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议论文答题技巧一、文体知识：1、议论文的三要素：论点论据论证2、论证方式：立论驳论3、论据的分类：事实论据理论论据4、论证方法：举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证5、议论文的基本思路（论证过程）：提出问题、分析问题、解决问题6、议论文的论证结构：总分式、分总式、总分总式、递进式、并列式7、议论文的语言特点：准确性、严密性、生动性、鲜明性、概括性二、一般考点：1、提取、概括中心论点或分论点；2、辨识、分析文中的论据，品味其作用。
3、理解、分析文中的论证方法及表达效果。
4、剖析文章的结构，理清文章论证思路。
5、理解并品析重点语句的含义及表达效果，理解品析文章的语言特色。
6、文章开头的作用。
（一）论点：论点：作者的主张、看法、观点。
形式：完整的表达观点和态度的陈述句。
考试中常见的几种题型：1、论点是怎样提出来的？2、请概括本文的中心论点。
3、本文的中心论点是什么？4、作者的主要观点是什么？5、这篇文章阐述了一个什么道理？【一】寻找论点的方法：一看题目、二看开头、三看结尾、四看中间（当文章对中心论点的表述不集中，作者的观点隐含在整篇文章的字里行间时，需要自己归纳）①论点一般是正面的观点，作者的态度很明确；论点不可能是偏正短语、并列短语，可能是动宾短语、主谓短语。
②从句式上看，是一个完整而明确的判断句。
一般有提示性的语言，如：开头：“我认为”“我们要”“我们应该”“可见”“由此可见”；结尾：“总之”“综上所述”等。
注意区分论题与论点论题是议论文所要阐述的主要内容，而论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。
例：《敬业与乐业》论题：主要谈谈关于“敬业与乐业”的问题。
（话题）论点：但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
《怀疑与学问》论题：谈“怀疑与学问”之间的关系论点：学者要先会疑。
【二】论点是怎样提出来的呢？1.开门见山，提出论点；题目即中心论点。
《山水画的意境》2.针对生活中存在的现象、自己的一段经历、发现的问题，提出论点或者提出论题，通过分析论述，归结出中心论点。
2018中考语文：议论文阅读知识点梳理（1）1。
议论文的概念议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。
2。
议论文的主要特点(1)以议论为主要表达方式，兼用其他表达方式(最常见的是穿插记叙：用记叙交代议论的背景和对象;以记叙的事实作为论据)。
(2)以鲜明的态度表明观点或主张。
(3)用充分的材料证明其见解或主张。
3。
议论文的三要素(1)论点：是作者对议论的问题所持的见解和主张。
解决“证明什么”的问题。
有的议论文分中心论点和分论点。
中心论点与分论点的关系是统率与被统率的关系，就是中心论点统率各分论点，各分论点证明阐释中心论点，分论点是中心论点的道理论据。
论点应是一个非常明确的判断句(或肯定的判断，或否定的判断)或肯定句，标志是用判断词“是”或能愿动词“应该”、“必须”、“要”等，语言要明确，不能是模棱两可、难以确定含义的语句。
作为论点的句子，应是一个完整的句子，但不能是疑问句。
论点应正确、鲜明。
(2)论据：用来证明论点的事实根据(包括事实和道理)。
解决“用什么来证明”的问题。
论据分为事实论据和道理论据两大类。
事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。
道理论据包括经过实践检验过的真理、名人名言、格言、谚语、原理、定律等。
论据与论点的关系是证明与被证明的关系，论据证明论点，论点被论据证明。
论据应典型、确凿。
(3)论证：是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和，论据，之间逻辑联系的纽带。
解决“怎样进行证明”的问题。
论证方法分归纳法(由个别到一般)和演绎法(由一般到个别)两类。
论证应合乎逻辑。
4。
论证方式(1)立论：就一定的事件或问题，提出并阐述、证明自己的见解和主张，立论首先要做到对论述的问题有正确的主张，观点要鲜明，论据要充分，有不可辩驳的说服力。
其次，要言之有序，言之有理，合乎逻辑。
(2)驳论：就一定的事件或问题，发表议论，驳斥片面的、错误的甚至反动的见解和主张，从而确立自己的见解和主张。
中考系列复习议论文阅读考点和方法（初中语文中考试卷）中考系列复习——议论文阅读考点和方法议论文的阅读，从全国各地的中考试题看，所选文章以课外为主；内容侧重于具有人文色彩的文章，比如对学生进行人格、思想、品质、心理等方面的教育。
题型由主观题占主导地位，也开始尝试开放性试题，并有扩大的趋势。
如：2000年河北省试题的议论文阅读《才能来自勤奋学习》中的第6题文章第②段中说，所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学习，最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。
请你举出一个典型事例。
“第7题”根据你的积累，写出两条“才能来自勤奋学习”的名言警句。
这两道题的答案不是惟一的，体现了开放性试题的特点。
它们考查学生平时的阅读量和知识积累，可以说显示了素质教育的方向，提醒学生在生活中时时留心、处处在意。
也透露出这样一个信息：试题的灵活性会越来越大，按旧的复习方法也许不可靠了。
所以，我们要时刻关注语文教育改革的进程。
阅读议论文，首先要有议论文的概念，即了解议沦文的有关知识，把握其文体特征。
假如做议论文的阅读题，答出“举例子”“打比方”“列数字”一类的说明方法来，就不够规范。
那么，有关议论文有哪些知识点呢?一、议论文的概念：又称沦说文，是一种以议论为主要表达方式，运用逻辑思维评事论理的文章体裁。
二、议论文的分类：广义的议论文，一般可分为政治论文和学术论文。
通常所说的议论文，主要指的是政治论文。
从论证方式来看，议论文又分为立论和驳论两种。
三、议论文的特点：内容具有理论性，结构具有逻辑性，语言具有概括性。
四、议论文的要素：指论点、论据和论证三要素。
1．论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
只有准确地把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。
议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
区别中心论点和分论点并不难。
分论点是用采补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就能看出哪是主哪是从，哪是纲哪是目。
“语言积累与运用”考查特点及复习策略一、资阳市2018年考纲呈现（一）命题说明1．重点考查初中课本中所涉及的语文基础知识、基本能力及其运用能力。
2．基础知识考查汉字和词语的音、形、义（教材中的生字、词语及生活中常用词语、熟语），重点考查对字、词的识别、听写及运用能力。
3．试题分选择题和非选择题两部分。
（二）考试范围以教育部制订的全日制义务教育《语文课程标准》所规定的内容和要求为考试的基本范围，命题以应届毕业年级所学教材版本（语文版义务教育课程标准实验教科书）为准。
（三）具体考试内容及要求1．识记积累——识别、搜集、整理、储备的能力，是语文能力最基本的层级。
2．运用表达——运用语文知识进行单项或综合的语言表达的能力，是以识记积累、理解感悟和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
（详见下表）（五）题型结构及比例：填空题约10分；选择题、图表题、表述题约15-20分。
（六）试题难度比例：容易题约60%；稍难题约30%；中难题约10%。
略观考纲，我们看到：考纲从五个方面作出了明确的考试要求，其考查知识要点涉及字（字音、字形）、词（词性、短语、词语的选用）、句（单句、复句、句式的变换）、修辞手法、文学常识(文化常识、名著)、优秀诗文名句等。
可谓囊括了初中阶段所有的知识点，“凡所应有，无所不有”。
二、资阳市近三年“语言积累与运用”考题罗列及考查特点分析【2017年资阳考题】一、（13分）阅读下面文字，回答1—2题。
生活全面数字化的今天，个人隐私的形态和观念已经发生重大改变。
（）说传统意义上，保险柜、房屋构成的物理空间就能守护我们的秘密，那么现代意义上的隐私，（）可以转化为数据，借助一根网线、一个路由器传遍各个角落。
问题在于，隐私是从个人生活过渡到社会生活的缓冲地带、安全阀门，一旦失去保护，不仅会扰乱日常生活，甚至可能让社会治理顾此失彼。
经常接到的各类推销电话，对方甚至连你的喜好和近况都（），让人（）。
中考议论文阅读答题技巧及真题训练Ⅰ知识储备：一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
论点是你观点论据支持你观点的依据论证论证就是用论据来证明论点的过程.鲜明的观点，确凿的论据，严密的论证，是议论文的三个基本要素。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证、引用论证。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）立论是对一定的事件或问题从正方面阐述作者的见解和主张的论证方法。
驳论是就一定的事件和问题发表见解和看法，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。
Ⅱ、常见题型及答题技巧。
一、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是一个完整的句子，是明确的表态性的句子。
1．把握文章的论点。
（题型①：选文的中心论点是什么？题型②：下列对本文的中心论点表述正确的一项是哪个）★明确：中心论点只有一个（统帅分论点），分论点可有N个（补充和证明中心论点）简单的说，四种情况，①看题目；②从开头找；③从结尾找；④自己总结概括。
（如果开头和结尾的句子都可以作为中心论点，一般选用开头的句子。
）★找论点的方法：①从位置上找：如标题（是一个明确的判断、完整的表述）、开篇（或旗帜鲜明的提出、或引用相关材料提出、或归纳事例、名言提出）、中间（应注意承上启下过渡性的语言）、结尾（明确判断的句子，如果一篇文章开头部分有明确表明观点的句子，文末又有相同或相近的语句，以开头为论点）。
②通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
（有些议论文没有现成的完整的句子作为中心论点，就采取以下两种方法总结中心论点）：③摘录法（只有分论点，而无中心论点）④归纳法。
●总结中心论点要注意：a、抓住中心词，b、使用陈述句式（有些递进式结果的议论文，往往在结论处以反问句作结，应将反问句变成陈述句才可以为论点）不用代词比喻句，c、论点表述明确、全面，d、语言简洁、文意通顺，不可华而不实。
中考语文议论文考点总结中考语文议论文是考生需要掌握的一种基本写作类型，要求考生就一个主题进行论证、表达自己的观点和论据。
下面是对中考语文议论文的考点进行总结：一、议论文的写作特点：1. 明确的观点：议论文的核心是要明确所持有的观点，并通过合理的论证和举例来支持自己的观点。
2. 目的明确：议论文的写作目的是要说服读者接受自己的观点，所以在写作过程中要注意论证的逻辑，严密的结构和合理的论据。
3. 态度鲜明：议论文是要表达自己的观点和看法，所以写作过程中要注意写出自己明确的态度和立场。
4. 简练明了：议论文的语言要简练明了，表达的思路要清晰，逻辑要连贯，字数要适当。
二、议论文的常见题材：1. 人生观与价值观：如亲情、友情、爱情、人生规划等。
2. 社会问题：如环境保护、教育问题、安全问题等。
3. 文化与时尚：如传统文化、网络时代、流行文化等。
4. 政治经济：如改革开放、社会主义核心价值观、经济发展等。
三、议论文的写作步骤：1. 明确观点：选择一个观点，明确自己的立场。
2. 理顺思路：整理出论证观点的理由和证据，进行逻辑推理。
3. 开头奠定基础：开篇要引入话题，撰写一个有吸引力的开头，引起读者的兴趣。
4. 运用论证方法：可以利用举例、引用权威、对比、因果关系等方法来证明自己的观点。
5. 注意论证结构：论证的过程要有条理，分段写作，每段的观点要有逻辑联系。
6. 注意语言表达：语言要简练明了，条理清晰，注意使用一些修辞手法，增加文章的说服力。
7. 合理的结尾：通过总结全文的观点，给读者一个明确的结论。
四、议论文的常见考点：1. 论证方法：如举例论证、引用权威、对比论证、因果关系论证等。
2. 过渡手法：如顺承过渡、转折过渡、递进过渡等。
3. 修辞手法：如比喻、夸张、排比、反问等。
4. 结构衔接：如段落的开头和结尾要有衔接性，段落之间的过渡要流畅。
5. 语言准确性：要注意使用准确、得体、生动的语言，避免使用拗口、幼稚的表达方式。
中考语文议论文阅读考点及答题技巧中考语文议论文阅读考点及答题技巧议论文是由论点、论据和论证三要素构成的。
其中，论证方法包括道理论证、举例论证、对比论证、引用论证和比喻论证。
而立论和驳论则是论证的方式。
根据这些标准，议论文可分为立论文和驳论文两大类。
在分析论证方法的作用方面，举例论证通过举具体的事例加以论证，使论证更具体、更有说服力。
道理论证则通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入。
比喻论证通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
对比论证的作用则是突出强调。
引用论证的作用要具体分析，如引用名人名言、格言警句、权威数据可以增强论证的说服力和权威性，引用名人佚事、奇闻趣事可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
在分析论据的类型和作用方面，论据可分为道理论据和事实论据两种类型。
规范性答题格式应该是这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点）的作用。
文章提出中心论点的方式有多种，如文章标题点明中心论点，文章开头提出中心论点，文章结尾归纳出中心论点，文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点，或者文章没有直接提出中心论点，但始终围绕某个主题展开论述。
在分析文章的论证思路方面，一般议论文的结构是提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实就是在段落层次的基础上加上一些表承转启合关系的词语，如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”等。
在回答题目时，尤其要注意开头和结尾的表述。
开头的作用有提出中心论点和引出论题，具体方式可以是通过名人名言、名人佚事、趣闻笑话等。
结尾的作用是多方面的：深化中心论点，重复或强化中心论点，发出号召或劝勉，补充论证。
在议论文中，语言特点和语体特点是两个常见的分析角度。
语言特点包括简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等；而语体特点则强调逻辑严密。
在分析时，要有具体文句支撑，用文章中的例句进行分析。
中考总复习初中语文_议论文阅读考点及答题技巧一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）四、1、分析论证方法的作用：具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者下读）2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）3、文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
4、分析文章的论证思路一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
2018中考议论文考查特点及复习策略 中考议论文复习关系到语文中考的成绩,所以做好议论文复习很关键。我们首先要熟悉研究《语文课程标准》和《资阳市2018年高中阶段教育学校招生统一考试标准》以及近几年资阳市语文中考题,了解中考议论文的考查特点，做到复习不盲目、有针对性；其次要在《语文课程标准》和《考试标准》的指导下,制定严密的复习策略；最后要适量做题,寻找思路,注重归纳总结。 一、资阳市中考语文议论文阅读的考点归纳 《语文课程标准》中指出“阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。”《资阳市2018年中考标准》对阅读的要求是“重点考查学生的整体感知能力、分析理解能力，初步的鉴赏能力。”当然这些要求很宽泛，不太明确。我又分析研究了资阳市近3年的中考语文题，得到了一些启发：资阳市近3年语文中考阅读部分都考查了议论文的阅读，足见议论文阅读的重要性；2015年《让文明素养追上现代化的脚步》，5个小题11分，2016年《人生没有太晚的开始》，4个小题8分，2017年《把生命放在征途》4个小题8分；通过对这3篇议论文阅读的对比分析，我归纳出议论文考查的这几个考点：1、辨析、提取、归纳论点。2、理解论据与论点的关系，补写论据。3、辨析论证方法及其作用。4、分析论证思路。5、赏析议论文的语言特色。6、开放拓展，提出自己的见解和主张。 二、资阳市中考语文议论文阅读的复习策略 （一）辨析、提取、归纳论点： 1、寻找文章论点 解题思路：很多议论文的文章是直接指示型的，在原文中直接把观点表述出来。观点一般出现在： （1）标题 在寻找议论文的观点的时候，首先要研究文章的标题，因为有些议论文的题目本身就是论点。把握标题，对于分析和把握文章的论点至关重要。如2015年、2016年资阳中考题中心论点都是议论文的题目。 （2）开头部分 第一种情况：开门见山，直接把中心论点点出。 第二种情况：引出论点。一些议论文是在初步议论之后，在第一段末尾或者第二、三自然段才摆出论点的，文章一开头先引入一定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点展开论证。（事例引出；诗歌引出；现象引出） 2
（3）结尾 有些议论文将论点放在文末，先列举大量论据然后进行分析论证，最后得出结论，这个结论就是中心论点。论点之前往往有“所以”“总而言之”“总之”“归根结底”等总结性的标志性词语出现。 因此，我们找论点的顺序是标题——开头部分——结尾；当题目要求你找出某个段落的论点时，也可以采用这种方法，先在段首找，再在段尾找，最后才去段落中间找。找出来之后再用本段的论据去检验它，看看是不是论据要证明的内容，如果是，那么就是分论点了。 找论点还要注意五个分析： 第一，分析文章内容，有助于找出论点。 第二，分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。 第三，分析题目有助于找到论点。注意区别：有的标题不是论点，而是论题。 第四，分析总结性的关键词语。特别提示在没有要求的情况下，应尽可能选用文段中的句子作答。 2、提取文章论点 解题思路：这类文章，论点并不明显，需要自己归纳总结。归纳论点有三个步骤：归纳段意——归纳层意——概括论点。每一个自然段都在表达一个意思，有几个自然段的关系比较紧密，构成一个共同的层次，会有一个层意，然后把层意提取出来，归纳一下，就形成了文章的论点。归纳论点要注意，论点是作者在文章中体现出来的观点和看法，因此论点应该是明确的判断（带有作者明显的倾向性），是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。我们要注意以下几点： 第一、如果论点是文中原句或标题，往往出题者的提法是“文章中心论点是什么”，而论点需要概况提炼的话，提法往往是“作者的主要观点是什么”（比如2017年中考议论文阅读第一题）。 第二、要用判断的形式，任何疑问的不确定的词语都不能使观点鲜明；常用“××是×××”、“××不是××”、“××怎么样”的句式。 第三、概括出来的论点要简洁利落。 第四、要分清中心论点和分论点，分清论点和结论。 （二）、理解论据与论点的关系，补写论据： 1、概括事实论据 解题思路：这类考题常常针对某一个论点，请你找到事实论据后，用简洁的语言概括之。在概括事实论据时，要做到准确，必须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。 概括论据必须包含两个要素：人物＋事情；其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。 2、分析论据的作用 解题思路：论据是用来证明论点的材料，因此论据必须和论点一致。分析论据的作用当然要和 3
论点联系起来。无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点，只是我们在阅读时，要分析直接和间接证明作者的哪个观点。答题时往往要求答出直接证明的那个观点。 3、根据论点补写论据 解题思路：这类题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，说服力强。根据短文提出的观点补充举例，如果是事实论据，必须使用概述的方法，将笔墨集中在能够证明观点的主要情节上。 补写事实论据的基本要求：a、要典型；b、要真实；c、要一致；d、要简洁概括。 语言表述形式可用类似于概括事实论据的格式：人物（谁）+故事梗概（怎么做+结果怎么样）。也可模仿原文的事例格式来写。 最好举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。格式：人物＋事例＋简短评价。 补写道理论据最好用经过验证的真理，自然科学的原理、定律、公式及古今中外的名言警句，古诗词名句。 要答好这类题，需要平时留心生活，多读书多积累，同时也要注意在使用论据的时候要适当加以概括，不是说字数越多越好，往往是要求简练，紧扣论点，在论据中与论点紧密相关的句子和部分应该重点提到。 （三）、辨析论证方法及其作用： 1、明确论证方法 解题思路：常见的论证方法有：举例论证（例证法或摆事实）、道理论证（讲道理）、对比论证、比喻论证。回答这类问题，首先需要明确常见的几种论证方法的概念。 举例论证是列举确凿、充分、有代表性的事例或史实来证明论点的方法。 道理论证是用经过验证的真理，自然科学的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等证明论点的方法。 对比论证是用正反两方面的事实或道理进行对比，在对比中证明论点的方法。 比喻论证就是通过形象的比喻来证明论点的方法。 找论证方法时，按比喻论证—对比论证—事实论证—道理论证的顺序就可万无一失。 2、论证方法的作用 解题思路：解答这类试题主要是弄清例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法的特点，运用掌握的知识进行选择。解答时，先说某种论证方法的一般作用，即典型、有代表性、有很强的说服 4
力，再结合具体内容进行解说。分析其作用要和论点联系起来。 辨识论证方法，分析其作用，答题方式：这一段（一句）运用了……论证方法，论证了……（论点），显得……（好处）。 (1)．举例论证： 是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。答题方式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。 (2)．道理论证： 是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。答题方式：使用了道理论证的论证方法，引用……的名言（或引用格言、俗语等），充分有力地论证了……的观点，增强文章的说服力 (3).对比论证： 是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。答题方式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。 (4).比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。答题方式：使用了比喻论证的论证方法，以事喻理，形象生动地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。 答论证方法的作用时，先从内容上考虑，再从论证角度考虑。“有力论证论点”一句必不可少。 (四)、理清论证思路，弄懂观点与材料之间的关系： 解题思路：分析议论文的论证思路，其实就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表起承转合关系的词语，把文章的引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题）具体化陈述出来。 答题方式：文章开头先通过……提出中心论点（或论题），然后运用 ……的论证方法展开论述，从而证明了……观点，得出……的结论。关键要说清楚证明过程的层次性。 (五)、赏析议论文的语言特色： ①、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密： ②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性： ③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。 下面从角度解释一下： A、语言准确表现为：① 概念使用准确，② 定语、状语等修饰成分恰当。 5
B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。 C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。 D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。 解题思路： （1）加点词语有什么作用？A确定、回答词语在语境中的（表层）含义；B词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。 (2)词语顺序是否可以颠倒？A解释词语的含义；B阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。 (3)议论文中代词的指代对象考点 ：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的。 二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。 （六）、开放性、拓展题考点： 这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据，可以引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。
