地球与地球仪课件人教版七年级上册地理

两极稍扁，赤道略鼓 的不规则球体
平均半径 6371 最大周长 4万 表面积 5.1亿
千米 千米
千米
地球仪
地球仪的五要素： 地轴、北极、南极、纬线、经线
课堂检测
做一做
1. 地球的形状和大小，其中有误的一项是 （ A ）
A.地球是个赤道稍扁两极略鼓的不规则球体 B.地球赤道周长约4万千米 C.地球表面积约5.1亿平方千米 D.地球平均半径约6371千米
地球是规则的球体吗？
新知探究
地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体
新知探究
活动二：看模型探特征
为了便于看到地球的全 貌，人们仿照地球的形 状，按照一定的比例把 它缩小，制作了地球的 模型——地球仪
新知探究
陆地 山脉 国家 海洋 河湖 城市
方方便便我我们们知知道道地地球球的的面面貌貌 了了解解地地球球表表面面各各种种地地理理事事物物的的特特征征及及其其分分布布
新知探究
二 推 理 阶 段
人们根据 太阳和月亮的形状 推测地球也是球体
新知探究
麦哲伦环球航行
三
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领
环
球
船队，经过长达3年的十分艰苦的海上
证 实
航行，于1522年胜利地完成了人类历史
上第一次环绕地球航行一圈的壮举，他
们用自己的亲身实践证实了地球是球形
的。
➢ 麦哲伦船队从西班牙出发，绕地球航行一周，依次经过了哪些大洋？
新知探究
观察发现
上图中地球和地球仪有什么区别？
新知探究
地球仪上五要素（点、线）
北极
地轴
经线
纬线
南极
地球仪 | 地球仪上的点和线
地轴

互动课堂理解
2.月食时看到月亮上地球影子的一部分是圆弧形的。 3.站得高,看得远。 4.地球的卫星照片。 【例题】 地球是太阳系家族中一颗普通的行星,也是目前我们 所知道的唯一有生命生存的星球,下列可以说明地球的形状为球体 的有( ) ①人造卫星拍摄的地球照片 ②登高望远 ③月食现象 ④流 星现象 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析:“人造卫星拍摄的地球照片”能最科学地确证地球是一个球 体。“登高望远”能证明地球是个球体。月食时,地球挡住一部分太 阳光,使地球的影子投射在月面上,呈现的地球影子证明地球是球 体。“流星现象”是一种天文现象。 答案:A
轻松尝试应用
123456
1.人类认识地球形状的先后过程是( )
A.①→③→② B.③→②→① C.③→①→② D.②→③→①
C
关闭
答案
轻松尝试应用
123456
2.下列表述,能够最科学且直观地证明地球是个球体的是( )
A.站得越高看得越远
B.太阳每天东升西落
C.河流的水总是从高处流往低处
D.宇航员在太空拍摄的地球照片
周长等方面说明。A项说明地球的形状,C、D两项可以证明地球的形
状。
关闭
B
解析 答案
轻松尝试应用
123456
4.如果用一条条的绳索首尾相连围绕赤道摆一周,大约需要多少条 10米长的绳索?( ) A.400万条 B.40万条 C.100万条 D.10万条
关闭
本题考查赤道的周长。赤道周长约4万千米,用10米长的绳索首尾相 连围绕赤道摆一周,则所需绳索为4万千米÷10米/条=400万条。
1.定义:人们仿照地球的 形状 ,按照一定的 比例 把它缩小,
制作的地球 模型 。

咸蛋超人想要拜访住在地球另一端的面包超人，并决
定遁地前去。他从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿
越地心，来到面包超人的家。据此完成3～5题。
3.咸蛋超人遁地穿行的距离为（ D ）
A.5.1亿千米
B.6 371千米
C.40 000千米
D.12 742千米
4.两个超人很久没有见面，忽然兴起，要进行飞行比赛，他
地轴
纬 线
南 极
北 极
经ห้องสมุดไป่ตู้线
地球是个圆球体， 平均半径 6 371 ， 五点一亿表面积， 赤道约有八万里。
1．人类对地球形状的认识过程，顺序排列正确 的一组是（ D ）
A.①③② C.②③①
B.③②① D.③①②
2．人类首次得到的能够证明地球是一个球体的证 据是（ C ） A.人们发现太阳或月亮是球体 B.月食时地球的影子是圆的 C.麦哲伦船队成功的环球航行 D.人造卫星拍摄的地球照片
记一记
平均半径6 371千米 最大周长约4万千米 表面积约5.1亿平方千米
算一算
表面积5.1亿平方千米，约相当于 7.3×1010 个足球 场的总面积（足球场面积约7 000平方米） 5.1×1014 /7×103 ≈7.3×1010 最大周长约4万千米，相当于 1×105 个400米的跑道 4×107 /4×102＝1×105
【拓展视野】 “坐地日行八万里,巡天遥看一千河”
——毛泽东《送瘟神》 想一想：地球上什么地方能“坐地日行八万里”呢？
赤道
地球 仪都 有哪 些组 成部 分？
地球的模型——地球仪
【小 结】
1.地球仪是地球缩小的模型。 2.用不同的颜色、符号、文字来表示陆地、海洋、 山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状 及名称等。 3.在地球仪上，有一些地球上实际没有的地理事物， 如经纬网、地轴等。

实地距离为 A.4000米 B.3600米 C.36000米 D.3000米
B
78
1.2010年春季，我国云南省大旱，小明 想知道云南在哪里，他选用了“中国政 区图”；玲玲想了解北京故宫在什么位 置，她查阅了“北京城区图”；小伟想 去石家庄市探访同学，他查找了“石家 庄地形图”；兰兰去承德市旅游，她参 考了“承德导游图”。上面四位同学对 地图的选择不正确的是( C )
（4）
（5）
（6）
（7）
32
北半球
南半球
33
西
东
半
半
球
球
34
20°W和160°E的经线圈把地球分为东、西半球
160°E
东半球 西 半 球
东半球
20°W
35
练习：
1、地球上的某点，其南侧是中纬度，北侧
是低纬度，西侧为东半球，东侧为西半球，
该点是( D )
A、300N，1600E B、300N，200W
66.5o
几
条 23.5o 重
要 的
0o
纬
线 23.5o
66.5o
90o
北极圈 北回归线
赤
道
南回归线 南极圈
90o
66.5o 23.5o 0o 23.5o
66.5o
11
低纬度、中纬度、高纬度的划分
低纬度
0°-30°N 0°-30°S
中纬度
高纬度
30°N -60°N 60°N -90°N 30°S -60°S 60°S-90°S
本初子午线
度数的表示 方法
北纬：N 南纬：S
东经：E 西经：W30
2、几条重要的纬线和经线 （1）赤道 —— 0°纬线 （2）本初子午线 —— 0°经线 （3）半球的划分

北回归线 赤道
南回归线
南极圈
90°S
66.5°N
23.5°N 0° 23.5°S
66.5°S
高中低纬度的划分
60°—90°为高纬度地区 30°—60°为中纬度地区
全球0°—30°为低纬度地区 30°—60°为中纬度地区 60°—90°为高纬度地区
想一想
在地球仪上找出赤道，并结合上图，说明赤道是一 条很重要的纬线。
易错警示
半球的划分：
由于南、北纬度和南、北半球的分界线都是赤道， 因此南纬都属于南半球，北纬都属于北半球；由于东 西半球的分界线和东西经度的分界线不一样，因此东 经不一定属于东半球，西经不一定属于西半球。
小结
起点： 0º经线即本初子午线 划分：以0º经线为界，向东向西各划分180º经线， 0º经线以东为东经（E），以西为西经（W）， 180º
北
30°N
纬
书写方法： 15°N
N
北纬40° (或40°N)
0°
15°S
南
30°S
纬
45°S
S
60°S 75°S 90°S
纬度的分布规律
北 纬
赤道
南 纬
()
()
90° 30° 20° 10° 0°
10° 20° 30°
越 向 北 度 数 越 大
越 向 南 度 数 越 大
重要的纬线及纬度
北极圈
90°N
经度的划分
书写方法： 东经60°
(或60°E)
经度的分布规律
180° 30° 20° 10° 0° 10° 20° 30° 180°
(西经)
本
(东经)
初
子
越往西度数越大 午 越往东度数越大

5、东、西半球的划分 划分标准：西经20度、东经160度
20°W和160°E的经线圈把地球分为东、西半球
西半球
东半球
160°E
20°W
160°E
阅读课本P6—P7页内容，独立完成以下任务： 1．想一想：将所获得的知识信息填入后面表格的空 格线上。 (1)什么是纬线？纬线是什么形状的？ (2)各纬线长度的变化有什么规律？ (3)找出最长的一条纬线，这条纬线把地球分为哪两 个半球？ (4)经线在形状、指示方向、长度的分布三个方面与 纬线有什么不同？
南北半球的俯视图
三、经线和经度
N
W E 60° 45° 30° 15° 0°15° 30° 45° 60°
本
线
初 子
午
S
1、经线和定义
经线：在地球仪上， 连接南北两极并同 纬线垂直相交的线 叫做经线。也叫子 午线。
2、经线的特点 指示方向：指示南北方向
长度：所有经线等长
形状：半圆，正对的经线 组成经线圈，每个经线圈 均可平分地球
全部等长 _南__北__方向
自学互研
学习活动一 认识地球仪
【自主探究】 观察地球仪，独立完成以下任务： 1．说一说：什么是地球仪？ 地球仪是仿照地球的形状，按照一定比例，缩小了 的地球模型。 2．指一指：地球仪上都有些什么？ 在地球仪上指出：地轴、北极、南极、经线、纬线。
一、地球仪的构成 1、地轴 指地球仪上地球绕转的轴。 注意： ①地轴是真实存在的吗？
N
2、纬线的特点
指示方向：指示东西方向
形状：除极点外，每条纬 线都自成闭合的圆圈，也 称为纬线圈。
关系：所有纬线都相互平行
长度：各条纬线长度不等，
从赤道向两极逐渐缩短为一

交流讨论
1.太阳的东升西落能否说明地球是一个球体？ 不能
2.日食现象能否证明地球是一个球体？ 不能
探究新知 (二) 地球的大小
平均半径_6_3_7_1千米 最大周长约_4_万_千米
表面积约_5_._1亿平方千米
感受一下地球到底有多大：
(1)地球的表面积约 相当于多少个足球 场的总面积?
约729亿个
站在地球表面，我们无 法看到地球的整体面貌。 那么，古代人又是如何 认识地球的形状的呢？
探究新知 (一) 地球的形状
“地球是一个 球体”
1.地球形状的认识过程
直觉、臆想
①天圆地方
直观
猜测
②太阳和月 亮
实证
④地球卫星照片
③麦哲伦环球航行路线图
2.你能举出证明地球是球体的事例吗？
站在海边，遥望远 处驶来的船只，总是先 看到桅杆，再看见船身； 而目送离岸的船只总是 船身先消失。
一个足球场面积约7 000平方米
(2)地球的最大周长 约相当于多少个400 米跑道的总长？
约10万个
思考：1.地球的半径为什么用“平均半径”这个概念？
经过精确测量表明：从地心到北极的半 径为6 357千米，赤道半径为6 378千米， 赤道半径比从地心到北极的半径的长度 多21千米。这些差别同巨大的地球相比 是微不足道的，所以地球并不是一个十 分规则的球体。
发生月偏食时， 地球挡住一部分日 光，使地球的影子 投射在月面上，就 像给地球照镜子， 使我们看见了地球 的球体形状。
站得高，看得远
地球卫星照片： 确证地球是一个 球体
3.人类对地球形状的认识经历了 漫长的过程，你从中感悟到了什 么？ 任何一个真理的发现都不是轻而易举
的，需要付出艰辛和努力，甚至以牺 牲生命为代价；同时我们更应该坚信 科学技术是检验真理的最终方法。

距离相等 的纬线，是 南、北半球的分界线。 （4）高、中、低纬的划分：0°----30°纬度为低纬度地区，
30°----60° 纬度为中纬度地区 60°----90°为高纬度地区。
小组合作 深化探究
纬线与纬度
自主研读 初步感知
（1）以赤道为起点，纬度数值的大小排列有什么 规律?
（2）纬度最大值的纬线有什么特征?该最大值出 现在哪个地区?
温哥华
悉尼
经度 117°E 121°E
0°
74°W 123°W 151°E
纬度 39°E 31°N 51°N
40°N 49°N 32°S
经纬网的作用是什么? 利用经纬网定位
知识梳理 质疑解惑
形状特征 指示方向
长度特点 度数范围 度数变 化规律 度数表 示方法 半球划分
纬线 圆
东西方向 赤道最长，向南 北两极逐渐缩短
度的变化规律有什么特点? （4）东西半球是如何划分的，有何意义?
小组合作 深化探究
经线与经度
0°经线或本初子午线
小组合作 深化探究
经线与经度
20°
小组合作 深化探究
经线与经度
40°
小组合作 深化探究
经线与经度
80°
小组合作 深化探究
经线与经度
180°
小组合作 深化探究
经线与经度
20°
小组合作 深化探究
小组合作 深化探究
纬线
形状特征: 圆 指示方向: 东西方向 长度特点: 赤道最长，向南北两极逐渐缩短 度数范围: 0°~90° 度数变化规律: 从赤道向南北两极逐渐增大至90°
度数表示方法: 北纬用N，南纬用S 半球划分: 赤道以北为北半球以南为南半球
自主研读 初步感知

地球大小知多少？
1．我国最长的河流长江长6300千米，地球平均半径 比长江长多少千米？
2．地球的表面积是我国陆地面积的多少倍？ 3．足球场面积约7000平方米，地球的表面积相当于
多少个足球场？ 4．北京四环路周长约65千米，赤道周长约是它的多
少倍？ 5．赤道周长约相当于多少个米跑道？
二、地球的模型——地球仪 仿照地球
1.1.1 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪
问：地球是什么形状呢？
地球是一个赤道略鼓，
两级略扁的不规则球体。
人类认识地球的历程:
猜想天圆地方
推理 太阳和月亮是球体
眼见为实
太空观察卫星图片
三年！ 实践 麦哲伦环球航行
20世纪，人类进入太空，从太空 观察地球，并且从人造卫星上拍摄了 地球的照片，确证地球是一个地球。
尤里·阿列克谢耶维奇·加加林
苏联航天员 第 一 个 进 入 太空的 人类 第 一 个 从 太 空中看 到地球 全貌的 人
证明地球是球体的证据
海边看远方驶来的帆船，总是先看到桅杆 ，后看到船身。
地球形状
日常生活中，哪些现象能够说明地球是个球体？
地球形状
日常生活中，哪些现象能够说明地球是个球体？
月食
A．地球的平均半径是6371米 B．地球的最大周长是2万千米 C．地球是个圆形 D．地球是个球体
2．人们常说“天衣无缝”，假如真给地球缝制一件外衣，那么所
C 需的布料大约是（ ）
A．4万平方千米
B．6371平方千米
C．5.1亿平方千米
D．960万平方千米
【解析】地球的半径分为赤道半径和极半径，赤道半径为6378千米，极半径为 6356千米，赤道周长约为4万千米，表面积约为5.1亿平方千米，表面积不仅包括 陆地还包括巨大的海洋，所以要给地球做一件外衣，所需的布料大约是5.1亿平 方千米，故选C。

知识讲解
原来，每年夏至日，太阳垂直照射在23.5°N, 这是太阳光线能够乖直照射的最北位置。此后太阳垂直照射位置向南移。每年冬至日，太阳 垂直照射在23.5°S, 这是太阳光线能够垂直照射 的最南位置。此后太阳重直照射位置北移。
知识讲解
第三节地球的运动
这样23.5°N和23.5°S就成了太阳垂直照射位置“回归’的界线，所以把它们称为回归线。极昼和极夜是南北极及其附近地区的一种自然现象。
秋分9月23日前后图1.21 地球公转示意(图中二分二至日均指北半球而言)
以北半球为例
知识讲解
冬至12月22口前后
春分3月21日前后
第三节地球的运动
夏至6月21口前后
线
春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光 热比夏季少，比冬季多， 分别形成春季和秋季。12月22口前后
以北半球为例夏至6月21口前后
23.5°N～23.5°S
终年炎热
有
无
温带
北温带
北回归线与北极圈
23.5°N～66.5°N
四季变化明显
无
无
南温带
南回归线与南极圈
23.5°S～66.5°S
无
无
寒带
北寒带
北极圈
66.5°N～90°N
终年严寒
无
有
南寒带
南极圈
66.5°S～90°S
无
有
知识讲解
第三节地球的运动
第三节地球的运动思与学地球仪上为什么有的纬线叫回归线，有的纬线叫极圈仔细观察地球仪，可以发现，南北半球分别有两条 纬线是虚线，它们被称为回归线或极圈。为什么有 的纬线叫回归线，有的纬线叫极圈呢?
(2)按逆时针方向匀速、缓慢拨动地球仪，模拟地球自转。(3)观察光线在地球仪上的分布，找到对应的昼半 球和夜半球的分布。