二年级数学上册第一单元连加连减PPT课件2苏教版
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二年级上册数学课件-第一单元第2课时 加减混合运算 苏教版(共17张PPT)
二年级数学上册教学课件（苏教版）
第二课时 加减混合运算
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用
01 情景导学
情景导学 连加、连减（笔算）
26＋25＋38＝ 89
26 ＋2 5
51 ＋3 8
8970－18－26＝ 来自670 －1 852 －2 6
26
情景导学 连加、连减（口算）
12＋8＋20＝ 40 42＋8－30＝ 20
03 学以致用
学以致用 4.
学以致用 5.
（1）全班一共栽树多少棵?
36 + 28 64 棵
（2）女生栽树多少棵？
64 - 31 33 棵
课堂小结
学以致用
计算加减混合运算的方法
计算100以内的加减混合运算和计算一 位数加减混合运算的方法一样，要按照 从左往右的顺序依次计算。
感谢观看
50－30－6＝ 14 78－18－8＝ 52
78－40－6＝ 32
52－12＋8＝ 48
02 探索与发现
探索与发现
探索与发现
送给幼儿园33只，还剩多少只? 38 + 42 - 33 = 47 只
想一想先算什么， 再接着往下算 。
80 -3 3
47
探索与发现 62
“22 + 40”可以口算 。
探索与发现 1.
50 - 26 + 49 =73 45 + 38 - 24 =59 44 + 52 – 37 =59 74 - 27 + 36 =83
探索与发现
2.
67
61
51
45
45
39
探索与发现 3.计算下面各题，能口算的就口算。
第二课时 加减混合运算
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用
01 情景导学
情景导学 连加、连减（笔算）
26＋25＋38＝ 89
26 ＋2 5
51 ＋3 8
8970－18－26＝ 来自670 －1 852 －2 6
26
情景导学 连加、连减（口算）
12＋8＋20＝ 40 42＋8－30＝ 20
03 学以致用
学以致用 4.
学以致用 5.
（1）全班一共栽树多少棵?
36 + 28 64 棵
（2）女生栽树多少棵？
64 - 31 33 棵
课堂小结
学以致用
计算加减混合运算的方法
计算100以内的加减混合运算和计算一 位数加减混合运算的方法一样，要按照 从左往右的顺序依次计算。
感谢观看
50－30－6＝ 14 78－18－8＝ 52
78－40－6＝ 32
52－12＋8＝ 48
02 探索与发现
探索与发现
探索与发现
送给幼儿园33只，还剩多少只? 38 + 42 - 33 = 47 只
想一想先算什么， 再接着往下算 。
80 -3 3
47
探索与发现 62
“22 + 40”可以口算 。
探索与发现 1.
50 - 26 + 49 =73 45 + 38 - 24 =59 44 + 52 – 37 =59 74 - 27 + 36 =83
探索与发现
2.
67
61
51
45
45
39
探索与发现 3.计算下面各题，能口算的就口算。
连加连减教学PPT苏教版二年级数学上册
苏教版.二数
苏教版数学 二年级上册
第一单元
苏教版.二数
连加、连减
苏教版.二数
导入新课
竖式计算
45＋17＝ 62
80－59＝ 21
45
80
＋1 7
－5 9
62
21
相同数位对齐，从个位加（减）起；哪一位相加满十向前进1 （哪一位不够减，从前一位退1），得数写在相应的数位下面。
苏教版.二数
导入新课
2+3+4= 9 70-30-20= 20
苏教版.二数
探究新知
19＋27＋26＝72
1
还可以这样写：
19
+2 7
加号不要忘记
46 +2 6
直接在计算结果下面写 第三个数。
72
把前两个数相加，计算出结果后直接在和的下面写第三个数， 然后相加。
苏教版.二数
90－25－28＝ 37 可以怎样写竖式？
90 －2 5
65
65 －2 8
37
90 －2 5
（1）一共摘了多少个？ （2）运走60个，还剩多少个？
38 ＋ 46 ＝ 84（个） 84 － 60 ＝ 24（个）
苏教版.二数
5. 算出每条线上3个数的和，填在（ ）里。
90
90
90
苏教版.二数
95
87
86
94
苏教版.二数
6.小华在鸡舍里拾鸡蛋。
第一天 28个
第二天 25个
第三天 37个
三天一共拾了多少个鸡蛋？
连加、连减（口算） 30+40+20= 90
17-7-5=5
2+30+5= 37 14-9-2=3
苏教版数学 二年级上册
第一单元
苏教版.二数
连加、连减
苏教版.二数
导入新课
竖式计算
45＋17＝ 62
80－59＝ 21
45
80
＋1 7
－5 9
62
21
相同数位对齐，从个位加（减）起；哪一位相加满十向前进1 （哪一位不够减，从前一位退1），得数写在相应的数位下面。
苏教版.二数
导入新课
2+3+4= 9 70-30-20= 20
苏教版.二数
探究新知
19＋27＋26＝72
1
还可以这样写：
19
+2 7
加号不要忘记
46 +2 6
直接在计算结果下面写 第三个数。
72
把前两个数相加，计算出结果后直接在和的下面写第三个数， 然后相加。
苏教版.二数
90－25－28＝ 37 可以怎样写竖式？
90 －2 5
65
65 －2 8
37
90 －2 5
（1）一共摘了多少个？ （2）运走60个，还剩多少个？
38 ＋ 46 ＝ 84（个） 84 － 60 ＝ 24（个）
苏教版.二数
5. 算出每条线上3个数的和，填在（ ）里。
90
90
90
苏教版.二数
95
87
86
94
苏教版.二数
6.小华在鸡舍里拾鸡蛋。
第一天 28个
第二天 25个
第三天 37个
三天一共拾了多少个鸡蛋？
连加、连减（口算） 30+40+20= 90
17-7-5=5
2+30+5= 37 14-9-2=3
新版苏教版二年级数学上册《连加、连减》课件(新教材) (2).ppt
苏教版二年级数学上册
进入
我折了19只。
我折了27只。
我折了26只。
三人一共折了多少只？
19+27+26= （ ）
想一想先算什么，再接着往下算。
19+27+26= 72（人 ）
想一想先算什么，再接着往下算。
19 46 +27 +26
46 72
你喜欢哪 一种方法？
19 + 2 7 还可以这样写：
46 +26
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
进入
我折了19只。
我折了27只。
我折了26只。
三人一共折了多少只？
19+27+26= （ ）
想一想先算什么，再接着往下算。
19+27+26= 72（人 ）
想一想先算什么，再接着往下算。
19 46 +27 +26
46 72
你喜欢哪 一种方法？
19 + 2 7 还可以这样写：
46 +26
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
苏教版二年级上册数学《第1单元第1课时 连加连减》课件
61 5 - 28
37
可以怎样写竖式？还可以怎么写？
三、巩固练习
1.想想做做
35 +2 4
59 + 117
76
913 - 58
31 5 - 17
18
2.算一算。 23+36+27= 87 92-44-23= 25 85-29-38= 18
45+28+16= 89 50-25-25= 0 32+32+32= 96
3.看一看，图上信息你知道了什么？
37人
48人
14人
你可以提出什么问题？
37人
48人
14人
一共有多少人？
37 + 48 + 14 99 (人)
尝试填一填。
4.想一想，做一做。
上午摘了38 个，下午摘 了46个。
（1）一共摘了多少个？
38+46= 84（个）
答：一共摘了84个。
（2）运走了60个，还剩多少个？ 一共有84个
谢谢 大家
数学二年级 上册
第一单元
100以内的加法和减法
第1课时 连加、连减
一、复习回顾 列竖式计算
15+17= 32 15
+ 117 32
50-39= 11 51 0
- 39
11
口算下面各题 2+4+3= 9
10+40+20= 70
2+10+5= 17
70-10-20= 40
17-7-5= 5
14-9-2= 3
从左往右依次计算
在计算连减、连减是要按怎样的顺序计算？
二、学习新知
我折了19只
37
可以怎样写竖式？还可以怎么写？
三、巩固练习
1.想想做做
35 +2 4
59 + 117
76
913 - 58
31 5 - 17
18
2.算一算。 23+36+27= 87 92-44-23= 25 85-29-38= 18
45+28+16= 89 50-25-25= 0 32+32+32= 96
3.看一看，图上信息你知道了什么？
37人
48人
14人
你可以提出什么问题？
37人
48人
14人
一共有多少人？
37 + 48 + 14 99 (人)
尝试填一填。
4.想一想，做一做。
上午摘了38 个，下午摘 了46个。
（1）一共摘了多少个？
38+46= 84（个）
答：一共摘了84个。
（2）运走了60个，还剩多少个？ 一共有84个
谢谢 大家
数学二年级 上册
第一单元
100以内的加法和减法
第1课时 连加、连减
一、复习回顾 列竖式计算
15+17= 32 15
+ 117 32
50-39= 11 51 0
- 39
11
口算下面各题 2+4+3= 9
10+40+20= 70
2+10+5= 17
70-10-20= 40
17-7-5= 5
14-9-2= 3
从左往右依次计算
在计算连减、连减是要按怎样的顺序计算？
二、学习新知
我折了19只
苏教版二年级数学上册1.1《连加、连减》课件
新知探究
1.
59 76
35 18
想想做做
2. 2 3 + 3 6 + 2 7 =86 9 2 - 4 4 - 2 3 =25 8 5 - 2 9 - 3 8 =18
4 5 + 2 8 + 1 6 =89 5 0 - 2 5 - 2 5 =0 3 2 + 3 2 + 3 2 =96
想做做
3.
37 + 48 + 14 99
苏教版小学二年级数学上册
第一单元 100以内的加法和减法（三） 第1课时 连加、连减
情境导入
新知探究
三人一共折了多少只？ 1 9 + 2 7 + 2 6 = 72 （ 只）
46
想一想先算 什么，再接 着往下算。
46
72
新知探究
还可以这样写：
46 72
试一试
90 - 25 - 28 = 37
可以怎样写 竖式？
想想做做
4.（1）一共摘了多少个？
38 + 46 84 个
想想做做
4.（2）运走60个，还剩多少个？ 84 - 60 24 个
课堂小结
100以内连加的计算方法 计算连加时，要按照从左往右的 运算顺序进行计算。笔算时，列一个 竖式比较简便。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
二年级上册数学课件1.1 100以内连加、连减运算｜苏教版(秋) (共17张PPT)
复习导入1 竖式计算。
19+27= 46
19 +27
46
90-25= 65
90 -25
65
在用竖式 计算两位数加 减两位数时， 要注意什么？
注意点：相同数位对齐，从个位算起。
哪一位满十要向前一位进1。 哪一位不够减要从前一位退1。
复习导入2
口算：
30+40+20= 90 17- 5+ 7= 19
38
80
38
+4 2
-3 3
+4 2
80
47
80 -3 3
47
加减混合和连加、连减一样，可以用简便写法列算式。
典题精讲
90-25-28= 47
90 -25
65 -28
47
第一步算什么？ 第二步算什么？
典题精讲
60-38+40= 62
60 -38
22 +40
62
第一步算什么？ 第二步算什么？
易错提醒
第一单元 100以内的加法和减法（三）
100以内的连加、连 减和加、加减混合的方法，能 正确地笔算100以内的连加、连减、加减混合 算式。
2. 经历探索算法的过程，培养初步的观察、 比较、分析能力，提高运算能力。
3. 在参与活动的过程中，逐步养成书写规范、 工整的良好习惯，感受学习的快乐。
树，女生植了12棵，二（2）班一共植了26棵。两个班
一共植树多少棵？
18
18+12+26= 56（棵） + 1 2 30
答：两个班一共植树56棵。 + 2 6
56
学以致用
二年级二个班开展植树活动，二（1）班男生植了18棵 树，女生植了12棵，二（2）班一共植了26棵。两个班 一共植树多少棵？ 二（2）班比二（1）班多植多少棵？
苏教版二年级数学上册全册课件—连加、连减(共21张)
探索新知 连加、连减算式的计算方法：
按照从左往右的顺序计算。 列竖式计算时，可以分步计算，也可以列一个竖式 计算。
随堂小练
1. (教材P2想想做做第1题)
35 +24
59 + 11 7
76
9·3 -58
3· 5 -1 7
18
随堂小练
2. (教材P2想想做做第2题)
23 + 36 + 27= 86
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
探索新知
1 (教材P1例1)
我折了27只。 我折了19只。
我折了26只。
三人一共折 了多少只？
求三人一共折了多少只，就要把 三人折的只数加起来。 列出三个数连加的算式：19+27+26
探索新知
19 + 27 + 26 = 72 （只）
19 + 217
46
想一想先算什么，再接着往1 下9 算。
46
23 +36
59 + 217
新版苏教版数学二年级上册《连加、连减》公开课课件.ppt
苏教版二年级数学上册
进入
我折了19只。
我折了27只。
我折了26只。
三人一共折了多少只？
19+27+26= （ ）
想一想先算什么，再接着往下算。
19+27+26= 72（人 ）
想一想先算什么，再接着往下算。
19 46 +27 +26
46 72
你喜欢哪 一种方法？
19 + 2 7 还可以这样写：
46 +26
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
47 + 25 + 18 = 80
47 +25
62 +18
80
90
72 90
56 – 38 - 16 = 12
56 -38
2
28 18 -16
12
2
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
进入
我折了19只。
我折了27只。
我折了26只。
三人一共折了多少只？
19+27+26= （ ）
想一想先算什么，再接着往下算。
19+27+26= 72（人 ）
想一想先算什么，再接着往下算。
19 46 +27 +26
46 72
你喜欢哪 一种方法？
19 + 2 7 还可以这样写：
46 +26
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
47 + 25 + 18 = 80
47 +25
62 +18
80
90
72 90
56 – 38 - 16 = 12
56 -38
2
28 18 -16
12
2
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
竖式计算
45+17 80-59
想一想
列竖式计算加法和 减法时要注意什么？
列竖式计算时要注意：
1、数位对齐； 2、从个位算起。 3、计算加法时个位满 10要向十位进1，计算 减法时个位不够减要从 十位退1，在个位加10 再减。
口算：
2+4+3= 9
2+30+5= 37 17-7-5= 5
30+40+20= 90
70-30-20= 20 14-9-2= 3
你们是按照什么顺序计算的？
连加、连减
可幻双语实验小学
想一想
三人一共折了 多少只？
19+27+26= 72
46
（只）
十 个
先算：1 9 + 2 7
1
十 个
再算：4 6
+ 21 6
7 2
4 6
十个
1 9
+2 7
1
4 6 +2 6
1
7 2
想一想
计算连加时，要注意什么？
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1、数位对齐； 2、从个位算起。 3、计算加法时个位满 10要向十位进1。
试一试
90-25-28=
十 个
1 10
9 - 2 6 - 2 3
1
0 5 5 8 7
15
练 35+24+17=
习 93-58-17=
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思考：
上午摘了38个西瓜，下午摘 了46个西瓜，运走60个西瓜。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
竖式计算
45+17 80-59
想一想
列竖式计算加法和 减法时要注意什么？
列竖式计算时要注意：
1、数位对齐； 2、从个位算起。 3、计算加法时个位满 10要向十位进1，计算 减法时个位不够减要从 十位退1，在个位加10 再减。
口算：
2+4+3= 9
2+30+5= 37 17-7-5= 5
30+40+20= 90
70-30-20= 20 14-9-2= 3
你们是按照什么顺序计算的？
连加、连减
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想一想
三人一共折了 多少只？
19+27+26= 72
46
（只）
十 个
先算：1 9 + 2 7
1
十 个
再算：4 6
+ 21 6
7 2
4 6
十个
1 9
+2 7
1
4 6 +2 6
1
7 2
想一想
计算连加时，要注意什么？
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1、数位对齐； 2、从个位算起。 3、计算加法时个位满 10要向十位进1。
试一试
90-25-28=
十 个
1 10
9 - 2 6 - 2 3
1
0 5 5 8 7
15
练 35+24+17=
习 93-58-17=
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思考：
上午摘了38个西瓜，下午摘 了46个西瓜，运走60个西瓜。