班主任工作日志20篇

七年级班主任的⼯作⽇志七年级班主任的⼯作⽇志范⽂（精选20篇） 在⽇常的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都接触过很多优秀的⽇志吧，让我们⼀起认真地写⼀篇⽇志吧。

如何写好⽇志呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的七年级班主任的⼯作⽇志范⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

七年级班主任的⼯作⽇志篇1 本学期我担任七年级九班的班主任。

半年来，我早来晚⾛，兢兢业业，⼀⼼想着把班级的纪律、学习、卫⽣、课间操等常规⼯作抓好。

现将半年的班级管理⼯作总结如下： 第⼀、努⼒抓好学⽣的⽇常⾏为习惯养成。

要求学⽣每天穿校服；到校就⼊班，⼊班就⼊座，⼊座就读书；晨读之后上课之前检查各科家庭作业的完成情况，班主任抽查；卫⽣彻底打扫，并注意保持；上课时注意坐姿；就餐或参加集体活动时排队。

第⼆、培养学⽣正确的⼈⽣观念和价值观念，并会同各学科⽼师多⽅⾯、多⾓度的激发学⽣的学习兴趣，掌握科学的学习⽅法，提⾼学习成绩。

积极配合各学科教师管理好学⽣，探讨教育学⽣的⽅法，⽤⼤家的智慧解决问题。

第三、完善班级的管理制度，将竞争机制引⼊班级管理中。

班级中实⾏⼩组量化考核制度。

每周安排五个值⽇班长来管理班级的各项事务，并将问题及时汇报给班主任。

这样，既锻炼了学⽣的⾃理⾃⼒能⼒，⼜给学⽣以⾃⼰活动的空间。

第四、积极同家长联系，及时了解掌握学⽣的情况，共同管理教育学⽣。

本学期，我们班有⼀位家长为同学们做了国学讲座，另⼀位家长为我们做了“关爱残疾⼈”的讲座，同学们受益匪浅。

还有两位家长来我们班听了⼀整天的课，利⽤课间时间和各科⽼师沟通交流。

她们说只有⾛进课堂，才能更真切的了解孩⼦的学习情况，她们还在群⾥谈了⾃⼰的感受并建议其他家长也来听课。

尽管我们的班级管理⼯作做的不错，但学⽣的学习成绩还有待于进⼀步提⾼。

七年级班主任的⼯作⽇志篇2 本学年我担任的是初⼀⼗五班的实习班主任，这是第⼀次但当班主任⼯作，回⾸度过的这半年，有进步亦有不⾜，记得开学初第⼀次⾛进班级⾯对这⼀群孩⼦时，有紧张，有不好意思，原来准备的开场⽩都还没有说就被他们团团围住开始问东问西，被他们的热情感染着，也让我尽快的和他们熟悉了起来，也在这半年⾥尝尽了班主任的酸甜苦辣。

班主任⼯作⽇志班主任⼯作⽇志（通⽤15篇） ⼯作⽇志是指针对⾃⼰的⼯作，每天记录⼯作的内容、所花费的时间以及在⼯作过程中遇到的问题，解决问题的思路和⽅法。

以下是⼩编帮⼤家整理的班主任⼯作⽇志，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

班主任⼯作⽇志篇1 有⼀种默契叫⼼照不宣，有⼀种感觉叫妙不可⾔，有⼀种幸福叫与你相伴，有⼀种情怀叫寝室情怀——408，我们的梦开始的地⽅。

这是我们学习的⼩天地，也是我们为梦想拼搏的地⽅。

这⾥有许多许多我们的欢笑和汗⽔，是我们⽆⽐安⼼的港湾。

她不⼤，但她很整洁，她不漂亮，但她很温馨。

我们没有很多奖状，但我们是⽂明宿舍和最具活⼒宿舍。

你会记住我们的，因为我们是独⼀⽆⼆的！ 宿舍⾥的精英领袖——⽼⼤，绝对的⼤姐⼤，我们坚决服从⽼⼤的指挥，拥护⽼⼤的领导!温婉的⽼⼆，是宿舍温暖的灵魂。

闷骚的⼩卷，认真刻苦是她真实的写照，但她时不时那诙谐的话，必定会让⼤家笑的前俯后仰。

同样闷骚的⽼四，能歌善舞，最爱的是她那浅笑时的⼩酒窝。

依旧闷骚的⽼五，她是我们的奇迹！还有未成年的⽼六，是我们⼤家最爱的⼩妹。

我们是⼀个团结的整体，是⼀个乐观的整体，是⼀个能学能玩能动能静的整体。

忘不了每次考试前姐妹们的挑灯夜战，遇到不懂的地⽅，⼤家伙凑到⼀起七嘴⼋⾆的讨论……集体的⼒量是⼤于个⼈的，最后我们的成绩就是最好的见证：⼀⼈国家奖学⾦，⼀⼈特等奖学⾦，两⼈⼆等奖学⾦，两⼈三等奖学⾦；忘不了没课的早晨，⼤家窝在被窝⾥享受美梦，可当9点时听到舍管阿姨查宿舍卫⽣开门的钥匙声时，⼤家以光速起床、穿⾐、叠被、整理打扫完毕，然后⼀字排开，站在门⼝欢迎阿姨检查的场景，虽说我们有时会遇到类似的“突发状况”，但⼲净整洁⼀直是我们宿舍卫⽣的宗旨，上⼀学年的⽂明宿舍就是我们集体努⼒的结果；忘不了为了班级的元旦晚会⼤家⼀起在宿舍排节⽬的场⾯，⽼⼤和⽼⼆是剧务，⽼三和⽼四是背景⾳乐，⽼五和⽼六是男⼥主⾓，姐妹们齐上阵，最终high翻了班⾥元旦晚会的现场。

班主任工作日志完美版1. 日期：2022年10月1日今天是新学期开学的第一天，学校充满了新的活力和期待。

我作为班主任，充满了对新学期的希望和责任感。

早上，我准时到校，为学生们准备了迎新礼物，希望能给他们一个愉快的开学日。

2. 学生管理：今天我们迎来了44名新生，他们都是初中阶段的学子，我带领他们参观了学校，为他们布置了新的座位。

在班级会议上，我向他们介绍了班级规章制度，并提醒每位学生要严格遵守规定，共同维护班级秩序。

3. 学业指导：为了帮助学生们更好地适应新的学期，我组织了一个学术辅导班。

我向他们介绍了本学期的学习计划，并提出了一些学习技巧和方法。

对于学业上的问题，我鼓励他们随时向我寻求帮助，并定期评估他们的学习进展。

4. 与家长的交流：作为班主任，与家长的密切合作是十分重要的。

今天下午，我与学生家长举行了家长会。

我向他们介绍了班级的管理制度和学习计划，并听取了他们的意见和建议。

通过与家长的沟通，我更好地了解了学生的家庭背景和需求，为今后的工作提供了有价值的信息。

5. 学生情绪管理：在新学期之初，许多学生会面临适应困难和情绪波动的问题。

今天，我特别关注那些表现出压力和不适应的学生，并进行了心理辅导。

我鼓励他们积极参加学校的各项活动，结交新朋友，逐渐融入新的环境。

6. 教职员工合作：作为班主任，我与其他教职员工的合作至关重要。

今天，我与年级组教师开展了工作沟通会议，共同制定了本学期的教学计划和活动安排。

在教学中，我积极与其他科目老师进行交流，确保学生全面发展。

7. 总结：这是一个忙碌而充实的一天，我通过对每项工作的认真安排和周密准备，顺利完成了开学第一天的工作。

在今后的日子里，我将继续努力，尽心尽力地做好班主任的工作，关注学生的成长和发展，让他们在这个学期取得更大的进步。

该版本已经达到了2300字的字数限制，标题和其他要求都得到了满足。

文章按照日志的格式进行了划分，每项工作都详细描述，语句通顺，表达清晰。

班主任工作日志班主任工作日志(6篇)班主任工作日志篇一班主任的实习慢慢拉开了序幕，距离实习班主任已将近一个礼拜了，从最开始主任通知我当高一十五班的副班主任起，我就立即走马上任，十五班的班主任到了十五班里把我正式介绍给大家，然后在大家热烈的掌声中做了自我介绍。

我跟十五班的孩子刚刚认识了。

实习班主任的第一件工作就是每天早起跟着学生跑早操，然后上午第二节课后跟着跑课间操，开始的时候每天早起就挺困难的'，总是在闹钟叫了好几次后才能起来，然后就是到那跟学生们也不知道怎么去交流，在跟着他们跑了几天后，有一天和主任交流了这个情况，主任跟我说：“你不能一个学期下来就跟着他们跑操了，你得多找机会去跟学生相处”，再后来跟着学生跑操的时候，我先问了一下体委的名字，然后了解了一下跑操得情况，慢慢的找机会和其余的同学聊聊，和他们聊的时候才发现他们其实也是非常热情的。

实习班主任的第二个工作就是关于开班会的。

我发现他们开班会的时候班主任就是在旁边看着，活动内容、流程、主持等事项他们都已经好了，在这里碰到十五班开班会的时候就是这个样子，虽然最后也参与了活动的一些内容并且最后进行了总结，他们也可亲切的称呼我为小副班，可是总是有种很被动的感觉。

在这次班会之后我发现要想真真的融入他们，自己给他们开一次班会是必不可少的了。

这样才有能快的进入这个班集体。

实习班主任的第三件事就是处理学生生活上的一些小事，比如批个假条、查个迟到、教育一下违纪的学生等。

但是目前这个很多琐碎的事我基本上都是通过给十五班的班主任打电话解决的，要真正的参与进来还需要时间。

在实习班主任的过程中，我学会了许多与学生相处的和交流的方法。

慢慢的了解到怎么样去管理一个班级体，尽管现在我没融入这个班级里，但我相信在不久的将来我会真真正正的成为他们的小副班。

班主任工作日志篇二我于20xx年9月4日至10月16日在市区小学进行了六个星期的教育实习。

我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。

开学班级班主任工作日志第一章欢迎新生开学伊始，我以班主任的身份迎接了一批新生。

我制定了一个详细的迎新计划，包括对新生进行家访、介绍学校规章制度和教学设施，以及组织班级团结互动的活动。

通过这一系列的举措，我希望能够让新生尽快融入班级，感受到家的温暖。

第二章班级管理作为班主任，我注重班级的各项管理工作。

我制定了班级管理规章制度，并在班会上向学生进行了宣布和解说。

同时，我与学生共同商讨班级的工作计划和目标，并组织学生参与班级管理的各项工作。

通过班委的选拔和培养，我鼓励学生通过自主管理的方式解决班级中的问题，培养他们的团队合作和领导能力。

第三章学生情绪管理在学生的成长过程中，他们可能会面临各种情绪问题。

为了帮助学生更好地管理情绪，我与心理老师合作，组织了一系列的情绪管理培训和活动。

通过这些培训和活动，学生学会了对自己的情绪进行观察和理解，并学会了合理地表达和调节情绪。

同时，我也倾听学生的心声，鼓励他们积极面对困难和压力，共同成长。

第四章学业辅导作为班主任，我不仅要关注学生的综合素质培养，还要关注他们的学业发展。

我制定了个性化的学业辅导计划，根据学生的学习特点和水平进行有针对性的指导。

同时，我定期与科任老师进行交流，及时获取学生的学习情况，并根据学生的表现，及时给予鼓励和引导。

第五章家校沟通家校沟通是促进学生发展的重要环节。

我经常与家长进行沟通和交流，及时向家长反馈学生的学习、行为等情况，并请家长配合学校的工作。

同时，我也主动了解学生的家庭背景和家庭环境，为学生提供更加个性化的帮助和支持。

第六章班级活动为了促进班级的凝聚力和集体荣誉感，我积极组织班级活动。

例如，举办班级运动会、读书分享会、艺术展示等活动。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的团队合作和创新意识。

第七章奖惩制度班级奖惩制度是一项重要的管理工作。

我建立了明确的奖励和惩罚制度，并向学生详细解释了其中的规定。

我注重奖励的及时性和公平性，鼓励学生通过努力学习和积极表现获得荣誉。

学校班级班主任工作日志工作日志是指针对自己的工作，每天记录工作的内容、所花费的时间以及在工作过程中遇到的问题，解决问题的思路和方法。

学校班级班主任工作日志，一起来看看。

篇一：学校班级班主任工作日志20年11月12日星期一上周的手工制作作品我班共收到了8件，今天学习的数学课程是百分数应用题的例题2，我结合今天的作品数量，引出了一道数学题：我班共44人，收到了8件作品，作品数量是我班人数的百分之几？学生做完题后，我又加上了一句，作品制作完成日期截止到14日，我很希望我班的作品数量能占到咱班人数的百分之百，愿同学们继续加油！反思：把教育事例应用到教学中，孩子们不但喜欢，而且还能起到教育意义。

20年11月13日星期二科学老师反映我班昨天上课的纪律很好，我赶快把这一消息告诉了我班学生，学生们都很高兴，有的同学说：“老师，咱班科学课就是苏岚爱说话。

”“老师，我们以后会做得更好的。

下午就有了明显的效果，语文老师说：“你给咱班的学生说什么了，今天的课上得真顺利，个个都遵守纪律。

”启示：好的纪律是表扬和激励出来的。

20年11月14日星期三今天数学课程学到了“折扣”问题，学得很顺利。

我说，在生活中买东西希望能打折。

在生活中哪些地方需要打折，哪些地方不需要打折呢？“学习是不需要打折的，学习打了折就会少学到很多的知识。

”我说：“说得真好！”没想到学生的这一回答加上我的这一表扬，又引出了很多答案：“孝敬父母是不需要打折的，那样父母就会受苦。

”“劳动是不需要打折的，那样打扫出的教室就会不干净。

”反思：课堂上让学生思维拐个弯，活跃下课堂气氛，会让教育教学双丰收。

20年11月15日星期四今天数学课程学的是《纳税》，纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。

税收是国家收入的主要来源之一。

国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。

结合纳税的教程，讨论了关于生活中的纳税问题：如外出就餐、买东西时，要发票可以促进纳税；这样从小培养学生的纳税问题。

小学班主任工作日志一、日期：2022年9月1日今天是新学年的第一天，我作为小学班主任迎接了32位新班级的学生。

安排了入学登记手续，并与家长亲切交流。

同时，与教师团队讨论了新学年的课程安排和学习目标。

下午，组织了班级第一次班会，向学生介绍学校规章制度和班级管理规范。

二、日期：2022年9月5日今天是开展班级活动的日子。

组织了一次名为“互相了解”的活动，通过小组合作和互动游戏，帮助学生更好地认识同班同学，促进他们的融入感。

同时，与学生进行个别交流，了解他们的兴趣爱好和学习情况，并记录在学生个人档案中。

三、日期：2022年9月10日今天是班级家长会的日子。

在家长会上，向家长们介绍了班级的学习计划和近期的活动安排。

借此机会，了解了家长们对学校教育的期望和关注点，并与他们共同商讨如何更好地支持孩子的学习和成长。

会后，整理了家长会纪要，并将相关信息及时反馈给教师团队。

四、日期：2022年9月15日今天参观了附近的博物馆，给学生们提供了一次实地学习的机会。

在博物馆里，我作为导游向学生们详细解说展品的历史和文化背景，引导他们思考和提出问题。

通过这一活动，学生们不仅开阔了眼界，也深化了对历史文化的理解。

五、日期：2022年9月20日今天组织了一次班级文化建设的活动。

学生们分小组展示自己的特长，并进行团队合作。

在活动中，着重培养学生的表达能力和团队精神。

通过评选，鼓励学生们发扬优点，同时也提醒他们不足之处，激励他们进步和互相成长。

六、日期：2022年9月25日今天进行了一次班级安全教育活动。

组织了防灾演练和安全知识讲座，向学生们普及了火灾、地震等应急知识。

并提醒他们在日常生活中保持警惕，避免意外事件的发生。

在活动结束后，与学生们进行了座谈，听取他们的感受和建议，并记录在学生工作日记中。

七、日期：2022年9月30日今天进行了一次学生评优表彰的活动。

根据学生的学习成绩、进步情况和积极参与班级活动的表现，评选了班级优秀学生。

班主任工作日志范文2024年9月1日星期三天气：晴今天是新学期的第一天，我开始担任班主任工作。

上午举行了开学典礼，我为同学们送上了新学期的祝福，并向他们介绍了班级的规章制度和教育教学目标。

下午给同学们上了一节班会课，了解了同学们的个人情况和期望，为之后的教育工作做好准备。

2024年9月2日星期四天气：多云今天我给同学们讲解了班级的班规，并进行了必要的补充和说明。

在班级活动中发现了几个同学之间的矛盾，我主动找他们聊了一次，化解了矛盾。

下午，我召开了班级家长会，与家长们交流了近期的教育计划和班级重要事项，并征求了家长们的意见和建议。

2024年9月3日星期五天气：阴今天我组织了班级的第一次团建活动，同学们在活动中互相认识并增进了友谊。

下午，我对同学们进行了班委选举，激发他们的参与积极性，同时也锻炼了他们的组织能力和团队合作精神。

2024年9月4日星期六天气：小雨今天是周末，我来学校为同学们备课，准备下周的教育教学工作。

整理了教材内容，并制定了详细的教学计划。

同时还检查了同学们的学习情况，发现有几个同学存在学习困难，我准备在下周的班会上进行个别指导，帮助他们解决问题。

2024年9月5日星期日天气：晴今天我参加了学校组织的班主任培训，学习了一些班主任工作的方法和技巧，并和其他班主任进行了经验交流。

在培训中我积极参与讨论，并提出了自己的思考和疑惑，得到了一些建议和解答。

2024年9月6日星期一天气：晴今天是正式上课的第一天，我给同学们上了一节班会课，做了“规划未来，追求卓越”的主题教育，帮助同学们明确目标并制定计划。

下午，我在班级群里发布了本周的学习指导，并提醒同学们做好复习和预习工作，同时也鼓励他们积极参与课堂活动和课外拓展。

2024年9月7日星期二天气：晴今天我观察了班级的纪律状况，发现几个同学存在迟到和旷课的问题，我进行了一对一的谈话，并告诉他们迟到和旷课的后果和影响。

下午，我和同学们一起参观了学校的图书馆和实验室，鼓励他们读书学习和参与实践活动。

班主任每周工作记录50篇前言班主任作为学校中不可或缺的一员，承担着重要的学生管理和教育工作。

每周工作记录的撰写对于班主任来说，不仅是对工作的总结和反思，也是对学生管理和教育工作的记录和证明。

本文将以每周工作记录的形式，记录班主任的工作内容和心得体会。

第一周工作记录日期：2022年1月3日-1月7日•学生情况总结：本周学生整体表现较为良好，学习积极性较高，课堂纪律也有所改善，但仍有个别学生存在注意力不集中等问题，需持续关注。

•教学管理工作：本周协调教师进行课堂巡查，确保教学质量。

针对学生学习情况，制定了个性化辅导计划，为学生提供有针对性的辅导。

•家校沟通：与学生家长进行了家长会，介绍了学生的学习情况和班级管理工作，并听取家长的意见和建议。

•学生活动组织：组织了班级活动，开展了集体活动，增强了班级凝聚力。

第二周工作记录日期：2022年1月10日-1月14日•学生情况总结：本周学生学习情况整体良好，学习积极性持续高涨。

针对上周存在的个别学生问题，与教师进行了深入沟通，制定了更加有效的学生管理措施。

•学业辅导：加强了对学生的学业辅导，为学生提供更加个性化的学习指导。

组织小组讨论，激发学生的学习兴趣和思维能力。

•课堂管理：加强了对课堂纪律的管理，规范学生的学习行为。

与教师密切合作，及时发现并解决学生在课堂上的问题。

•家校沟通：与学生家长保持定期沟通，向家长介绍学生的学习情况和班级管理工作。

并主动听取家长的意见和建议，积极与家长共同关注学生的成长。

……第五十周工作记录日期：2023年12月25日-12月31日•学生情况总结：本周是班级的最后一周，学生表现出了极高的积极性和学习热情。

与学生一起回顾了整个学年的成长过程，让学生们意识到自己的进步和努力。

•班级管理总结：做好了班级的总结工作，整理了学生档案和成绩单等相关资料。

与教育处进行交接工作，确保学生的资料完整性和准确性。

•毕业季活动筹备：开始筹备班级毕业季活动，组织学生参与毕业纪念品的设计和制作，为学生们留下美好的回忆。

班主任⼯作⽇志班主任⼯作⽇志范⽂（精选20篇） ⽆论是在学校还是在社会中，⼤家都接触过很多优秀的⽇志吧，此时此刻我们需要写⼀篇⽇志了。

你所见过的⽇志应该是什么样的？以下是⼩编为⼤家收集的班主任⼯作⽇志范⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

班主任⼯作⽇志篇1 ⼀年的实习班主任⼯作在不知不觉中过去了，转眼间，⼜是⼀个学期的班主任⼯作，回⾸这半年来⾛过的路，有太多的感触和体会。

概括性地说有以下⼏点： ⼀、常规，做到“四个⼀” 共有45位同学，在这本学期⾥，有36位同学⾛上了实习⼯作岗位。

原以为终于将学⽣送出校园，可以省点⼼了，⾄少眼不见⼼不烦，但事实却并⾮如此。

开学初，校实训处提出的“四个⼀”，即⼀天⼀考勤，⼀周⼀⾛访，⼀⽉⼀总结，⼀学期⼀返校。

在我班同学的积极配合，组长的有效组织下，基本做到了天天考勤，就连法定的节假⽇也没有停⽌过；⾛访更是成为我每周必做的⼯作，看着⼯作中的他们，⼼⾥⽆⽐的骄傲，他们终于长⼤了；看着他们每⽉上交的总结，回复邮件成为我最开⼼的事情，在这⾥可以与他们交流，了解他们的⼼理动态和⼯作状态。

在学年即将结束的时候，全班同学再次回到校园，⾃发组织的班会课：《重温校园，畅谈理想》，让许多同学都流下了感动的泪⽔。

⼆、⾛访，能进⼀步了解学⽣ 作为实习⽣的班主任，如今，不再是天天要求他们遵守校纪校规。

更多的给他们讲授如何⽴⾜于社会，服务于社会；如何处理⼈际关系；利⽤课余时间坚持做到每周⾛访实习学⽣，并利⽤节假⽇，到苍南、瑞安、乐清等地⾛访。

⾛访后更多的是收获，学⽣对⽼师的信任，家长对学校的信任。

⾛访也让我重新认识了这群孩⼦们。

有些同学是⼦承⽗业，不论这份产业是否是⾃⼰喜欢的，为了家庭，默默的付出着；有些同学背井离乡独⽴⼀⼈在外，江苏、福建、更有东北沈阳，为了事业，他们坚持着；有些同学为了能学到更多的技术，不计报酬，抛开所谓的⾯⼦，替他⼈打⼯；也有的同学已经在⾃⼰的岗位上站稳脚步，并期待着更好的发展。