核工程与核技术专业培养计划

核工程与核技术专业培养方案一、培养目标培养学生具有坚实的数理基础，以及系统扎实的核科学与技术基本理论、实验和技能，掌握必要的机电技术和计算机应用基础知识，了解本学科发展的总体趋势和前沿进展，熟练掌握英语，受到核科学与技术研究的初步训练，具备初步的核装置研发能力和核技术应用开发能力，以及核工程的管理能力。

培养基础扎实、后劲足、适应能力和知识更新能力较强的高级人才。

毕业后可继续攻读核科学与技术以及相关高新技术领域、交叉学科等领域的研究生，可到科研、高等学校、国控产业集团或民营企业等单位从事科研、教学、管理和高新技术研发工作。

二、学制、授予学位及毕业基本要求学制：四年授予学位：工学学士课程设置的分类及学分比例如下表：三、修读课程要求要求修读的课程分为四个层次，每个层次的课程设置及结构如下：1、通修课：（66.5学分）参照学校关于通修课的课程要求，其中物理类课程以本专业要求为准。

此外，还要求修读以下课程：电子线路基础实验(1学分)、大学物理―现代技术实验(1.5学分)、大学物理－研究性实验(1.5学分)；2、学科群基础课：（58学分）MA02*（数学类课程）：(11学分)数理方程（A）(3学分)、复变函数（A）(3学分)、概率论与数理统计(3学分)、计算方法（B）(2学分)；ES72*（电子类课程）：(7学分)电子技术基础(1)(2学分)、电子技术基础(2)(2学分)、电子技术基础（3）（3学分）；PI02*（仪器与机械类课程）：(2学分)机械制图（非机类）(2学分)；PH02*（物理类课程）：（38学分）力学(甲型)（4学分）、电磁学（4学分）、热学（3学分）、光学（4学分）、原子物理（4学分）、理论力学（4学分）、电动力学（4学分）、计算物理B（3学分）、热力学与统计物理（4学分）、量子力学B（4学分）；3、专业课：（≥27.5学分，共83学分）专业必修课：（12学分）PH0*（物理类课程）：（8学分）粒子探测技术（4学分）、原子核物理（4学分）、NS03*（核科学类课程）：（4学分）核科学技术最新发展（1学分）、辐射防护（3学分）、专业选修课：（选≥15.5学分，共61学分）PI0*（仪器与机械类课程）：(5学分)AutoCAD（2学分）、机械设计基础（3学分）、ME0*（力学类课程）：(4学分)材料力学（1）（4学分）、TS03*（热科学类课程）：(18学分)流体力学基础（4学分）、工程热力学（4学分）、传热的基本原理（4学分）、热物理基础实验（1）（2学分）、计算热物理（4学分）NS03*（核科学类课程）：(24学分)反应堆物理(2)；反应堆材料(2) ；反应堆热工水力学(2) ；核安全学(2) ；核聚变工程导论(3) ；短波光物理和技术导论（3学分）、带电粒子束动力学（3学分）、加速器原理（1.5学分）、核技术基础引论（3学分）、核电厂系统与设备（2.5学分）EM0*（管理类课程）：(3学分)管理学概论（3学分）；CS0*(计算机类课程): (7学分)微机原理与接口(3.5学分)、数据结构与数据库(3.5学分)4、毕业论文（8学分）为必修环节。

大学生核工程与核技术专业职业规划书我的核工程与核技术专业职业规划书作为一名即将步入大学校园的学生，我对于我的职业规划充满了期待和憧憬。

我选择了核工程与核技术专业，对于核能领域的发展和应用有着浓厚的兴趣。

下面我将详细讲述我对于未来职业的规划。

1. 学习情况与目标在大学期间，我将全力以赴地学习核工程与核技术相关的知识。

为了掌握专业技能，我将努力参与有关实验和项目。

此外，我还计划利用课余时间积极参加学术讲座、研讨会等活动，以拓宽自己的专业视野。

我的目标是在大学期间取得优异的成绩，并获得相关的奖学金和荣誉。

通过不断学习和努力，我希望能够成为核工程领域的专家，并在未来为核能行业做出贡献。

2. 实习与实践经验为了更好地了解核工程的实际应用，我计划在大学期间积极参与实习和实践活动。

我将争取机会在核能相关企业或研究机构进行实习，通过实践来提高自己的实际操作能力。

此外，我还计划积极加入校内的科研团队，参与一些有关核技术方面的科研项目。

通过实际操作和解决实际问题的过程，我将不断提升自己的实践能力和创新能力。

3. 学术研究与发表论文作为一名学术追求者，我希望在大学期间积极参与学术研究并发表论文。

我将选择有关核技术和核能应用的研究方向，深入学习和研究相关的理论知识，并尝试解决与核工程领域相关的实际问题。

通过参与学术研究，我希望可以为核能行业的发展贡献自己的智慧和力量。

我将积极与导师和同行交流，不断完善自己的研究成果，并争取在相关的学术期刊上发表高水平的论文。

4. 参与社会实践除了专业知识和科学研究的学习外，我也非常注重自己的综合素质的提升。

我将积极参与各类社会实践活动，培养自己的领导能力和团队合作精神。

我计划积极参与志愿者工作，为社会做出一份自己的贡献。

通过参与社会实践，我将了解到更多社会问题，拓宽自己的眼界，锻炼自己的沟通能力和组织能力。

5. 职业发展目标我的职业发展目标是成为一名核工程师，致力于核能领域的研究和应用。

核工程与核技术Nuclear Engineering and Technology专业代码：082201学制：4年Program Code:082201Duration：4 years培养目标：培养热爱祖国，坚持走社会主义道路，适应经济、科技、社会发展需要，德智体全面发展，具有扎实的数学和物理、化学方面的基础理论知识，具备核工程与核技术专业理论基础，系统掌握核反应堆工程与核技术的专业知识，获得核工程方面的实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力，同时具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质，能从事核工程与技术领域相关的科学研究、技术开发、工程设计及运行管理等工作的高级应用型科技人才。

Educational Objectives:Cultivate the advanced applied science and technology talents with love for the motherland, adhering to the road of socialism, adapting to the needs of economy, science and technology and social development, having combined development in moral, intellectual and physical education and with excellent basic theory in mathematics, physics and chemistry, with a broad theoretical foundation for nuclear engineering and nuclear technology, and with a systematic knowledge of nuclear engineering and technology. Have practical training in nuclear technology and nuclear engineering and good computer and foreign language skills, together with strong self-learning ability, innovative consciousness and good comprehensive quality. And be able to engage in scientific research, technical development, engineering design and operation management in the field of nuclear engineering and technology.毕业要求：Student Outcomes:№1. 工程知识：能将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决核工程与核技术领域的复杂工程问题。

中国大学核工程与核技术专业学习计划随着现代科学技术的飞速发展，核工程与核技术作为一门重要的学科领域，在当今社会发挥着重要的作用。

中国大学核工程与核技术专业的学习计划旨在培养具备扎实的理论基础、深入了解核工程与核技术领域知识、具备高水平实践能力和创新能力的人才。

本文将从课程设置、学习方法以及未来发展方向三个方面，详细阐述中国大学核工程与核技术专业的学习计划。

一、课程设置1. 基础课程在核工程与核技术专业的学习计划中，基础课程占据了重要地位。

这些基础课程包括核物理学、核动力学、辐射安全与控制、核燃料循环与材料等。

通过学习这些基础课程，学生将建立起扎实的理论基础，为后续的专业课程打下坚实的基础。

2. 专业课程专业课程是核工程与核技术专业学习计划的重要组成部分。

这些课程包括核反应堆设计、核能系统工程设计、核材料及辐射测量、辐射防护与剂量评估等。

通过学习这些专业课程，学生将深入了解核工程与核技术领域的知识，并掌握相关的技术和方法。

3. 实践课程实践课程是核工程与核技术专业学习计划的重要组成部分。

这些课程包括核工程实验、核技术应用实践等。

通过参与实践课程，学生将能够将所学理论知识与实际应用相结合，锻炼自己的实践能力和创新能力。

二、学习方法1. 理论学习核工程与核技术专业学习计划中，理论学习是不可或缺的一环。

学生需充分理解和掌握所学知识，通过学习教材、参加课堂讨论、进行学术研讨等方式，提高自己的理论基础。

2. 实践操作实践操作是核工程与核技术专业学习计划中不可或缺的一环。

学生需参与实验室工作、实地考察等实践活动，熟悉实际操作流程，提高自己的实践能力和操作技能。

3. 科研训练科研训练是核工程与核技术专业学习计划中重要的一环。

学生可以参与科研项目、发表论文等方式，培养自己的科研能力和创新意识。

三、未来发展方向1. 核能利用与开发未来，随着能源需求的增加和环境问题的日益严重，核能将成为重要的能源选择。

核工程与核技术专业的学生应积极参与核能利用与开发领域的研究，探索新型核能技术和核能材料，为核能行业提供创新思路和解决方案。

核能科学与工程专业培养方案导言核能科学与工程是以核能科学知识和工程技术为基础，用于研究和利用核能资源的一门综合性学科。

核能科学与工程专业旨在培养具备核能科学与工程专业知识和技能的高级工程技术人才。

随着我国经济的不断发展和对能源需求的不断增长，核能科学与工程专业的需求越来越大。

本文将从核能科学与工程专业的培养目标、专业基本知识和技能、专业实践环节和毕业要求等方面进行详细介绍。

一、培养目标核能科学与工程专业的培养目标是培养具备核能科学与工程专业知识和技能的高级工程技术人才。

具体包括以下几个方面：1.具备较扎实的核能科学与工程基础知识和理论基础，能够理解和掌握核能物理、核反应动力学、核工程热力学等领域的基本理论和方法；2.具有较强的实际动手能力和实验技能，能够进行核能科学与工程实验和技术研究；3.具备较强的创新意识和科研能力，能够进行核能科学与工程领域的创新研究和技术开发工作；4.具备较好的团队合作和项目管理能力，能够在核能科学与工程项目中进行团队协作和项目管理工作；5.具有良好的职业道德和人文素养，能够胜任核能科学与工程领域的工程技术和管理工作。

二、专业基本知识和技能核能科学与工程专业的学生需要掌握以下基本知识和技能：1.核能科学与工程的基本理论和方法，包括核物理、核反应动力学、核工程热力学等领域的基本理论和方法；2.核反应堆的设计与运行，包括核反应堆的结构设计、核燃料组件设计、辐射保护等方面；3.核能科学与工程实验和技术研究的基本方法，包括核能科学与工程实验室的基本仪器设备和实验方法；4.核能科学与工程的应用技术和设备，包括核电厂的工艺流程和设备运行、核废料处理技术等方面。

三、专业实践环节核能科学与工程专业实践环节主要包括以下几个方面：1.专业实习：学生需要到核能科学与工程相关单位进行专业实习，了解核能科学与工程领域的实际工作内容和工作环境；2.毕业设计：学生需要选择一个核能科学与工程领域的课题进行研究，并完成毕业设计报告；3.实验课程：学生需要进行核能科学与工程领域的实验课程，掌握相关实验技能和方法；4.科研项目：学生可以参与核能科学与工程领域的科研项目，锻炼科研能力和创新意识。

核工程与核技术专业职业生涯规划书1. 引言核工程与核技术是一个充满挑战和机遇的专业领域，在未来能够提供广阔的就业机会和职业发展空间。

本文档将为核工程与核技术专业提供一份职业生涯规划书，帮助学生了解专业发展方向、工作前景和自我提升的路径。

2. 专业介绍核工程与核技术专业涉及核能的开发、利用和管理。

该专业培养学生具备核技术的理论和实践能力，为核能领域的科研、设计、运行和管理工作提供人才支持。

3. 职业发展方向核工程与核技术专业毕业生可以选择多种职业发展方向，包括但不限于以下几个方面： - 核能研究机构：从事核能科研、技术开发和创新。

- 核工程设计单位：参与核电站、核燃料加工厂等核工程项目的设计和建设。

- 核能运行管理机构：负责核电站等核能设施的管理和运行。

- 核安全监管机构：监督核能设施的安全性和合规性。

- 核能销售与咨询：为国内外客户提供核能产品和服务。

- 核能教育与培训机构：从事核技术相关课程的教学和培训工作。

4. 工作前景由于核能在清洁能源领域的重要地位和广泛应用，核工程与核技术专业的就业前景良好。

随着全球对清洁能源的需求增加，核能行业将陆续兴建和更新核能设施，为毕业生提供更多的就业机会。

5. 自我提升路径为了在核工程与核技术领域有更好的职业发展，学生可以采取以下自我提升路径：- 持续学习：了解最新的核技术发展动态，关注行业前沿技术和热点问题。

通过参加学术研讨会、培训课程和继续教育项目来提升专业知识和技能。

- 积累实践经验：通过参与科研项目、实习和工作实践，积累实际操作经验，提高解决问题的能力和实践能力。

- 个人品牌建设：通过撰写论文、参与项目和社会实践，树立个人在核能领域的专业形象，提高自身竞争力。

- 建立人际网络：参加行业协会和组织活动，与核能行业的专业人士建立联系，扩大人际网络，并从他们身上获取职场经验和指导。

6. 结论核工程与核技术专业是一个充满机遇和挑战的领域，具有广阔的职业发展前景。

核工程与核技术本科生培养方案是高校教育思想和办学理念的集中体现，是实现人才培养目标、培养规格的具体方案，也是教学管理的重要依据。

2020级本科生培养方案是在推进素质教育、完善学分制、改革教师教育培养模式的背景下修订的。

一、培养目标：本专业面向国家和地方核产业高质量发展需求，培养德智体美劳全面发展，具有坚定的理想信念和社会责任感，具备扎实的专业基础和较强的实践能力，掌握核工程与核技术领域的科学基础、工程专业技术及管理知识，能够胜任核能工程、辐射防护与核安全、核电子仪器、核技术应用、医学物理等方面涉及科学研究与技术开发、设施运行、维护和管理等类型工作，富有创新精神和国际视野的高素质应用型人才。

二、修读要求：学制四年，修满174学分方能毕业。

其中公共基础平台43学分，学科基础平台46.5学分，专业教育平台46.5学分，实践教学平台30学分，综合素质平台8学分。

三、主要课程：原子核物理、核反应堆物理分析、核电子学、核信息获取与处理、辐射防护与保健物理、核辐射测量、核工程概论四、毕业生应获得的知识和能力：本专业培养的毕业生应满足以下方面具体要求：(1)工程知识：具备数学、物理学等自然科学知识和工程基础理论知识，以及核工程与核技术专业知识，能够用于解决核工程与核技术领域内的复杂工程技术问题。

(2)问题分析：能够应用数学、自然科学、工程技术基础、核工程与核技术专业等方面的知识，能够识别并合理表达核能与核技术工程领域内的设计/制造/运营/监管/防护等方面的复杂工程技术问题，并通过文献研究分析获得有效结论。

(3)设计/开发解决方案：能够针对核能工程、核电子仪器、辐射检测与环境监测、辐射防护与核安全、辐照加工等核能与核技术利用领域的复杂工程问题，提供满足特定需求的设计方案和工程实现方案，兼具环境友好、创新意识，同时考虑社会、健康、安全、法律、文化等因素。

(4)研究：能够基于科学原理并采用科学方法，对核工程与核技术利用领域的工程问题进行研究，兼用理论、实验和虚拟仿真等方法，分析并合理解释结果数据，并通过信息综合分析得到合理有效结论。

工程物理专业、核工程与核技术专业本科培养方案一、培养目标工程物理专业和核工程与核技术专业培养既有坚实的数理基础，又有较强的工程训练，掌握现代实验技术手段，同时具有基本的人文社会科学和经济、管理知识，善于把所学知识运用于工程实际，能在核科学技术和核工程领域，以及其它与近代物理技术、电子技术、计算机技术密切相关的领域，从事研究、设计、开发、生产、教学、管理等方面工作的科技人才。

二、学制与学位授予学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。

授予学位：工学学士学位。

三、基本学分学时本科培养总学分175，其中春、秋季学期课程总学分140，平均周学时20；夏季学期实践环节20学分，综合论文训练15学分。

四、课程设置与学分分布1．人文社会科学类课程 35学分(1) “思想政治理论课” 14学分10610193 思想道德修养与法律基础3学分(秋)10610193 中国近现代史纲要3学分(春)10610204 马克思主义基本原理4学分(秋)10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分(春)(2) 体育 4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-7学期为限选，第8学期为任选。

体育课学分不够或不通过者不能本科毕业及获得学士学位。

(3) 外语 4学分大学英语教学实行目标管理和过程管理相结合的方式。

学生入学后建议选修并通过4－6学分的英语课程后再参加《清华大学英语水平I》的考试。

本科毕业及获得学士学位必须通过英语水平I考试。

学生可选修外语系开设的不同层次的外语课程，以提高外语水平与应用能力。

日语、德语、法语、俄语等小语种外语课程的选课要求详见《学生手册》(2010)。

(4) 文化素质课 13学分要求在本科学习阶段修满13学分文化素质教育课程，其中必须包含2门文化素质教育核心课程及1-2学分的《文化素质教育讲座》课程。

文化素质教育核心课程为限选，文化素质教育讲座课程为必修，其他文化素质教育课程为任选。

史上最快最全的网络文档批量下载、上传、处理，尽在：核工程与核技术（本科）专业培养计划一、专业简介依托核工业西南物理研究院和成都理工大学，我校于2003年成功申报核工程与核技术专业，并于2004年开始招生。

核工程与核技术是我院特色专业，下设核工程、核技术应用和光电探测三个方向。

以原子物理和原子核物理、核物理实验方法、核辐射剂量防护、核电子学、工程热力学与传热学、光电子器件等为专业基础，同时在核工业、农业、医疗、环保、国家安全等多方面进行拓展，使学生在核电站运行管理方面具有一定水平，同时还可以从事其他电站的运行管理工作，在核辐射防护、核反应堆分析、核智能仪器、核分析技术以及铀资源勘查、光电探测等方面都具有一定能力。

该专业尤其注重实验和实践教学环节，学校投重资改建和新建了多个实验室，并与多家相关单位建立了合作关系。

该专业师资队伍强，教学质量高。

毕业生除了具有计算机、电子、机械、英语等方面的基本技能外，能够熟练掌握核工程与核技术在工业、农业、医学等领域的应用技能。

毕业生就业领域涉及核电站、火电站、环保局等企、事业单位；各钢铁公司、煤矿公司等需要产品定性、定量分析的单位；放射性核素生产、加工等国有单位；医院放射科等与CT、核磁共振技术有关的单位等；核仪器的研发、生产和销售等单位；与铀资源勘查有关的国有单位及其他与核辐射防护、光伏产业等相关的单位。

二、专业特色我校是全国300多所独立学院中唯一开设核工程与核技术专业的学校，同时也是核工业总公司属下唯一一所本科院校。

学校更是将该专业定位为我校的品牌专业大力扶持。

该专业尤其注重理论和实践紧密结合，学校投重资改建核辐射探测实验室和大学物理实验室，新建光电探测实验室，筹建热能与动力工程实验室。

实验室设备量足、技术较新、数字化程度较高。

核辐射探测实验室安排多达30多个实验，类型丰富，居四川省前列。

并与西南核仪器公司、核动力研究院等单位建立了实训合作关系。

该专业师资队伍强，有教授4人，博士2人，硕士15人。

核工程与核技术特色专业申报书一、专业背景和定位核工程与核技术是一门涉及核能利用和应用的学科，研究内容包括核反应原理、核能发电、核燃料循环、核安全、辐射防护以及核技术的应用等。

专业通过培养学生系统掌握核能利用和核技术应用的基本知识与理论，培养学生在核工程与核技术领域的研发与应用能力，为核工程技术的发展和核能产业的繁荣做出贡献。

该专业定位于培养掌握核工程与核技术的基础理论和应用技术，具备解决核工程与核技术相关问题的能力的高级专门人才。

毕业生将能够在核工程与核技术领域从事设计、开发、研究等工作，为核能产业和国家的能源发展作出贡献。

二、专业培养目标1.知识与理论•掌握核工程与核技术的基础理论和核能发展的前沿知识。

•理解核能利用和核技术应用的基本原理。

•理解核工程与核技术在能源领域的重要地位和作用。

2.实践与应用•具备设计、开发、研究和管理核工程与核技术项目的能力。

•掌握核能发电、核燃料循环、核安全、辐射防护等核工程与核技术领域的实际操作和应用技术。

•能够解决核工程与核技术相关问题，掌握核技术在实际生产领域的应用。

3.创新与发展•具备科学研究和创新能力，能够开展科学研究和技术开发。

•能够跟踪核工程与核技术的最新发展动态，以及核能发电和核技术应用的世界前沿。

4.国际视野与素养•具备良好的国际交流和合作能力。

•具备跨学科的综合素质和创新能力。

•具备良好的职业道德和社会责任感。

三、专业课程设置1.核工程与核技术基础课程•核工程原理•核技术基础•核能发电技术•核燃料循环与核废物处理•核安全与辐射防护2.核工程与核技术应用课程•核反应堆工程•核燃料与材料•核技术应用与装置•核工程与核技术经济与管理3.实践教学环节•实验课程：核工程与核技术实验、核能发电实验、辐射防护实验等。

•实习环节：参与核工程与核技术相关实习，如核发电厂实习、核燃料循环实习等。

•毕业设计：完成与核工程与核技术相关的毕业设计项目，结合实际问题解决与创新。

核工程与核技术专业职业生涯规划范文引言核工程与核技术专业是一个具有挑战性和前景广阔的领域，我对这个领域充满兴趣并希望能够在这个领域发展我的职业生涯。

在这篇文档中，我将探讨核工程与核技术专业的职业发展路径和具体的职业规划。

职业目标在核工程与核技术专业中，我将设定以下职业目标：1.成为一名核工程师，在核能领域拥有丰富的实践经验和专业知识。

2.在核电站建设和运营方面发挥作用，为提高能源效率和减少碳排放做出贡献。

3.参与核技术研究和开发项目，推动核技术应用的创新与发展。

4.建立广泛的人际关系网络，与同行专家和相关领域的人员建立良好的合作关系。

教育和培训计划为了实现我的职业目标，我将制定以下教育和培训计划：1.获得本科学士学位：我将继续在核工程与核技术领域深造，努力获得本科学士学位，并在学习过程中充分掌握核工程学科的基础理论和实践技能。

2.参与实习项目：我将积极参与实习项目，争取在核能公司或核研究机构中获得实践经验，并将所学知识应用于实际工程项目中。

3.继续深化学习：在工作之后，我将考虑继续深化学习，探索更高级别的学位和资格证书，以提高自己在核工程与核技术领域的专业水平。

职业规划以下是我在核工程与核技术专业的职业规划：初级核工程师作为一名初级核工程师，我将通过以下方式扩展我的技能和知识：•参与核电站建设项目，掌握核电站的基本设计、建设和运营流程。

•学习并掌握核能相关的各种技术和设备，包括核反应堆、辐射防护和核材料处理。

•参与核安全和核环境保护工作，确保核能领域的安全性和可持续发展。

中级核工程师/项目经理在成为一名中级核工程师或项目经理后，我将承担更多的责任和挑战：•领导核工程团队，管理核工程项目，包括核电站建设和核技术开发项目。

•参与核电站的维护和改进工作，确保核电站的安全运行和高效发电。

•寻找并推动新的技术和解决方案，提高核工程和核技术领域的效率和可持续性。

高级核工程师/技术专家作为一名高级核工程师或技术专家，我将扮演更加重要和有影响力的角色：•参与核技术相关的研究和创新项目，推动核技术的应用和发展。

核工程与核技术专业培养方案一、专业介绍核工程与核技术是以核反应原理和核能转换技术为基础，培养学生掌握核能科学、核物理、核工程与核技术基础理论和技术知识，具有较强的核技术研发能力和较强的核设备设计、制造、运行、安全评价和管理的综合素质的高层次人才。

核工程与核技术专业学生主要学习核工程与核技术、核技术经济与管理、工程热物理、工程流体力学、现代控制理论、计算机技术、过程模拟与控制、辐射防护与核安全、工程力学、电子技术等理工学科基础以及核反应堆物理、核反应工程、核动力装置、核设备设计、核燃料循环、核安全与辐射防护等核工程与核技术专业课程。

二、专业目标核工程与核技术专业培养应具有扎实的数学、物理、化学和核工程与核技术的基础理论和技术知识，具有较强的计算机、电子、自动控制和通信等理论和技术知识，能在充分掌握国际核工程与核技术发展趋势及国内当前核工程与核技术发展的前提下，具备核工程与核技术的设计、制造、运行、管理及科研等方面的核心技术，具有一定的国际视野和国际技术交流与合作能力，具备较强的团队合作精神、创新能力和终身学习能力，具备良好的学风和职业道德，具备良好的实践能力和较强的工程实际应用能力，并具备较强的社会责任感和环保意识的高级工程技术人才，能够胜任大型国家重点工程、大型企业和研发机构从事核工程与核技术的设备研发、设计、生产、运行、管理、维护和实验研究等方面的高端技术与管理工作。

三、培养目标及要求核工程与核技术专业按照《核工程与核技术专业人才培养标准》要求，培养具有扎实的核工程与核技术、现代科学技术、自然科学和人文社会科学知识，具备良好的实践能力和较强的工程实际应用能力，具有高度创新意识和创新能力的复合型技术人才。

培养目标与要求如下：1.具有扎实的数学、物理、化学和核工程与核技术的基础理论和技术知识。

2.能在充分掌握国际核工程与核技术发展趋势及国内当前核工程与核技术发展的前提下，具备核工程与核技术的设计、制造、运行、管理及科研等方面的核心技术。

动力与机械学院核工程与核技术专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：080502专业名称：核工程与核技术（Nuclear Engineering and Technology）二、专业培养目标培养具备核工程与核技术等方面专业知识，能在相关的政府部门、规划部门、经济管理部门、核电工程的科研设计单位、核电站、大/中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的高级工程技术人才。

三、专业特色和培养要求主要研究核工程与和技术的基本理论及其在核电站中的应用，包括反应堆物理，反应堆安全分析，核电站系统与设备，反应堆热工水力学，核电站仪表与控制，核电站运行，核电站的安全性、清洁性的研究和现代化管理等。

要求学生具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；系统地掌握本专业领域的技术理论基础知识，获得本专业领域的工程实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力；了解本专业学科前沿及发展趋势；具有较强的自学能力、创新能力和较高的综合素质。

四、学制和学分要求学制：四年学分要求：总学分为150学分。

五、学位授予授予工学学士学位。

六、专业主干（核心）课程工科平台课程：大学物理、工程力学、工程制图、机械设计基础；学科基础（平台）课程：流体力学、工程热力学、传热学、原子核物理；专业主干课程：反应堆理论与结构、核辐射防护与探测、反应堆安全分析、核电站系统与设备、反应堆热工水力学、核电站仪表与控制、核电站运行。

七、双语课程八、主要实验和实践性教学要求要求参加和完成军训、生产劳动、金工实习、认识实习、机械设计基础课程设计、核技术综合实验、专业课课程设计、专业综合课程设计、生产实习、毕业设计（论文）。

九、毕业生条件及其它必要的说明学生修满规定的学分，成绩合格，准予毕业；符合武汉大学学士学位条例者授予工学学士学位。