【新】人教版二年级数学上册：第五课 连加连减(课件).pptx
- 格式：pptx
- 大小：4.20 MB
- 文档页数：21
下载文档原格式
合集下载
新人教版二年级数学上册：第五课 连加连减(课件).ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 10:25:10 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
1、28+34=62（个）
62+22=84（个 ）
28
2、28+34+23=84（个 ）
62
+3 4 1 62
+2 2 84
两个数相加减的竖式计算我们
已经学过了，可是三个数l的竖
式计算你们还会吗？
也可以用简 便算法！
28＋34＋22＝ 84（个） 28
＋3 1 4 62
＋2 2 84
新课标人教版二年级数学连加、连减和加减混合ppt课件
连加、连减 和加减混合
连加
连减
加减混合
一、学前准备
1.口算下列各题，说说怎么样算
10+10+10= 60-20-30=
6+5+4= 50+3+6= 12+8+40= 16-8-4= 21-7-5= 17-9-5=
一、学前准备
1.笔算下列各题
28+34= 75-28=
62+33= 47-19=
46+25= 85-40=
（2）第三次比赛，小聪跳
下，小明跳
下。
（3）小亮获得第二名，他三次跳的总数可能是多少?
他第三次可能跳了多少下?
85 - 40 - 26 = 19 8 5 - 4 0 · 4 5 - 2 6 1 9
把每一横行、每一竖行和 每一斜行的三个数加起来。
24 21 45 51 30 19 15 39 36
第一组 28个
第二组 34个
第三组 23个
28＋34＋23＝85（个）
28 + 31 4
62
＋ 21 3
6 2
85
（3）观察上面两个竖式，讨论怎样算 简便些？
1.分别列两个竖式计算（ ）
28
62
＋31 4
62
＋ 21 3
85
想一想：两个竖式中都有62，62写了两次，如果把两 个竖式合写成一个竖式，比较简便，对不对？
71+17= 45-26=
第一组 28个
第二组 34个
第三组 23个
一共摘了多少个西瓜？
理清题意：
• 1.根据上面的表，你想到了 哪些数学问题？（选择两个 问题列式算一算） • 2.这个图求什么？ • 3.用什么法计算？ • 4.算式怎么写？
连加
连减
加减混合
一、学前准备
1.口算下列各题，说说怎么样算
10+10+10= 60-20-30=
6+5+4= 50+3+6= 12+8+40= 16-8-4= 21-7-5= 17-9-5=
一、学前准备
1.笔算下列各题
28+34= 75-28=
62+33= 47-19=
46+25= 85-40=
（2）第三次比赛，小聪跳
下，小明跳
下。
（3）小亮获得第二名，他三次跳的总数可能是多少?
他第三次可能跳了多少下?
85 - 40 - 26 = 19 8 5 - 4 0 · 4 5 - 2 6 1 9
把每一横行、每一竖行和 每一斜行的三个数加起来。
24 21 45 51 30 19 15 39 36
第一组 28个
第二组 34个
第三组 23个
28＋34＋23＝85（个）
28 + 31 4
62
＋ 21 3
6 2
85
（3）观察上面两个竖式，讨论怎样算 简便些？
1.分别列两个竖式计算（ ）
28
62
＋31 4
62
＋ 21 3
85
想一想：两个竖式中都有62，62写了两次，如果把两 个竖式合写成一个竖式，比较简便，对不对？
71+17= 45-26=
第一组 28个
第二组 34个
第三组 23个
一共摘了多少个西瓜？
理清题意：
• 1.根据上面的表，你想到了 哪些数学问题？（选择两个 问题列式算一算） • 2.这个图求什么？ • 3.用什么法计算？ • 4.算式怎么写？
人教版二年级上册连加连减ppt课件
:【例1】：
28＋34＋22＝84（个）
先算第一组、第二组一共摘的南瓜：
28＋34＝ 62（个）
再加上第三组摘的南瓜：
62＋22＝ 84（个）
二、探究新知
观察发现：
28+34=62
十个 28
62+=84
十个
62
+ 31 4
+2 2
62
84
第一个加法竖式的和就是第二个加法竖 式的第一个加数。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
-9 ———
43 +1 5 ______
5 8 答：合唱队现在有58人。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
• 小结： 加减混合的运算题，在笔算过程
中把两个竖式写成一个竖式比较简便 ，计算过程中能口算的要口算，这样 可以提高我们的计算速度，还要养成 细心的好习惯。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
教学目标 1. 通过同学间的交流，掌握用竖式连写的 方法，会正确计算三个数的加、减法，熟 练掌握加减混合的运算方法。 2. 培养学生认真、细致的计算习惯。 3. 巩固100以内的加、减法以及加减混合 运算。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
28＋34＋22＝84（个）
先算第一组、第二组一共摘的南瓜：
28＋34＝ 62（个）
再加上第三组摘的南瓜：
62＋22＝ 84（个）
二、探究新知
观察发现：
28+34=62
十个 28
62+=84
十个
62
+ 31 4
+2 2
62
84
第一个加法竖式的和就是第二个加法竖 式的第一个加数。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
-9 ———
43 +1 5 ______
5 8 答：合唱队现在有58人。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
• 小结： 加减混合的运算题，在笔算过程
中把两个竖式写成一个竖式比较简便 ，计算过程中能口算的要口算，这样 可以提高我们的计算速度，还要养成 细心的好习惯。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
教学目标 1. 通过同学间的交流，掌握用竖式连写的 方法，会正确计算三个数的加、减法，熟 练掌握加减混合的运算方法。 2. 培养学生认真、细致的计算习惯。 3. 巩固100以内的加、减法以及加减混合 运算。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
人教版二年级上册数学连加、连减(课件)
连加、连减
明目标•有的放矢
LO1 会计算连加算式，并掌握连加竖式的简便写法。
LO1.1通过第27页情境图，引入“三个组一共摘了多少个?”的问题。 LO1.2小组讨论连加算式运算顺序。 LO1.3尝试进行竖式计算。 LO1.4通过小组合作，掌握连加竖式简便算法
LO2 会计算连减算式，并掌握连减竖式的简便写法。
BT1.4竖式怎样写能更简便一些呢？ 思考：这两种写法与原来分别写两个竖式相比有什么优点呢？ 生：简便。 思考：如果用第二种简便写法，计算时应该注意什么？ 生：能够凑成10的先算。
探新知•德能兼修 BT2 探究连减算式计算方法。
BT2.1还剩多少个，如何列式？ 独立列式 84-40-26=
探新知•德能兼修 BT2 探究连减算式计算方法。
BT2.2自主学习课本27页例2内容， 你能够说出如何计算连减算式吗？
学生汇报：
构体系•融会贯通(约3分钟）
你觉得今天的学习有趣吗？
通过这节课学习，你学到了哪些知识？
测目标•温故知新(约10分钟）
(一)课堂检测
CA1列竖式计算
CA2列竖式计算
54 + 20 + 16 =
90 - 58 - 30=
LLO2.2小组合作、讨论，尝试进行竖式计算，交流计算方法。
入情境•引趣生疑(约1分钟）
农民伯伯的南瓜成熟了，二（1）班同学们利用假日开展实践活动，帮助 农民伯伯收南瓜。瞧，他们分成了三个组，在南瓜地里摘得正起劲呢！
探新知•德能兼修 BT1 探究连加算式计算方法。
46 + 25 + 17 =
75 - 28 - 19 =
7 + 59 + 20 =
72 -（6 + 44）=
明目标•有的放矢
LO1 会计算连加算式，并掌握连加竖式的简便写法。
LO1.1通过第27页情境图，引入“三个组一共摘了多少个?”的问题。 LO1.2小组讨论连加算式运算顺序。 LO1.3尝试进行竖式计算。 LO1.4通过小组合作，掌握连加竖式简便算法
LO2 会计算连减算式，并掌握连减竖式的简便写法。
BT1.4竖式怎样写能更简便一些呢？ 思考：这两种写法与原来分别写两个竖式相比有什么优点呢？ 生：简便。 思考：如果用第二种简便写法，计算时应该注意什么？ 生：能够凑成10的先算。
探新知•德能兼修 BT2 探究连减算式计算方法。
BT2.1还剩多少个，如何列式？ 独立列式 84-40-26=
探新知•德能兼修 BT2 探究连减算式计算方法。
BT2.2自主学习课本27页例2内容， 你能够说出如何计算连减算式吗？
学生汇报：
构体系•融会贯通(约3分钟）
你觉得今天的学习有趣吗？
通过这节课学习，你学到了哪些知识？
测目标•温故知新(约10分钟）
(一)课堂检测
CA1列竖式计算
CA2列竖式计算
54 + 20 + 16 =
90 - 58 - 30=
LLO2.2小组合作、讨论，尝试进行竖式计算，交流计算方法。
入情境•引趣生疑(约1分钟）
农民伯伯的南瓜成熟了，二（1）班同学们利用假日开展实践活动，帮助 农民伯伯收南瓜。瞧，他们分成了三个组，在南瓜地里摘得正起劲呢！
探新知•德能兼修 BT1 探究连加算式计算方法。
46 + 25 + 17 =
75 - 28 - 19 =
7 + 59 + 20 =
72 -（6 + 44）=
新课标人教版二年级数学连加、连减和加减混合ppt课件.ppt
28 + 34 + 23 = 85
2 8 + 31 4 6 2
6 2 + 2 3
8 5
28＋34＋23＝85（个） 28 + 31 4 62 ＋2 3
也可以 用简便 写法
85
做一做
46＋25＋17＝ 88
37+28+19＝ 84
46 + 2 15 7 1 ＋1 7 8 8
37 + 28 65 + 11 9 84
根据已学例1自学例2
原来有85 个西瓜
还剩多少个西瓜？
学习例2
理解题意： 一共有85个西瓜，小亮农用三轮运走了40个，小新运走26 个，这时还剩多少个呢？有几种方法计算？
1.分步减：
2.简便方法：
3.先口算再计算： 4.先算运走的再算剩下的 ：
方法1：
85－40－26＝19（个）
85 －40 45
40＋26＝ 66（个）
85－66＝19（个）
做一做
54＋20＋16＝ 90
90－58－24＝ 8
54 ＋20 74 ＋ 1 16 90
．
90 －5 8 ． 32 －24 8
返回
口算下面各题：
7 +59+20＝86 ∣ ∣＿ 66
72－6－40＝ 26 ∣ ＿∣ 66
66 ＋2 0 1 86
66 －40 2 6
71+17= 45-26=
第一组 28个
第二组 34个
第三组 23个
一共摘了多少个西瓜？
理清题意：
• 1.根据上面的表，你想到了 哪些数学问题？（选择两个 问题列式算一算） • 2.这个图求什么？ • 3.用什么法计算？ • 4.算式怎么写？
人教版二年级上册数学 《连加连减》PPT课件
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
例3
学校有30张彩色纸, 做纸花用去11张,做小旗 用去9张,还剩多少张?
讨论： 找出题中的条件和问题。
根据条件和问题能不 能一步计算求出问题？
你用题中的哪两个条 件，可以先求什么？
做完纸花后还有多少张?
二年级数学
连减两步应用题
要开学了,兰兰和 爸爸去买学习用品。 爸爸给兰兰12元钱。
买文具盒用了8元钱， 买日记本用了2元钱。
还剩多少钱？
学校有30张彩色纸，做纸 花用去11张，还剩多少张？
30－11＝19（张）
答：还剩19张。
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
11张
9张
?张
30张
要开学了,兰兰和 爸爸去买学习用品。 爸爸给兰兰12元钱。
买文具盒用了8元钱， 买日记本用了2元钱。
还剩多少钱？
做一做
幼儿园买来30个梨,分给 小班12个,给中班9个,还 有多少个?
第一种解法：
第二种解法：
30－12＝18（个） 12＋9＝21（个） 18－9＝9（个） 30－21＝9
二年级上册连加连减执教课件新人教版
10Байду номын сангаас
＋2 2 1
84
二、探究新知
共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔 运走了 84－264个0－。2还6＝剩多1少8个（？个） 口答：还剩18个。
44
84 -4 0
还可以先算
或
一共运走多
44
18
-4 24 6
少个。怎么 列式呢？
18
84－40＝44能口算， 可以不写竖式。
二、探究新知
共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔
2病22 例444（二2 ）4 ＋＋＋111 888 ＋1 3
444 222 3 7
13
24
55
诊断：少算一步
42
诊断：抄错数
病例（三）
+
诊断：丢符号
三、知识运用
4. 解决问题。
（1）爸5爸9买元了一双鞋4、2元一顶帽子和15一元条裤子，36元
一共用了多少钱？42＋15＋36＝ 93（元） （2）妈妈用100元钱可以买哪两样物品？找回多少钱？
62（个） 再加上第2三8＋组3摘4的＝南瓜：
84（个） 62＋22＝ 口答：一共摘了84个南瓜。
28＋34＋22＝
二、探究新知
28＋34＋22＝84
28 +3 4
1
62
62 +2 2
84
28 +3 4
1
62 +2 2
84
这样简 便了。
能不说能说把哪它种们写合法 在一适起合写你呢。？
还可以：
28
34
100以内的加法 和减法（二）
连加、连减
一、复习导入
（一）口算我最棒
小学数学人教版二年级上册《连加、连减》课件PPT模板
28 +34
61 2 +22
84
课程讲授
想一想：
共有84个大南瓜，李 大爷运走了40个，王 叔叔运走了 26个。还剩多少个？
84－40－26＝18（个）
课程讲授
做一做：
84
44
－4 0 － 2 6
44
18
还可这 样算！
84 -40
44 -26
18
共有84个大南瓜， 李大爷运走了40个， 王叔叔运走了 26个。还剩多少个？ 试着用竖式计算看 看！
连加、连减
人教版小学数学二年级上册课件
新知导入
目
新知讲解
录
课堂训练
课堂小结
PART 01
新知导入
新知导入
算一算，比一比谁做得 又快又好!
9＋8＋4＝ 21 7＋59＋20＝ 86
20－2－6＝ 12 72－6－40＝ 26
PART 02
新知讲解
课程讲授
想一想：
一共摘了多少个？ 请你试一试。
75-28-19=28
72-6-44= 22
随堂练习
2 解决问题
59元
42元 15元
36元
爸爸买了一双鞋、一
顶帽子和一条裤子， 42＋15＋36＝93（元一）共用了多少钱？
随堂练习
3 解决问题
我是这样算的： 50－25－8＝ 17（元）
找回了多 少钱？
PART 04
课堂小结
课堂小结
同学们，通过今天的学习，你有 什么收获？
知识应用
1 用竖式计算。
37＋28＋19＝84 37
+28 65
+19 84
52－16－28＝8 52
61 2 +22
84
课程讲授
想一想：
共有84个大南瓜，李 大爷运走了40个，王 叔叔运走了 26个。还剩多少个？
84－40－26＝18（个）
课程讲授
做一做：
84
44
－4 0 － 2 6
44
18
还可这 样算！
84 -40
44 -26
18
共有84个大南瓜， 李大爷运走了40个， 王叔叔运走了 26个。还剩多少个？ 试着用竖式计算看 看！
连加、连减
人教版小学数学二年级上册课件
新知导入
目
新知讲解
录
课堂训练
课堂小结
PART 01
新知导入
新知导入
算一算，比一比谁做得 又快又好!
9＋8＋4＝ 21 7＋59＋20＝ 86
20－2－6＝ 12 72－6－40＝ 26
PART 02
新知讲解
课程讲授
想一想：
一共摘了多少个？ 请你试一试。
75-28-19=28
72-6-44= 22
随堂练习
2 解决问题
59元
42元 15元
36元
爸爸买了一双鞋、一
顶帽子和一条裤子， 42＋15＋36＝93（元一）共用了多少钱？
随堂练习
3 解决问题
我是这样算的： 50－25－8＝ 17（元）
找回了多 少钱？
PART 04
课堂小结
课堂小结
同学们，通过今天的学习，你有 什么收获？
知识应用
1 用竖式计算。
37＋28＋19＝84 37
+28 65
+19 84
52－16－28＝8 52
二年级上册连加、连减人教版(20张PPT)
探索新知二
共有84个大南瓜，李大爷运走了40个， 王叔叔运走了26个。还剩多少个？
84 - 40 - 26＝
自己尝试计算一 下这个算式吧。
方法一
84 - 40 - 26＝ 18
84 - 40
44
.
44 - 26
18
84 - 40＝44能口 算可以不写竖式。
方法二 84 - 40 - 26＝18
46
7
2 0 2 5 ①
四个红球 ②三个红球一个蓝球 ③一个红球三个蓝球
师：这里有一些各种各样的钟表，请同学们仔细观察，哪些钟表可以表示秒？
解简易方程
+ 11 6 + （4）x=6是方程3x—6=12的解。
② 集体交流：观察全班各个小组的试验结果，你们发现了什么？
11 7
59 + 21 0
90
88
86
84 - 40
44 - 26
18
还可以先算一共运走多少 个。怎么列式呢？
先算一共运走的南瓜： 40 ＋ 26＝ 66（个）
再算还剩的南瓜： 84 - 66 ＝18（个）
我会用
(教材P28页做一做第2题）
.90-58-30= 2
90
32
- 58 - 30
32
2
归纳总结：
笔算连加、连减算式的方法： 1.要按照从左到右的顺序依次计算。 2.计算时，列一个竖式比较简便。
新知应用
1.(教材P28做一做第2题）
75-28-19= 28
.
.
ห้องสมุดไป่ตู้
75
47
- 28 - 19
47
28
72-(6+44)= 22
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
口答：买了一个芭比娃娃和玩 具小汽车后还剩__2_6_元。
课堂总结
根据以往的知识自主总结三位数连加连 减的方法和算理。
能够记住竖式计算的要求。 能够熟练口算。
作业布置
完成数学书练习五 第1、2、3、4题。
板书设计
连加连减
1、28+34=62（个） 2、28+34+22=84（个）
62+22=84（个）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
28+34+22= 84（个）
28
+3 4
10
+2 1 2 84
共有84个大南瓜，李 大 叔爷运运走还走2剩64多个0少。个个，王叔
南瓜呢？
84-40-26= 19
84
－4．0
44 －2 6
18
还可以这样算：
李大爷运走后还剩： 84-40= 44（个） 王叔运走后还剩： 44-26= 18（个）
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.8.1514:51:1014:51Aug-2015-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。14:51:1014:51:1014:51Saturday, August 15, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.8.1520.8.1514:51:1014:51:10August 15, 2020
1、28+34=62（个） 62+22=84（个）
2、28+34+23=84（个）
28
62
+3 4 1 62
+2 2 84
两个数相加减的竖式计算我们
已经学过了，可是三个数l的竖
式计算你们还会吗？
也可以用简 便算法！
28＋34＋22＝ 84（个） 28
＋3 1 4 62
＋2 2 84
还有一种简便 算法呢！
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午2时51分10秒下午2时51分14:51:1020.8.15
谢谢观看
。2020年8月15日星期六下午2时51分10秒14:51:1020.8.15
• •
Hale Waihona Puke T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月下午2时51分20.8.1514:51August 15, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年8月15日星期六2时51分10秒14:51:1015 August 2020
连加连减
人教版二年级上册第二单元第5节 100以内的加法和减法（二）
激趣导入
7+4+6= 17 9+2+5= 16 4+2+9 = 15
17-7-3= 7 20-9-4= 7 19-9-3 = 7
30-12+2= 20 20-4+5= 21 20-6-8 = 6
今天我们一起来学习 三个数的加减法！
28
＋3 1 4 62
＋2 2
84
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 8.1520.8.15Saturday, August 15, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。14:51:1014:51:1014:518/15/2020 2:51:10 PM
看谁算得快！
23+16+43= 82 80-34-12= 34 43+9+27= 79 76-23-41= 12 19+34+25= 78 81-29-9= 43
试 着 列 竖 式计 算 下 题
. 41-26-9= 6
41
.- 2 6 15 -9
6
23+36+13=72
23
+3 6 59
+ 11 3 72
听于张学说助爷帮咱人爷忙让去班~有，我看~同事你们看学要们一吧特请愿起！别咱意乐班 吗同 ？
张爷爷的南瓜要丰收了，我们一起帮忙摘南瓜吧！
我们一共分成了三组
第一组 28个
第二组 34个
第三组 22个
探究新知 第一组 28个
第二组 34个
第三组 22个
三个小组一共摘 该怎样列式呢？ 了多少个南瓜呢？
（2）哥哥有43块糖果，妹妹有39块糖果，弟弟有11 块糖果，现在哥哥、妹妹和弟弟一共有多少块糖果？
43+39+11=93（块）
口答：现在哥哥和妹妹一共有__9_3___块。
（3）商场里芭比娃娃34元，玩具小汽车30元，妈 妈一共带了90元，买了一个芭比娃娃和玩具小汽 车后还剩多少元？
90-34-30=26（元）
来找茬
你能看出下面哪道题做错了吗？
.
53 53
16
-2 7 ×
26
-2 7 26
+3 3 √ 49
- 3 - 3 +21 6
23
23
75
应用难不倒 （1）小兔子拔了53根胡萝卜，吃了27根，又送 给好朋友21根，还剩多少根胡萝卜？
53-27-21=5（根） 口答：现在一共有__5____根胡萝卜。
课堂总结
根据以往的知识自主总结三位数连加连 减的方法和算理。
能够记住竖式计算的要求。 能够熟练口算。
作业布置
完成数学书练习五 第1、2、3、4题。
板书设计
连加连减
1、28+34=62（个） 2、28+34+22=84（个）
62+22=84（个）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
28+34+22= 84（个）
28
+3 4
10
+2 1 2 84
共有84个大南瓜，李 大 叔爷运运走还走2剩64多个0少。个个，王叔
南瓜呢？
84-40-26= 19
84
－4．0
44 －2 6
18
还可以这样算：
李大爷运走后还剩： 84-40= 44（个） 王叔运走后还剩： 44-26= 18（个）
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.8.1514:51:1014:51Aug-2015-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。14:51:1014:51:1014:51Saturday, August 15, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.8.1520.8.1514:51:1014:51:10August 15, 2020
1、28+34=62（个） 62+22=84（个）
2、28+34+23=84（个）
28
62
+3 4 1 62
+2 2 84
两个数相加减的竖式计算我们
已经学过了，可是三个数l的竖
式计算你们还会吗？
也可以用简 便算法！
28＋34＋22＝ 84（个） 28
＋3 1 4 62
＋2 2 84
还有一种简便 算法呢！
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午2时51分10秒下午2时51分14:51:1020.8.15
谢谢观看
。2020年8月15日星期六下午2时51分10秒14:51:1020.8.15
• •
Hale Waihona Puke T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月下午2时51分20.8.1514:51August 15, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年8月15日星期六2时51分10秒14:51:1015 August 2020
连加连减
人教版二年级上册第二单元第5节 100以内的加法和减法（二）
激趣导入
7+4+6= 17 9+2+5= 16 4+2+9 = 15
17-7-3= 7 20-9-4= 7 19-9-3 = 7
30-12+2= 20 20-4+5= 21 20-6-8 = 6
今天我们一起来学习 三个数的加减法！
28
＋3 1 4 62
＋2 2
84
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 8.1520.8.15Saturday, August 15, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。14:51:1014:51:1014:518/15/2020 2:51:10 PM
看谁算得快！
23+16+43= 82 80-34-12= 34 43+9+27= 79 76-23-41= 12 19+34+25= 78 81-29-9= 43
试 着 列 竖 式计 算 下 题
. 41-26-9= 6
41
.- 2 6 15 -9
6
23+36+13=72
23
+3 6 59
+ 11 3 72
听于张学说助爷帮咱人爷忙让去班~有，我看~同事你们看学要们一吧特请愿起！别咱意乐班 吗同 ？
张爷爷的南瓜要丰收了，我们一起帮忙摘南瓜吧！
我们一共分成了三组
第一组 28个
第二组 34个
第三组 22个
探究新知 第一组 28个
第二组 34个
第三组 22个
三个小组一共摘 该怎样列式呢？ 了多少个南瓜呢？
（2）哥哥有43块糖果，妹妹有39块糖果，弟弟有11 块糖果，现在哥哥、妹妹和弟弟一共有多少块糖果？
43+39+11=93（块）
口答：现在哥哥和妹妹一共有__9_3___块。
（3）商场里芭比娃娃34元，玩具小汽车30元，妈 妈一共带了90元，买了一个芭比娃娃和玩具小汽 车后还剩多少元？
90-34-30=26（元）
来找茬
你能看出下面哪道题做错了吗？
.
53 53
16
-2 7 ×
26
-2 7 26
+3 3 √ 49
- 3 - 3 +21 6
23
23
75
应用难不倒 （1）小兔子拔了53根胡萝卜，吃了27根，又送 给好朋友21根，还剩多少根胡萝卜？
53-27-21=5（根） 口答：现在一共有__5____根胡萝卜。