2018 小学数学新课程标准测试题及答案
一、填空
1、数学学习的主要方式应由单纯的〔〕、模仿和〔〕转变为〔〕、〔〕与实践创新；
2、从"标准〞的角度分析内容标准，可发现以下特点：〔〕〔〕〔〕〔〕。
3、内容标准是数学课程目标的进一步〔〕。
4、内容标准应指关于〔〕的指标
5、与现行教材中主要采取的"〔〕——定理——〔〕——习题〞的形式不同，"标准"提倡以"〔〕——〔〕——解释、应用与拓展〞的根本模式呈现知识内容
6、新课程的"三维〞课程目标是指〔〕，〔〕、〔〕。
7、改变课程内容难、〔〕、〔〕的现状，建立浅、〔〕、〔〕的内容体系，是数学课程改革的主要任务之一。
8、"数据统计活动初步对数据的收集、〔〕、〔〕和分析过程有所体验。9、数学课程的总体目标包括〔〕、〔〕、〔〕〔〕
10、综合实践活动的四大领域〔〕、〔〕信息技术教育
和劳动与技术教育。11、"实践与综合应用〞在第一学段以〔〕为主题，在第二学段以〔〕为主题。
12、统计与概率主要研究现实生活中的〔〕和客观世界中的〔〕。
13、在第一学段空间与图形局部，学生将认识简单的〔〕和〔〕，感受〔〕、〔〕、〔〕，建立初步的〔〕。
14、与大纲所规定的内容相比，课程标准在内容的知识体系方面有〔〕，在内容的学习要求方面有〔〕，在内容的构造组合方面有〔〕，在内容的表现形式方面有〔〕。
15、"空间与图形〞的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的〔〕〔〕( )及其变换,它是人们更好地认识和描述生活空间，并进展交流的重要工具。
16、数学是人们对〔〕定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进展广泛应用的过程。
