第一章 力和运动

安徽物理八年级下册知识点物理是研究自然界中各种物质和现象的科学。

在安徽省八年级的物理课程中，重点介绍了许多重要知识点。

本文将介绍安徽物理八年级下册的知识点。

第一章力和运动1.物体的运动状态物体的运动状态包括位置、速度和加速度三个方面。

通过物体在空间中的位置随时间的变化，我们可以了解物体的运动真实情况。

2.力的概念力是指支撑或推动物体运动的物理量。

力的单位是牛（N），它是“千克米/秒的平方”这个量纲的换算比例。

3.力的合成和分解力的合成和分解是力学中的基本概念。

合力是多个力的结果，分力是一个受力作用的物体将力分解成多个部分的过程。

4.牛顿定律牛顿定律是物理学中的一个基本定律，它规定了力和物体运动状态之间的关系。

第一定律称为惯性定律，第二定律称为动力学定律，第三定律称为作用反作用定律。

第二章机械能1.动能和势能动能是物体运动时的能量，它与物体的质量和速度有关。

势能是物体在短时间内完成位移时所积累的能量，它也与物体的质量有关。

2.机械能守恒定律机械能守恒定律是物理学中的一个重要定律，它规定了在一个封闭系统中机械能的总量保持不变。

这个定律适用于只包括重力势能和动能的系统中。

3.机械功和功率机械功是指一个力在物体上所做的功，它可以表示为力和通过力所移动的距离的积。

功率是功对时间的衡量，它描述了做功的速度。

第三章声和光1.声音的特性和传播声音是一种由物体振动所产生的机械波。

声音的特性包括音调、音量和音色等方面。

声音在空气、固体和液体中都能以波的形式传播。

2.光的反射光的反射是指光线在遇到边界时发生方向变化的现象。

反射定律是描述光线反射的基本规律。

3.凸透镜和凹透镜透镜是一种用于控制光线传播的光学元件。

凸透镜会使光线向中心聚焦，凹透镜会使光线向四周散开。

总结以上就是安徽物理八年级下册的主要知识点。

通过学习这些知识，学生可以更好地了解物理学的基本概念和规律，并且为将来更深入的探究打下坚实的基础。

八年级下册物理第一章力所有知识点下面是八年级下册物理第一章力的所有知识点：1. 力的概念：力是使物体发生变形、改变速度或改变方向的物理量。

2. 力的表示方式：力的大小用牛顿（N）表示，方向用箭头表示，箭头的长度表示力的大小。

3. 力的效果：力可以使物体发生运动，停止运动，改变运动速度和方向，甚至改变物体的形状。

4. 力的三要素：力的大小、方向和作用点。

5. 力的合成：若有多个力共同作用在一个物体上，则合成力是所有力的矢量和。

6. 力的平衡：当物体所受合外力的矢量和为零时，物体处于力的平衡状态。

7. 力的分解：通过将一个力分解成两个互相垂直的力，可以方便地分析力的作用效果。

8. 力的单位：国际单位制中，力的单位是牛顿（N）。

9. 力的计算：力的计算公式是力=质量×加速度（F=ma）。

10. 弹力：弹簧、橡皮筋等物体受到挤压或拉伸时产生的力称为弹力。

11. 摩擦力：物体之间相互接触时由于粗糙表面或液体黏性产生的力被称为摩擦力。

12. 动摩擦力和静摩擦力：物体相对运动时产生的摩擦力称为动摩擦力；物体相对静止时产生的摩擦力称为静摩擦力。

13. 摩擦力的影响因素：摩擦力与物体表面粗糙程度和压力有关。

14. 重力：地球对物体的吸引力称为重力，是物体质量乘以重力加速度的结果。

15. 万有引力：两个物体之间的引力与它们质量的乘积成正比，与它们距离的平方成反比。

16. 槽轮原理：利用有槽的轮子可以改变力的大小和方向。

17. 杠杆原理：杠杆是指由杠杆杆臂和杠杆支点组成的物体，当杠杆得到平衡时，力矩相等。

这些知识点是八年级下册物理第一章力的主要内容，希望对你有帮助！。

八年级下册物理第一章力知识点八年级下册物理第一章力知识点第一节力1、力的概念：力是物体对物体的作用。

2、力产生的条件：①必须有两个物体。

②物体间必须有相互作用(可以不接触)。

3、力的性质：物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。

两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。

力可以改变物体的形状。

说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变。

当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断受到了力的作用。

5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。

力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

7、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长二、弹力1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。

3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关4、力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。

⑵分类：弹簧测力计、握力计。

⑶弹簧测力计：A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零;“调”：调零;“读”：读数=挂钩受力。

C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。

三、重力：⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。

重力的施力物体是：地球。

1、物体受到的重力跟它的质量成正比。

2、重力跟质量的比值是个定值，为9.8N/Kg。

这个定值用g表示，g= 9.8N/Kg⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。

人教版统编新教材初中物理九年级上册目
录
1.引言
2.第一章：力和运动
2.1 力和运动基础知识
2.2 简谐振动
2.3 物体的机械平衡
2.4 力的合成与分解
2.5 动力和动量
3.第二章：相互作用
3.1 相互作用的概念
3.2 牛顿第三定律
3.3 弹力和弹簧
3.4 都斯拉定律
3.5 摩擦力
4.第三章：运动和力学能
4.1 动能和动能定理
4.2 势能和势能转换
4.3 机械能守恒定律
4.4 功和功率
4.5 阻力和牛顿第二定律
5.第四章：能量和机械波
5.1 能量的传递和变换
5.2 太阳能和风能
5.3 机械波的传播
5.4 声音的特性
5.5 光的传播
6.第五章：热学知识
6.1 热和温度
6.2 物体的内能
6.3 热量的传递
6.4 热传导的应用
6.5 热膨胀
7.第六章：静电现象与电路基本原理
7.1 静电现象
7.2 电流和电路
7.3 电阻和欧姆定律
7.4 串联和并联电路
7.5 电功和电能
8.结语
以上是《人教版统编新教材初中物理九年级上册》的目录。

本教材涵盖了力和运动、相互作用、运动和力学能、能量和机械波、热学知识、静电现象与电路基本原理等内容。

通过学习本教材，学生将建立起对物理知识的初步理解和应用能力，为进一步的学习打下坚实的基础。

2023年部编版人教版八年级物理上册复习提纲笔记归纳第一章：力和运动- 1.1 力的概念和特征- 1.1.1 力的定义- 1.1.2 力的单位和测量- 1.1.3 力的合成与分解- 1.2 运动的描述和研究方法- 1.2.1 运动的描述- 1.2.2 运动的图像与图表表示- 1.2.3 运动的研究方法第二章：物体的运动规律- 2.1 牛顿第一定律和惯性- 2.1.1 牛顿第一定律- 2.1.2 惯性与非惯性系- 2.2 牛顿第二定律和质量- 2.2.1 牛顿第二定律- 2.2.2 质量和重量- 2.3 牛顿第三定律和力的平衡- 2.3.1 牛顿第三定律- 2.3.2 力的平衡条件- 2.4 运动的若干规律- 2.4.1 物体在运动中的变速运动- 2.4.2 物体在平抛运动中的速度和位移- 2.4.3 物体在自由落体运动中的速度和位移第三章：测量物体的物理量- 3.1 长度和时间的测量- 3.1.1 长度的测量- 3.1.2 时间的测量- 3.2 其他物理量的测量- 3.2.1 面积的测量- 3.2.2 体积的测量- 3.2.3 质量的测量- 3.3 误差与精度- 3.3.1 测量中的误差- 3.3.2 提高测量精度的方法第四章：热与能- 4.1 温度与热量- 4.1.1 温度的概念和测量- 4.1.2 物体的内能- 4.2 物体的热学性质- 4.2.1 物体的热膨胀性质- 4.2.2 物体的比热容性质- 4.3 能源与能量转化- 4.3.1 能源和能量的概念- 4.3.2 能源与能量的转化第五章：光的传播- 5.1 光的直线传播- 5.1.1 光的直线传播现象- 5.1.2 光的传播速度- 5.2 光的反射和折射- 5.2.1 光的反射现象- 5.2.2 光的折射现象- 5.3 光的色散和光的合成- 5.3.1 光的色散现象- 5.3.2 光的合成与分解第六章：应用光学- 6.1 光的反射应用- 6.1.1 平面镜的成像- 6.1.2 球面镜的成像- 6.2 光的折射应用- 6.2.1 透镜的成像与应用- 6.2.2 光的天文学应用以上是2023年部编版人教版八年级物理上册的复习提纲笔记归纳，包含了各章节的重点内容，供复习参考。

八年级上册物理全品作业本答案
第一章力与运动
1. 案例1：小竹从高处朝下跳落，加速度为多少？
答案：由运动定律得知，小竹从高处朝下跳落时，重力作用于他，加速度为10 m/s2。

2. 案例2：小魏用侧压的方式推动滑板，其力矩是多少？
答案：当小魏用侧压的方式推动滑板时，其力矩等于把小魏本身力和把滑板力联系起来的力乘以他们之间的距离。

3. 案例3：小小力向右推动瓶子，实际作用在瓶子上的力是多少？
答案：当小小力向右推动瓶子时，他实际作用在瓶子上的力取决于他向右推动瓶子的力和瓶子受力的方向。

实际作用在瓶子上的力大小将比他施加在瓶子上的力大。

第二章动量定律
1. 案例1：小明的小车从20m/s的速度减速至10m/s，减速的时间是多少？
答案：由动量定律可知，小明的小车从20m/s减速至10m/s的时间等于改变原有实际动量的和。

也就是说，该时间就是减速过程中小明的小
车去除的动量（20m/s - 10m/s）/10m/s = 1s
2. 案例2：小花以5m/s的速度绕圆柱体移动，圆柱体质量为2kg，它
的角动量是多少？
答案：由动量定律可知，小花绕圆柱体移动时，它的角动量等于它的
速度乘以圆柱体质量。

即它的角动量为5m/s x 2kg = 10 kg·m2/s。

3. 案例3：小华用力推小船，小船原有的动量是多少？
答案：根据动量定律，小华用力推小船时，小船的动量等于小船的质
量乘以小船的速度，即小船原有的动量等于小船质量乘以小船的速度。

物理课堂点精九年级全一册### 物理课堂点精九年级全一册第一章：力与运动在力与运动的章节中，我们首先介绍了力的概念，包括重力、摩擦力和弹力等基本力的性质。

接着，我们探讨了牛顿运动定律，这是描述物体运动规律的三个基本定律。

通过实验和理论分析，学生将理解力与物体运动之间的关系。

第二章：能量能量是物理学中的核心概念之一。

在这一章，我们讨论了能量守恒定律，以及机械能、热能和电能等不同形式的能量。

学生将学习到能量转换和传递的基本规律，并了解能量在自然界中的循环过程。

第三章：电与磁电与磁是物理学中相互关联的两个领域。

在这一章，我们介绍了电荷、电流和电压等基本概念，以及电磁感应和电磁波的基本原理。

通过实验，学生可以直观地感受到电场和磁场的存在，并理解它们之间的相互作用。

第四章：光学光学是研究光的性质和行为的科学。

在这一章，我们探讨了光的反射、折射和色散等现象。

学生将学习到光的波动性和粒子性，以及如何通过光学仪器如透镜和棱镜来观察和分析光的性质。

第五章：原子与分子在原子与分子的章节中，我们介绍了物质的微观结构，包括原子的组成、分子的形成以及化学键的类型。

学生将了解到原子核和电子云的概念，以及它们在化学反应中的作用。

第六章：热学热学是研究热现象和热过程的科学。

在这一章，我们讨论了温度、热量和热力学定律。

学生将学习到热传递的三种方式：传导、对流和辐射，并理解热力学第一定律和第二定律的含义。

第七章：现代物理现代物理是物理学中探索自然界最基本规律的领域。

在这一章，我们介绍了相对论和量子力学的基本概念。

学生将了解到时间膨胀、长度收缩和量子纠缠等现象，并探讨它们对现代科技的影响。

第八章：物理实验物理实验是物理学学习的重要组成部分。

在这一章，我们提供了一系列的实验指导，包括实验目的、原理、步骤和注意事项。

通过动手操作，学生可以加深对物理概念的理解和掌握实验技能。

结语物理不仅是解释自然现象的工具，也是推动科技进步的动力。

通过本册物理课堂点精的学习，希望学生能够培养科学探究的精神，提高解决实际问题的能力，并为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

九年级上册物理每课知识点在九年级的物理课程中，学生们将进一步探索物质和能量的奥秘。

本文将以章节的方式介绍九年级上册物理课的每个知识点。

第一章：力和运动力是物体产生运动或改变运动状态所必需的。

学生们将学习力的概念以及力的大小与方向的计算方法。

另外，他们还将了解力对物体运动状态的影响，如力的合成与分解以及牛顿三定律。

第二章：机械能与功机械能是物体由于位置和运动而具有的能力。

在这一章中，学生将学习如何计算物体的机械能以及能量的转换。

此外，他们还将了解功的概念和功的计算方法，以及功对物体能量的改变。

第三章：热学与热能学生们将在此章节中学习关于热学和热能的基本概念。

他们将探索热量传递的不同方式，如传导、传导和辐射。

此外，他们还将研究热量的计算和热量与温度的关系。

第四章：声学与声音这一章节将介绍声学和声音的原理。

学生们将研究声音的传播方式和声音的性质。

他们还将学习如何计算声音的速度，并了解声音的吸收和反射。

第五章：光学与光在光学和光的章节中，学生们将学习关于光的基本概念以及光的传播规律。

他们将探索光线的反射和折射，并学习如何计算光线的速度。

另外，他们还将了解光的色散和光的成像。

第六章：电学与电流学生们将在此章节中学习关于电学和电流的基本知识。

他们将研究电荷和电流的概念，并了解电阻和电压的关系。

此外，他们还将学习如何计算电流强度，并了解串联和并联电路。

第七章：磁学与磁场这一章节将介绍磁学和磁场的原理。

学生们将学习磁力和磁场的概念，并了解磁场的特性和磁场的形成。

他们还将探索磁场的作用力和磁感线的分布。

第八章：电磁感应与电动势学生们将在此章节中学习关于电磁感应和电动势的基本知识。

他们将研究法拉第电磁感应定律以及感应电流的产生。

此外，他们还将了解电磁感应的应用，如发电机和变压器的原理。

第九章：静电场与电势能这一章节将介绍静电场和电势能的原理。

学生们将学习静电力和静电场的概念，并了解电势差和电势能的关系。

他们还将研究电能的转化和电容器的原理。

章末测试(二)运动和力(时间：45分钟总分：100分)题号一二三四总分合分人复分人得分一、选择题(每小题3分，共30分)1．关于惯性，下列说法正确的是()A．汽车关闭了发动机后仍可行进，是因为汽车受到惯性的作用B．只有运动的物体才有惯性C．一切物体在任何时候都有惯性D．物体运动得越快，停下来越不容易，可见，速度越大的物体，其惯性越大2．(2017·福建)如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受重力是一对平衡力的是()A．平衡木对运动员的支持力B．运动员对平衡木的压力C．平衡木受到的重力D．运动员对地球的吸引力3．(2017·柳州)各物体的受力情况如图所示，属于二力平衡的是(D)4．(2016·荆门)如图，在盛水杯子的杯口盖上明信片，将一枚鸡蛋放在明信片上．用手指将明信片弹飞，鸡蛋掉入水中．下列分析错误的是()A．明信片被弹飞前，鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力相互平衡B．明信片被弹飞，说明力能改变物体的运动状态C．明信片被弹飞时，鸡蛋没有随明信片一起飞出去是由于鸡蛋具有惯性D．明信片被弹飞后，鸡蛋掉入水中是由于受到重力5．(2017·泰安)如图是用力F把木块静止压在墙面上的示意图，现有以下说法：①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上述表述中正确的是()A．只有②正确B．只有④正确C．只有③④正确D．只有①③正确6．如图，设想在光滑的水平面上，有一个物体在力F的作用下沿曲线由A向B运动，当到B点时突然撤去力F，那么此后物体的运动路线是()A．a B．b C．c D．无法确定7．(2017·北京)如图所示的实例中，目的是减小摩擦的是()A．给自行车轴加润滑油B．轮胎上制有花纹C．用起瓶器夹紧瓶盖D．防滑垫表面做得凹凸不平8．(2017·兰州)关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是()A．物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变B．静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力C．拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力D．跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力9．(2017·攀枝花)下列说法中，错误的是()A．竖直抛向空中的石块，运动得越来越慢，是由于石块的惯性越来越小B．汽车突然开动时，站在汽车上的人会向后仰，是由于人具有惯性C．人沿水平方向推静止在水平地面上的车，车未动，车受到的推力与摩擦力是一对平衡力D．打乒乓球时，球拍对球施加力的同时，球拍也受到了球的作用力10．(2016·自贡)如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F＝15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力()A．甲为零，乙受向右的15N的摩擦力B．甲和乙都受向右15N的摩擦力C．甲和乙都受向左15N的摩擦力D．甲和乙都是15N，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力二、填空题(每空2分，共32分)11．停止蹬车后，行驶在水平面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有________，若路面绝对光滑，自行车将________________．牛顿曾研究过此类现象，并总结出________定律．12．如图是小球在水平面上运动的频闪照片(闪光灯每隔0.02s闪亮一次)，观察图中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到________力和________力，这两个力是一对平衡力．小球在水平方向上受到的力是________(填“平衡力”或“非平衡力”)．13．图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的s－t图象．则他搭乘垂直电梯受到的支持力________(填“大于”“等于”或“小于”)搭乘自动扶梯受到的支持力；当随自动扶梯到达扶梯口时，若不小心，可能会由于________向前倾倒．14．(2017·盐城)小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为________N，在木块上放一重物，重复实验，弹簧测力计的示数变化情况是________．拉动木板过程中，木板________(填“受到”或“不受”)木块的摩擦力．15．(2017·成都)北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会．冰壶是比赛项目之一，如图所示，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面，目的是为了________冰壶与冰面之间的摩擦，________冰壶滑行的距离．(填“增大”或“减小”)16．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系图象如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系图象如图丙所示，由图象可知t＝3s时，物体受到的摩擦力为________N；t＝5s时，物体处于________运动状态，这时物体受到的合力为________N.三、作图题(每小题3分，共6分)17．(2017·鄂州)如图所示是一名男生奔跑过程中左脚腾空、右脚着地的一瞬间，请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图(A点是作用点)．18．(2017·聊城)如图所示，一块橡皮放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向左做匀速直线运动，请在图中作出橡皮所受力的示意图．四、实验探究题(19题10分，20题9分，21题13分，共32分)19．(2016·梧州)在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示．(1)实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力________(填“相等”或“不相等”)，木块处于静止状态．小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是____________________________，于是他把木块换成小车，并选择较________(填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面，继续完成实验．(2)在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平________________，松手后，观察小车运动状态，这样做是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡．(3)小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动，由此可以得到二力平衡的又一个条件：________________________________．20．(2017·德阳)刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验．(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是__________．(2)从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，________图中小车所受阻力最大．(3)刘伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做____________运动．(4)牛顿在前人研究成果的基础上，总结出了牛顿第一定律，它的内容是：___________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________.21．(2017·威海)小明用弹簧测力计、粗糙程度均匀的水平桌面、砝码和木块等实验器材来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系．(1)小明用图甲所示的实验装置进行实验，要想知道滑动摩擦力的大小，应该使木块在水平桌面上做________运动．此时滑动摩擦力大小为________N.(2)分析本实验误差产生的原因，请写出其中1条：____________________________________________________.(3)根据图乙给出的数据点画出f－F压关系图象．依据f－F压关系图象，思考当F压＝6N时如何确定滑动摩擦力f的大小，在图乙中纵坐标轴上用字母A标记f大小的位置并留下作图痕迹．(4)自行车刹车时，捏手刹用的力越大，车子停得越快的原因是__________________________________________.参考答案章末测试(二)运动和力1．C 2.A 3.D 4.A 5.D 6.B7.A8.C9.A10.D11.惯性做匀速直线运动牛顿第一12.重支持非平衡力13.等于惯性14.0.8变大受到15.减小增大16.2匀速直线017.18.19．(1)相等桌面与木块间有摩擦力光滑(2)扭转一个角度(3)两个力必须作用在同一物体上20.(1)控制变量法(2)甲(3)匀速直线(4)一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态21.(1)匀速直线 2.2(2)很难完全做到匀速直线运动(或测力计是在运动中读数)(3)(4)捏手刹用的力越大，压力越大，摩擦力越大，因为力是改变物体运动状态的原因，所以车子停得越快。