五年级上信息技术教案-认识信息技术工具_广科版

2023年秋新教科版五年级上册信息技术全册教案设计教案概述本教案设计适用于2023年秋季学期的科版五年级上册信息技术课程。

该教案设计旨在帮助学生掌握有关信息技术的基本知识和技能，并通过实践活动培养他们的创造力和解决问题的能力。

教学目标1. 了解计算机基本概念和信息技术的应用领域。

2. 掌握电脑的基本操作和常见软件的使用方法。

3. 使用信息技术解决问题，培养创造力和创新思维。

4. 培养信息技术素养和正确使用信息技术的意识。

教学内容第一单元：计算机基本概念1. 了解计算机的定义、组成和工作原理。

2. 掌握计算机基本操作符号和术语的含义。

3. 研究计算机硬件和软件的区别及其作用。

第二单元：常用软件的使用1. 研究操作系统的基本功能和界面。

2. 掌握文字处理软件的基本功能和格式设置。

3. 了解电子表格软件和图形编辑软件的基本应用。

4. 研究多媒体软件的使用方法和创作简单作品。

第三单元：信息技术的应用1. 研究使用互联网搜索信息。

2. 掌握常用网络服务和应用软件的使用方法。

3. 培养网络安全意识和正确使用网络的技能。

教学活动1. 进行计算机基本操作的实践训练，包括开机、关机、鼠标操作等。

2. 制作简单的文字处理文档和演示文稿。

3. 制作简单的电子表格和图形编辑作品。

4. 通过网络搜索信息并整理成报告或作品。

教学评估1. 考察学生对计算机基本概念的理解程度。

2. 评估学生使用常用软件的技能和创作作品的质量。

3. 考核学生的网络搜索和信息整理能力。

教学资源1. 电脑实验室或每个学生都有电脑的教室。

2. 计算机硬件和软件设备。

3. 互联网连接和搜索引擎。

4. 教科书和辅助研究资料。

教学时间安排教学参考1. 教科书：《科版五年级上册信息技术》2. 辅助研究资料：电脑实验室教学手册、互联网搜索引擎使用指南等。

以上为《2023年秋新教科版五年级上册信息技术全册教案设计》的概述，具体的教学内容、活动和评估方式可根据教学实际情况进行调整和详细安排。

五年级上册信息技术教案一. 教学目标1. 了解信息技术的基本概念和原理。

2. 学会使用电脑和网络进行信息检索和处理。

3. 培养学生的信息技术素养和创新能力。

二. 教学内容1. 信息技术基础知识：计算机硬件和软件、操作系统、网络等。

2. 信息检索：使用搜索引擎进行信息检索和评估。

3. 信息处理：使用电子表格和文字处理软件进行数据处理和文档编辑。

4. 网络安全：了解网络安全的基本概念和预防措施。

三. 教学步骤1. 信息技术基础知识介绍- 讲解计算机硬件和软件的基本概念和功能。

- 介绍操作系统的作用和常见操作系统。

- 简要介绍网络的基本原理和分类。

2. 信息检索的方法和技巧- 学生使用搜索引擎进行简单的信息检索。

- 引导学生评估搜索结果的真实性和可靠性。

3. 信息处理的基本操作- 学生研究使用电子表格软件进行数据处理和统计。

- 学生研究使用文字处理软件进行文档编辑和格式化。

4. 网络安全的基本知识- 介绍网络安全的基本概念和常见威胁。

- 引导学生了解预防网络安全问题的基本措施。

四. 教学评价1. 学生完成信息检索任务的准确性和综合评估能力。

2. 学生利用电子表格和文字处理软件完成数据处理和文档编辑任务的能力。

3. 学生理解网络安全概念并能够提出预防措施的能力。

五. 教学资源1. 计算机实验室或学生个人电脑。

2. 授课用的投影仪和电脑。

3. 相关教学软件和在线资源。

以上为五年级上册信息技术教案的简要内容，希望能够帮助到您。

如有其他需要，请随时告知。

小学五年级信息技术应用教案帮助学生熟练运用信息技术工具小学五年级信息技术应用教案一、教案概述本教案主要旨在帮助小学五年级的学生熟练运用信息技术工具。

通过本课程的学习，学生将能够掌握基本的计算机操作技能，并能够灵活运用信息技术工具进行学习和生活中的实际操作。

二、教学目标1. 学习使用计算机及其相关外设，并能够正确连接和操作。

2. 掌握键盘基本操作和常用快捷键，能够熟练输入文字和进行简单格式设置。

3. 学习使用文字处理软件，能够编写和编辑文字材料，掌握文字处理软件的基本功能。

4. 学习使用互联网进行信息搜索，了解正确使用互联网的方法，并会使用搜索引擎进行基本的信息检索。

5. 学习使用多媒体软件制作简单的幻灯片和视频，提高表达和展示能力。

6. 学习使用电子表格软件进行简单数据统计和图表制作。

7. 学习使用电子邮件进行简单的邮件收发，并了解电子邮件的基本礼仪。

三、教学过程1. 熟悉计算机基础操作a. 打开计算机、关闭计算机及相关操作。

b. 连接外部设备（如打印机、U盘等）并进行相关操作。

c. 学习使用鼠标和键盘进行基本操作。

2. 文字处理软件的基本使用a. 学习使用文字处理软件的界面及基本功能。

b. 学习输入文字、设置字体、字号、颜色等格式。

c. 学习插入图片、表格等元素，并进行简单编辑和排版。

d. 打开、保存和另存为文件。

3. 互联网的使用技巧a. 学习正确使用互联网的方法和注意事项。

b. 学习使用搜索引擎进行信息检索。

c. 学习浏览网页、收藏网页和保存网页的方法。

4. 多媒体软件的应用a. 学习使用幻灯片软件进行简单的制作和编辑。

b. 学习使用视频制作软件进行简单的视频剪辑和编辑。

5. 电子表格软件的基本操作a. 学习使用电子表格软件的界面和基本功能。

b. 学习输入数据、进行简单的数据统计和图表制作。

6. 电子邮件的基本使用a. 学习创建电子邮件账户和登录邮箱。

b. 学习书写邮件主题和正文，并学习如何附加文件。

五年级上册信息技术教学计划2017——2018学年度第一学期一、教材分析:本学期的学习内容为《小学信息技术》五年级上册,它包括以下几方面内容：1.学生拥有自己的电子邮箱,以及对电子邮箱进行管理，实现电子邮箱的收、发电子邮件，熟练的管理自己的邮件。

并且能够熟悉电子邮件的特点和工作过程,遵守电子邮件的使用规范，学会添加邮件通信录，学会同时给多人发邮件。

2.学生申请即时的通信帐号，通过即时通信工具进行“面对面”、声情并茂、充分自然的交流。

即时通信中，学生了解传输信息的类型，掌握多种发送图片的方法，学会使用自定义表情，学会使用语音视频通信，并能理性的使用即时通信.二、学生情况分析：五年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，对信息技术了一定的了解，对电脑的操作和应用有一定的基础,对信息也产生了深厚的兴趣，继续培养学生的创新意识。

但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成。

所以让学生能够规范正确的使用计算机，提高学生的计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

三、教学目标：1、知识目标、能力目标和情意目标。

(1）知识与技能要求掌握的具体知识点如下:通过电子邮箱和即时帐号的使用学习,掌握网上交流的有关知识和技能，旨在培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与网络有关的文化、道德规范,自觉抵制网上不良信息的影响；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响.通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

五年级上《信息技术》教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程以及基本组成。

培养学生正确使用网络资源，提高信息素养。

1.2 教学内容网络的定义与发展历程。

网络的基本组成：硬件设备、传输协议、数据通信。

正确使用网络资源：浏览器、搜索引擎、在线学习工具。

1.3 教学活动教师讲解网络的基本概念，通过图片、视频等形式展示网络的发展历程。

学生分组讨论网络的基本组成，分享学习心得。

教师组织学生进行网络资源查找，指导学生正确使用浏览器、搜索引擎。

第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标让学生掌握计算机的基本操作，提高计算机实际应用能力。

2.2 教学内容计算机的开关机、桌面操作。

文件与文件夹的基本操作：创建、复制、移动、删除。

应用程序的启动与退出。

2.3 教学活动教师讲解计算机的基本操作，示范操作步骤。

教师组织学生进行小组讨论，分享操作心得。

第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标让学生学会使用文字处理软件进行文字编辑、排版，提高写作能力。

3.2 教学内容文字处理软件的基本功能：字体设置、段落设置、插入图片等。

文档的保存、打开、打印。

快捷键的使用。

3.3 教学活动教师讲解文字处理软件的基本功能，示范操作步骤。

学生跟随教师操作，进行实际操作练习。

教师组织学生进行小组讨论，分享操作心得。

第四章：电子表格软件的使用4.1 教学目标让学生学会使用电子表格软件进行数据录入、编辑、分析，提高数据处理能力。

4.2 教学内容电子表格软件的基本操作：单元格选择、数据录入、公式编辑。

数据排序、筛选。

图表的插入与编辑。

4.3 教学活动教师讲解电子表格软件的基本操作，示范操作步骤。

教师组织学生进行小组讨论，分享操作心得。

第五章：演示文稿软件的使用5.1 教学目标让学生学会使用演示文稿软件制作幻灯片，提高表达能力。

5.2 教学内容演示文稿软件的基本操作：新建、编辑、添加幻灯片。

幻灯片的布局、设计、动画效果设置。

五年级信息技术教案(上)一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解计算机的基本组成部分及其功能；（2）掌握正确的开关机方法；（3）熟悉鼠标和键盘的使用方法。

2. 过程与方法：（1）通过观察、实践，学会使用鼠标和键盘；（2）通过小组合作，培养学生间的互相帮助和团队精神。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心；（2）培养学生遵守课堂纪律，爱护计算机设备的良好习惯。

二、教学内容第1课：计算机的认识1. 计算机的基本组成及其功能2. 正确的开关机方法3. 鼠标和键盘的使用方法第2课：操作系统的基本操作1. 桌面及图标的认识与操作2. 任务栏的使用3. 开始菜单的基本操作第3课：文件和文件夹的管理1. 认识文件和文件夹2. 创建、删除文件和文件夹3. 文件和文件夹的移动、复制与重命名第4课：文字处理软件的使用1. 文字输入的基本方法2. 字体、段落设置3. 保存与打印文档第5课：网络的基本认识1. 了解计算机网络的基本概念2. 学会使用浏览器查找信息3. 掌握网络安全的注意事项三、教学方法1. 任务驱动法：通过设置具体任务，引导学生主动探究，解决问题。

2. 小组合作法：鼓励学生分组讨论、合作完成任务，培养团队精神。

3. 实践教学法：注重学生的实际操作，提高动手能力。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、合作意识和遵守纪律情况。

2. 任务完成情况：评价学生在完成任务过程中的操作技能和解决问题的能力。

3. 课后作业：检查学生课后作业的完成质量，巩固所学知识。

五、教学资源1. 计算机设备：保证每名学生都能接触到计算机，进行实际操作。

2. 教学软件：选用适合五年级学生的教学软件，辅助教学。

3. 教学PPT：制作精美的PPT，直观展示教学内容。

4. 网络资源：提供安全的网络环境，让学生学会正确使用网络。

六、教学计划第6课：电子表格软件的使用1. 认识电子表格软件2. 创建和编辑表格3. 数据排序和筛选第7课：演示文稿的制作1. 认识演示文稿软件2. 幻灯片的制作与设计3. 演示文稿的播放与分享第8课：图像处理软件的使用1. 认识图像处理软件2. 基本图像编辑技巧3. 制作简单的宣传海报第9课：计算机编程入门1. 了解编程基本概念2. 学习简单的编程语言3. 完成简单的编程任务第10课：信息素养与网络安全1. 培养学生信息素养2. 学会防范网络安全风险3. 遵守网络道德与法律法规七、教学策略1. 示范教学：教师通过演示，让学生清晰地了解操作步骤和方法。

五年级信息技术教案上一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解并掌握计算机的基本操作方法。

（2）培养学生利用计算机进行信息检索、处理和交流的能力。

（3）使学生学会运用信息技术解决实际问题。

2. 过程与方法：（1）通过实践活动，培养学生独立操作计算机的能力。

（2）引导学生运用信息技术辅助学习，提高学习效率。

（3）利用信息技术开展合作学习，培养团队精神。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。

（2）使学生认识信息技术的重要性，树立正确的信息技术观。

（3）培养学生遵守信息技术规范，注意信息安全。

二、教学内容第一课时：计算机的基本操作1. 学习开关机、使用鼠标和键盘的基本方法。

2. 熟悉桌面、任务栏、开始菜单等界面元素。

第二课时：浏览器的使用1. 学习使用浏览器打开网页。

2. 掌握上网搜索信息的方法。

3. 学会保存和整理网上找到的信息。

第三课时：Word的基本使用1. 学习Word的启动与退出。

2. 掌握Word文档的基本操作，如新建、保存、打开等。

3. 学习输入、编辑文字，设置字体、字号和颜色。

第四课时：Excel的基本使用1. 学习Excel的启动与退出。

2. 掌握Excel工作表的基本操作，如新建、保存、打开等。

3. 学习输入、编辑数据，设置单元格格式。

第五课时：PowerPoint的基本使用1. 学习PowerPoint的启动与退出。

2. 掌握演示文稿的基本操作，如新建、保存、打开等。

3. 学习添加、编辑幻灯片，设置动画和过渡效果。

三、教学重点与难点1. 教学重点：计算机的基本操作，浏览器的使用，Word、Excel和PowerPoint 的基本功能。

2. 教学难点：Excel和PowerPoint的高级功能，如公式计算、图表制作、动画效果等。

四、教学方法1. 任务驱动法：通过完成具体任务，让学生掌握相关知识与技能。

2. 示范教学法：教师演示操作步骤，学生跟随实践。

3. 小组合作法：学生分组进行实践，相互交流、讨论。

任务三使用信息技术工具【教学目标】：1、知识与技能：让学生了解信息技术工具的选择，熟悉信息技术工具的使用，了解信息技术工具的影响。

2、过程与方法：教师通过对扫描仪和照相机的功能特点作比较，导入选择工具和选择工具时应该注意的问题。

学生通过学习使用扫描仪从而对前面扫描仪与照相机的比较有了深入的理解。

最后探究MP3与录音的不同，使学生对目前较流行的信息技术工具具有更加理性的认识和思考。

3、情感态度与价值观：让学生学会选择、组合信息技术工具，并把学生的视角延伸到生活，延伸到社会，培养学生关注社会、关注生活的意识。

【教学重点】：让学生了解信息技术工具的选择，熟悉信息技术工具的使用。

【教学难点】：让学生了解信息技术工具的选择及信息技术工具的影响。

【经典链接】：背诵古诗文并用录音笔把声音录下来。

【教学课时】：1课时【教学过程】：(一)导入认识了信息技术工具的特点以后，人们就可以根据需求选择和使用信息技术工具了。

下面，我们学习利用各种信息技术工具，提高我们的生活和学习效率。

(二)新课１、了解获取图片及保存图片的方法；（扫描仪、数码相机）２、计算器；(计算机复杂的计算题)３、使用扫描仪的方法；４、了解MP3的使用方法；５、比较录音笔和MP3的区别；６、了解全球卫生定位系统GPS７、下载软件工具；（遵守相关规定，任何未经授权的使用、复制都是非法的）【板书设计】：任务三使用信息技术工具了解信息技术工具的选择熟悉信息技术工具的使用了解信息技术工具的影响【上机操作】：尝试录音笔和扫描仪等信息技术工具的使用方法。

【教学后记】：。

五年级上册信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解信息技术的基本概念及其在日常生活中的应用。

（2）掌握计算机的基本操作，如开关机、输入输出设备的使用等。

（3）学会使用搜索引擎进行信息检索。

2. 过程与方法：（1）通过实践活动，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。

（2）引导学生学会合作、交流和分享，培养团队精神。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，树立终身学习的观念。

（2）强化信息伦理观念，遵守网络规则，安全使用信息技术。

二、教学内容第1课：信息技术概述1. 认识信息技术及其在日常生活中的应用。

2. 学习计算机的基本操作，如开关机、输入输出设备的使用。

第2课：互联网的基本使用1. 了解互联网的基本概念及其作用。

2. 学习使用浏览器、搜索引擎进行信息检索。

第3课：电子文档的处理1. 学习使用Microsoft Word进行文档编辑。

2. 掌握文档的基本操作，如新建、保存、打开、编辑等。

第4课：电子表格的处理1. 学习使用Microsoft Excel进行数据处理。

2. 掌握表格的基本操作，如新建、保存、打开、编辑等。

第5课：演示文稿的制作1. 学习使用Microsoft PowerPoint制作演示文稿。

2. 掌握演示文稿的基本操作，如新建、保存、打开、编辑等。

三、教学方法1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握信息技术知识。

2. 运用小组合作、讨论交流等方法，激发学生的学习兴趣，培养团队精神。

3. 结合案例分析，使学生更好地理解理论知识，提高实践能力。

四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在课堂实践过程中的表现，如参与程度、操作技能、团队协作等。

2. 结果性评价：检查学生完成任务的情况，如作业、作品等。

3. 综合性评价：结合学生的平时表现、作业和作品，全面评价学生的信息技术素养。

五、教学资源1. 教材：五年级上册信息技术教材。

2. 硬件资源：计算机、投影仪、电子白板等。

一、教案名称：五年级上册信息技术教案第一章《计算机的基本操作》1. 教学目标：（1）让学生了解计算机的基本硬件和软件组成；（2）学会开关机、使用鼠标和键盘的基本操作；2. 教学内容：（1）计算机的基本硬件组成：CPU、内存、硬盘、显示器等；（2）计算机的基本软件组成：操作系统、应用软件等；（3）开关机操作：正确的开关机顺序，注意事项；（4）鼠标和键盘操作：鼠标指针的移动、，键盘字母、数字的输入等。

3. 教学重点与难点：（1）重点：计算机的基本硬件和软件组成，开关机操作，鼠标和键盘的基本操作；（2）难点：开关机操作的注意事项，键盘输入的正确姿势。

4. 教学方法：采用讲解法、示范法、实践法相结合，引导学生动手操作，培养学生的实际操作能力。

5. 教学步骤：（1）讲解计算机的基本硬件和软件组成；（2）示范开关机操作，学生跟随示范进行实践；（3）讲解鼠标和键盘的基本操作，学生跟随示范进行实践；（4）设置实践任务，让学生独立完成；（5）总结讲解，强调注意事项。

6. 教学评价：通过实践操作，检查学生对计算机基本操作的掌握程度。

二、教案名称：五年级上册信息技术教案第二章《Word文档的基本操作》1. 教学目标：（1）让学生了解Word文档的基本操作；（2）学会输入文字、编辑文字、设置字体和段落格式；（3）培养学生熟练运用Word文档进行写作的能力。

2. 教学内容：（1）Word文档的界面组成：栏、菜单栏、工具栏、编辑区等；（2）输入文字：键盘输入、复制粘贴等；（3）编辑文字：选定、删除、修改等；（4）设置字体和段落格式：字体、字号、颜色、对齐方式、行间距等。

3. 教学重点与难点：（1）重点：Word文档的基本操作，文字的输入与编辑，字体和段落格式的设置；（2）难点：字体和段落格式的设置方法。

4. 教学方法：采用讲解法、示范法、实践法相结合，引导学生动手操作，培养学生的实际操作能力。

5. 教学步骤：（1）讲解Word文档的界面组成；（2）示范文字的输入与编辑操作，学生跟随示范进行实践；（3）讲解字体和段落格式的设置方法，学生跟随示范进行实践；（4）设置实践任务，让学生独立完成；（5）总结讲解，强调注意事项。