ二、识记文中基础知识1．解释下列加点词的含义(1)我欲与君相知．．：________________________________________________________(2)长命．无绝衰：__________________________________________________________(3)绵绵．．思远道：__________________________________________________________(4)夙昔．．梦见之：__________________________________________________________(5)入门各自媚．：__________________________________________________________答案(1)结为知己(2)使，令(3)绵延不绝(4)文中指“早晚”，一说是昨夜(5)亲爱2．写出下列通假字及意义(1)上邪．：________________________________________________________________(2)展转．．不可见：__________________________________________________________答案(1)同“耶”，感叹词，相当于“啊”(2)同“辗转”，文中指丈夫在他乡各地漂泊。

一说是思妇梦醒后翻来覆去，反复思念3．写出下列加点词的古义(1)长命．无绝衰古义：________________________________________________________________________今义：生命，性命。

(2)绵绵思远道．．古义：________________________________________________________________________今义：遥远的路程。

(3)入门．．各自媚古义：________________________________________________________________________今义：动词，得到门径，初步学会；名词，指初级读物(多用于书名)。

答案 (1)使，令。

(2)文中指远行在外的丈夫。

(3)指各回自己家门。

4．解释下列加点词的意义(1)雨⎩⎪⎨⎪⎧ 夏雨．雪： 其北陵，文王之所辟风雨．也： 云青青兮欲雨．：(2)言⎩⎪⎨⎪⎧ 谁肯相为言．： 上言．加餐饭： 三言．两语：(3)下⎩⎪⎨⎪⎧ 下．言长相忆： 徘徊庭树下．： (4)为⎩⎪⎨⎪⎧ 江水为．竭： 十七为．君妇： 始尔未为．久：(5)乃⎩⎪⎨⎪⎧ 乃．敢与君绝： 当立者乃．公子扶苏： 乃．不知有汉：答案 (1)动词，降下，落下/名词，从云层中降落到地面的水/动词，下雨 (2)问讯，告诉讯息/动词，说/名词，话(3)名词，指书信的后一部分/方位名词，下面 (4)变成/做/算是 (5)副词，才/动词，是/副词，竟然5．翻译下列句子(1)我欲与君相知，长命无绝衰。

译文：________________________________________________________________________(2)青青河边草，绵绵思远道。

译文：________________________________________________________________________答案 (1)我想同你结为知己，长久地使(爱情)永不断绝衰退。

(2)青青的河边草，引起我对远行在外的丈夫绵延不绝的思念之情。

三、名言警句1．山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！2．客从远方来，遗我双鲤鱼。

呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。

背景展示(1)《上邪》选自《乐府诗集》卷十六(中华书局1979年版)，以诗中开头一句为题。

“上邪”等于说“老天啊”。

《上邪》是一首情歌，是主人公自誓之词：海枯石烂，爱情仍然坚贞不变。

连用“山无陵”等五件几乎不可能的事情来表明自己生死不渝的爱，深情奇想，确是“短章中神品”。

(2)《饮马长城窟行》选自《乐府诗集》卷三十八(中华书局1979年版)。

“饮马长城窟行”是汉代乐府古题。

相传古长城边有水窟，可供饮马，曲名由此而来。

这首诗以思妇第一人称自叙的口吻写出，抒写了对远行未归的丈夫的无限思念及自己的孤凄之情。

课堂导语汉乐府诗中塑造了许多追求爱情的女性形象。

她们的命运真实深刻地反映了当时社会生活中女性的爱情历程，表达了对自由幸福婚姻的渴望。

在追求爱情的方式中，《氓》、《饮马长城窟行》中的女子委婉含蓄地表情言志；《上邪》、《有所思》中的女子大胆泼辣，她们对爱情的真挚的呼告，成为后世人们争相吟诵、表露心迹的铮铮誓言。

(1)《上邪》主人公设想了三组奇特的自然现象，请在图中①处填出第二组，限4字。

(2)《饮马长城窟行》写了女主人公的三层痛苦，请在图中②处填出第二层痛苦，限4字。

上邪：呼告上苍→欲与君相知→⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫山河消失①天地相合→乃敢与君绝 饮马长城窟行：思妇⎩⎪⎨⎪⎧ 昼思夜想——殷切悲伤寒门独居——②喜获夫信——喜乐思念答案 (1)①四季颠倒 (2)②痛苦不平1．《上邪》一诗中设想了哪三组奇异的自然现象？有什么作用？答：________________________________________________________________________答案 主人公设想了三组奇异的自然现象，作为“与君绝”的条件：“山无陵，江水为竭”——山河消失了；“冬雷震震，夏雨雪”——四季颠倒了；“天地合”——天地相合了。

这些设想一件比一件荒谬，一件比一件离奇。

这就把主人公生死不渝的爱情强调得无以复加，以至于把“与君绝”的可能从根本上排除了。

这种独特的抒情方式准确地表达了热恋中的人特有的心理。

2．《饮马长城窟行》中包含了哪三层痛苦？答：________________________________________________________________________答案诗歌体现出三层痛苦：①丈夫远行，经年不归，饱尝门庭冷落、世态炎凉之苦；②和丈夫一同远行的人都回来了，唯独不见自己的丈夫，眼看他人团聚，越发觉得自己凄凉寂寞；③回来的人中竟然没有人可以告诉自己丈夫的情况。

3．请找出《饮马长城窟行》中运用修辞手法的句子，并说明其作用。

答：________________________________________________________________________答案①顶真：“青青河边草，绵绵思远道。

远道不可思，夙昔梦见之。

梦见在我旁，忽觉在他乡。

他乡各异县，展转不可见。

”②对比：“枯桑知天风，海水知天寒。

”③借代：“双鲤鱼”指代书信。

④比喻：“烹鲤鱼”比喻打开装书信的木盒。

综合运用多种修辞手法，真实、鲜活地描写了女主人公渴盼丈夫回归的心情，使人如见其人，如临其境。

有人认为《饮马长城窟行》中“客从远方来，遗我双鲤鱼……上言加餐饭，下言长相忆”这节诗与上一节脱节，像是拼接而成，你认为呢？答：________________________________________________________________________答案(观点一)不脱节。

此前主要写在家的妻子思念远行的丈夫，日思夜想，就有人送信来了。

从事理上讲，由上文的想念到此处读信的满足，构成了一个完整的过程，这是一个很自然的过程。

从文学表达上讲，“客从远方来”与前面的“谁肯相为言”紧密相承，回答了“谁”来传言送信的问题。

书信的内容，回应了前面的内容。

妻子牵挂丈夫，是自然的延续。

(观点二)脱节。

因为诗歌以形诸梦寐极写思妇相思之苦，“谁肯相为言”是相思梦的继续，言有尽而意无穷。

后面的八句是截取他篇拼合而成，但也增加了诗歌的韵味：好不容易收到来信，“上言加餐饭，下言长相忆”，却偏偏没有一个字提到归期，形象地表达了思妇的期盼与无奈。

二者相结合，以虚写实，虚实难辨，更富神韵。

这在汉魏乐府歌辞中是比较普遍的，这些歌辞的截取和拼合，是演唱的需要，更是表达感情的需要，使文章内容和人物情感均获得长足的发展。

顶真修辞的运用《饮马长城窟行》很好地运用了顶真这种修辞手法，取得了很好的艺术效果。

“青青河边草，绵绵思远道。

远道不可思，夙昔梦见之。

梦见在我旁，忽觉在他乡。

他乡各异县，展转不可见。

”这几句中，前一句的结尾均为后一句的开头，这使句子首尾相衔，上递下接，气势连贯，很有特色。

顶真又名顶针、联珠、蝉联，是修辞手法的一种，即某段文字由若干短句组成，以上句的后分句或上句结尾的字词作下句的前分句或下句开头的字词，简单地说就是每一句的最后一个字(词)与下一句开头的一个字(词)相同。

如：竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根(《井冈翠竹》)。

迁移运用请运用顶真手法，以“理想”为话题写一段文字，要求语意完整连贯，不少于40字。

答：________________________________________________________________________答案(示例一)理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

(示例二)饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。

离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。

1．课本素材点击文本双鲤、尺素书运用示例自古以来，游子思乡，征人怀亲，凭借鸿雁传递佳音，借助双鲤倾诉衷情。

悠悠的思念，是春风乍起时湖面泛起的微波，是盛夏如火的骄阳，是秋雨缠绵时屋檐洒落的滴答声，是寒冬寂寂的夜晚。

思念是优美动人的风景画，每一幅都令人魂牵梦绕；思念是闪光的影集，每一个瞬间都刻下不可磨灭的印记。

拜年的变迁拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。

我国拜年的习俗行之已久。

早期的拜年是真的要三叩九拜，直到民国时期拜年也是要下跪拱手跪拜的。

上世纪九十年代，时兴过明信片、贺卡拜年，甚至邮电部还发行过有奖明信片，但多在年轻的学生之间流行，也并未流行太久。