人教版(新课程标准)一年级下册第31课地球爷爷的手同步测试A卷

31地球爷爷的手（1）一、把相应的拼音和汉字涂上相同的颜色。

二、照样子写一写。

碧绿碧绿的
又大又红又又又又又又
三、比一比，填一填。

远
花
树来去
四、我能读。

三百多年前，英国有一位科学家叫牛顿。

小时候的一天，牛顿在苹果树下玩耍。

突然，一个熟透的苹果从树上掉了下来，碰巧砸在了他的头上。

他用手摸着头，感到很奇怪，心想：苹果为什么不往别的方向去，偏偏往下掉呢？后来，经过不懈的努力，终于发现了“万有引力”。

一、摘伯踢引俩且zhāi bó tī yǐn liǎnɡ qiě
二、金黄金黄的雪白雪白的通红通红的又高又胖又红又亮又小又瘦
三、桃花跳高桃树跳来跳去
四、略。

齐齐哈尔市语文一年级下册第31课地球爷爷的手同步测试A卷一、你写得真棒，送你一面小红旗。

(共1题；共8分)1. （8分）比一比，再组词。

绵________ 邦________ 炸________ 统________棉________ 帮________ 作________ 梳________二、加偏旁组新字，再组词。

(共1题；共4分)2. （4分） (2018一上·缙云期末) 我会填。

汉字笔画组词虫第3笔是（一）（虫子）山第2笔是________________火第3笔是________________三、对号入座。

(共2题；共9分)3. （6分）比一比，写一写慢________ 吟________ 扶________蔓________ 念________ 芙________4. （3分）根据解释写出相应的词语。

①往上托，举起。

________②轻轻撩过或拂过。

________③形容接连不断。

________四、读下面的句子，并加上标点。

(共4题；共34分)5. （8分）根据课文《检阅》，给下面的话加上标点。

队长洪亮的声音打破了沉默的局面________队员们________如果把博莱克放在队伍第一排________让大家都能看见他________怎么样________他虽然腿不方便________可仍然是儿童队员________还不是一般的队员________6. （4分）选择正确的标点符号A！ B， C？ D。

①小山羊在草地上吃青草________②这朵花真香啊________③小鱼姐姐________您把尾巴借给我行吗________7. （15分）读课文《卖火柴的小女孩》，给下面句子加上标点。

________奶奶________ ________小女孩儿叫起来________ ________啊________请把我带走吧________我知道________火柴一灭________您就会不见的________像那暖和的火炉________喷香的烤鹅________美丽的圣诞树一样________就会不见的________ ________8. （7分）读课文《鱼游到了纸上》给下列句子加上标点。

人教版（新课程标准）一年级下册,第31课,地球爷爷的手,同步测试（I）卷人教版（新课程标准）一年级下册第31课地球爷爷的手同步测试（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、你写得真棒，送你一面小红旗。

(共1题；共4分) 1. （4分）看拼音，写词语。

dìqiútiào xiàtáo shùɡānɡcái ________ ________ ________ ________ 二、加偏旁组新字，再组词。

(共1题；共8分) 2. （8分）加偏旁组新字，再组词。

元________ ________ 北________ ________ ________ ________ ________ _____ ___ 三、对号入座。

(共2题；共7分) 3. （5分）找出下列词语的反义词。

种—________ 肥—________ 将来—________ 成活—________ 耐心—________ 4. （2分）说一说下列词语的意思。

破绽：________ 精神抖擞：________ 四、读下面的句子，并加上标点。

(共4题；共16分) 5. （2分）整理句子，并加上标点符号。

看见有在瓶子小石子旁边乌鸦许多①________。

②________。

6. （5分）读读下列句子，体会省略号的用法。

A、用于说话中间，表示说话断断续续。

B、用于引文的省略C、用于列举的省略①罗丹皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。

”他立刻拿起抹刀，修改起来。

________ ②他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动。

________ ③“呜卟，呜卟，呜……”________ ④她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶……”________ ⑤只见蓝天白云之下，一架架风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃草……这样的景色真让人着迷。

一年级下语文同步练习31、地球爷爷的手∣人教新课标一、看拼音写词语。

zhāi táo bófùtīqiúěr qiětiào gāo shùgàn gāng gāng wán shuǎ二、把相应的汉字和注音涂上相反的颜色。

三、照样子写一些。

四、连一连。

地里的西瓜长得〔〕很大很大树上的桃子〔〕了又大又圆地球爷爷有〔〕力气成熟五、按要求选出正确的字填在扣号里。

1. 坐座〔〕位〔〕下请〔〕让〔〕2. 完玩〔〕成〔〕笑吃〔〕〔〕游戏六、选字填空。

桃跳( )远( )花( )高( )树( )来( )去七、写出以下字词的反义词。

错——〔〕里——〔〕冤家——〔〕好——〔〕前——〔〕自豪——〔〕八、照样子，写句子。

小鱼游来游去。

〔在水里〕小鱼在水里游来游去。

1.爸爸看书。

〔在书房里〕 ________________________。

2.早上，我上学去。

〔高快乐兴地〕 ________________________。

3.桃子从树上掉上去。

〔又大又红的〕 ________________________。

九、依据课文内容填空。

1.地球爷爷的手是〔〕①桃子②足球③地心引力2.以下关于地球爷爷的手的说法，哪些是正确的？用〝√〞画出来。

①有很大很大的力气〔〕②看得见〔〕③能让成熟的桃子掉上去〔〕3.地球爷爷的手力气〔〕，能让〔〕，能让〔〕。

十、阅读。

三百多年前，英国有一位迷信家叫牛顿。

小时分的一天，牛顿在苹果树下游玩。

突然，一个熟透的苹果从树上掉了上去，碰巧砸在了他的头上。

他用手摸着头，感到很奇异，心想：苹果为什么不往别的方向去，偏偏往下掉呢？后来，经过不懈的努力，终于发现了〝万有引力〞。

1.万有引力是谁发现的？。

2.万有引力是怎样被发现的？答案及解析：一、答案：摘桃伯父踢球而且跳高树干刚刚游玩解析：此题主要考察先生对本课生字的掌握状况，先生应在了解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

31 地球爷爷的手1.兄弟俩摘果子伯伯而且踢球吸引足球玩具姐妹俩摘桃子伯父而是踢毽引力球场玩耍2.3.(1)啄木鸟朋友我们是的______________________________。

(2)爱我和爷爷奶奶______________________________。

答案:（1）啄木鸟是我们的朋友。

我们是啄木鸟的朋友。

（2）我爱爷爷和奶奶。

爷爷和奶奶爱我。

4.例：弟弟爱唱歌。

弟弟爱画画。

弟弟爱唱歌，也爱画画。

(1)爸爸爱养花。

爸爸爱种树。

____________________________________________________________ (2)妈妈爱看书。

妈妈爱看报。

____________________________________________________________答案:（1）爸爸爱养花，也爱种树。

（2）妈妈爱看书，也爱看报。

轻松加油站第一站第二站第三站_______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________。

答案:第一站（1）×（2）√第二站鱼睡觉时，身体一动不动，鳃慢慢地、轻轻地呼吸，眼睛是永远睁着的。

妙笔生花_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。

齐齐哈尔市语文一年级下册第31课地球爷爷的手同步测试B卷一、你写得真棒，送你一面小红旗。

(共1题；共8分)1. （8分）选字填空。

（1） [沙吵] [要耍]________闹 ________滩 ________求玩________（2） [液夜] [受授]________晚 ________体传________ 接________二、加偏旁组新字，再组词。

(共1题；共10分)2. （10分）火眼金睛绷________ 坳________ 炕________ 袄________ 嘹________棚________ 幼________ 坑________ 沃________ 缭________三、对号入座。

(共2题；共25分)3. （16分） (2018二上·获嘉月考) 我会组词。

纺________ 棋________ 钢________ 壮________访________ 旗________ 刚________ 状________优________ 金________ 娃________ 休________龙________ 全________ 蛙________ 体________4. （9分）看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。

zī xún péng bójué jiàng yā yì________________________________shū fāxuán yájǐng tìyáo yè________________________________________四、读下面的句子，并加上标点。

(共4题；共14分)5. （2分）给下列句子加上标点爸爸注视着儿子________ 高兴地笑________6. （6分）读一读句子，并给句子加标点。

①小猴和小兔在树下又唱又跳，真高兴________②小猴和小兔在树下唱啊，跳啊，真高兴________③您是我的妈妈吗________④小青蛙天天跟着妈妈去捉虫________⑤这真是一个了不起的创举________⑥未来的桥是什么样的呢________7. （3分）选择下列句子的破折号的不同用法A、表示转折B、表示递进C、表示解释说明D、声音延长①这是一年的最后一夜——大年夜 ________②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

齐齐哈尔市语文一年级下册第31课地球爷爷的手同步测试C卷一、你写得真棒，送你一面小红旗。

(共1题；共6分)1. （6分）给句子中加横线的字选择正确的读音①总理过来把转（zhuàn zhuǎn) ________椅扶正(zhèng zhēng) ________。

②花生米并不多，可以数（shǔ shù) ________得清颗数(shǔshù) ________.③花生米的分(fēn fèn) ________量不多，但要分(fēn fèn) ________给两个人吃。

二、加偏旁组新字，再组词。

(共1题；共8分)2. （8分）火眼金睛，辨字组词。

蜜________峰________紫________绵________密________蜂________紧________棉________三、对号入座。

(共2题；共12分)3. （8分）比一比，再组词。

优________ 析________ 恼________ 寞________忧________ 折________ 脑________ 摸________4. （4分）组一组。

京________ ________ 广________ ________四、读下面的句子，并加上标点。

(共4题；共23分)5. （4分）读句子，在括号里填上正确答案的序号。

引号的用法：A．表示直接引用；B．表示说的话；C．表示特定含义；D．表示否定。

Ⅰ“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！……”雄壮的歌声在蓝天回荡。

________Ⅱ像这种“聪明人”是让人瞧不起的。

________Ⅲ你真是太“好”了，连这种事都能做出来。

________Ⅳ沈老师说过：“我不相信一个文盲能成为社会的栋梁！”________6. （3分）我能给下面的句子加上标点。

①我和弟弟常常在草地上玩耍________②这是为什么呢________③多么有趣的蒲公英________7. （5分）读《最后的姿势》下面一段话，在空白处填入恰当的标点，体会其作用。

人教版语文一年级下册第八单元第31课《地球爷爷的手》同步练习一、基础题1、按拼音写汉字tāｌiǎzhāi táｏtīqiúyīn ｌì__＿_＿＿___＿___＿_ __＿_＿答案:他俩｜摘桃｜踢球|引力解析:【分析】从字的结构上划分,“他、俩、摘、桃、踢、球、引”是左右结构;“力”是独体字。

【点评】要求学生掌握字的结构,准确书写汉字,书写时,安排好笔画的书写位置、要做到规范、正确和美观。

2、加部首组本课学过的新字。

两＿_＿__ 白＿_＿＿_ 易___＿_ 对＿____ 求＿＿_＿_ 元_____兆____＿冈_____答案:俩|伯｜踢|树|球|玩|桃｜刚解析:【分析】加部首组本课学过的新字:两_____俩、白_____伯、易_____踢、对___＿_树、求＿＿___球、元＿__＿_玩、兆_＿___桃、冈__＿__刚、【点评】主要考查学生加偏旁组字记忆生字的方法,培养学生识字的兴趣、3、写出本课学过的左右结构的字:答案:球、玩、桃、跳、俩、伯、摘、刚、踢、引解析:【分析】本课学过的左右结构的字:球、玩、桃、跳、俩、伯、摘、刚、踢、引【点评】通过分析字的结构掌握生字,培养学生识字兴趣,加强巩固生字。

试题标签:人教版语文一年级下册第八单元第31课《地球爷爷的手》４、用所给出的词语造句、①引力:②刚才:答案:①地球有地心引力,因此苹果能从树上掉下来、②刚才他还在这,如何一会儿就不见了？解析:【分析】引力:又称引力相互作用,是指具有质量的物体之间加速靠近的趋势、刚才:指刚过去不久的时间。

【点评】主要考查学生的语言表达能力,说完整的话,学生在平常多读课文,养成熟练地语感。

５、一字开花桃_＿_＿_ __＿＿_＿____ ＿＿__＿树_＿_＿__＿_＿_ __＿__＿_＿__答案:桃树|桃子|桃花｜山桃｜古树|老树｜树木｜枯树解析:【分析】一字组多词,张:桃树、桃子、桃花、山桃;树:古树、老树、树木、枯树、【点评】这道题是一字组多词,主要是丰富学生的词汇,为写作奠定基础,平常注意多积累,通过扩词熟记词语、6、填上合适的词_____的桃子_____的地心引力_____的力气答案:又大又红｜看不见｜特别大特别大解析:【分析】从题的要求看,是要我们在名词前加上修饰词语,即“修饰词语＋的+名词”结构,比如:又大又红的桃子、看不见的地心引力、特别大特别大的力气。