语境对语义影响论文

浅议语言学习中语境对把握语义的作用[论文关键词]语言学习语境语义[论文摘要]当一个词语、一个句子放在具体的语境中时,它所表达的意义只能是众多义项之一,甚至变成了词典上所没有的临时含义,究其原因,语境起着关键的作用。

因此,学习语言的人,除了学习词语的基本含义外,还要了解语境对词语含义的影响,应成为不可或缺的一门功课。

当我们遇到不理解的词语时,很多时候会求助于词典,然而词典并不是每次都能帮上忙。

原因在于,词典上罗列的是词语的基本含义,而当词语进入特定语境或言语片断时,其意义往往要发生变化。

因此,要想正确理解这类词语,不仅要了解其基本含义外,更重要的是“揣摩词句的语境含义”。

一、什么是语境任何事物的存在与发展都离不开环境,人的语言活动也不例外。

“语境”一词,由人类语言学家马林诺夫斯基在1923年首先提出。

对这一术语的理解和使用学术界历来有较大的分歧。

但大体上,人们认同于把“语境”看成是“人们在言语交际中理解和运用语言所依赖的各种表现为言辞的上下文或不表现为言辞的主客观环境因素。

”在我国,语言学家、语言教育家、汉语修辞学的奠基人陈望道最早明确提出语境问题并作出理论探讨。

后来王德春教授又把这一概念做了进一步明确。

他说:“什么是语境呢,语境就是时间、地点、场合、对象等客观因素和使用语言的人、身份、性格、思想、性格、职业、修养、处境、心情等主观因素构成的使用语言的环境。

”二、分析语境对把握语义的作用1.语境使语义单一化“一个多义词虽有几种或十几种含义,但只要把它用在一定的上下文里,一般不会产生歧义,这是因为具体的语言环境把这个多义词的其他讲不通的含义都排除了。

”(1)语境有助于义项定位词的多义现象使得语言可以用较少的词语表达较多的意思,体现了语言的节约多效机制,然而在实际运用中,这种现象给阅读带来的不便也是不容忽视的,人们往往看着众多的义项无法确定是哪一个。

如何解决这个问题呢,一个有效的途径就是分析语境。

例如,“走”的义项很多,但是在“讲话～了嘴”一句中只适用“漏出,泄漏”这一义项。

智库时代 ·289·智库理论从以往的语言学习经验来看，我们通常会发现不同的词语或句子放到不同的语境当中，其表达的含义会有所不同。

这就是因为语境的影响，使词语的意思具体化甚至脱离它原来的本意，所以语境对语义的理解起着关键作用。

一、语境语义概述国外最早提出语境概念的是著名的语言学家马里诺夫斯基，他把语境划分为文化语境和情境语境。

国内也有很多学者对语境的概念有着独到的见解，陈望道先生称语境为“情境”，王德春先生则认为语境就是语言使用时的环境。

尽管国内一些学者对语境的定义或者说理解存在一定的差异性，但学术界大体上都认同把语境看成是人们在言语表达时所运用的各种因素。

近期国内的一些学者的研究提出了广义的语境观点，他们将语言系统内的知识和语言系统外的知识全部包容在内，使语境的有关研究向前进了一步。

从广义上来讲，语境包括语言性语境和非语言性语境，比如文章的上下文属于语言性语境，语言所处的社会背景属于非语言性语境。

本论文主要通过分析语言内语境在文学翻译中对语义的影响，旨在从多角度分析如何更好地理解文学作品，以及如何更好地将原作者想要表达的意境表达出来。

（一）语境从以往关于语境研究的状况来看，不同学科或者学术体系对于语境的定义存在着一定的差异。

按照关于语境的普遍观点，本文暂且将语境分为语言性语境和非语言性语境两种。

1.语言性语境语言语境是指言语表达过程中的某个词语或者句子在表达某种特定含义时的上下文或上下句。

它可以是一个词、一个短语、一个句子或者一段篇章等。

2.非语言性语境非语言语境是指言语表达过程中某个词语或者句子在表达某种特定意义时除言语之外的其他主客观因素，包括特定的场合，特定的情境、非语言动作等。

翻译是一种复杂的运动，在翻译过程中词语的意义不能孤立的存在，需要综合考虑语言语境和非语言语境对翻译的影响。

译者不仅要掌握语言语境，更重要的是要了解非语言语境，只有这样才能真正达到翻译的目的。

（二）语义在现代语言学中，语义学研究的重点在于语言意义表达的系统，不涉及具体的应用，更多的是关注语言在具体语境中的意义，言语行为、会话涵义等。

举例说明语境对语义的作用【篇一：举例说明语境对语义的作用】句义中包含四种成分，即谓词（predicate）、项（argument）以及描述成分和连接成分。

谓词是句义中说明话题的成分。

项是句义中表对象的成分，一般与语法中的名词、人称代词相应，也叫做谓项。

描述谓词和项的成分我们叫做描述成分。

连接成分是连接词、词组、句子或引出有关的项的成分，只要起连接作用的就是连接成分，不限于语法上的连词。

例如：去年和前年夏天都很热。

谓词：热项：夏天描述成分：去年前年都很连接成分：和14．语义组合要受到哪些条件的制约？语义组合是指语义单位在动态使用过程中按照一定条件所进行的搭配。

语义组合要受语法规则、语义条件和语言实际三个方面的制约。

15．句子的语义结构形成主要依靠哪些手段？句义的形成与表现，既要依靠语序、虚词、语调等语法手段，也要依靠词义、上下文和语境等非语法手段。

16．歧义有哪些类型？如何消除下列词组的歧义？在路西的邮局反对的是少数人部分被侵占的国家开刀的是他父亲根据语言表达形式，可以分为口头歧义和书面歧义两大类。

口头歧义主要指同音词所形成的歧义。

书面歧义可以分为词汇歧义和组合歧义两类。

消除歧义的手段主要有如下三种：⑴利用语音条件，口头上消除歧义。

主要通过轻重音和停顿的不同来消除歧义。

⑵利用句法手段消除歧义。

主要有语序的变换、添加实词或虚词、词语的移位和替换等几种方法。

⑶利用语境因素消除歧义。

在路西的邮局：语音消歧在∣路西的邮局在路西的∣邮局句法消歧他在路西的邮局邮局在路西语境消歧小王在哪？你去哪个邮局？在路西的邮局。

在路西的邮局。

反对的是少数人：句法消歧她反对的是少数人少数人反对语境消歧她赞成哪一派？投票结果怎么样？她与多数人意见一致，反对的是少数人。

反对的是少数人，多数人赞成。

部分被侵占的国家：句法消歧有些被侵占的国家有些国家被侵占了部分国土语境消歧部分被侵占的国家联合了起来。

二战期间，中国属于部分被侵占的国家，尚有部分国土没有沦丧开刀的是他父亲：句法消歧住院开刀的是他父亲开刀的医生是他父亲语境消歧听说小李的母亲手术了。

浅谈语境和语义的关系汉师0701 张纪红 1502070126语境在语境在语义研究中的重要作用正日益受到人们的重视。

“在英国，语言分析和语言理论主要是根据言语环境来研究意义的。

”语义研究离不开语境。

在语言交际中，语境总是处于不断的变化状态，这就导致语义的转变也时刻处于动态之中。

没有语境的变化，语义的变化就没有了依托，语言就变得缥渺不定，令人费解；语境变化了，而语义不变，必然会导致交际的失败。

分析语境和语义转换之间的关系可以更好的把握语言交际的技巧，提高语言交流过程中对语境的领悟能力，从而实现成功的语言交流。

语言在孤立状态下，语义是静止的、抽象的，是形式上的，具有一定的局限性，但是当语言出现在一定的语境中时，语义丰富的表现能力便被激活，语义变得具体而灵活。

一般来说，语言的含义有两层意义：基本语义，即概念意义；转变语义，关联意义基本语义就是语言的直接含义，是词典含义的反映；而转变语义就是在特定的语言环境下，语言的基本语义语境就是语言单位出现时的环境。

一般分为上下文语境和情节语境。

上下文语境包括口语的前言后语、书面语的上下文；情景语境包括时间、地点、话题、场合、交际参与者；民族文化传统语境包括历史文化背景、社会规范和习俗、价值观。

语义的转变与语境的要求是分不开的，语境是影响语义转变的前提。

在一定的语境下，语义的转变取决于语义的多重性以及语言使用者共同的语言知识。

由于语义具有多重性，语境就可以要求语言在不同的环境下实现语义转变，使多种意义单一化或者具体化或者增加临时性意义。

或者改变语义的色彩。

所以语境要求语义的转变，只是在语词本来具有的多重意义上的转变，并不是完全改变或完全杜撰新的语义。

一，语境使多种意义单一化。

多义词的存在为什么不会造成意义表达的混乱呢?这是因为在具体语言环境下，多义词的义素义素只有一个起作用。

所以，语境可以把多义词变成单义词。

④例如“打”是一个有很多义项的词，但是在“~铁”这样的语境中只适用”锻造这一义项。

浅析语境在避免汉语语义歧义中的作用在人类历史发展的过程中，语言和文字逐渐产生，成为人与人之间相互交流和沟通的主要工具，大大促进了人类文明的进程。

无论是语言还是文字，其目的无非都是要在可理解的前提下搭建一个人们相互交流的平台。

但是，正是因为这个平台是人类社会发展的产物，它就不可避免地存在着这样那样的缺陷，而不可能像许多自然物那般精致完美、巧夺天工。

其中很主要的一个缺陷就是，语词有时会产生歧义，这就造成了人们在相互理解时的困难，甚至往往造成误解和混乱。

很多语言学家们企图通过建立一种规范的逻辑语言来消除自然语言的这种弊端，但事实证明这种做法几乎很难具有现实的意义。

每一种自然语言都是在漫长的历史时期逐渐形成并不断发展的，甚至也可以说每一个语词在复杂的历史环境中都有各自的“发展史”。

因此，当我们使用它的时候，我们很难完全顾及到它所承载的庞杂的信息，这就容易造成语义的误解。

对于汉语而言，语词的歧义问题尤为突出。

因为它历史悠久，演变过程十分复杂，汉字的信息承载量往往又比拼音文字大。

那么，怎样尽可能地减轻这种误解从而尽量正确理解一个语词所要表达的含义呢？注重对语境的把握就是一个非常有效而实用的方法。

一、汉语歧义现象产生的原因及其分类汉语中歧义现象的产生主要由以下三种原因造成：一是读音，首先汉语中的同音字非常多，但它们的语义往往却完全不同；其次由于汉字并非是完全的表音文字，这就容易使我们误读一些汉字的读音，而造成听话者理解的偏差；再次，汉语方言众多，语音自然也是千差万别，许多人在说普通话时都有一些不规范的读音，这又给理解带来了一重困难。

二是多义，包括一词多义和同形多义，一词多义即同一个词有好几种不同的意义，如果说话者不加说明，听话者就可能将本来要表达的甲意义理解为乙意义；同形多义即汉语中有许多形同但音、义都不相同的字，有时容易造成误解。

三是语法，汉语的语法结构十分灵活，往往表面上看似相同的句子或短语，如果从语义上来分析却拥有不同的语法结构。

例谈语境对语言的影响标签：语境；语言；语义；修辞；影响人们的日常生活离不开语言，而任何言语活动都是在一定的语境中进行的，言语交际创造出语境，同时，语境又影响着言语的表达，下面笔者就从三个方面来论述语境对语言的影响。

一、语境可以确定语义，消除歧义汉语中存在着大量的多义词、同义词、近义词，在不同的语境中它们所表达的意思和感情色彩是不同的。

如，“车站附近的地下商店竣工了”这句话中的“地下”与“一个地下商店被有关部门查获了”中的“地下”就是完全不同的两个意思。

如果没有特定的语境，往往就会产生歧义。

语境不仅可以把“多义词”变成“单义词”，还可以把多义结构变成单义结构，从而消除歧义。

如“鸡不吃了”这个句子，如果没有相应的语境对它进行意义限制，就会产生歧义。

而只要给它设定一个具体的语境，它的意义就会非常明确，如在吃饭的场合，这句话的意思就一定是不吃“鸡”这道菜了。

语境对于语义的影响可见一斑。

二、语境可以补出省略的内容，丰富语义语境可以补出一句话中被省略的内容，使语义更加丰富。

如鲁迅《为了忘却的纪念》一文中，“但忽然得到一个可靠的消息，说柔石和其他二十三个人，已于七日夜八日晨在龙华警备司令部被枪毙了，他的身上中了十弹。

原来如此……”读者靠语境可以体会到省略号中包含的无尽的愤怒之情。

使用省略号的本来目的是含而不露，但在这个语境中却转为露而不尽，其中包含的信息量是无限的，且体现出一种含蓄美。

三、语境可以影响辞格的选择修辞是语言运用中的一个重要方面，陈望道先生指出：修辞以适应题旨情景为第一义，不应是仅仅语辞的修饰，更不应是离开情境的修饰。

可见，修辞对语境的依赖性很强。

因此，辞格的选择会受到语境的影响，主要体现在以下三个方面：1.上下文对辞格的影响。

某些辞格离开上下文，其意义就难以理解。

以借代为例：①洗了家伙，到自己屋中坐下，一气不出吸了多少根“黄狮子”。

(老舍《骆驼祥子》)②光明照万世，宏论醒天下。

二四七四八，小坟葬伟大。

第33卷第11期湖南科技学院学报 V ol.33 No.11 2012年11月Journal of Hunan University of Science and Engineering Nov.2012语言内语境对语义的影响常璇璇（河南大学 外语学院，河南 开封 475001）摘 要：文章介绍了“意义”及“语境”这两个语用学的基本概念，以词义作为切入点，分析语境不仅在语用学中发挥着重要作用，在翻译和阅读理解中也起着关键性的影响。

关键词：语用学；语言内语境；语义中图分类号：H030文献标识码：A 文章编号：1673-2219（2012）11-0154-02语用学研究的不是语言的规则，而是语言使用的规则。

在语言使用的层面上我们把注意力放在交际行为者身上。

我们说话时，就是正在进行某种行为。

基于某种交际意图所说的话要具有某种功能和目的。

[1]P177 可以说，语用学是语义的功能理论。

[2]语义学研究词语字面的、不依赖于语境的意义，关注的是语义的固有结构和某一时期语义的静态特征、语言的静态意义，属于语言领域的研究；语用学则研究语言表达的功能，以及它所表达的命题与其特定语境的关系，关注的是语用者在使用语言符号进行交际时，语义发生的变化和语言在语境中交际价值、语言的动态意义，属于言语领域的研究。

[2]一语用学研究中的两个基本概念（一）意义语义学把意义看作是语言文字本身固有的属性，这种属性是内在的、固有的，不受外界因素的影响；而语用学则把语言文字本身的意义和他们的使用者联系起来，要研究在特定环境中语言的交际价值。

[3]P13无论对意义作出何种区分，其结果都区分出了两个层次上的意义：一种是按照一种语言的规则，通过语言符号来表达独立于语境之外的意义；另一种是通过在特定条件下，使用语言符号所表达的意义取决于特定条件下的语境。

前者来自语言本身的属性，是语义学的研究对象；后者的理解以前者为基础，但依赖于语境，是语用学的研究对象。

关于语境视域下的汉语词义研究论文语言作为人类社会最重要的交际工具，只有在真实语境的具体运用中才能实现其交际功能。

词义不仅具有静态的语言义，而且会受特定语境的制约而产生动态的言语义。

在现实的语言交际中，词的语言义无法自给自足，它只能勾勒一个词语抽象的轮廓，却无法提供被概括对象的全部细节，必须借助语言义之外的语境信息才能够得以补充和确定，顺利完成交际。

因此，词义对语境有极强的依赖性，它只有在语境中才得以显现，又是在语境的制约和影响中不断演变和发展。

语境不仅是词义存在的土壤和解释词义的必要条件，也制约和影响着词义。

所以，语境视域下的汉语词义研究具有重要的现实意义和理论价值。

一、语境理论概述语境，简言之，就是“语言单位出现时的环境”。

作为沟通词汇语言义和言语义的桥梁，对于语境的研究也成为国内外语言学家共同关注的课题。

(一)国外语境研究概述在西方语言学界，最早将“语境”作为语言科学的概念进行系统研究的是波兰人类语言学家马林诺夫斯基(Malinowski)，他于1923年在The Meaning of Meaning一书中首次提出了语境问题：“话语和环境相互紧密地纠合在一起，语言环境对于理解语言来说是必不可少的”，并创立“情景语境”和“文化语境”的概念。

随后，英国语言学家弗斯(Firth)在马氏基础上成功地将语境概念引入语言学的研究当中，他在《社会中的个性和语言》一书中，将语境区分为由语言因素构成的“上下文”和由非语言因素构成的“情境中的上下文”两类。

(二)国内语境研究概述在我国，语境研究同样有着悠久的历史。

我国传统的语言研究就已经注意到语境在词义研究中的重要作用。

清代学者段玉裁在《说文解字注》中就反复强调对词义的解释要注意“隐括”和“随文解之”的区别。

此后，近代学者黄侃进一步提出了“说字之训诂与解文之训诂”的观点，其“解文之训诂”也等同于在特定语境中解释词义。

陈望道是我国最早明确提出、探讨语境问题的语言学家，他在1932年的《修辞学发凡》中提出了“修辞以适应题旨情境为第一义”的著名论点以及语境构成的六个要素，影响深远。