幼儿园中班科学《有趣的磁铁》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《有趣的磁铁》，详细内容包括：磁铁的认识、磁铁的性质、磁铁的运用。
二、教学目标1. 让幼儿了解磁铁的基本概念，知道磁铁的两极。
2. 使幼儿理解磁铁的性质，如吸引铁、镍等磁性物质，以及磁铁的同极相斥、异极相吸。
3. 培养幼儿对磁铁的兴趣，提高幼儿观察、思考、动手操作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：磁铁的同极相斥、异极相吸。
教学重点：磁铁的认识、性质、运用。
四、教具与学具准备1. 教具：磁铁、铁钉、回形针、铜钥匙、塑料棒等。
2. 学具：每组一份磁铁、铁钉、回形针等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一个神秘的盒子，里面装有磁铁。
邀请幼儿尝试用一根绳子将盒子提起来，引发幼儿好奇心。
2. 讲解磁铁的认识：a. 展示磁铁，让幼儿观察其外观。
b. 介绍磁铁的两极，即N极和S极。
3. 讲解磁铁的性质：a. 磁铁能吸引铁、镍等磁性物质。
b. 磁铁的同极相斥、异极相吸。
4. 例题讲解：教师演示磁铁吸引铁钉、回形针，让幼儿观察并理解磁铁的性质。
5. 随堂练习：a. 让幼儿分组操作磁铁，尝试吸引铁钉、回形针等。
b. 让幼儿观察磁铁的同极相斥、异极相吸现象。
六、板书设计1. 磁铁的两极：N极、S极2. 磁铁的性质：a. 吸引铁、镍等磁性物质b. 同极相斥、异极相吸七、作业设计1. 作业题目：a. 用磁铁找出家里的磁性物质。
b. 观察并记录磁铁的同极相斥、异极相吸现象。
2. 答案：a. 磁铁可以吸引铁钉、回形针等磁性物质。
b. 磁铁的同极相斥、异极相吸现象可以通过观察磁铁的两极靠近或远离来判断。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：a. 教师应关注幼儿在操作磁铁过程中的兴趣和问题。
b. 针对幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法和策略。
2. 拓展延伸：a. 组织幼儿参观磁铁工厂，了解磁铁的制造过程。
b. 带领幼儿探索磁铁在日常生活中的应用，如磁铁挂钩、磁性玩具等。
