会话含义理论研究发展
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会话含义理论及其翻译人们在交际中,说话人所要表示的意思有时不能按照字面意义去理解,因此就产生了会话含义这一现象。
会话含义一直是语用学研究的一个重要内容,研究会话含义理论有助于对人们语言行为的研究,对翻译工作者来说,研究会话含义理论可帮助译者准确理解原文作者的含义,并在译文中恰当地传达原文的含义,让读者在阅读时,能通过上下文理解或推导出原文作者的话中之话。
因此,该理论对翻译实践具有指导意义。
1.会话含义理论会话含义就是说话人并没有明确表达,但在具体的语言交际中明显传达了说话人真正意图的话语。
如车上的乘客对司机说,车上的座位已坐满了。
”这句话的真实意思是:“你可以开车了。
”格莱斯(1975)在Logic and Conversation 一书中提出了会话含义的概念:言语交际的成功是谈话双方共同努力的结果,交际的成功在于交谈双方要遵守某些规则,达成一定的默契。
为了使会话顺利进行,交际的双方都必须遵守“合作原则”cooperative principle )。
遵守了这些原则,交际双方所说的话语就不至于不连贯,因而双方就可以互相配合,达到成功交际的目的。
格莱斯提出了合作原则的四条具体的准则:(1)量准则(the Maxim of Quantity ),(2)质准则(the Maxim of Quality ),(3)关联准则(the Maxim of Relevance ),(4)方式准则( the Maxim of Manner )。
在交际过程中,交谈双方遵守这些准则就是遵守合作原则。
然而,在实际交际中,人们常常会因为某种原因而违反这些准则,这就产生了会话含义。
格莱斯的会话含义理论就是建立在对合作原则及其准则的遵守与违反上的。
格莱斯进一步把会话含义分为一般会话含义和特殊会话含义。
会话中听话人无须借助某些特定的背景知识就能推导出说话人的会话含义的称为一般会话含义,但是,在许多情况下,会话隐含的含义只有参与交际的双方对某一特殊的语境共享时,才能通过推导得出,这种会话含义就是特殊会话含义。
我国会话分析研究综述近年来,我国关于会话分析的研究逐渐兴起,为语言学和社会学领域提供了其它分析方法。
本文将从会话分析的定义、历史、理论和应用展开综述。
一、会话分析的定义会话分析是研究人们在交流和互动中如何建立意义、构建语境及如何解释谈话的方法。
其主要目的是探究对话中包含的语言符号、语境和非语言符号(如声音、面部表情等)、交互策略等,以揭示社交互动与力量关系之间的本质。
会话分析的重点是在小尺度上对人类交谈和互动进行详细观察和分析,以揭示听众和发言者之间的互动和交流。
因此,会话分析中强调语言使用的动态性和人类互动的动态性。
二、会话分析的历史会话分析起源于美国的社会学研究中,最初应用于研究家庭和工作场所中的日常对话,研究内容包括:个人、群体和组织之间的控制、协商、决策和行动等。
随着研究范围的扩大,会话分析逐渐成为一个跨学科的领域,与语言学、心理学、社会学、人类学等学科的研究交叉联系。
1970年代和1980年代,社会学家哈维·萨克斯曼(Harvey Sacks)等人意识到,语言的使用方式并非是简单的鸟语或狗语,而是具有复杂性和深度性的,因此开始运用会话分析对日常社交互动进行研究。
三、会话分析的理论会话分析理论的基本特征是注重身体交互和需求性交互。
会话分析理论指出,在对话沟通中,说话人通过语言符号、语境及非语言符号等多个层面传递信息,听话人则通过理解说话人信息的意义进而作出回应。
其中,身体交互和需求性交互是会话分析理论的两个基本概念。
身体交互:指人们在传递信息时的行为、面部表情、姿势和看法等特征,这些特征可以帮助听众理解说话人的信息和态度。
身体交互是非语言交流的重要方式,采用丰富的身体信号,包括手势、面部表情、肢体语言,可以有效地传达听众的需求和反应,并解决沟通中的歧义。
需求性交互:是指人们在交流中必须满足彼此对话所存在的需求,这种需求可以是关于情感、互相理解、装作理解,或别的一些方面。
需求性交互也可以被称为“转换性交互”,因为它强调不同的说话人之间必须相互转换以满足对话需求。
语义研究在会话含义中的体现摘要语义学跟许多学科都有密切的联系,不仅包括语言学内的分支还有像哲学、认知和逻辑等等。
本文主要探讨语义和会话含义理论之间的关系,得出如下结论:格莱斯的会话含义理论是基于字意义产生的,这正是语义学的研究范围。
在日常对话中,听话者总是首先知道字面意义再结合语境判断出隐含意义。
关键词会话含义;成分分析法;组合性原则;合作原则;语义一、引言语义学具体来说是研究语言单位的意义,尤其是句子和词的意义的学科(胡壮麟,2006)。
它跟许多学科都有联系,比如语言学中的语用学、句法学、语音学还有系统功能语法等等。
跨学科还跟哲学、逻辑学和认知有联系。
会话含义理论是语用学的重要研究内容,主要研究隐含意义,这点是跟语义学密不可分。
会话含义理论是由哲学家格赖斯提出,他发现人们经常在交流过程中总是不直接表达,而是另有深意,格赖斯称为会话含义(implicature)。
他试图解释人们是如何表达这些间接言语的,于是格赖斯提出了合作原则的概念:我们交谈当中常常都注意合作,朝着同一个话语目标交流,也就是说:“使你所说的话,在其所发生的阶段符合你所参与的交谈的公认目标或方向”这叫合作原则。
合作原则有四个范畴:数量准则、质量准则、方式准则和关系准则。
本文主要从会话含义的角度分析日常生活中的表达,探究意义是如何表达以及语义在会话含义中所起的作用。
二、语义研究中的成分分析法和组合性原则成分分析法是意义研究的一种现代方法,主要研究比词更小的单位的意义。
成分分析法简单来说是指词义并非不可分析的整体,它可以被看作由不同语义特征组成的复合体,比如:单词boy可用成分分析法分为三个部分human(人),young(年轻),male(男性)。
同样girl 也可以用成分分析法分成human,young,female。
运用这种方式进行分析,可以更好的区分词语的意思,使我们清楚的了解词语的字面意义。
但是也有许多不足的地方,比如不是所有的词都可以用这种方法进行分析的,还有一些词有很多种意思,这也很难去分析。
近年国内会话分析研究综述
近年国内会话分析研究综述
摘要:会话分析是20世纪60年代提出的一种研究人类言语交际的有力方法,在国际上已经得到了广泛的认可。
国内众多学者对该方法的理解虽然不是十分深刻,但对相关理论及其应用的探讨不断深入,认识水平不断提升。
关键词:会话分析理论应用综述
会话分析是指,由havey sacks及其同事emanual schegloff、gail jefferson等于20世纪70年代在美国所开创的会话分析研究。
它是一种精致地、经验性地、形式化地描述社会行为细节的、自然的观察性学科。
最初,sacks等人通过对自杀中心的电话录音进行审视而开始了他们的社会学研究。
之后,随着研究的不断深入,gail jefferso发明了一套转写符号,这套符号的出现为会话分析的研究创造了一个必要的基础条件。
据此,在20世纪七八十年代会话分析者们开始扩大了研究范围。
他们把朋友或熟人之间面对面的对话或者电话上的闲聊之类的会话进行录音、转写,然后应用会话分析常用的序列结构、话轮转换和会话修正等术语来描写日常会话的序列结构,并结合具体语境来探讨该话语所表现的意义和功能。
而且研究的范围更多地呈现出学科交叉的特点。
我国语言学界对于会话分析的认识和探索大多在话语分析的框架下进行,也有部分学者坚持其为独立的社会学方法。
自20世纪90年代以来,会话分析在国内受到越来越多的重视。
就目前状况而言,我国语言学界在会话分析领域所做的研究还处于发展的初期,。
语言交际中的会话含义人文历史论文论文导读::生活中的语言因情因景含义不同,“言外之意,话外之音”的间接语言现象比比皆是,使语言变得生动活泼的同时也使人们困惑于真实含义的理解。
语用学中会话含义理论为我们提供了欣赏语言艺术和促进人际交流的科学方法。
论文关键词:语言交际中的会话含义1 引言语言在人类劳动过程中产生,是社会交际的重要工具。
在日常语言交际过程中,人们并不总是有话直言,言无不尽,出于共同的知识背景人们会自动遵守经济原则,导致“惜语如金”的结果,或为了获得特定的交际效果比如委婉、回避、幽默等,而是采用间接策略,话里有话。
如果对这些语言现象视而不见,必然会导致交际的失败,甚而影响人际关系。
格莱斯提出的会话含义理论及后人对此理论的发展为分析语言的艺术和人们有效的言语沟通提供了科学的方法。
2 研究综述美国语言哲学家格莱斯(Grice)于1957年发表的《意义》一文中从语言交际的本质出发,把意义分为“自然意义”和“非自然意义”。
在言语交际中,话语的非自然意义指人们意欲表达的意义,即在特定的场合下表达出交际者意图的语用隐含意义。
在此基础上,1975年格莱斯在“逻辑与会话”一文中提出了著名的会话含意理论及人类会话活动的一条指导原则——合作原则, 对解释人类的语言交际活动起了重要作用。
英国学者Leech 从社会学、心理学、修辞学的角度回答了人们为什么要违反合作原则,他提出人们出于“礼貌原则”人文历史论文,常常不愿坦率明言或者常常故意声东击西,解决了“合作原则”难以解释的话语现象(索振羽 2007:87)。
随后Levinson(1987)的会话含义三原则——信息、数量和方式原则对会话含义理论进行了修正补充。
徐盛桓的《会话含义理论的新发展》(1993)等多篇文章中探讨了会话含义理论的内部机制,给出推导会话含义的一般规则论文开题报告范例。
沈家煊把列文森《语用学》一书的各章先后译成汉语, 内容涉及指示现象、会话含义、言语行为、预设和会话结构(高航 2004)。
我国会话分析研究综述
会话分析是一种研究人类社会交往中的交流方式和互动规则的方法论。
自20世纪60年代中期起,会话分析在西方发展迅速,并已成为现代社会学和语言学领域中重要的研究方法之一。
在我国,虽然会话分析的研究相对较晚,但近年来也取得了一系列的研究成果。
我国会话分析的研究起步于20世纪80年代末和90年代初。
最早的研究主要聚焦于广告和商业交际中的话语展示、语言维护和社会身份建构等方面。
随后,研究者开始尝试将会话分析方法应用于更广泛的领域,如医患交际、教育交际和司法交际等。
这些研究为我国会话分析研究的发展奠定了基础。
在理论层面,我国的会话分析研究主要受到西方会话分析理论的影响。
研究者们通过学习和借鉴国外研究成果,逐渐建立了一套适应中国语境的分析框架和方法。
他们关注语境对会话行为的影响,注重细致入微地分析话语中的语言形式和互动模式,并探讨了中国特色的交际规则和交际智能。
我国会话分析研究的发展也面临一些挑战和困境。
由于语言和文化差异的存在,国外的研究成果并不能直接适用于中国社会的实际情境。
研究者们需要针对中国语境进行深入的研究,探索适合中国社会的会话分析方法。
我国的会话分析研究在学科交叉和理论创新方面还存在一定的不足。
研究者们需要进一步拓宽研究领域,探索不同领域间的共同点和差异,以促进会话分析理论的创新和发展。
我国会话分析研究在过去几十年中取得了一定的研究成果,并逐渐形成了一套适应中国语境的分析框架和方法。
与国外相比,我国的会话分析研究仍处于起步阶段,仍需进一步深化和拓展。
相信在研究者们的共同努力下,我国的会话分析研究将不断取得新的突破和进展。
试论格赖斯的会话含义学说及其发展作者:谷欣颖来源:《校园英语·上旬》2015年第10期【摘要】格赖斯的会话含义学说被誉为语用学的一个重要理论。
本文从合作原则包含的四个准则以及违反任何一个准则产生的会话含义论述了这一学说,并简单介绍了在这一领域之后的发展。
【关键词】会话含义语用学合作原则首先把人们的交际行为系统地归结为规律的是美国伯克利加州大学的哲学教授格赖斯(H.P.Grice)。
他于1976年在哈佛大学作的一次讲演《逻辑与会话》中,论述了“合作原则”(cooperative principle)的具体内容,及其制约“会话含义”(Conversational Implicature)产生的过程。
这篇讲演在语言学界引起了巨大反响。
此后,对会话含义学说的研究经久不衰,研究成果纷至沓来。
1983年,英国语言学者Stephen C.Levinson 及 Geoffrey N.Leech分别在其新作《语用学》与《语用学原则》中,把格赖斯的会话含义学说誉为语用学的一个重要理论,从而奠定了格赖斯作为语用学开山始祖之一的地位。
格赖斯认为,人们的交谈之所以能够顺利进行,是因为双方都遵循一定的目的,相互配合默契。
他把说话者和听话者在会话中应该共同遵守的原则称为合作原则。
合作原则包含四个准则:量的准则(Maxim of Quantity)(即所说的话应包含并不应超出交谈目的所需的信息)、质的准则(Maxim of Quality)(努力说真话)、关系准则(Maxim of Relation)(要有关联,即要切题)、和方式准则(Maxim of Manner)(即要明白清楚)。
这四个准则是客观上必须遵守的,但是在生活中不乏违反准则的现象。
格赖斯指出,违反任何一条原则都有可能产生会话含义。
违反量的准则,就是指提供的信息量不足或过多。
一个常用的例子是,一个哲学专业毕业的学生请求导师写信推荐他担任某项哲学工作,推荐信写的是:“Dear Sir,Mr.X’s command of English is excellent and his attendance at tutorials has been regular.Yours,etc.”信中只字未提他的哲学水平,其会话含义就是认为被推荐的人不适合做哲学工作。
格莱斯会话含义理论的产生及其特点分析作者:邢琼月来源:《世纪之星·交流版》2015年第03期[摘要]本文笔者查阅多处文献资料,总结了格莱斯会话含义理论产生的背景,并结合实际例子分析对格莱斯会话含义理论的特点,以期达到知识共享之目的。
[关键词]格莱斯话含义理论;产生背景;特点;实例一、会话含义理论的产生背景会话含义理论是语用学的重要概念之一。
语用学是语言学中新兴起的一个研究领域,它产生于20世纪70、80年代,主要是由西方的学者建立和发展起来的。
语用学的很多基本观点都来源于实用主义哲学的意义理论。
1938年美国哲学家莫里斯首先提出“语用学”这一专业术语和符号学三分说,这是语用学研究的开端。
继莫里斯之后,语用学的研究走出了纯理论的构想阶段,取得了重大的发展:1955年美国哲学家奥斯汀提出了“言语行为理论”,向当时的逻辑实证主义发起了挑战;随后,美国语言学家赛尔提出了间接言语行为理论,继承、修正、发展了奥斯汀的言语行为理论。
而美国语言哲学家格莱斯(Herbert Paul Grice)于1967年提出的具有重要意义和深远影响的“会话含义理论”以及“合作原则”则进一步为语用学的诞生奠定了理论基础和框架。
1977年,《语用学杂志》的出版则标志着语用学正式成为一门独立的新学科。
格莱斯是英美语言哲学中日常语言学派的重要代表人物之一。
日常语言学派认为应该对日常语言进行概念分析,以确定语言的意义,这与理想语言学派使用数理逻辑工具对语言进行逻辑分析的传统大相径庭。
奥斯汀的言语行为理论、塞尔的间接言语行为理论对日常语言学派来说意义深远。
另外,塞尔等人也系统地研究了自然语言的制约条件,力图纠正自然语言的不足。
日常语言学派的传统,尤其是塞尔的研究深深地影响着格莱斯。
格莱斯继承日常语言学派的概念分析传统,同时开创性地借用逻辑分析的形式化方法研究日常语言的意义,归纳出自然语言的一般规则,为语言哲学研究提供了崭新的思路。
会话含义理论研究发展
作者:李鹏
来源:《校园英语·下旬》2016年第08期
【摘要】H.P. Grice在1967年提出的会话含义理论大致经历了“创立—修补—重构”三个阶段。
格莱斯原则诞生近五十年来一直被学术界推崇为经典。
但是语用学对其争论、批判、阐释、改造和修正也几乎没有间断过。
本文对格莱斯会话含义原理的由来、概念及发展进行了阐释,对“后格莱斯原则”和“新格莱斯原则”的国内外研究做了简单梳理,尝试对会话含义原理的应用进行展望。
【关键词】格莱斯会话含义合作原则语用学
格莱斯认为,在成功的语言交际中,人们需要一个共同的交际目标,或至少有一个交际的大方向。
合作原则的提出,标志着会话含义理论的形成。
封宗信(2009)回顾了会话含义发展的历程。
新格莱斯会话含义理论是对古典格莱斯会话含义理论的深入探讨与研究。
一、会话含义
格莱斯1967年讲座“逻辑与会话”中指出:人们会话时使用字面意义与会话主题不相关的词语和句子而并不影响双方相互理解,是因为在会话中人们都遵循着一个目的或一组目的,相互配合。
与英国哲学家Austin的言语行为理论有相似之处。
Searle进一步发展了Austin的理论指出(1968):通过说出句子所做的言语行为就是句义的功能。
格莱斯的会话含义理论超越了语音、音位、词素、句法、句义等传统的语言学研究领域。
格莱斯认为,在所有的语言交际活动中为了达到特定的目标,说话人和听话人之间存在着一种默契,一种双方都应该遵守的原则,他称这种原则为会话的合作原则(Cooperative Principle,简称CP),体现为四条准则:数量准则;质量准则;关联准则;方式准则。
这些准则说明参与者是如何合作的。
会话含义的产生与否关键在于共事各方对眼前交际所持的合作态度如何。
合作原则作为人们会话行为的准则,有一定的约束力。
但合作原则是一些描述性的准则,没有一定的规范性。
在日常社会活动与交谈中,谈话的一方不遵守合作原则,目的不是说谎,而是出于一定的目的或意图,说出了违反合作原则的话。
当另一方意识到对方没能遵守合作原则的时候,他就会越过话语的字面意义,去揣测说话者说出这句话的言外之意,去寻求说话者在什么地方体现着合作原则,于是产生了会话含义。
二、反叛与修正——新格莱斯原则
Horn(1984)提出将格莱斯的四个准则改造成数量(Q—principle)、关系(R—principle)两个原则。
Levinson(1983)批评Horn的两原则混淆了语义内容的最小极限化和表达形式的最小极限化。
将量准则的两次则具体化的构想作了详尽的总结和阐述,即以量准则的第1次则为指引,进行等级含义和小句含义的推导;以第2次则为指引,从较少的信息中推导出较多的信息。
Levinson提出了新格莱斯三原则:数量原则、信息量原则和方式原则。
实质上是对格莱斯数量准则的两条次准则和方式准则的重新解释,是格莱斯会话含义理论的新发展。
格莱斯会话含义的推导是通过对人的意图的把握,结合语境和背景知识对语句进行分析的过程。
所以,格莱斯对含义的推导是不通过语法知识或形式的,而是一种从意向到含义的过程,这种推导形式能够表达语法所不能说明的东西。
斯帕伯和威尔逊提出用“关联原则”将格莱斯提出的四准则统一起来(Sperber and Wilson,1986)。
他们认为,言语交际是人类认知活动的一部分,人类认知的基本事实之一就是,人类只对那些具有足够关联性的现象给以关注、表达和处理。
关联原则更贴近语言交际的模糊性和灵活性的特征,它试图取代格莱斯提出的“合作原则”和利奇提出的“礼貌原则”。
这是会话含义理论的进一步发展。
三、国内理论研究
会话含义理论的引进主要通过两条路:介绍和评述。
有关格莱斯理论较为全面的介绍以程雨民(1983)的“格莱斯会话含义与有关的讨论”一文为主要标志。
在引进同时,学者们还介绍利奇的礼貌原则,如刘润清的“关于Leech的礼貌原则”、何自然的“语用学概论”等。
评介的文章有:孙玉的“Grice会话含义理论中的几个问题”(1994)、顾曰国的“礼貌,语用与文化”(1992)、徐盛桓的“礼貌原则新拟”(1992)、张韧的“礼貌的概念及其他”等。
新的理论观点也被介绍,如徐盛桓的“新格莱斯理论的新发展”、钱冠连的“新语用机制,新在哪里”等。
同时,也有很多学者开始把这些理论应用到实际的教学中。
如舒晓杨(2014)作了新格莱斯会话含义理论在远程英语听力教学中的行动研究。
四、总结
格莱斯通过全新的方法去分析意义,将人的意图融入到对意义的分析中,为意义研究开辟了新路径。
利奇为合作原则添加了礼貌原则。
霍恩与Levinson对合作原则进行了简化,并对其做了重新的解释,使之具有更强的解释力。
会话含义理论已经成为语用学中不可缺少的重要组成部分。
越来越多的学者关注会话含义理论在小说、戏剧等文学作品中的运用。
会话含义作为一种不断发展的力量,显示出了很强的生命力,它也将被用于分析法律文本、公函等特殊领域的文件。
参考文献:
[1]Levinson,S.C.1983.Pragmatics[M].Cambridge:Cambridge University Press.
[2]Sperber,D.& Wilson,D.1986.Relevance:communication and cognition[M].Oxford:Basil Blackwell.
[3]何兆熊.新编语用学概要[M].上海:上海外语教育出版社,2000.
[4]封宗信.格莱斯原则四十年[J].外语教学,2009,(5):1-8.
[5]牛保义.会话含意理论研究回顾与展望[J].外语研究,2002,(1):6-13.
[6]姜望琪.会话含义新解[J].外语与外语教学,2012,(3):16-45.。