最基础日语入门第213期

第12课買い物１、たいです接在动词之后，表示愿望或想做什么事，V+だい的构成方式是将ます形中的ます改为たい。

一般而言，在肯定句中全句的主语为说话人自己，在疑问句中，主语为听话人。

他动词涉及的事物用が表示。

例如：ジュ一スが飲みたいです。

どの本が読みたいですか。

猫になりたいです。

私は車を運転したくなりました。

昨日は公園へ遊びに行きたかったです。

買いたいものがたくさんあります。

来たければ、早く来なさい。

私は死にたくないです！２、形容词ほしいです也表示愿望或想要得到什么东西。

…が表示愿望的对象。

ほしい是形1。

がほしいです在肯定句中表示说话人的愿望。

例如：私は今車がほしいです。

誕生日に何がほしいですか。

私は自転車がほしくないです。

私のほしい本はこれです。

３、动词的另一个活用是た形，表示过去或完了。

た形只需将て形中的て变为た即可。

1类动词中ます前的假名为ぎ、に、み、び的动词，其形要发生语音变化，た成为だ。

例如：書く書いて書いた泳ぐ泳いで泳いだ死に死んで死んだ読む読んで読んだ遊ぶ遊んで遊んだ４、并列助词たり可以将动词并列起来。

将た形中的た变为たり。

たり连接两个以上动词，表示动作交替进行。

如果主语为多个事物，可以表示其中有这样也有那样。

注：由たり并列起来的词组不再具有动词性质，因此做谓语时一般加上动作动词します。

例如：日曜日は音楽を聞いたり友達と話したりします。

授業の後で、日本語の雑誌を読んだり日本の映画を見たりします。

A：学園祭でみんなは何をしますか。

B: 講演会を聞いたり、コンサ一トを聞いたりします。

５、动词た形后加上表示时间关系的あとで，表示V2的动作发生在V1的动作之后。

例如：洗濯（を）したあとで、買い物します。

ご飯を食べたあとで、遊びましょう。

A: いつデパ一トをいきますか。

B: 昼ご飯を食べたあとで、いきます。

６、接续助词から构成前后的因果关系，表示前项是后项的原因或理由。

例如：今日は寒いですから、セ一タ一を着ます。

初级日语入门教程〔资料〕转贴]初级日语入门教程前言——这个帖子的目的是尝试让完全没有日语基础的人在掌握简单的初级日语知识后利用各种工具独立完成对一篇文章的阅读理解.为了刚入门的阅读者能快速掌握主要的语法知识,有些内容省略了没有提到,有些进行了合并,有些专业术语的说法跟正规语法学的可能有出入,以及某些表中为了方便理解将动词的型、体、时、态全部统称为[型].请专业日语人员一笑了之,也请入门后的朋友在有条件的情况下自己继续学习系统的日语语法.图片有超出屏幕的请点击后另开窗口进行浏览.第一章假名及其读音、输入首先我们需要熟练掌握平假名和片假名的写法、读音.已经熟练掌握的可以直接跳过片假名——片仮名〔カタカナ〕由日本僧人吉备真备利用汉字部首创造出来的日本文字.〔比如发音为[啊]的片假名[ア]就是从汉字[安]变来的.〕此前日本虽然有语言但没有自己的文字,全部书面记载完全使用中国古繁体汉字,利用其读音充当自己语言的文字.〔万叶集就是一个典型,那个时候的汉字无所谓对错,只要读音相同就行,反正只是注音.很同情当时阅读万叶集的人们－－〕在现代汉语中,片假名主要用于外来语词汇.比如モーター〔发动机〕,インタネット〔互联网〕,マクドナルド〔麦当劳〕.但也有故意在应该用平假名的地方使用的,有时候是恶搞或者为了隐讳,有时候是营造气氛需要〔比如游戏中常见机器人角色说话时全部都是片假名〕平假名——平仮名〔ひらがな〕于片假名之后由另一名留学僧空海创造,同样利用汉字部首,但这次利用的是草书.〔比如发音为[啊]的平假名[あ]就是从汉字[安]变来的.〕它在现代汉语中与汉字搭配用于表达相当一部分日常用语.假名的罗马注音看起来像草书的是平假名〔あいうえお〕看起来像楷书的是片假名〔アイウエオ〕あア-a いイ-i うウ-u えエ-e おオ-oかカ-ka きキ-ki くク-ku けケ-ke こコ-koさサ-sa しシ-si すス-su せセ-se そソ-soたタ-ta ちチ-ti つツ-tu てテ-te とト-toなナ-na にニ-ni ぬヌ-nu ねネ-ne のノ-noはハ-ha ひヒ-hi ふフ-hu へヘ-he ほホ-hoまマ-ma みミ-mi むム-mu めメ-me もモ-moやヤ-ya ゆユ-yu よヨ-yoらラ-ra りリ-ri るル-ru れレ-re ろロ-roわワ-wa をヲ-woんン-nがガ-ga ぎギ-gi ぐグ-gu げゲ-ge ごゴ-goざザ-za じジ-ji ずズ-zu ぜゼ-ze ぞゾ-zoだダ-da ぢヂ-di づヅ-du> でデ-de どド-doばバ-ba びビ-bi ぶブ-bu べベ-be ぼボ-boぱパ-pa ぴピ-pi ぷプ-pu ぺペ-pe ぽポ-poきゃキャ-kya きゅキュ-kyu きょキョ-kyoしゃシャ-sya しゅシュ-syu しょショ-suoちゃチャ-tya ちゅチュ-tyu ちょチョ-tyoにゃニャ-nya にゅニュ-nyu にょニョ-nyoひゃヒャ-hya ひゅヒュ-hyu ひょヒョ-hyoみゃミャ-mya みゅミュ-myu みょミョ-myoりゃリャ-rya りゅリュ-ryu りょリョ-ryoぎゃギャ-gya ぎゅギュ-gyu ぎょギョ-gyoじゃジャ-zya じゅジュ-zyu じょジョ-zyo<ぢゃヂャ-dya ぢゅヂュ-dyu ぢょヂョ-dyo>びゃビャ-bya びゅビュ-byu びょビョ-byoぴゃピャ-pya ぴゅピュ-pyu ぴょピョ-pyo其中右上角带有两点的称为浊音,是把か、さ、た、は行的假名发音"变硬".右上角有圆圈的叫半浊音,是は行专有的读音.下面那些やゆよ的拼写是不是很拗口？没错那就叫拗音.发音时的一些要领虽然上面都注了罗马字读音,但那只是为了方便大家理解其发音规律.实际上读的时候,有些发音并不那么像罗马字注出来的读音.★う段发音：其实它们的"韵母"并不相中文里的"乌"那么明显的[U]音.比如[く]的发音,罗马注音为[ku],但它真正在口语中的发音介呼[ke]和[ku]之间,离[ku]更近一些.大家发音的时候不要把嘴拢得太圆,而是稍微放扁一点点变成椭圆接近圆型.其他的う段全都是这样.相信以后实际接触到发音的时候仔细听,就能领会.★し的发音：罗马注音为[si],实际上的读音类似[诗]和[一]拼在一起,把[诗]后面的[日]音换成[一].同时它的读音又很接近汉字[西],但又没有[西]那么清亮.请在听的时候细心领会.★ち的发音：原理同上,读音近似[吃]和[一]相拼后把[吃]后面的[日]音换成[一].与[七]的读音相近,但又没有[七]那么清亮.★つ的发音：跟[醋]有点像,如上述,韵母介呼[u]和[e]之间.★ふ的发音：罗马注音为[hu],那就像汉语的[呼]了.实际读音如上述,韵母要介呼[喝]与[呼]之间,声母那么要介呼[h]和[f]之间.★ら行的读音：罗马注音全部声母为[r],实际上在口语中发音根据使用场合或个人喜好,有时候像[l],有时候介呼[r]和[l]之间.比如る的发音,有时候像[路],有时候介呼[路]和[入]之间.但不会完全跟[入]一样,都是偏向[路].★浊音ん：很简单,比如あん就是[啊]后面加个浊音,变成[安].发音的时候注意嘴型要比汉语的[安]更大更圆一些.假名的发声练习按下相应的假名就可以听到相当标准的读音.右下角的按钮切换平、片假名.总共六页,所有的基本发音都函括到了.已解决问题收藏到空间比较好的日语学习软件〔免费>谢了5[ 标签：日语学习,日语,软件 ]自主学习用的扯LSL-630回答:5 人气:56 解决时间:2008-10-13 13:36满意答案:// dangdangcc /<有真人发音,对初学者不错> 〔标准日语会话篇〕:// kantsuu /贯通日本语://bbs.hzmjp /日语学习网://blog.hjenglish /merrysue/category/236.html?Show=All标日初级天天学日语学园日语资料---初学者必看,有51音图,常用日常用语,中日文对照：〕~~ 下面是标准日语的视频讲座.对你自学日语,听力和口语有很大的帮助哦：〕~~ 初学日语首先要注意发音,因为刚开始的发音很重要,一旦养成了习惯就难改了,至少买本专门教发音的书〔当然要带磁带〕,当然你也可以到网上下载某些软件. 下面网址有日文的基础知识~还有真人发音和对话~~还有练习,很不错的,你可以学习一下:> 下面是相关的学习方法,你可以根据自己的习惯来学习. 首先,买一本配有磁带的日语书,如《标准日本语》,然后,跟着磁带学习日语平假名和片假名的发音和书写,同时还要按行和段分别背诵假名.还要学会日语中的促音,长音,拗音,拗长音等. 学会了发音和假名,就可以按照课本,学习日语语法和其他的知识了. 其后方法就多了,可以看动画、日剧,也可以继续看看网络课堂,关键在于坚持！！日语的相关学习资料,可以好好利用学习下：〕~ 标准日语教程mp3等下载,学习方法：〕~ 《标准日本语》这套教材的配套听力磁带的mp3下载日语学习,挺全的：〕~ 初级标准日本语课文MP3-1 ·初级标准日本语课文MP3-2 在最后面的,左下角那栏就可以连接下载了：〕~ 更多的日语资料可以看：〕~~ 这是《标准日本语》中级mp3+电子书：##特爱学习网modern-japanese ,有练习学日语背单词五十音图<含声音文件下载>《标准日本语之会话篇》[MP3]ed2k://|file|标日会话篇_mp3.[VeryCD ].rar|404600741|DEAD776048CF169D31A56CC A8971FF9D|h=YPBXKE7OKINFAKWIBNMD63LJ27HTAZVX|/《中日交流标准日本语初级＋中级》<RM>《标准日本语初级视频》标准日本语初级视频<00/29集>《标准日本语中级视频》标准日本语中级视频<01/56集>[RMVB]《初级标准日本语课文MP3》初级标准日本语课文MP3<cj001/cj040集>[MP3]关于日语学习方法之我见=========================现在学习日语的人越来越多了,有的人是因为日常的工作所需,有的人是因为将来的发展,还有的人是因为听说日语好学,当然也有的人是出于好奇,等等原因.这其中大部分是自学,也有人参加短期或临时性指导班,因为工作的关系,或者生活的关系,都不可能拥有系统及完善的学习环境.很多人因为方法对路而事半功倍,但大部分还是因为方法不对而事倍功半,从而兴趣消减,接着就会放弃.也有人是因为忙而中止的.那么,怎样才可以为自己创造尽量系统及完善的学习环境呢？有什么好的方法可以提高自学效果呢？怎样才可以使自己对于日语的兴趣不会日渐消减呢？怎样才可以在繁忙中仍旧可以学习日语呢？以下,谈一些我自己在近7年的日语的学与用中的感受和经验.首先,怎样才算是系统而完整的日语呢？作为一种语言,日语必然会发生听说写以及理解<即是译>的动作,而其中第一位的就是"说"和"听"<其中"理解"是自然的事情,在自学中不必单独分出>,然后才是"写".这一点在李阳的疯狂英语学习法中有强调指出.语言是相通的,学习英语的方法,只要是好的,大可用到学日语中.而李阳的疯狂学习法已被事实证明是有效的,那么在学日语的过程中当然可以采用,也应该采用. 笔者认为：我国的传统的以写和记为主的学习方法,对于自学来说,远远不如李阳的以用和说为主的"疯狂学习法"有效.英语是这样,对于日语也是这样.但是,疯狂学习法不免枯燥,需要很强的学习意志,有没有较为轻松有趣的学习方法呢？回答是肯定的.如绕口令学习法,漫画学习法<报纸及杂志等>,影视学习法,卡拉OK学习法<歌曲学习法>,思维学习法等,以我个人的体验来讲,效果也都不错. 1.绕口令学习法日语属于亚洲语系,它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大,其最大的发音特点就是词与句的声调较为单纯,平直为主,一般仅是首尾有升降起伏；没有英语那幺大的升降变化.这一点与汉语较为相似.第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名,其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素. 因此,练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处.而且,绕口令本身就可以纠正一些人的发音不清等问题,多说多练自然会提高一个人说话的流利程度. 但是,我们练习绕口令,不要过度求快,应该着重于清晰,还要保持整个绕口令从始至终的音量高低尽量不要变化,要平,要直,要清楚,初练习者可以慢.这样做,尤其对于方言味浓厚者有好处,可以有效纠正及防止中国方言式的日语发音.练习中国的绕口令一段时间后,还可以找一些日语的绕口令来练,效果会更好.2.漫画学习法<报纸及杂志等> 一般日语教材出现的语言都不可避免的带有较强的书面用语的味道,不太实用,也不容易引起学习者的兴趣,在一定程度上限制了学习者的应用.因此,自学者要自己寻找适合于自己的教材<读物>. 一般人都知道日本的漫画很好,国内也有大量的汉译本.如果能找到日文版漫画,对于日语学习,将是极有裨益的. 笔者大学一二年级时日语并不太好,也根本不讲日语.大二暑假去旅游时,在海淀区的旧书摊上看到两本很厚的日文版漫画书,立刻就被其有趣的内容吸引了,买下后看过三四遍,里面的很多通俗的、真正的日语<不是我们教材中的日语>很快就记住了,有些内容现在都记忆清晰<清晰过所有我学过的教材>.从而也就有了学日语的兴趣及说日语的兴趣,那两本漫画书我反反复覆看了半年多,日语水平也有了飞速提升. 日本的漫画用的是日本正在使用的日语,是真正的日语,是活的日语;而且内容一般很有趣,其中有大量的汉字<汉字旁边一般有注发音>,水平不太高的人一样可以边猜边看.读起来没有学习的辛苦,却好过学习的效果.所谓的寓学于乐,也就是如此吧.相应的,根据个人喜好,也可以找一些日文版的报纸及杂志等读读看,效果一般都比较好. 3.影视学习法现在国内有很多日本的影视剧,一般都是日文发音中文字幕,而且很多都是日本影视的精品,有较高的欣赏价值.很多人都会在观看时自然的沉浸进去,容易入迷,根本没有学习的感觉,却能引起你学日语的兴趣,并达到学习日语的效果. 当然,日本的影视剧也有好多种,动画的和非动画的,难的和不难的,你可以根据自己的水平及喜好自由选择. 看看日本的影视剧,一来了解日本的文化,二来愉乐身心,同时又学习了日语,何乐而不为？此外,还有学日语用的教学用VCD及计算机用碟,一般都是日语入门知识,从假名教起的较多.笔者在开办日语班的时候也有采用,效果较好.但市面上的盘片良莠不齐,选择时要慎重,最好由懂日语的先鉴别一下再使用.笔者曾买到一套名为的教学用VC D,里面女讲师的发音差到让人瞠目<这大概就是所谓的市场经济的产物吧>. 4.卡拉OK学习法<歌曲学习法> 一般人都知道一些日本的歌曲,如《北国之春》及《四季歌》等,那悠扬的旋律,优美的歌词,都引人跃跃欲试,给人引吭高歌的欲望.而且要求不高,学会了假名就可以!资料又好找,你不想试试？ 5.思维学习法语言是进行思维的基础,也是思维表达的工具. 任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好,很多人去国外学相应的语言学的也很好,为什么？因为客观环境强制他必须用这种语言表达其思维.久而久之,他就会形成用此种语言进行思维的习惯,达到学于应用之中的效果. 一般人没有这种条件,笔者也没有.但我们也可以强制自己以日语思维,久而久之强制自己形成用日语思维的习惯.我个人认为这是语言学习的高峰,因为这样做会使日语成为你自己的"母语",你也就没有理由学不好了.怎样记忆日语单词和句型就英语学习和日语学习而言,我认为还是日语相对好学一些.日语的发音简单,所以入门相对比较容易,而且文字当中有大量的汉字,中国人学起来会有一点亲切的感觉.如果我们从中学到大学一直把日语作为第一外语来学习的话,恐怕你的日语早已经佩啦佩啦〔ぺらぺら叽哩瓜拉〕的啦.任何一门外语学习都需要大量的背诵和记忆,这是很让我们头疼的一件事.在日语学习当中记忆这些大量的单词和句型除了长期不懈的勤勉以外,好的学习方法是非常重要的.首先可以巧妙的利用汉字.因为日语当中使用着大量的汉字.从这一点上来说日语是非常适合中国人学习的.我是刚学完《标准日本语》初级上册第8课就来到日本留学.最初与日本同学的交流就是通过汉字的写写画画开始的.而且日本的学生一般都对漫画非常感兴趣,许多男生从小就通过漫画了解到了许多中国的文学和历史,如《西游记》、《三国演义》、《史记》、《水浒》等.我的日语虽然只学了两个星期,但是当用汉字写下"孙悟空"、"猪八戒"、"X备"、"关羽"、"X邦"、"项羽"等人物的时候,我同寝室的日本同学马上就明白了我的意思,大家的交流就这样很愉快地开始了.在之后的日语学习中一遇到听不懂、解释不通的时候,我的日语老师就把汉字写在黑板上,配合着他那各式各样非常搞笑的肢体语言,我总是能够在欢乐的气氛中理解老师的意思.具体说,可以巧妙利用"合璧"的方法来学习日语单词.首先我们要熟练掌握一百多个日语常用汉字.如："学"、"生"、"会"、"用"、"電"、"気"等,利用这些出现频率非常高的字根,然后把它们拆开重新排列组合,就变成了许多新的单词.例如：在学习"先生"这个词时,可以通过前面学过的"先週"和"学生"这两个词,把其中的"先"和"生"单独拿出来,重新组合,就是"先生"这个新词,而且和在原来词中的读音是相同的.这样记起单词来就方便了许多,不用逐一地去死记硬背,不但复习了前面的单词,这个新词也很容易就记住了.有些常用的字根会和许多词组合在一起.如"気"这个重要的字根就可以组合成"天気"、"電気"、"元気"、"人気"、"空気"、"景気"、"陽気"、"気候"、"気温"等常用单词,而且在这些单词中的"気"的读音〔き〕都是相同的.也就是说在记忆单词的时候,不但要记这个单词整体的读音,而且组成这个单词的每一个汉字单个的读音也要记住,这样掌握了一定数量的单个日语汉字的读音以后,记单词就变得轻松了.这就是"合璧"的方法.大家在学习日语的时候,会发现许多语法书都是通过一条一条的句型来展开和构成的.通过句型来学习日语可以说是一种非常好的方法.可是那么多的句型如何来记忆呢？我认为,日语只有语法,没有句型.句型只是总结出来便于我们学习的一种形式.我们把总结出的句型再重新拆开进行分析,通过直译的方式翻译一下,在理解的基础上记忆起来就容易得多了.例如："～てもいいです"这个句型,表示可以做某事.其中"て"是前面动词的"て"形,表示前面那个动词的中顿,"も"表示"也","いい"表示"好",那么把这三个词合起来直译的话,就是做前面那个动作也好.比如这个句子："行ってもいいです."直译的话就是：去也好.从中引申出"可以去"这个意译.〕表示"不行、不可以"的意思."な"前面要接动词或形容词的未然型.表示"必须做某事". 再例如："なければならない"这个句型表示"必须"的意思.其中"な"表示"否定","ければ"表示"假设","ならない"是"なる"的简体否定,日语汉字是"成らない",即"不成"〔还是老话比如这个句子："学校に行かなければならない."直译的话就是：学校不去的话不成〔不行〕.那么句型书上所说的这个"必须"的意思,就是从上面这个双重否定句当中意译而来的,实际它本身的意思是"不做这个动词不行".同时也体现了日语喜欢用否定的特点.把句型这样拆开一解释,在理解的基础上就容易记忆了,所以说没有句型,但语法是有的,是需要死记硬背的,而句型那么可以灵活地记忆和掌握.日语学习的方法<转>日语作为一门语言,有其独特的风格.对于一个中国来说,学习日语,有着得天独厚的优势,因为日语中的很多汉字意思与汉语相近,汉字的音读也有规律,大多数汉字的音读只有一个,所以在积累到一定程度后,看到新的汉字组词,就可以顺口读出,无须记忆了.但是,也要清楚的认识到一点,任何一门语言,要想精通,都是需要经过刻苦努力才能做到的. 培养日语的兴趣不知道各位朋友的具体情况是如何的.我个人对日语的兴趣是从玩日本的电玩<主要是家用机>开始的.从SS之后的机种包括PS、DC、PS2等等,都有配音的游戏,特别是一些角色扮演游戏,虽然当时还大部分都听不懂,但是对那种语调的熟悉和对日语本身的熟悉,是非常有好处的.甚至比看日剧还好,因为下边有标准的日语字幕,当然,最好是耐心的把字幕看完.我第一次接触的配音游戏就是SS上的兰古利萨3,那上边的配音我非常喜欢.而日剧多是写中文字幕,如果没有一定的基础便猜不出台词到底是什么.再就是看日剧,GTO,美丽人生,16岁新娘,一吻定情,直海老师,都是非常值得一看的.我想,看看这些日剧,对于暂时无缘亲身去日本又想学习日语的朋友,将会更好的补上辅助文化这一课.让你知道,日本的酷哥喜欢用ぉれ,ぼく自称,淑女们那么用わたし,让你不用刻意去记忆就耳熟能详的说出「どうしたの」<怎么啦>「あの…..」<恩….>「なぜ」<为什么啊>「どういうことつもり」<打算怎样啊？>「なにをしてるの」<你在干什么啊！>「これはちょっと….」<可能不行…..>「なんでもない」<什么事也没有>.三就是听日语的歌曲,其实有好多日语的歌曲非常优美或者激昂,比如EVA的主题歌,松隆子的梦的点滴,樱的雨,东京爱情故?魈飧琛＞×堪迅璐逝剑缓蟊咛哐В辽侔牙锉叩纳逝蟆副Г筏幛搿埂ⅰ感?ほし>」、「夢<ゆめ> 」、「輝く<かがやく>」、「出会う」这些单词如果全部学会也是一笔不小的财富.而且如果在与朋友聚会时唱首日文歌也一定技惊四座的吧.为什么我们不只去看教科书来学上述这些内容呢？原因很简单,效率高,不枯燥. 日语单词的记忆日语单词按记忆方法分大致可分为以下几类训读动词：我个人认为这是日语单词记忆中最重要的也是最需要花工夫的一环,特别是训读的动词,基本上没什么窍门,就是去硬背.唯一值得庆幸的是,这样的单词在日语单词中的总数量是有限的,并不算特别多.把常用的记住即可够用了. 音读动词和名词：我认为这是学日语的中国人最拿手的了.日语中的汉字数量有限,它们相互交错,组成不同的单词.当学习积累到一定程度,词汇量到达一定数量<一般是学习到中级课程左右>,再看到好多新的单词,恐?皇前蜒Ч暮鹤峙帕凶楹隙眩幌伦泳涂梢约亲×恕?训读名词：有些冷僻的词就算是过了日语一级的也会记不住.把一些常用的记住即可.外来词：要把它们还原成原母语<多是英语>记住该英语单词然后记忆.一箭双雕. 教材的选择如果是自学的话,我还是觉得标准日本语是一本很不错的教材,它通俗易懂,特别适合自学,最好能再配备一本《自学指南》,大连的. 学时大多数朋友学习日语当然是希望能拿到国际日本语能力考试证书.每年八至九月报名,十二月份考试.我想如果每天能坚持看一到两个小时,半年可过四级<看完标日初级上册>,一年可过三级<看完标日初级上下册>,两年可过二级<看完标日初级中级四册>.当然我这是比较保守的估计.虽然是人人都懂的道理,但是仍是千年不变的死理,那就是贵在坚持. 还想提醒大家一句,如果想唬唬人,学个四级或三级,要想真正用起来,至少得过二级.凭二级证书,很多日资企业对日语这项基本就可以认可了. 好了,该说的都说了,最后祝愿各位能顺利学成,为自己的未来人生多开辟出一条道路. 摘自《日语学园》11 / 11。

（1）を糸でプラチナ、塩酸湿潤後、つけを供試品、無色で炎焰に燃え、すなわち顕紫炎。

しかし少量ナトリウム混合の際は、必ずぶりは靑いガラス透視側。

2K+＋[ PtCI6 ] 2 -→K2PtCI6（2）を供試品亜硝酸ナトリウム溶液、プラスコバルト試液と酢酸、すなわちが黄色瀋殿。

2K+＋Na+＋[され（NO 2）6 ] 3 -→K2Na [ C（NO 2）6 ]↓（黄色）この反応は中性あるいはマイクロ酸性溶液の中でため、アルカリ、酸は分解できる試薬の「され（NO 2）6 ]－3イオン、妨害鑑定。

アルカリ性の中で「され（NO 2）6 ] 3-＋3OH－→され（BSマシ）3↓＋6NO－2酸性の中で「され（NO 2）6 ] 3-＋6H＋→Co+3NO↑↑+ 3H2O + 3NO2NH+4が妨害反応、BSマシの存在とされNH+4 [ 6 ]作用（NO 2）、生成生成（NH4）Na [され（NO 2）6 ]瀋殿。

K前で鑑定する除BSマシ（使用逃げ出し法は除く）で、Iも妨害作用（蒸発皿に加えNHO3蒸発至乾を除く）。

（3）を供試品、加熱除去可能雑ある塩を入れ、寒い後、加水溶解して、更に深まり. 1％4ベンゼンホウ素ナトリウム溶液と酢権つまり生白い瀋殿。

反応条件なければならなくて、酸性（PH2－6.0）で。

NaB（C6H5）4＋K +→KB（C4H5）6↓＋Na +フェライト（二価铁盐）（1）を供試品溶液に加え、鉄シアン化カリウム試液、すなわち発生紺瀋殿。

分離、瀋殿するのは稀塩に溶けないが、水酸化ナトリウム試液、すなわち分解純分ブラウン瀋殿。

（2）を供試品溶液、結束を強める％隣窒素菲のエタノール溶液数滴、すなわち顕オレンジ色。

铁盐（三価铁盐）取供試品溶液に加え、フェロシアン化カリウム試液、すなわちが深い靑の瀋殿物、分離、離れて瀋んで、瀋殿希塩酸に溶けないでが、水素ナトリウム試液、すなわち分解ブラウン瀋殿。

4Fe3+＋3K4Fe（CN）6→Fe4 [ F（CN）6 ] 3↓（紺）＋12K＋Fe4 [ Fe（CN）6 ] 3+12N2OH→3Na4Fe（CN）3+4Fe（OH）の3↓（2）を供試品溶液、加チオシアン酸アンモニウム試液、すぐなり血赤色。

じゅうご、回瓜燕どんなたら仔現じゅうろく、就職にひときわ艷や生のごろ各言語じゅうななじゅうしちとかで、梅の何割蛙を参加洞寝じゅうはち、放たクマ早くご飯をどうクラスが礼を今じゅうく、遊びに行ってから眠り焼き化にじゅう、切っていっぱい舎を結び年直動束丽人教版の小学校の国語の一年生の下で新字表新字表（1）識字いち万復蘇柳歌ダンス氷泉％斉争い鳴目が覚めて入浴をとかすいち雷枝を柔らかいこずえに線論趣底こぼれ滴油と問題の顔が好きトウさん植節歳齢息駅行扶栽親よんしよ詩曲で聞いて居眠村酔って煙童散忙しい国語の園地で郵便局みこしを評価するお金識字にわからないことを見分けて間違って改願い貌碗の箸をほめるご全奇妙は精戦終わって交換員音ってろく太った喜枚壁際、靴が引っ張って手伝って情綿をカバーしますななしちれ脱に合振り子はち簾背装もう顧病疲れ医からそっと戸国語の園地2票元旦値篇度霧霜朝霞夕蝶蜂碧紫李楊ショーきゅう、く卵を持って軽く倣仏涼定まで投げにじゅう聡活ぶっかけ突然然まばたきして例え総主の意じゅういち先に鹿遅い積鼻脳袋怪ツイ台ばかりでじゅうに失級観を専準準備して双各チーム国語の園地三字代舌弓秒ページ炒め識字よんしよ蜻蜓展蝴蚯ミミズ運蝌なく蜘くも網じゅうさん所牧セミ捕りプール柔和露を惜しむじゅうよん荷珠揺れて坪透翅むくんでしゃがんでかごをさけじゅうご蓮泣いて開けて伏せて根激謝急に腰感じゅうろく坂を伸ばして叫ぶ潮湿消悶引っ越し陣降伏じゅうななじゅうしち壁虎借り蚊蛇逃げ難しい姉新国語の園地四拭い抄拾を触る落ちつかまえる識字ご団相遇と恐れて互いに量攻め尊重令純じゅうはち掛かって甘い顔温凍る街熟期べきでじゅうく烏鴉飲みする法が喉が渇いて瓶石にじゅう司偽シリンダーブロックを打って慌てないでびっくりしまくり破助け21と足柱のレバー秤官倒れ隻まで瀋んでマイクロ国語の園地5低いやせて暗い醜閑旧鴎灘軍艦帆の稲渓竿銅号領22忘れ掘り席導革命戦士解時の念23助哨敵蕩顺突銃殺し害英雄衝部。

1第1课〔名〕中国人〔名〕日本人〔名〕韩国人〔名〕美国人〔名〕法国人〔名〕（大）学生〔名〕老师〔名〕留学生〔名〕教授〔名〕职员〔名〕公司职员〔名〕店员〔名〕进修生〔名〕企业〔名〕大学〔名〕（我）父亲〔名〕科长〔名〕总经理，社长〔名〕迎接〔名〕那个人〔代〕我〔代〕你〔副〕非常，很〔叹〕哎，是（应答）；是的〔叹〕不，不是〔叹〕哎，哎呀〔专〕李〔专〕王〔专〕张〔专〕森〔专〕林〔专〕小野〔专〕吉田〔专〕田中〔专〕中村〔专〕太郎〔专〕金〔专〕迪蓬〔专〕史密斯〔专〕约翰逊〔专〕中国〔专〕东京大学〔专〕北京大学〔专〕JC策划公司〔专〕北京旅行社〔专〕日中商社-------------------------------------------- 你好对不起，请问请请多关照初次见面我才要（请您～）是（这样）不是不知道实在对不起第2课〔名〕书〔名〕包，公文包〔名〕笔记本，本子〔名〕铅笔〔名〕伞〔名〕鞋〔名〕报纸〔名〕杂志〔名〕词典〔名〕照相机〔名〕电视机〔名〕个人电脑〔名〕收音机〔名〕电话〔名〕桌子，书桌〔名〕椅子〔名〕钥匙，锁〔名〕钟，表〔名〕记事本〔名〕照片〔名〕车〔名〕自行车〔名〕礼物〔名〕特产，名产〔名〕丝绸〔名〕手绢〔名〕公司〔名〕（敬称）位，人〔名〕人〔名〕家人，家属〔名〕（我）母亲〔名〕母亲〔名〕日语〔名〕汉语，中文〔代〕这，这个〔代〕那，那个2〔代〕那，那个〔疑〕哪个〔疑〕什么〔疑〕谁〔疑〕哪位〔连体〕这，这个〔连体〕那，那个〔连体〕那，那个〔连体〕哪个〔叹〕啊〔叹〕哇〔叹〕（应答）嗯，是〔专〕长岛〔专〕日本〔专〕汕头〔专〕伦敦-------------------------------------------- 谢谢多大第3课〔名〕百货商店〔名〕食堂〔名〕邮局〔名〕银行〔名〕图书馆〔名〕（高级）公寓〔名〕宾馆〔名〕便利店〔名〕咖啡馆〔名〕医院〔名〕书店〔名〕餐馆，西餐馆〔名〕大楼，大厦〔名〕大楼，建筑物〔名〕柜台，出售处〔名〕厕所，盥洗室〔名〕入口〔名〕事务所，办事处〔名〕接待处〔名〕降价处理大卖场〔名〕自动扶梯〔名〕衣服〔名〕风衣，大衣〔名〕数码相机〔名〕国，国家〔名〕地图〔名〕旁边〔名〕附近，周边〔名〕今天〔名〕星期三〔名〕星期四〔代〕这里，这儿〔代〕那里，那儿〔代〕那里，那儿〔代〕这儿，这边〔代〕那儿，那边〔代〕那儿，那边〔疑〕哪里，哪儿〔疑〕哪儿，哪边〔叹〕请问，对不起〔专〕上海〔专〕东京-------------------------------------------- 多少钱第4课〔名〕房间，屋子〔名〕院子〔名〕家〔名〕起居室〔名〕冰箱〔名〕墙壁〔名〕开关〔名〕书架〔名〕床〔名〕猫〔名〕狗〔名〕盒子，箱子〔名〕眼镜〔名〕录像机〔名〕足球〔名〕啤酒〔名〕威士忌〔名〕孩子，小孩〔名〕兄弟姐妹〔名〕父母，双亲〔名〕妹妹〔名〕男〔名〕女〔名〕学生〔名〕上面〔名〕外面〔名〕里面，内部，中间〔名〕下面〔名〕前，前面3〔名〕后，后面〔名〕附近，近旁〔名〕所在地，地方，场所〔名〕教室〔名〕会议室〔名〕图书室〔名〕公园〔名〕花店〔名〕小卖部，售货亭〔名〕车站〔名〕地铁〔名〕树，树木〔名〕单身生活〔动1〕有，在（非意志者）〔动2〕有，在（具意志者）〔叹〕啊，嗯〔专〕横滨〔专〕名古屋〔专〕大阪〔专〕JR-------------------------------------------- ～第5课〔名〕现在〔名〕上个星期〔名〕下个星期〔名〕下下个星期〔名〕这个星期〔名〕昨天〔名〕明天〔名〕后天〔名〕前天〔名〕每天，每日〔名〕每天早晨〔名〕每天晚上〔名〕每个星期〔名〕上午〔名〕下午〔名〕星期日〔名〕星期一〔名〕星期二〔名〕星期五〔名〕星期六〔名〕今天早晨〔名〕今天晚上〔名〕明年〔名〕去年〔名〕晚上，夜里，夜晚〔名〕晚上〔名〕早晨〔名〕学校〔名〕考试〔名〕工作〔名〕迟到〔名〕休息〔名〕出差〔名〕进修〔名〕旅行〔名〕展览会〔名〕欢迎会〔名〕联欢会〔名〕府上，（您）家〔疑〕什么时候〔动1〕休息〔动1〕工作〔动1〕开始〔动1〕结束〔动2〕起床〔动2〕睡觉〔动3〕学习〔副〕经常，总是〔专〕北京分社〔专〕神户-------------------------------------------- 你早第6课〔名〕下个月〔名〕上个月〔名〕午夜，半夜〔名〕昨天晚上〔名〕音乐会〔名〕圣诞节〔名〕生日〔名〕儿童节〔名〕暑假〔名〕交通工具〔名〕新干线〔名〕飞机〔名〕渡轮〔名〕电车〔名〕公共汽车〔名〕出租车〔名〕美术馆〔名〕公寓〔名〕家4〔名〕游泳池〔名〕朋友〔名〕弟弟〔动1〕去〔动1〕回来，回去〔动3〕来〔副〕好像是，大概；的确〔副〕径直，笔直〔副〕一起〔专〕佐藤〔专〕北京〔专〕美国〔专〕韩国〔专〕法国〔专〕广岛〔专〕京都〔专〕北海道〔专〕箱根〔专〕银座〔专〕涩谷〔专〕新宿-------------------------------------------- 够累的我先走了，我先告辞了步行真不容易，够受的，不得了第7课〔名〕咖啡〔名〕可乐〔名〕茶〔名〕葡萄酒〔名〕面包〔名〕蛋糕〔名〕粥〔名〕午饭〔名〕盒饭〔名〕荞麦面〔名〕面条〔名〕鸡肉鸡蛋盖饭〔名〕咖喱（饭）〔名〕鸡蛋〔名〕干酪〔名〕苹果〔名〕草莓〔名〕荞麦面馆〔名〕网球〔名〕慢跑，跑步〔名〕足球〔名〕棒球〔名〕申请书〔名〕信〔名〕CD〔名〕音乐〔名〕电影〔名〕动物园〔名〕熊猫〔动1〕喝〔动1〕买〔动1〕拍照，拍摄〔动1〕写〔动1〕读〔动1〕听〔动2〕吃〔动2〕看〔动3〕干，做〔动3〕打扫，扫除〔副〕从现在起，今后〔连〕那么-------------------------------------------- 欢迎光临告辞了，我走了打搅了，失礼了我走了我走了你走好我回来了你回来了我知道了打扰了给我上午第8课〔名〕礼物〔名〕票〔名〕小册子〔名〕纪念品〔名〕日程表〔名〕影集〔名〕花〔名〕钱，金钱〔名〕圆珠笔〔名〕作业5〔名〕航空邮件〔名〕速递，快件〔名〕传真〔名〕邮件〔名〕电话号码〔名〕住址〔名〕姓名〔名〕事件，事情〔名〕报纸〔名〕纸折的飞机〔名〕巧克力〔名〕冰激凌〔名〕面粉〔名〕筷子〔名〕勺子〔名〕哥哥〔名〕韩语〔名〕傍晚〔名〕午休〔动1〕拿到，得到〔动1〕见〔动1〕寄〔动1〕做，制造〔动1〕胖〔动1〕寄（信）〔动1〕收到，送到，寄到〔动1〕画〔动1〕借出，借给〔动1〕学习〔动2〕给〔动2〕打（电话）〔动2〕（向别人）借〔动2〕教〔副〕已经〔副〕刚才〔副〕刚刚〔副〕再一次〔副〕以前〔专〕陈-------------------------------------------- 怎样，如何拜托了明白了太好了第9课〔名〕菜肴，饭菜〔名〕四川菜〔名〕汤〔名〕北京烤鸭〔名〕食物，食品〔名〕日式牛肉火锅〔名〕温泉〔名〕热水，开水〔名〕水，凉水〔名〕浴衣，夏季和服〔名〕景色，风景〔名〕药〔名〕天气〔名〕大海〔名〕山〔名〕纸〔名〕新闻〔名〕女性〔名〕来宾〔名〕玻璃杯〔名〕歌舞伎〔名〕心情〔名〕很多〔形1〕辣〔形1〕甜〔形1〕咸〔形1〕酸〔形1〕苦〔形1〕好吃，可口〔形1〕不好吃，难吃〔形1〕热，烫〔形1〕凉〔形1〕愉快，快乐〔形1〕有趣，有意思〔形1〕无聊〔形1〕广阔，宽敞〔形1〕狭窄〔形1〕大〔形1〕小〔形1〕忙，忙碌〔形1〕好〔形1〕不好，坏〔形1〕极好，绝佳〔形1〕远〔形1〕近〔形1〕高，贵〔形1〕低〔形1〕便宜〔形1〕寒冷〔形1〕（天气）热6〔形1〕蓝色的〔形1〕白色的〔形1〕新〔形1〕旧〔形1〕难〔形1〕容易〔形1〕多〔形1〕少〔形1〕可爱〔副〕真的，实在是〔副〕不（太）～，不很～〔副〕很，非常〔副〕一点儿〔副〕根本（不），全然（不）〔副〕正好，恰好〔叹〕哎呀，咦〔叹〕啊〔专〕天安门〔专〕万里长城-------------------------------------------- 感觉舒服，心情愉快第10课〔名〕红叶〔名〕故乡〔名〕大街〔名〕城市，街道〔名〕场所〔名〕餐馆；商店〔名〕玩偶〔名〕作品〔名〕雕刻〔名〕汽车〔名〕工具〔名〕鱼〔名〕点心〔名〕物品，东西〔名〕季节〔名〕修学旅行〔名〕游客〔名〕作家〔名〕部长〔名〕平日，非休息日〔名〕日子〔名〕生活〔名〕世界〔名〕晴天〔名〕雨，下雨〔名〕阴天〔名〕雪〔形1〕脏〔形2〕漂亮，干净〔形1〕有名〔形2〕热闹，繁华〔形2〕安静〔形2〕空闲〔形2〕热情〔形2〕喜欢〔形2〕讨厌〔形2〕方便〔形2〕不方便〔形2〕健康，有精神〔形2〕简单〔形2〕英俊，帅气〔疑〕什么样的，怎样的〔副〕怎样，如何〔副〕如何〔副〕各种各样〔连〕可是，不过〔连〕而且，于是〔连〕（转换话题）哎〔叹〕咦〔专〕奈良〔专〕富士山-------------------------------------------- 再～一点第11课〔名〕歌，歌曲〔名〕卡拉OK〔名〕摇滚乐〔名〕流行音乐〔名〕西方古典音乐〔名〕钢琴〔名〕画儿〔名〕英语〔名〕西班牙语〔名〕体育，运动〔名〕游泳〔名〕高尔夫球〔名〕开车〔名〕饮料〔名〕酒，酒类〔名〕肉7〔名〕蔬菜〔名〕水果〔名〕向日葵〔名〕蔷薇，玫瑰〔名〕计算机，电脑〔名〕窗，窗户〔名〕结婚典礼〔名〕摄影展〔名〕旅馆，旅店〔名〕别墅〔名〕木片儿拼花工艺品〔名〕花纹，纹案〔名〕外国〔名〕会议〔名〕腿〔代〕我（男性自称）〔动1〕懂，明白〔动1〕犹豫，难以决定〔动2〕会；能；完成〔动2〕关闭，关门〔动2〕疲倦，疲惫〔动3〕散步〔形1〕害怕，恐怖〔形1〕红〔形1〕疼，疼痛〔形2〕擅长，高明，水平高〔形2〕不高明，水平低〔形2〕不擅长，不善于〔副〕有时，时不时〔副〕经常，常常〔副〕偶尔，很少〔副〕还，再，又〔副〕为什么〔连〕所以，因此〔叹〕嗯……，这个……-------------------------------------------- 不用，不要喜欢，中意第12课〔名〕季节〔名〕冬天，冬季〔名〕春天，春季〔名〕日式饭菜〔名〕寿司〔名〕梨〔名〕香蕉〔名〕橘子〔名〕烧酒〔名〕日本酒〔名〕红茶〔名〕乌龙茶〔名〕茉莉花茶〔名〕绿茶〔名〕果汁〔名〕声望，受欢迎〔名〕座位，席位〔名〕班级〔名〕种类〔名〕个子〔名〕哥哥，兄长〔名〕最近，近来〔动1〕下（雨，雪），降（雨，雪）〔形1〕年轻〔形1〕暖和，温暖〔形1〕凉爽〔形1〕快〔形2〕非常喜欢〔副〕最，第一〔副〕～得多〔副〕仍然，还是〔专〕珠穆朗玛峰--------------------------------------------受欢迎第13课〔名〕包裹〔名〕明信片〔名〕邮票〔名〕抽屉〔名〕相册〔名〕烟，烟草〔名〕漫画〔名〕车库，汽车房〔名〕修理〔名〕酒馆〔名〕生啤〔名〕烤鸡肉串〔名〕炸鸡，油炸食品〔名〕土豆炖肉〔名〕保龄球〔名〕头发〔名〕象，大象8〔名〕白天，中午〔名〕另外，其他〔动1〕花费（时间，金钱）〔动1〕花开〔动1〕游泳〔动1〕玩，玩耍〔动1〕吸（烟）〔动1〕剪，切，割〔副〕大约，大概，大体〔副〕暂且-------------------------------------------- 多久，多少钱第14课〔名〕海运〔名〕文件，文稿〔名〕稿子，原稿〔名〕报道〔名〕记录〔名〕车站一带〔名〕桥，桥梁〔名〕拐角〔名〕人行横道〔名〕右，右边〔名〕左，左边〔名〕十字路口〔名〕路，道路〔名〕门〔名〕电，电力〔名〕太极拳〔名〕早饭〔名〕晚饭〔名〕户外烧烤〔动1〕通过，经过〔动1〕急，急忙〔动1〕飞，飞行〔动1〕死，死亡〔动1〕等待，等候〔动1〕卖，销售〔动1〕说话，说〔动1〕过（桥，河），穿过（马路）〔动1〕取，卸货〔动1〕挑选，选择〔动1〕关（灯），消除，去除〔动1〕步行，行走〔动1〕拐弯，曲折〔动1〕洗，洗涤〔动2〕离开〔动2〕外出，出门〔动2〕开，打开，开启〔动2〕过〔动2〕给～看；出示〔动2〕开（灯）〔动2〕下（车，山）〔动3〕买东西〔动3〕毕业〔动3〕吃饭，用餐〔动3〕整理〔动3〕复印〔形1〕黑暗，昏暗〔形2〕够受的，不得了〔副〕相当，很，非常〔副〕这样，如此〔副〕那样〔副〕过会儿〔连〕然后-------------------------------------------- 对不起……，劳驾……第15课〔名〕小船，小艇〔名〕长椅，长凳〔名〕市政府〔名〕手机〔名〕禁止吸烟〔名〕感冒〔名〕发烧，体温〔名〕睡眠〔名〕澡堂，浴室〔名〕药店〔名〕空调〔名〕火〔名〕精神，意识〔名〕事先商量，碰头，商洽〔名〕勉强，难以办到〔名〕禁止停车〔名〕禁止进入〔名〕严禁烟火〔名〕禁止拍照9〔动1〕乘坐，乘〔动1〕用，使用〔动1〕坐，落座〔动1〕进入，加入〔动1〕是，说，讲，告诉〔动1〕取，取得〔动1〕唱，歌唱〔动2〕说，传达，转告〔动2〕停，制止〔形1〕热乎，温暖〔形2〕没关系，放心〔形2〕不行，不可以〔副〕好好地，充足地〔副〕当然，不用说〔副〕好好地，安静地〔叹〕喂〔叹〕不，不是-------------------------------------------- 请多保重不行，不可以没关系，不要紧还没有，仍然……没有注意勉强睡觉洗澡第16课〔名〕操作，操纵〔名〕机械，机器〔名〕旅行社〔名〕航空公司〔名〕营业部〔名〕IT产业，信息技术产业〔名〕产品〔名〕建筑师〔名〕设计〔名〕设计（图），（制作）图案〔名〕造型，形状，形式〔名〕最新〔名〕领带〔名〕钱包〔名〕革，皮革〔名〕布，布匹〔名〕水壶，水筒〔名〕绿，绿色〔名〕脚〔名〕手指，指头〔名〕眼，眼睛〔名〕鼻，鼻子〔名〕脸，颜面〔名〕头，头脑〔名〕身份证件〔名〕错误，失误〔名〕问题〔名〕广告〔名〕牌子〔名〕展览会场〔名〕门票，进场费〔名〕服务〔名〕天棚〔名〕戒备，警备〔名〕圣诞树〔名〕澳大利亚人〔名〕大家，诸位〔名〕孩子〔名〕旁边，侧面〔动1〕有，拥有，持有〔动1〕住，居住〔动1〕认识，知道，了解〔动1〕改，修改，改正〔动2〕收拾，整理〔动3〕练习〔动3〕结婚〔动3〕安心，放心〔形1〕明亮，开朗〔形1〕长，长久，长远〔形1〕短，短暂〔形1〕轻巧，轻，轻松，轻微〔形1〕和蔼，温和，体贴〔形1〕小，细长，纤细〔形1〕粗，胖〔形1〕黑，黑色〔形2〕独特，唯一〔形2〕安全〔形2〕耀眼，花哨〔形2〕朴素，质朴〔形2〕森严；严格〔形2〕认真；严肃〔形2〕重要，珍贵〔形2〕复杂，繁杂〔副〕好好地，的确，完全〔副〕马上，立即〔副〕相当，非常，很10〔叹〕你看，瞧，喂〔专〕日中电器-------------------------------------------- 脑子好，聪明第17课〔名〕西服〔名〕毛衣〔名〕笔记本电脑〔名〕摩托车〔名〕年糕小豆汤〔名〕天麸罗〔名〕新年后首次参拜〔名〕健康〔名〕恋爱〔名〕连续剧〔名〕对象，对方〔名〕恋人〔名〕前辈〔名〕男性〔名〕外国人〔名〕夏天〔动2〕开始〔动3〕联系〔形1〕想要〔形1〕美观，杰出〔副〕下次；这回〔副〕一定〔副〕快要〔副〕先，首先〔专〕贝多芬〔专〕肖邦〔专〕故宫〔专〕欧洲〔专〕香港〔专〕瑞士--------------------------------------------第18课〔名〕声音，响声〔名〕声音〔名〕空气〔名〕儿子〔名〕医生〔名〕令爱〔名〕社会的一员，成人〔名〕旅行导游〔名〕学者〔名〕飞行员〔名〕设计者，设计家〔名〕时段廉价销售〔名〕新年大甩卖〔名〕七折〔名〕定价〔名〕半价〔名〕价格〔名〕衬衫〔名〕裙子〔名〕颜色〔名〕红色〔名〕蓝色〔名〕过年，新年〔名〕时间〔名〕将来〔名〕准备〔名〕疾病〔动1〕变，当，变成，成为〔动1〕开〔动1〕适合，相称〔形1〕闹，使人心烦〔形2〕单纯，简洁〔副〕马上，一会儿，不久〔副〕更加，更〔叹〕啊，喂-------------------------------------------- 尽量，尽可能一下子，一起，汇总，汇集从现在起第19课〔名〕物品，商品〔名〕盘子〔名〕垃圾〔名〕初学者〔名〕熟练者〔名〕高级〔名〕高级班〔名〕英语会话〔名〕路线，滑道〔名〕滑雪〔名〕报告〔名〕护照〔名〕喉咙〔动1〕碰，触〔动1〕脱〔动1〕摔，摔倒，跌倒〔动1〕渴〔动1〕痊愈，医好〔动1〕滑，滑行〔动1〕呼喊〔动1〕归还〔动1〕帮忙〔动1〕搬运〔动1〕丢，丢失〔动1〕掉，使落下〔动1〕放置〔动1〕支付〔动1〕站，立〔动2〕忘记〔动2〕慌张，惊慌，着急〔动2〕扔，扔掉〔动2〕加班〔动3〕担心〔形2〕真的，真正〔副〕早点儿〔副〕好不容易，终于〔副〕很，相当地〔副〕第一次〔副〕先〔专〕山田-------------------------------------------- ～第20课〔名〕爱好〔名〕特长，拿手的技术〔名〕兴趣〔名〕梦，理想〔名〕吉他〔名〕胡琴〔名〕书法〔名〕钓鱼〔名〕兜风，开汽车远游编制；编织品〔名〕手工做，自己做，手制〔名〕中华街〔名〕中国菜〔名〕饺子〔名〕皮〔名〕春节〔名〕狮子舞〔名〕宿舍〔名〕洗衣机〔名〕淋浴〔名〕肚子〔名〕授课，上课〔名〕资料〔名〕法语〔名〕小说〔名〕海岸〔名〕寒假〔名〕野营〔名〕大家〔名〕自己〔名〕全员〔动1〕弹〔动1〕（肚子）饿，空〔动1〕登，上〔动2〕收集〔动2〕淋；浇〔动3〕请客，摆盛宴〔动3〕回国〔副〕特别-------------------------------------------- 肚子饿第21课〔名〕语言〔名〕邮件地址〔名〕连休〔名〕黄金周〔名〕结束〔名〕休息时间〔名〕京剧〔名〕票（券）〔名〕身体〔名〕地震〔名〕小偷，盗贼〔名〕停车场〔动1〕交给〔动2〕迟到〔动2〕考虑〔动2〕调查〔动2〕穿〔动3〕预约〔动3〕感谢〔动3〕运动〔动3〕洗涤，洗〔动3〕报告〔形1〕危险〔连〕还是，或者〔专〕东京塔-------------------------------------------- 那么第22课〔名〕滑雪场〔名〕欢送会〔名〕方便；情况〔名〕预约〔名〕玩具〔名〕火灾〔名〕时间，期间〔名〕调动工作〔名〕手机〔名〕羽毛球〔名〕球拍〔名〕夫人，（别人的）爱人〔名〕歌手〔名〕总统〔动1〕做〔形1〕高兴〔形1〕困倦〔形1〕重，沉重〔形2〕突然；紧急〔副〕大致，还算〔叹〕抱歉，请原谅〔叹〕不〔叹〕嗯〔专〕清水〔专〕太田〔专〕莫扎特〔专〕迪斯尼乐园--------------------------------------------第23课〔名〕周末〔名〕滑冰，溜冰〔名〕口味，（食物的）味道〔名〕每次，每回〔名〕上下班，通勤〔名〕船〔名〕布料，衣料〔名〕关门时间〔名〕毕业典礼〔动1〕不同，不一样〔动1〕拥挤，混杂〔动1〕定，决定〔动2〕告诉查（看），弄清〔形1〕（口味）重；浓〔形1〕（口味）轻；薄〔形1〕早〔形1〕晚，慢〔副〕可能，大概〔专〕东京站--------------------------------------------第24课〔名〕郊游，远足〔名〕分别，分手〔名〕说话〔名〕送行，送别〔名〕时间，期间〔名〕法律〔动1〕想，思考〔动1〕说，讲〔动1〕找，寻找，寻求〔动1〕笑〔动2〕戒，停止，放弃〔动2〕决定〔动3〕睡懒觉〔动3〕外出，出去〔动3〕研究〔形1〕可笑，滑稽〔副〕满〔副〕惊人的，了不起〔副〕终于，终究，到底〔副〕一定，必定〔副〕绝对〔专〕马-------------------------------------------- 承蒙照顾请代问好请多保重小心点儿再见怎样，如何有用吃饱，饱。

标准日本语初级上册第二十一课本课词汇词汇Ⅰ歌舞伎 (かぶき) (0) [名] 歌舞伎劇場 (げきじょう) (0) [名] 剧场能 (のう) (0) [名] 能 (古典歌舞剧)狂言 (きょうげん) (3) [名] 狂言 (古典滑稽剧)古典芸能 (こてんげいのう) (4) [名] 古典表演艺术外国 (がいこく) (0) [名] 外国公演する (こうえんする) (0) [动3] 公演，演出授業 (じゅぎょう) (1) [名] 课芝居 (しばい) (0) [名] 戏，戏剧内容 (ないよう) (0) [名] 内容感想 (かんそう) (0) [名] 感想…たあとで词汇Ⅱ走る (はしる) (2) [动1] 跑聞く (きく) (0) [动1] 听泳ぐ (およぐ) (2) [动1] 游泳山 (やま) (2) [名] 山疲れる (つかれる) (3) [动2] 疲劳，劳累海 (うみ) (1) [名] 海本课重点：１…「た」ことがあります２…「た」あとで、…（１）王さんは歌舞伎の本を読んだことがあります。

劇場で歌舞伎を見たことがありません。

能や狂言も見にことがありません。

田中さんは仕事が終わったあとで、切符を買いに行きます。

歌舞伎を見たあとで、王さんと食事をします。

（２）日本には古典芸能がたくさんあります。

歌舞伎や能や狂言は代表的な古典芸能です。

特に歌舞伎は人気があって、おおぜいの人が見に行きます。

外国で公演したこともあります。

田中さんは歌舞伎が好きで、何度もみたことがあります。

王さんはまだ見たことがありません。

王さんは歌舞伎の本を読んだあとで来月の公演が見たくなりました。

王さんは大学の授業が終わったあとで、田中さんと歌舞伎の話をしました。

（３）王：昨日日曜日歌舞伎の本を読みました。

田中：そうですか。

王さんは歌舞伎を見たことがありますか。

王：いいえ。

まだ一度もありません。

田中：一度見たほうがいいですよ。

歌舞伎は日本の代表的な古典芸能ですから。

标准日语初级第二十三課わたしは新しい技術を勉強したいと思い标准日语初级第二十三課わたしは新しい技術を勉強したいと思います第二十三課わたしは新しい技術を勉強したいと思います本课词汇词汇Ⅰ思う(おもう) (2) [动1] 想，认为これから(4) [词组] 今后，以后もっと(1) [副] 更，更加研修生(けんしゅうせい) (3) [名] 进修生留学する(りゅうがくする) (0) [动3] 留学電子工学(でんしこうがく) (4) [名] 电子学人間(にんげん) (0) [名] 人，人类計算する(けいさんする) (0) [动3] 计算正確だ(せいかくだ) (0) [形动] 正确記憶する(きおくする) (0) [动3] 记忆ロボット(1) [名] 机器人組み立てる(くみたてる) (0) [动2] 组装運ぶ(はこぶ) (0) [动1] 运输，装运危険だ(きけんだ) (0) [形动] 危险単純だ(たんじゅんだ) (0) [形动] 单纯，简单専攻(せんこう) (0) [名] 专业進む(すすむ) (0) [动1] 进步，先进世界(せかい) (1) [名] 世界増える(ふえる) (2) [动2] 增加熱心だ(ねっしんだ) (1) [形动] 热情，热心研究する(けんきゅうする) (0) [动3] 研究しっかり(3) [副] 好好地…ために～の代わりに(～のかわりに)～中(じゅう) ～者(しゃ)词汇Ⅱ顔色(かおいろ) (0) [名] 脸色訳す(やくす) (2) [动1] 翻译本课重点：1…とおもいます2…と言います3…の（ん）です（１）わたしは新しい技術を勉強したいと思います。

日本の科学技術はとても進歩していると思います。

これからもっと進歩すると思います。

日本は科学技術が進歩していますから、外国からの留学生や研修生が多いのです。

（２）張さんは科学技術を勉強するために、日本に留学生しています。

特に電子工学の勉強がしたいと思っています。

日语学习资料篇一：标准日语学习资料第一课わたしは田中（たなか）です本课词汇単語 Iわたし【watasi】〇〔代〕我会社員（かいしゃいん）【kaishainn】③ 〔名〕公司职员学生（がくせい）【gakusei】〇〔名〕学生留学生（りゅうがくせい）④ 〔名〕留学生 [竜] 【りゅう】【ryuu】龍はじめまして【hajimemasite】④ 〔寒暄〕初次见面（寒暄语）はい【hai】①〔感〕是，是的（答应声或用于回答）そう【sou】①〔副〕那样旅行社（りょこうしゃ）【ryokousha 】② 〔名〕旅行社社員（しゃいん）【shainn】① 〔名〕职员あなた【anata】② 〔代〕你いいえ【iie】③ 〔感〕不，不是（用于回答）田中（たなか）【tanaka】〇〔专〕田中（姓氏）日本（にほん）【nihonn】② 〔专〕日本王（おう）【ou】① 〔专〕王中国（ちゅうごく）【tyuugoku】① 〔专〕中国東京大学（とうきょうだいがく）【toukyoudaigaku】⑤〔专〕东京大学単語 II彼（かれ）【kare】① 〔代〕他彼女（かのじょ）【kanojo】② 〔代〕她山下（やました）【yamashita】② 〔专〕山下（姓氏）スミス① 〔专〕史密斯アメリカ【amerika】〇〔专〕美国本课重点：１．～は２．～は３．～は４．～は（１）わたしは田中です。

田中さんは日本人（にほんじん）【nihonjin】です。

田中さんは会社員（かいしゃいん）です。

～です【desu】～では【dewa】ありません【arimasen】～ですか～の～です（２）わたしは王さんは王さんは王さんは王さんは王さんは（３）田中：はじめまして。

王：はじめまして。

わたしは王です。

田中：わたしは田中です。

王：田中さんは会社員ですか。

田中：はい、そうです。

会社員です。

旅行社の社員です。

あなたは会社員ですか。

王：いいえ、そうではありません。

学生です。

東京大学の留学生です。