初级会计实务备考论坛活动

财务论坛策划书格式3篇篇一财务论坛策划书一、活动主题[主题名称]二、活动目的1. 提供一个交流平台，让财务领域的专业人士和学者分享最新的研究成果和实践经验。

2. 探讨财务管理领域的热点问题和未来发展趋势，为参会者提供新的思路和启示。

3. 加强企业、高校和研究机构之间的合作与交流，促进财务管理领域的发展。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 支持单位：[支持单位名称]五、活动内容1. 主题演讲：邀请知名学者和业界专家就财务管理领域的热点问题进行主题演讲。

2. 分组讨论：将参会者分为若干个小组，就特定的议题进行深入讨论和交流。

3. 论文发表：征集财务管理领域的优秀论文，并安排作者进行现场发表和讨论。

4. 展览展示：展示财务管理领域的最新技术和产品，促进企业间的合作与交流。

六、活动宣传1. 制作宣传海报和传单：在高校、企业和研究机构等场所张贴和发放，宣传活动的时间、地点和内容。

2. 利用社交媒体：利用、微博等社交媒体平台，发布活动信息和预告，扩大活动的影响力。

3. 邀请媒体报道：邀请相关媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。

七、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 演讲嘉宾费用：[嘉宾金额]3. 会议资料费用：[资料金额]4. 餐饮费用：[餐饮金额]5. 宣传费用：[宣传金额]6. 其他费用：[杂支金额]7. 总计：[总金额]八、注意事项1. 请提前报名，并在截止日期前提交论文或摘要。

2. 请遵守会议的议程和时间安排，尊重演讲嘉宾和其他参会者的发言。

3. 请保持会场的整洁和安静，不要随意丢弃垃圾。

4. 请妥善保管好自己的财物，以免遗失或被盗。

篇二财务论坛策划书一、活动主题财务论坛二、活动背景随着经济的发展和全球化的加速，财务管理在企业中的重要性日益凸显。

为了加强财务领域的交流与合作，提高财务管理水平，我们计划举办一场财务论坛。

2015年初级会计职称考试报考指导学习交流会内容提要：1.2015年初级会计实务课程考试情况预测2.2015年初级会计实务课程备考规划及学习方法3.互动交流，回答学员提问一、2015年初级会计实务课程考试情况预测1.教材变化---不变或小变讲义=教材：最少涵盖95%的考点讲义＞教材：归纳总结和经典习题重点永远是重点2.考试形式无纸化考试、两个科目考试时间共计3.5小时。

两个科目连续考试，分别计算考试成绩。

3.2014题型和题量单选题：24小题，1小题1.5分，共36分。

多选题：12小题，1小题2分，共24分。

判断题：10小题，1小题1分，共10分。

不定项选择题：（三大题）15小题，共30分。

【库存现金---教材3页的讲解，最终只考一点，现金清查（盘盈处理）】结论：理解重于记忆二、学习计划、学习方法（一）学习计划（4.5个月，每天2小时）章节标题分值基础或强化班习题班和指南冲刺班第一部分第1章资产30 2.5 1周习题班反复听第2章负债10 1 3周指南题第2遍2周指南题第3遍2周模考第3章所有者权益 5 1第4章收入10 1.5第5章费用 5 0.5第6章利润 5 1第7章财务报告15 1第二部分第8章产品成本核算101.5 第9章产品成本计算与分析0.5第三部分第10章事业单位会计基础10 1（二）学习方法1.依托老师，找准方向（1）记忆讲义中已归纳的考点（50%的内容99%的考点）（2）反复听与归纳总结：洗脑一定成功目标：掌握框架、吃透要点交易性金融资产框架初始确认（公允价值不含费）、期中投资收益、期末价值波动、最终出售有目的性的记忆，克服遗忘。

（3）听课与看教材唐僧取经=万事成功2.做题---不做习题不考试做题---强化、记忆考点（知行合一）有的同学：忆后忘前、看教材会但做题不会、听的懂但不会做题做题----考点（洗脑成功）做题---强化、记忆考点（知行合一）做题----在记忆中理解先讲义习题、后教材习题、最后指南习题【试题】甲公司从证券市场购入乙公司股票10 000股作为交易性金融资产，每股15元，支付价款中含已宣告尚未发放现金股利每股0.2元，另支付相关税费950万元，该交易性金融资产入账价值为（）万元A.148 000B.150 000C.149 950D.150 950『正确答案』A『答案解析』10 000×（15-0.2）=148 000万元。

《初级会计实务》知识点一、知识概述《会计要素》①基本定义：会计要素就好比是会计这门“语言”的基本“词汇”。

总共分为六大类，资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。

资产就是企业拥有或者控制的能带来经济利益的资源，像企业的厂房、设备、钱等都是资产；负债是企业承担的、会导致经济利益流出企业的义务，就像企业从银行借的钱，以后得还，这就是负债；所有者权益是企业资产扣除负债后，由所有者享有的剩余权益，打个比方，你和朋友合开一家店，店的价值减去欠别人的钱，剩下来属于你们自己的部分就是所有者权益；收入是企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入，通俗说就是企业卖东西赚钱等这类流入；费用是企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出，像企业的水电费之类的算费用；利润是企业在一定会计期间的经营成果。

②重要程度：这是整个初级会计实务的核心基础概念，就像盖房子的砖头一样重要，如果这个分不清，以后的会计处理、财务报表编制都会乱套。

③前置知识：要对基本的商业活动和经济概念有个比较模糊的认识，例如买卖东西能有个概念，知道企业是怎么运作赚钱、花钱的。

④应用价值：在企业的财务管理、财务报告编制、投资者决策中都非常重要。

比如投资者看企业好不好，先要看企业的资产负债情况，也就是会计要素中的资产和负债情况。

二、知识体系①知识图谱：会计要素是整个初级会计实务中关于会计核算、财务报表编制的基础内容。

各种会计分录的编织首先要明确涉及到的会计要素是什么。

②关联知识：和会计等式（资产= 负债+ 所有者权益、收入- 费用= 利润）关系紧密。

因为会计等式就是会计要素之间的数量关系表现。

还有和财务报表知识点也密切相关，像资产负债表主要就是体现资产、负债、所有者权益这三个要素，利润表主要体现收入、费用和利润要素。

③重难点分析：- 掌握难度：对于初学者来说有点难，因为概念比较抽象，而且容易混淆，比如收入和利得、费用和损失有时候很难分清界限。

会计实务大赛策划书3篇篇一会计实务大赛策划书一、活动主题“数豆者”杯会计实务大赛二、活动目的1. 提升学生的会计专业知识和实务操作能力。

2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。

3. 提高学生对会计工作的认知和兴趣。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参赛对象全校学生六、活动内容1. 比赛形式（1）个人赛：每位参赛学生独立完成比赛题目。

（2）团队赛：每组由 3-5 名学生组成，共同完成比赛任务。

2. 比赛内容（1）会计基础知识：包括会计等式、会计科目、借贷记账法等。

（2）会计实务操作：包括填制和审核会计凭证、登记账簿、编制财务报表等。

（3）财务分析：根据给定的财务数据，进行财务分析和决策。

3. 比赛流程（1）报名阶段：[报名时间]，学生可通过线上或线下方式报名。

（2）培训阶段：[培训时间]，对参赛学生进行会计实务操作培训。

（3）比赛阶段：[比赛时间]，进行个人赛和团队赛的角逐。

（4）颁奖阶段：[颁奖时间]，举行颁奖仪式，表彰获奖学生和团队。

七、奖项设置1. 个人奖（1）一等奖：[人数]，奖金[金额]，证书。

（2）二等奖：[人数]，奖金[金额]，证书。

（3）三等奖：[人数]，奖金[金额]，证书。

2. 团队奖（1）一等奖：[团队数量]，奖金[金额]，证书。

（2）二等奖：[团队数量]，奖金[金额]，证书。

（3）三等奖：[团队数量]，奖金[金额]，证书。

八、活动预算1. 奖金及证书费用：[金额]2. 培训费用：[金额]3. 宣传费用：[金额]4. 其他费用：[金额]总预算：[金额]九、活动宣传1. 线上宣传（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。

（2）建立活动 QQ 群或群，方便学生咨询和交流。

2. 线下宣传（1）在学校宣传栏张贴活动海报。

（2）发放活动传单，宣传活动内容和报名方式。

十、活动组织与安排1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。

2. 邀请会计专业教师担任比赛评委，确保比赛的公正性和专业性。

初级会计职称《初级会计实务》知识点共享：应交税费为了便利备战2013初级会计职称考试的学员，中华会计网校论坛学员细心为大家共享了初级会计职称考试《初级会计实务》科目学习方法，盼望对广阔考生有扶植。

一, 应交税费概述各种税费包括：增值税, 消费税, 营业税, 城市维护建设税, 资源税, 所得税, 房产税, 车船税, 土地运用税, 教化费附加, 矿产资源补偿费, 印花税, 耕地占用税等。

★企业代扣代交的个人所得税等，也通过“应交税费”科目核算，而企业交纳的印花税, 耕地占用税等不须要预料应交数的税金，不通过“应交税费”科目核算。

二, 应交增值税（一）增值税概述增值税是以商品（含应税劳务）在流转过程中产生的增值额作为计税依据而征收的一种流转税。

依据我国增值税法的规定，增值税的纳税人是在我国境内销售货物, 进口货物，或供应加工, 修理修配劳务的企业单位和个人。

在税收征管上，从世界各国来看，一般都实行凭购物发票进行抵扣。

依据《中华人民共和国增值税暂行条例》规定，企业购入货物或接受应税劳务支付的增值税（即进项税额），可从销售货物或供应劳务按规定收取的增值税（即销项税额）中抵扣。

准予从销项税额中抵扣的进项税额通常包括：（1）从销售方取得的增值税专用发票上注明的增值税税额；（一般纳税人可以抵扣）（2）从海关取得的完税凭证上注明的增值税税额。

（二）一般纳税企业的账务处理★依据增值税暂行条例，购进或者销售货物以及在生产经营过程中支付运输费用的，依据运输费用结算单据上注明的运输费用金额和规定的扣除率（7%）计算进项税额。

1.★进项税额转出企业购进的货物发生特别损失（不含自然灾难造成的）以及将购进货物改变用途（如用于非应税项目, 集体福利或个人消费等），其进项税额应通过“应交税费——应交增值税（进项税额转出）”科目转入有关科目。

购进货物改变用途通常是指购进货物在没有进行任何加工的状况下，对内改变用途的行为，如企业下属医务室等福利部门领用原材料等。

第1篇一、活动背景随着我国经济社会的快速发展，会计行业在国民经济中的地位日益重要。

为了提高会计教学质量，培养高素质的会计人才，加强会计教师队伍建设，我校特举办本次会计教研活动。

本次教研活动旨在通过交流、研讨和实践，提升会计教师的专业素养和教学能力，推动会计教育改革与发展。

二、活动目标1. 提高会计教师的专业素养，增强教育教学能力；2. 促进会计教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 探索会计教育教学改革的新思路、新方法，提高会计人才培养质量；4. 培养学生的会计专业素养，提升学生的实践能力。

三、活动内容1. 专题讲座邀请知名会计专家、学者进行专题讲座，内容涉及会计理论、会计实务、会计信息化、国际会计准则等，旨在拓宽会计教师的视野，提升会计教师的专业素养。

2. 教学观摩组织教师观摩优秀会计教师的课堂教学，学习他们的教学经验和方法，提高自身的教学水平。

3. 教学研讨围绕会计教育教学中的热点、难点问题进行研讨，如课程设置、教学方法、实践教学等，共同探讨解决对策。

4. 教学案例比赛组织教师参加教学案例比赛，通过实际案例分析，提高教师分析问题和解决问题的能力。

5. 教学论文评选鼓励教师撰写教学论文，对优秀论文进行评选和表彰，推动会计教育教学研究。

6. 教学实践组织教师参加会计实习、实训活动，提高教师实践教学能力。

四、活动安排1. 活动时间：2022年9月至2023年6月2. 活动地点：学校会计实验室、会议室等3. 活动流程：（1）9月至10月：开展专题讲座，邀请专家、学者进行授课；（2）11月至12月：组织教师观摩优秀会计教师的课堂教学；（3）1月至2月：开展教学研讨，围绕会计教育教学中的热点、难点问题进行研讨；（4）3月至4月：举办教学案例比赛，提高教师分析问题和解决问题的能力；（5）5月至6月：评选优秀教学论文，表彰优秀论文作者；组织教师参加会计实习、实训活动。

五、活动总结1. 对本次教研活动进行全面总结，分析活动取得的成果和存在的问题；2. 对优秀教师、优秀论文进行表彰；3. 制定下一步会计教研工作计划，为提高会计教育教学质量奠定基础。

初级会计实务微信学习小组招募欢迎大家加入初级会计实务微信学习小组！本小组旨在为初级会计实务学习者提供一个交流学习的平台，相互讨论、互相帮助，共同进步。

如果你对会计感兴趣，想要系统地学习和提升自己的会计实务能力，那么不妨加入我们，和志同道合的朋友们一起学习，共同成长。

一、加入条件本学习小组欢迎所有对初级会计实务感兴趣的朋友，无论你是在校学生、在职人员，还是自学的学习者，只要你热爱会计，勤奋学习，愿意与大家分享学习经验，就可以申请加入。

二、学习内容小组学习内容涵盖初级会计实务的相关知识，包括但不限于会计基础知识、会计核算、财务报表分析、纳税申报等方面。

我们将定期发布学习资料、组织讨论活动，每周进行学习分享和答疑交流，帮助大家理解和掌握会计实务知识。

三、学习方式我们将以微信群的形式进行学习交流，方便大家随时随地参与讨论。

每周组织一次在线讨论或学习分享活动，根据大家的学习需求和兴趣，选择合适的学习方式和内容，共同进步。

四、加入方式如果你想加入初级会计实务微信学习小组，可以通过以下方式申请：1. 添加群主微信（ID：XXXXX），备注“会计学习小组申请”；2. 群主审核通过后，将邀请您加入学习小组。

五、学习小组规则为了保证学习交流的质量和效果，我们制定了一些学习小组规则，希望大家共同遵守：1. 尊重他人，友善交流，互相帮助，共同进步；2. 遵守小组学习计划和规定，积极参与学习活动；3. 不得发布与学习无关的内容，不得散播谣言或不良信息；4. 尊重群主和管理员，听从管理，维护小组秩序。

六、学习小组优势加入初级会计实务微信学习小组，你将享受到以下优势：1. 与志同道合的朋友们共同学习、共同进步，激发学习激情；2. 定期学习资料和活动推送，助你系统学习初级会计实务知识；3. 与专业老师和从业人员互动交流，获取实用经验和建议；4. 提升学习效率，加深对会计实务的理解和掌握。

七、结语初级会计实务微信学习小组诚邀你的加入，让我们一起携手学习，共同成长。

第1篇一、前言随着我国经济社会的快速发展，会计工作在企业管理中的地位日益重要。

为了进一步提高会计人员的业务素质，加强会计制度的规范化和科学化，促进会计工作的健康发展，本次会计制度探讨交流会应运而生。

本次交流会旨在探讨会计制度的新趋势、新要求，分享会计实务中的成功经验，为会计人员提供交流学习的平台。

二、会议背景1. 政策法规日益完善，会计制度面临新挑战近年来，我国政府高度重视会计工作，不断完善会计法规体系。

随着《会计法》、《企业会计准则》等一系列法规的出台，会计制度面临新的挑战。

如何适应法规变化，提高会计信息质量，成为会计人员关注的焦点。

2. 会计信息化发展迅速，对会计制度提出新要求随着信息技术的飞速发展，会计信息化已成为企业提高管理效率、降低成本的重要手段。

然而，会计信息化的发展对会计制度提出了新的要求，如何确保会计信息系统的安全、合规，成为会计人员亟待解决的问题。

3. 企业内部管理需求不断提高，会计制度需与时俱进随着市场竞争的加剧，企业内部管理需求不断提高。

会计制度作为企业管理的重要组成部分，需要与时俱进，为企业的可持续发展提供有力保障。

三、会议主题本次会计制度探讨交流会以“新形势下的会计制度创新与发展”为主题，旨在探讨以下内容：1. 会计法规的最新动态及对企业的影响；2. 会计信息化与会计制度的融合；3. 会计制度在企业管理中的重要作用；4. 会计人员在会计制度创新与发展中的角色；5. 会计实务中的成功经验分享。

四、会议内容1. 会计法规最新动态及对企业的影响（1）会计法规概述我国会计法规体系包括《会计法》、《企业会计准则》、《企业会计制度》等。

近年来，随着经济社会的快速发展，会计法规体系不断完善，对企业会计工作提出了新的要求。

（2）会计法规对企业的影响新法规的出台，对企业会计工作提出了更高的要求。

会计人员需要关注法规变化，及时调整会计制度，确保会计信息的真实、准确、完整。

2. 会计信息化与会计制度的融合（1）会计信息化概述会计信息化是指运用信息技术对会计信息进行采集、处理、传输、存储和应用的过程。

初级会计实务学习小组讨论指南
一、确定讨论内容
在开始小组讨论之前，首先要确定讨论内容，可以根据学习进度和
课程安排确定每次讨论的主题，例如会计凭证的制作、会计科目的分类、会计信息的披露等。

二、分工合作
在确定讨论内容的基础上，小组成员可以根据各自的专长和兴趣进
行分工合作，每个人可以负责某个部分的深入研究，并在讨论中做出
贡献。

三、准备讨论材料
在讨论前，小组成员可以准备相关的资料和案例，以便更好地展开
讨论。

可以准备PPT、报告、案例分析等形式的材料，以便让讨论更
加有条理和有效。

四、讨论形式多样
在讨论过程中，可以采取不同的形式，如小组讨论、角色扮演、问
题解答等，以激发成员们的思维，促进交流和互动，达到更好的学习
效果。

五、总结讨论成果
在讨论结束后，应及时总结讨论成果，将重要观点和结论整理出来，形成书面报告或笔记，供后续复习和学习之用。

六、反馈评价
最后，可以进行反馈评价，评价本次讨论的效果和成果，收集成员的建议和意见，以不断改进讨论质量，提升学习效果。

通过以上步骤，初级会计实务学习小组可以更有效地展开讨论，加深对知识的理解，提高学习效果，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

希望大家能够认真参与讨论，共同进步，共同成长！。

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，会计行业的重要性日益凸显。

为了提高会计教育质量，加强会计专业教师的教学能力和科研水平，我校会计系于2023年3月15日组织开展了主题为“新时代会计教育改革与创新”的教研活动。

本次活动旨在探讨新时代会计教育的现状、问题及对策，促进会计教育改革与发展。

二、活动时间与地点时间：2023年3月15日（星期三）上午9:00-11:30地点：会计系会议室三、参会人员1. 会计系主任：张华2. 会计系副主任：李明3. 会计系全体教师：王芳、刘莉、赵强、陈静、张丽等4. 邀请校外专家：李教授、王博士四、活动议程1. 主持人介绍活动背景及目的2. 校外专家专题讲座3. 教师代表发言4. 自由讨论5. 总结发言五、活动内容1. 主持人介绍活动背景及目的张华主任首先对本次教研活动的目的进行了简要介绍，强调本次活动旨在探讨新时代会计教育的改革与创新，提高会计专业教师的教学能力和科研水平，培养适应社会发展需求的会计人才。

2. 校外专家专题讲座李教授以“新时代会计教育面临的挑战与机遇”为题，从以下几个方面进行了深入讲解：（1）新时代会计行业的发展趋势及对会计人才的需求变化（2）会计教育改革的必要性及方向（3）会计教育创新的具体措施王博士则从“会计教学方法的改革与创新”角度，分享了他在教学实践中的经验和心得，提出了以下观点：（1）注重实践教学，提高学生的动手能力（2）采用多元化教学手段，激发学生的学习兴趣（3）加强校企合作，为学生提供实习机会3. 教师代表发言王芳老师代表发言，结合自身教学经验，分享了在会计教学中遇到的问题及改进措施。

她表示，要紧跟时代步伐，不断更新教学理念，创新教学方法，提高教学质量。

刘莉老师则从课程设置和教学资源整合方面提出了建议，认为应加强课程之间的衔接，优化教学资源，提高教学效果。

4. 自由讨论在自由讨论环节，老师们就以下问题展开了热烈讨论：（1）如何提高学生的职业道德素养？（2）如何加强会计实践教学？（3）如何促进校企合作？（4）如何应对新时代会计行业的发展变化？5. 总结发言李明副主任对本次教研活动进行了总结，认为本次活动取得了圆满成功。

一、活动背景随着我国经济的快速发展，会计行业作为经济管理的重要组成部分，其专业性和规范性要求越来越高。

为了提高会计人员的专业素养，增强会计从业人员的团队协作能力，激发会计行业的创新活力，特举办此次会计主题策划活动。

二、活动目的1. 提高会计人员的专业水平，增强会计行业的整体实力。

2. 增强会计从业人员的团队协作能力，培养良好的职业道德。

3. 激发会计行业的创新活力，推动会计行业持续健康发展。

4. 增进会计人员之间的交流与合作，扩大行业影响力。

三、活动主题“会计行业创新发展，携手共创美好未来”四、活动时间2022年10月1日至10月7日五、活动地点XXX市会计培训中心六、活动对象1. 各企事业单位、会计师事务所、财务咨询公司等单位的会计人员。

2. 各高校会计专业在校生。

3. 会计行业相关机构、协会、媒体等。

七、活动内容（一）开幕式1. 时间：10月1日上午9:00-10:302. 地点：XXX市会计培训中心大厅3. 内容：a. 主持人开场致辞；b. 领导致辞；c. 活动启动仪式；d. 会计行业创新发展论坛。

（二）专业培训1. 时间：10月2日至10月5日2. 地点：XXX市会计培训中心多功能厅3. 内容：a. 会计准则与政策解读；b. 会计信息化与大数据应用；c. 内部控制与风险管理；d. 财务报表分析与决策；e. 税务筹划与合规。

（三）会计知识竞赛1. 时间：10月6日上午9:00-12:002. 地点：XXX市会计培训中心大厅3. 内容：a. 知识竞赛分为初赛、复赛和决赛；b. 初赛：采用笔试形式，考察会计基础知识；c. 复赛：采用现场答题形式，考察会计实际操作能力；d. 决赛：采用案例分析形式，考察会计分析能力和创新能力。

（四）会计行业创新发展论坛1. 时间：10月6日下午14:00-17:002. 地点：XXX市会计培训中心多功能厅3. 内容：a. 邀请知名会计专家、学者、企业家等进行主题演讲；b. 会计行业创新发展经验分享；c. 圆桌讨论：会计行业面临的挑战与机遇。

我是来自某企业的会计人员，非常荣幸能够在这个会计交流论坛上与大家分享我的经验和见解。

在此，我要感谢主办方的精心组织，为我们提供了一个交流学习的平台。

首先，我想谈谈我国会计行业的现状。

近年来，随着我国经济的快速发展，会计行业得到了空前的发展。

然而，我们也应看到，会计行业在发展过程中还存在一些问题，如会计信息失真、会计职业道德缺失等。

因此，加强会计队伍建设，提高会计人员的综合素质，成为我们当前亟待解决的问题。

以下是我对提高会计人员综合素质的几点建议：一、加强会计职业道德教育。

会计职业道德是会计人员的灵魂，是保证会计信息真实、完整的重要前提。

我们要深入开展会计职业道德教育，使会计人员树立正确的价值观，增强职业责任感。

二、提高会计人员的业务水平。

会计人员要具备扎实的专业知识，熟悉会计准则、税法等相关法律法规。

为此，我们要加强会计人员的继续教育，提高他们的业务能力。

三、加强会计信息化建设。

随着科技的飞速发展，会计信息化已成为会计行业发展的必然趋势。

我们要加强会计信息化建设，提高会计工作的效率和准确性。

四、强化会计风险防控。

会计风险防控是会计工作的重要环节。

我们要建立健全内部控制制度，加强风险识别、评估和应对，确保会计信息的真实、完整。

五、加强会计团队建设。

一个优秀的会计团队是企业发展的基石。

我们要注重团队协作，培养会计人员的团队精神，提高团队的整体素质。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为我国会计行业的发展贡献自己的力量。

以下是我的一些具体做法：1. 积极参加各类会计培训，不断充实自己的专业知识。

2. 关注会计行业动态，了解最新的政策法规。

3. 加强与其他会计同仁的交流，学习他们的先进经验。

4. 注重实际操作，提高自己的业务能力。

5. 严守职业道德，为我国会计行业树立良好形象。

最后，我想说，会计行业的发展离不开每一位会计人的努力。

让我们携手共进，为我国会计行业的繁荣发展贡献力量！谢谢大家！。

财务论坛策划书格式3篇篇一《财务论坛策划书格式》一、论坛主题“聚焦财务智慧，共话发展机遇”二、论坛目的搭建一个财务领域的交流平台，促进财务专业人士之间的沟通与合作，分享最新的财务知识、经验和趋势，提升财务人员的专业素养和综合能力，推动财务行业的发展。

三、论坛时间和地点[具体时间][具体地点]四、参与人员财务专家、学者、企业财务高管、财务从业人员等。

五、论坛议程1. 开幕式（1）主持人介绍嘉宾（2）领导致辞2. 主题演讲邀请知名财务专家和企业高管进行主题演讲，涵盖财务管理创新、财务风险防控、财务战略规划等方面。

3. 专题讨论（1）设置多个专题讨论小组，围绕不同的财务热点话题展开深入讨论。

（2）每个小组由一名主持人引导讨论，邀请相关领域的专家和企业代表参与。

4. 案例分享邀请企业分享成功的财务案例，包括财务决策、成本控制、资金管理等方面的经验和做法。

5. 互动交流环节（1）设置现场提问和交流环节，让参会人员有机会与专家和企业代表互动交流。

（2）组织小组讨论和交流活动，促进参会人员之间的深入沟通和合作。

6. 闭幕式（2）颁发优秀论文奖和案例奖（3）主持人宣布论坛结束六、宣传推广1. 通过专业财务媒体、社交媒体、电子邮件等渠道进行广泛宣传。

2. 邀请相关行业协会和机构协助宣传推广。

3. 为参会人员提供优惠政策和奖励措施，吸引更多人参与。

七、论坛组织与管理1. 成立论坛组委会，负责论坛的策划、组织和协调工作。

2. 设立专门的工作小组，负责论坛的宣传推广、嘉宾邀请、场地布置、后勤保障等工作。

3. 建立完善的论坛管理制度，确保论坛的顺利进行和参会人员的安全。

八、经费预算1. 场地租赁费用2. 嘉宾邀请费用3. 宣传推广费用4. 餐饮费用5. 设备租赁费用6. 其他费用九、注意事项1. 提前做好论坛的筹备工作，确保各项工作的顺利进行。

2. 关注参会人员的需求和反馈，及时调整论坛的议程和安排。

3. 做好论坛的安全保障工作，确保参会人员的人身和财产安全。

会计职称的经验分享交流会近年来，会计行业的竞争越来越激烈，持有会计职称成为了许多会计人员提升职业地位和薪资的关键。

为了促进会计从业人员之间的学习交流和经验分享，我们决定举办一场会计职称的经验分享交流会。

本文将详细介绍这次交流会的安排和内容。

交流会的目的是帮助会计从业人员更好地了解会计职称考试的要点和应对策略，同时提供一个平台，让大家可以相互借鉴经验和分享学习资源。

为了确保会计职称的经验分享交流会取得良好效果，我们特别邀请了多位拥有丰富经验的会计师作为演讲嘉宾，为参会人员提供宝贵的经验和建议。

交流会将采用分组讨论和主题演讲的方式进行。

首先，交流会将分为初级、中级和高级三个组别，每个组别都有相应的演讲嘉宾。

这样可以确保每个参会者都能够根据自己的实际情况选择适合自己的组别参与讨论和学习。

每个组别的演讲嘉宾将分享他们在对应职称考试中的备考经验、重点和策略，并就相关问题进行解答和交流。

在主题演讲环节中，我们还邀请了一些在会计行业有着深厚经验的专业人士，他们将分享一些与会计职业发展相关的话题。

比如，如何提高会计从业人员的专业技能和核心竞争力，如何应对会计行业的变革和挑战，如何更好地管理职业规划等等。

通过这些主题演讲，参会者可以进一步开阔视野，学习到更多实用的知识和经验。

为了方便参会者之间的交流和互动，我们还准备了一个开放式的论坛环节。

在论坛环节中，参会者可以提出自己的问题和困惑，与其他参会者一起共同探讨和解决。

同时，我们还会邀请一些知名的会计师事务所和培训机构参与到论坛中，为参会人员提供更全面和专业的解答和指导。

为了让参会者能够更好地掌握会计职称考试的要点和技巧，我们还准备了一些备考资源和学习资料。

这些资料包括历年来的真题、模拟试题和参考书目等，可以帮助参会者进行有针对性的备考和复习。

此外，我们还设置了一个参考资料分享区域，参会者可以将自己整理的学习资料和经验分享给其他人，共同提高备考效果。

最后，为了使交流会的举办更加顺利和成功，我们将提前设置一个报名通道。

中华会计网校论坛中华会计网校论坛是一个为广大会计专业人士、会计学习者以及对会计领域感兴趣的人士提供的交流平台。

在这个论坛上，大家可以分享会计学习经验、讨论会计实务问题、获取最新的会计资讯以及交流会计考试心得。

首先，论坛的首页通常会有最新帖子的展示，让访问者能够快速了解当前论坛的热门话题。

此外，论坛还设有专门的板块，比如会计考试交流区、会计实务讨论区、会计法规政策解读区等，方便用户根据自己的需求进行浏览和交流。

在会计考试交流区，用户可以找到关于会计职称考试、注册会计师考试、税务师考试等各类会计考试的相关信息。

这里不仅有考试大纲、考试技巧的分享，还有历年真题和模拟题的下载，以及考试经验的交流。

会计实务讨论区则是一个更加专业和深入的交流场所。

在这里，会计从业者可以就工作中遇到的各种问题进行讨论，比如会计准则的解读、税务筹划、内部控制等。

这个区域的讨论往往更加深入和专业，对于提升会计实务能力非常有帮助。

会计法规政策解读区则是一个紧跟时代步伐的板块。

这里会有最新的会计法规、税收政策的发布和解读，帮助会计人员及时了解和掌握行业动态，确保自己的工作符合最新的法规要求。

除了这些专业板块，论坛还设有新手入门区，为新加入的会计学习者提供帮助。

在这里，新手可以提问基础的会计问题，也可以找到会计学习的资源和建议。

论坛还设有一个专门的资源分享区，用户可以在这里分享和下载会计相关的学习资料、软件工具等资源。

这些资源对于会计学习和工作都是非常有帮助的。

最后，论坛还设有一个管理员和版主专区，用于发布论坛公告、管理论坛事务以及处理用户反馈等。

中华会计网校论坛是一个充满活力和知识的社区，它为会计人员提供了一个学习和交流的平台，帮助他们在会计这条道路上不断前进。

备考初级会计职称心得-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1备考初级会计职称心得薛菊菊2019年会计初级职称考试将在5月11日开始，一直到5月19日结束。

备考的人估计已经复习的差不多了吧，或许有的人已经开始第二遍甚至第三遍的复习了，当然，我也快马加鞭，在仅有的不到两个月的时间才开始复习，内心的压力还是很大的。

因为我去年差了几分没考过，今年还想再试一下。

好多人问我，你去年参加会计初级考试了吗？我说：“参加了啊，可惜没过”，“你哪一门没过啊”，“经济法差了几分”“哦，那你今年复习的咋样了”“初级实务差不多了，经济法还没看”，这大概就是我去年没考过的原因吧。

每次想到这段对话，我就告诉自己，无论如何，今年经济法一定要看，能不能考过是我能力的问题，而看不看书大概是我对会计的态度问题吧。

其实今年的大纲变化还是蛮大的。

初级实务方面：1. 计提坏账准备，之前是资产减值损失，现在改计入信用减值损失；2. 交易性金融资产价款中包含已宣告但尚未发放的现金股利，应单独确认应收项目；3. 固定资产提前报废通过“资产处置损益”科目核算等等；经济法方面：税法是最重要的部分1. 今年地税与国税合并了，但是对于解题并没有多大的影响；2. 一般纳税人和小规模纳税人的增值税税率都有所调整；3. 调整职工教育经费和扣除限额标准，将2.5%改为8%；4. 个人所得税将工资所得、劳务报酬所得、稿酬所得、特许权使用所得合并为综合所得，计算比之前的简单多了。

或多或少都有些变化，给自己做一个小小的计划，每天坚持学一点，然后仔细熟读课本内容，最后刷题，加深记忆。

那天学校老师给我发消息，就问了我备考情况，当时还有一个月的时间，就感觉自己看不进去，在老师的指导与鼓励下，我打开了经济法课本，去啃这块“硬骨头”，半个月的时间，我学到了很多，了解了很多内容，也对自己有了更大的信心，希望今年可以考过。

备考的过程很艰苦，很难熬，尤其是经济法，特别枯燥，乏味，有些内容好像都没有听过，听几遍都感觉听不懂，看过的东西记不住，做题老是做不对，心情就会特别糟糕，自然也就更加慌乱，总感觉自己考不过，那么这个时候就应该劳逸结合了，调整一下自己的状态，我是选择听首歌，我个人比较喜欢听家乡的民歌，或者听一些比较欢快的歌曲，再或者下去跑个步，一边打卡，一边就很好的缓解压力。

《会计论坛》撰稿须知
佚名
【期刊名称】《会计论坛》
【年(卷),期】2022(21)1
【摘要】《会计论坛》是由中南财经政法大学会计研究所主办的会计类专业学术理论刊物,于2002年5月创刊,主要刊载会计、财务与审计领域里的最新理论研究成果,同时也兼顾实务性的有价值的研究成果,热忧欢迎国内外作者赐稿。

为方便作者撰稿,特做如下约定。

1.来稿要求。

来稿须观点鲜明,主题突出。

【总页数】2页(P196-197)
【正文语种】中文
【中图分类】F23
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