古诗鉴赏：托物言志
一、托物言志
1.特点
托物言志就是通对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。 采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。
象征（“以物征事”的简称）是借助物象来表现某种概念、思想、精神、品德等。如以“梅”象征高洁、清秀、淡雅、朴素；以“菊”象征高洁与傲霜斗雪的坚强。
托物言志是借助物的象征义来表达胸怀心志。
象征分为整体象征和局部象征；托物言志都是整体的。
2.托物言志与借景抒情的区别
A、托物言志常常借助于某物的一些特 性，此“物”非“景”，咏物不是写景。
借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。
B、托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。
借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。
二、咏物诗赏析方法
1.托物言志
石灰吟（明 于谦）
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
2.咏物抒情
咏柳（唐 贺知章）
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
咏 柳 曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
“物”由柳枝的随 风摇摆、披拂不定。
“志”讽刺没有节操、反复无常的小人。说明人间终有正义的道理。
画眉鸟
欧阳修
百啭千声随意移，
山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，
不及林间自在啼。
问：本诗表现手法上最突出
的特点是什么? 从诗中能领悟到诗人怎样的
思想感情? 答：借物咏怀。林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比手法表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。 【答题思路】
1、物的外形特征
2、物的神韵、品格
3、诗人的理想情操
【鉴赏咏物诗的方法】
1.咏物要实写其特征（ 形态、色泽、特征） ，或写其所处环境，求其“形似”。
2.由物到人，由实到虚，写出精神品格，求“神似”。知人论世：联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。
2022届高考考点：咏物抒怀诗表现手法解读与训练
考点:
1. 秦观《虞美人·碧桃天上栽和露》
2. 徐再思《（中吕）普天乐·垂虹夜月》
3. 范成大《霜天晓角•梅》
4. 赵长卿《虞美人·双莲》
5. 刘长卿《上礼部李侍郎·白鹭》
6. 徐夤《蝴蝶三首（其一）》
7. 杜甫《促织》
【考点研究】
一、诗歌的技巧
主要包括表现手法、抒情手法、描写手法以及修辞手法。
序号 类型 解析
1 描写手法 (1)衬托，分正衬和反衬。反衬又有动静衬、声寂衬、乐景衬哀情、哀景衬乐情；(2)联想和想像 （又叫虚实结合）； (3)对比； (4)白描。
2 修辞手法 比喻、拟人、夸张、双关、用典，此外还有设问、反问、 借代、对偶等。
3 表现手法 主要有渲染、烘托等。抒情手法主要有直抒胸臆、借景抒情、托物言志等。
答题步骤 准确指出用了何种手法，结合诗句阐释为什么是用了这种手法，此手法有效传达出诗人怎样的感情。
二、读懂诗歌的技巧
1.关注标题，明确内容和情感
标题是解读诗歌内容和形式的关键。因为诗歌的标题一般交代时间、地点、人物、情感倾向等，可以揭示思想内容，可以让人明了是哪一类诗歌，进而明了全是的结构及表现手法等，便于快速理解诗歌。
2.关注作者，知人论世多关联
读诗讲究“知人论世”，所以，一定要重视诗歌的作者。要尽量了解作者的身世、所处的时代特点，及创作倾向、主要内容、作品风格特点等。
高考所选诗歌大多附有注释。注释或解释疑难词语、地名，帮助考生读懂诗句；或介绍写作背景，暗示诗歌的思想主题；或介绍相关诗句，帮助考生理解诗歌用典或意境；或介绍作者，暗示诗歌的思想情感或写作风格。
意象是诗人思想感情的寄托，古人写诗喜欢用一些意象传达大致相同的思想感情。
关键词主要是名词、动词、形容词，它们通常体现诗人思想情感或暗示主旨。
三、艺术手法
又称表现手法、写作特色。指作者在艺术创造过程中为塑造艺术形象、表现审美情感时所运用的各种具体的表现手段。较为常见的有比喻、夸张、象征、烘托、渲染、对比、反衬、伏笔、暗示、双关、拟人、排比等。术手法与内容有着密切的互为依存的辩证关系，因为手法运用的终极目的在于使艺术作品的内容得到充分、完美的表现。
诗歌鉴赏题专练之咏物言志诗
一、概念
借助吟咏自然之物或社会事物来表达诗人的思想感情的诗。
二、标志
①咏物诗的对象是单纯的某个事物。诗人着重对所咏之物的特征、功能进行刻画，或者着重对所咏之物的某一内韵、精神进行吟咏。
②多以所咏之物为诗名，或以“咏某物”“题某物”“某物吟”等为题目形式。
内容：单纯咏物、托物言志(寓意)、托物喻理、托物讽世。
三、表达的情感
①寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家。
②寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。
③或忧国忧民，或感时伤世，或愤世嫉俗，或针砭时弊。
四、艺术手法
①从具体描写的方法看，主要有正面描写(绘形绘色)与侧面烘托
②从修辞手法看，主要是比喻、象征、拟人和夸张等。
③从抒情方法看，主要是托物言志。
专题练习：
（一）阅读下面两首诗，完成下面小题。
寒菊注
宋·郑思肖 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
菊花
明·唐寅
故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。
多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。
注：这首诗是作者在南宋灭亡后所写。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．郑诗和唐诗题目大体相同，都是以菊花作为描写对象的咏物抒怀诗。
B．郑诗所写的菊花独自开放在疏篱边，唐诗中的菊花则开在隐者家园。
C．郑诗笔下的菊花傲风拒霜、独放光华，与唐诗中菊花形象完全不同。
D．郑诗中的“百花”和唐诗中的“玄霜”对表现菊花的品质作用相似。
2．这两首诗中，作者借菊花抒发的情感并不相同。请简要分析。
（二）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
孤雁
张炎①
楚江空晚。怅离群万里，恍然惊散。自顾影、欲下寒塘，正沙净草枯，水平天远。写不成书，只寄得、相思一点。料因循②误了，残毡拥雪，故人心眼。 谁怜旅愁荏苒。谩长门③夜悄，锦筝弹怨。想伴侣、犹宿芦花，也曾念春前，去程应转。暮雨相呼，怕蓦地、玉关重见。未羞他、双燕归来，画帘半卷。
第 - 1 - 页 古诗词鉴赏专题〔6〕——咏物诗
一、知识积累
〔一〕概念介绍
咏物诗就是托物言志或借物抒情的诗歌，通过事物的咏叹表达人文思想。咏物诗中所咏之“物〞往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在诗中作者或流露出作者的人生态度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表现作者的生活情趣。
咏物诗 〔咏物言志，借所咏之物表达自己的志向或者品质〕
．常描写的景物：菊、竹、梅、柳、蝉
2．特点归纳：
〔1〕咏物。实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似〞。
〔2〕由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似〞
3．常用的表现手法：托物言志、象征〔区别：托物言志强调的是作者的主观感情，象征重在客观意义，事物本身具有这样的本质，如草、白杨两者本身具有坚强、高大〕、联想、比喻、〔以物喻人〕拟人、双关、衬托、比照。 第 - 2 - 页 4．解题步骤归纳
①分析物象的外在特征、环境特点与内在品性。
②A物的这些特点与人的哪些品质相似？B物与诗人自身经历、所处社会环境有哪些相似之处？或者与社会中哪些人哪些事物相似。C诗人借此物要抒什么感情，言什么志向？
〔二〕分类简析
咏物诗可分为纯咏物的与借物抒怀的两大类 。
1．纯咏物直接描写物象，表达对此事物具有的品质的赞美〔希望能具有这种崇高的志向，高洁的品格〕或者批判。
郑板桥的?竹石?：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。〞此诗通过赞美“竹石〞立足破岩，备受风霜雨露的磨难，依旧顽强地生存着，隐寓诗人不媚权贵，不流世俗，洁身自好品质。
贺知章的?咏柳?：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。〞
曾巩的?咏柳?：“乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。〞
贺诗是纯粹的咏柳，通过比喻，曾诗也是写春柳，外表上看，是挖苦柳条得意轻狂，柳絮不自量力，实质上抒发作者对那些失势便忘乎所第 - 3 - 页 以妄图一手遮天的权贵的厌恨之情，是借物喻人，咏物刺世，咏物抒怀。
