幼儿园2015年秋学期园务工作总结

幼儿园秋学期园务工作总结6篇篇1一、引言随着秋学期的结束，我们幼儿园的工作也进入了总结阶段。

这一学期，在全体教职员工的共同努力下，幼儿园的各项工作取得了显著的成效。

现将本学期园务工作总结如下，以便更好地反思和改进。

二、教育教学工作1. 主题活动：本学期，我们围绕“自然探索”、“节日庆祝”、“创意手工”等主题，开展了丰富多彩的活动。

通过这些活动，孩子们不仅增长了知识，还锻炼了动手能力和创造力。

2. 课程实施：我们严格按照幼儿园课程计划进行教学活动，注重课程的实用性和趣味性。

同时，根据孩子们的兴趣和需求，适时调整课程安排，确保每位孩子都能在轻松愉快的氛围中学习成长。

3. 特色课程：本学期，我们还引入了特色课程，如舞蹈、美术等，为孩子们提供了更广阔的发展空间。

这些特色课程不仅丰富了孩子们的学习内容，还激发了他们的学习兴趣和积极性。

三、卫生保健工作1. 饮食管理：我们严格按照卫生标准进行食品采购和加工，确保孩子们的饮食安全。

同时，注重合理搭配膳食，保证孩子们的营养需求。

2. 健康检查：定期对孩子们进行健康检查，了解他们的生长发育情况。

对于发现的问题，及时与家长沟通并采取相应措施。

3. 疾病预防：积极宣传疾病预防知识，提高孩子们的自我保护意识。

同时，定期对教室、玩具等进行消毒处理，防止病毒传播。

四、安全防护工作1. 安全教育：通过讲解、演示等方式，向孩子们传授安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。

2. 设施检查：定期对幼儿园设施进行检查和维护，确保设施完好无损。

对于发现的问题，及时进行处理和记录。

3. 应急预案：制定完善的应急预案，包括火灾、地震等自然灾害的应对措施。

同时，定期组织演练，提高教职员工的应急处理能力。

五、家长工作1. 沟通互动：通过家长会、家访等方式，加强与家长的沟通和互动。

及时了解家长的需求和意见，改进幼儿园的工作。

2. 信息共享：通过微信群、网站等渠道，及时向家长传达幼儿园的最新动态和相关信息。

幼儿园园务工作总结(秋学期)6篇第1篇示例：幼儿园园务工作总结(秋学期)又一年的秋收季节即将过去，回首这段时间的幼儿园园务工作，我们经历了成长，收获了满满的成就和感动。

在秋季这个美好的季节里，我们一同努力、坚持，为幼儿园的园务工作贡献了自己的力量。

在此，我们将这一段时间的幼儿园园务工作进行总结，为以后的工作经验提供参考和借鉴。

在秋季入园期间，我们组织了多次家长会议，邀请家长来园参观和了解幼儿园的办学理念和教育模式。

我们还向家长介绍了入园政策和相关规定，积极协助家长解决入园报名等问题。

通过这些举措，增强了家长对园务工作的信任和支持，提升了家长对幼儿园的满意度。

在幼儿园的日常管理中，我们加强了幼儿的安全教育和防护意识。

经过多次安全演练和模拟演习，提高了教师和幼儿对安全事故的应急处置能力，确保了幼儿的生命安全和身心健康。

我们还建立了健全的食品安全管理体系，严格把关食品卫生和营养搭配，保障了幼儿的健康成长。

我们还开展了多项丰富的教学活动，如举办了亲子互动活动、庆祝了教师节和国庆节等。

通过这些活动，拉近了教师、家长和幼儿之间的距离，促进了家园合作和教育教学质量的提升。

我们还加强了对教师的培训和指导，提高了教师的专业素养和教学水平，为幼儿提供更优质的教育服务。

在园务工作中，我们还积极参与了社会公益活动，组织了园内环境整治和义务植树等活动，为孩子们营造了一个优美的学习环境。

我们还积极倡导绿色环保和健康生活方式，提高了幼儿和家长们的环保意识和责任感。

这个秋季的园务工作是充实而又忙碌的。

在每一位园务工作人员的共同努力下，幼儿园的教育教学质量得到了进一步提升，园内的师生和家长之间的关系更加融洽，园务工作也取得了显著的成绩。

但在工作中也遇到了一些问题和挑战，比如园舍设施的老化、师资力量不足等，我们将在今后的工作中继续努力，不断完善园务工作体系，为孩子们提供更好的成长环境和更优质的教育服务。

再过几天，农历十月就要来临，春节将至，我们要迎来猪年。

2015年幼儿园秋期中园务工作总结本学期，在街道教委的正确领导下，在社会各界的关心支持下，我园开展了一系列的保育保教工作，各项工作的顺利进行，是和体教职工的共同努力分不开的，当然，我们也看到在工作中还存在许多不足，为了找出不足，以便今后更好的开展工作，现将本学期期中工作小结如下：1、明确办园方向，推行目标管理。

本园根据上级文件精神的指示，始终把安全贯穿在一日活动中，时时刻刻敲响安全警钟，安全责任重于泰山。

与各岗位教职工签定了安全工作责任书，修定了考核和奖惩方面的有关制度，学期末根据各人各项工作的达成度进行考核。

为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，确保生命安全，我园在9月份举行了一场地震逃生演练，11月09日举行了一场消防逃生演练。

看着卷面上简单的组词也被一个个大红叉所覆盖，心里一次又一次地问：“这都练过多少遍了，怎么还错呢?”可是细细想来，这样简单的练习我都是让学生自己写，同桌检查，真正过关测试的又有几回呢?是我对学生太过于信任，认为他们有能力学会这些简单的知识，认为只要我认真讲了，他们就应该会……太多的应该，到头来都变成了不应该。

二年级的学生还小，自制力很差，学习的主动性低，有的孩子能偷懒就偷懒，有些孩子的注意力不集中，在老师讲到重点知识时也许溜号了，就不知道自己的想法正确与否，于是按照自己的判断强化知识，可能一错再错。

学习是一个不断反复的过程，在这个过程中，离不开教师的监督和检查，及时的检查和反馈更能促进学生的学习。

2、更新教师观念，促进整体优化。

执行各项公司规章制度，处理员工奖惩事宜;对于有些员工不遵守公司规章制度，致使工作上出现较大失误或较大错误，人力资源部通过周密调查之后，给予了合理公正的行政处罚，并对当事人进行了思想教育。

本年度共有约十人左右人接受了公司不同程度的行政处罚，均认识到了自身的错误。

利用多渠道：园家长栏目、班级家长园地、短信、告家长书、LED 显示屏等，及时向家长宣传保教知识，做好沟通工作，确保家园教育同步。

秋季园务工作总结（通用6篇）秋季园务工作总结（通用6篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。

你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编收集整理的秋季园务工作总结（通用6篇），希望对大家有所帮助。

秋季园务工作总结1本学期幼儿园以《纲要》为工作指针，努力创设氛围，邀请家长进入幼儿园共同参与幼儿园的教育教学。

在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。

1、加强学习，转变教师观念。

利用业务学习，组织教师研读《纲要》组织与实施，促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题，变单向为双向，主动与家长联系，沟通，共商育儿方法，与家长建立相互信任，相互尊重，相互学习，相互支持的家园关系。

2、加强沟通，转变家长观念（1）期初召开家长会，让家长进一步了解本学期幼儿园的教育教学内容和发展目标。

签订安全责任书，明确家长的责任。

（2）召开家委会，让幼儿园能够更进一步的了解家长的需求。

⑶。

召开膳食会，保健员介绍本学期的一些幼儿园膳食，并聆听家长代表的意见与建议。

3、做好家园，沟通工作。

幼儿园各班根据幼儿的年龄特点，每周更换家园栏，让家长更进一步的了解更多的与保健知识。

设立QQ群，让教师与家长及时，相互的了解幼儿在家在园的动向4、开展丰富家园互动活动，促进家长协作。

20xx年xx月xx——xx日幼儿园开展为期三天的庆元旦迎新年亲子活动，让家长与教师面对面的沟通，让亲子之间更加融洽。

xx月xx日举行绘画（水粉画）亲子手工制作。

5、家长工作创新，使活动更有实效。

召开期末家长会，以专题讲座的形式《我们应该怎么做，幼儿才会听》，并发放家长问卷表，将家长在教育中的困惑进行统计，进一步了解家长的心声。

6、进行家访，促进”问题儿童“的健康发展。

家访是幼儿园工作中不可缺少的组成部分，可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同环境中的表现，针对性的找出幼儿性格特殊的原因，对症下药，使孩子向着健康的方向发展。

幼儿园秋季园务工作总结(精选24篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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烟袋乡幼儿园教务总结本学期，我们继续立足园本、结合自身实际，致力于引导教师由更新教育观念不断落实到转变教育行为上来，从两个维度开展：一是实践可持续发展的理念、积极关注幼儿的学习过程——实施“自主——体验”园本课程的初步构建；二是贯彻大教育观的理念——尝试多元化家庭教育指导的探索，作为全面实施《纲要》的切入点和突破口，努力把教育全过程变成幼儿园、家庭、社会三者互动而又有活力的进程，最终促进幼儿、家长、教师的共同成长。

生成内容的开放——我园的“自主——体验”园本课程采用主题活动的形式，以省编新教材为基础，结合我们的地域特色、以往的社区资源课程和幼儿园实际，依托其促进幼儿主体性发展的最终目标。

老师们经常在思考：如何把握好预成内容与生成内容之间的关系，我们是这样做的：课程中预设的内容，如果孩子们确实不感兴趣，可以取消，如果只有一部分幼儿感兴趣，可以将集体活动随时改为小组活动，如果只有个别幼儿感兴趣，也将改为个别教育活动、区角活动。

生成课程本身的灵活性很大，允许有些生成的内容是课程方案以外的主题。

如我园小班动物大狂欢的主题，是课程方案中没有涉及的，小班的孩子对动物特别感兴趣，而且大多以模仿动物声音或者动物叫声为主，教师根据这一特点来设计课程，既符合幼儿年龄特点，又让孩子感兴趣，实现了“玩中学、学中玩”的这一特点。

备课形式的开放——将教师的备课中心进行了转移，从以计划为主的备课转向了以反思为主的备课形式。

强调了教师的观察、倾听与记录。

一方面为教师减负，原来详细的计划现在改成了简单的假设方案，教师不必要整天为了备课为备课，腾出了时间来观察孩子、研究孩子；另一方面，有了反思，教师才不会盲从权威，才不会无所适从，才不会由着个人情感进行教育和教学。

同时强调了预设活动的开放性，体现在：教师用生成课程的理念来指导自己的预成课程的内容，强调“改良式”的进步，引导教师以自己原来设计和组织预定课程的经验为基础，吸纳生成的理念、做法，经过同化、顺应形成自己的新经验，具体有以下几个做法：①在设计教学计划时，变一种固定的计划方案为多假设方案，使自己在实施中能对不同幼儿的不同反应应付自如；②在实施教育方案时，发现孩子感兴趣而有价值的东西时，要大胆地因势利导打破计划；③经常对预定的目标，内容进行反思寻找缺陷及时调整，促进孩子的发展。

秋季幼儿园园务工作总结时间如白驹过隙，转眼间，又迎来了学期末。

在过去的这半年里，是我园全体教职工团结协作、奋力进取的半年。

这半年来在教育局的正确领导下，在社会各界人士的关心支持下，我园的保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。

并不断强化内部管理，构成“敬业、团结、务实、创新”的园风，取得的了必须的成绩。

为使今后的工作更优于往年，现将本学期工作总结如下：一、明确办园目标我园以《幼儿园教育指导纲要》为准则，依据《幼儿园管理条例》、《____岁儿童发展教育指南》及相关政策，规范办园，依法办园。

以“一切为了孩子”的宗旨，坚持办学方向，以培养幼儿行为习惯、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力为目标，努力探讨幼儿发展方向，推动幼儿教育不断发展。

二、教育教学工作为了全面提高教师的专业水平和素质，我们以“走出去，引进来”的学习模式，开阔视野，避免闭门造车。

本学期我园进取组织教师外出学习，多次选派教师参加国培项目培训，暑期某某教师培训等学习。

大力组织教师在园内开展各项专业活动，提升教师专业技能，相互学习，鼓励教师进取参与各项活动。

1、重视教育教学、提高保教质量。

根据幼儿年龄阶段制订不一样的教育目标。

科学合理安排幼儿一日作息时间，活动遵循动静结合。

坚持每一天____个小时以上的户外活动时间，合理安排体能锻炼时间，开展各年级体能游戏评比、早操比赛等活动，全面提高幼儿的整体素质。

2、我园经过多种形式和途径，进取组织教师开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训，提高教师业务水平。

经过“以旧带新，互帮互学”的活动。

一对一的学习、骨干教师示范课、公开课活动等，迅速促进新教师的成长，同时推进了老教师的提升，构成共同学习、共同提高的氛围。

3、以游戏为主要形式，让幼儿教育真正做到“学中玩，玩中学”的教育状态，从而提高幼儿动手操作本事和学习本事，充分调动幼儿的自主性、进取性、参与性，使幼儿的学习生活简便愉快。

幼儿园秋学期园务工作总结8篇篇1一、引言本学期，我园坚持以儿童为本的教育理念，不断优化教育环境，深化教育教学改革，促进幼儿全面发展。

在全体教职员工的共同努力下，我们取得了一系列的工作成果。

下面，我将对本期园务工作进行详细的总结。

二、教育教学工作1. 课程设置与调整本学期，我们根据幼儿的发展需要及教育部相关要求，进一步优化了课程设置。

结合季节特点，我们增加了秋季主题课程，如果实探究、自然观察等，使课程内容更加丰富多彩。

2. 教学方法创新在教学方法上，我们注重启发式教学和情景教学，鼓励幼儿积极参与，动手实践。

通过游戏、故事、音乐、艺术等多种形式，激发幼儿的学习兴趣，培养其创新思维和想象力。

3. 家园共育我们高度重视家园合作，通过家长会、亲子活动、家长开放日等形式，加强与家长的沟通和交流。

家长积极参与幼儿园的教育活动，为幼儿的成长提供了有力的支持。

三、保育工作1. 健康管理本学期，我们严格执行卫生保健制度，加强幼儿健康管理工作。

定期进行体检，加强疾病预防和控制。

同时，我们注重培养幼儿的卫生习惯，如勤洗手、保持室内卫生等。

2. 饮食改善为了提高幼儿的饮食质量，我们对食谱进行了科学调整，增加了营养餐的种类和数量。

同时，注重食物的卫生和新鲜度，确保幼儿饮食健康。

四、师资队伍建设1. 教师培训本学期，我们加大了教师培训的力度。

通过组织内部培训、外部学习等形式，提高了教师的专业素养和教育技能。

同时，我们鼓励教师进行教学反思，总结教学经验，提升教学质量。

2. 团队建设我们注重团队建设，通过组织团队活动、分享会等形式，增强团队的凝聚力和协作精神。

教师之间互相学习、互相帮助，形成了良好的工作氛围。

五、环境创设与设施完善1. 环境创设本学期，我们对幼儿园的环境进行了全面优化。

室内外环境布置更加温馨、舒适，有利于幼儿的身心健康发展。

同时，我们注重环境的教育性，让幼儿在环境中学习、成长。

2. 设施完善为了提升幼儿园的办学条件，我们对部分设施进行了更新和维修。

2015年秋幼儿园园务总结不知不觉一个忙碌的学期又结束了。

本学期，我园继续以《幼儿园教育指导纲要》和《指南》精神为工作标准，以落实幼儿园工作目标和工作任务为重点，把安全工作放在第一位，并在上级部门的正确领导下，在全园广大教职员工的辛勤努力工作和团结协作下，积极稳妥地推进我园各项工作的顺利发展，为使今后的工作更优于往年，现将本学期工作总结如下：一、明确办园方向本学期，我们进一步明确了办园方向。

坚持走“和谐发展、共创江幼”的园风道路，以解放思想、转变观念、外树形象、内抓内涵、典型为重点；以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心；以打造江幼品牌、塑造江幼新形象为关键；以幼儿园围棋特色教育活动为契机，创新思路、凸显特色、提高幼儿素质，开展了各项活动。

二、加强教师队伍建设，提升保教质量1．本学期，我园招聘了5名新教师，按照人尽其才的基本原则，进行合理分工。

针对师德教育组织全园教师再次重温《中小学教师职业道德规范》、《泰兴市师德师风建设《十条禁令》、《幼儿园教师行为十项禁令》等法规以及幼儿园的各项规章制度。

坚持每周的政治和业务学习，强化教师的爱岗敬业意识，帮助教师树立正确的人生观、世界观、价值观，大力弘扬求真务实。

2．通过多种形式进行业务培训。

（1）组织教师积极开展园内环境布置、最佳课评比、区角布置等活动。

让每位教师都有观摩学习的机会，通过观摩学习，对我园教师今后区角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。

（2）注重骨干教师的示范作用，立足新教师的培养，从而带动幼儿园整体业务水平的提高。

新教师的成长密切关系到今后个人的成长和幼儿园的发展，因此本学期我们定期组织老教师上示范课，让新教师观看学习并进行反思，这些示范课的学习使新教师有了更多的教学感悟。

（3）积极组织全体教师参加市教育局及济川街道办开展的优质课观摩活动，观摩它园的环境创设，学习最新的教育模式及先进的教学方法。

3．不断加强值勤督查的力度，通过对一日常规工作进行跟踪督查，提高检查工作的实效性，充分发挥了各岗位的职能，使幼儿园的各项工作得到了全面、稳步、持续发展，保教工作质量有了稳步提高。

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