高一语文-让我们一起奔腾吧PPT教学课件3
- 格式:ppt
- 大小:1.09 MB
- 文档页数:25
文本3 让我们一起奔腾吧第1课时 导学与探究1.字音(1)给加点的字注音①相撞.( ) ②闪烁.( ) ③憎.恨( ) ④翡.翠( ) ⑤栖.息( ) ⑥耸.起( ) ⑦诞.生( ) ⑧欢跃.( ) (2)给多音字注音①⎩⎪⎨⎪⎧涨.满( )涨.潮( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 矿藏.( )宝藏.( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧ 震颤.( )颤.栗( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧ 似.的( )似.乎( ) ⑤⎩⎪⎨⎪⎧ 倔强.( )坚强.( )勉强.( ) ⑥⎩⎪⎨⎪⎧山脉.( )含情脉.脉( ) 2.辨形组词①⎩⎪⎨⎪⎧ 撒( )澈( )辙( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 瓣( )辫( )瓤( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧ 烁( )铄( )砾( )④⎩⎪⎨⎪⎧ 皱( )绉( ) ⑤⎩⎪⎨⎪⎧ 碧( )璧( ) ⑥⎩⎪⎨⎪⎧ 诞( )涎( )3.词语释义①战栗:_________________________________________________________________②青葱:_________________________________________________________________③金碧辉煌:_______________________________________________________________4.近义词辨析(1)闪烁·闪耀“闪烁”是光亮忽明忽暗跳动不定,常用于星光或远处的光;还可表示“说出了一点真情,又掩盖起来,吞吞吐吐”的意思,含贬义,如“闪烁其辞”。
“闪耀”是“光亮耀眼”,光亮的程度较高,常用于阳光、刀光、波光或近处的灯光、火光。
①元宵节的夜晚,各种焰火腾空而起,在远远近近的天空中________,煞是好看。
②伟大的毛泽东思想________着马列主义理论联系实际的思想光辉。
(2)金碧辉煌·蓬荜生辉“金碧辉煌”形容建筑物或陈设华丽精致,光彩耀目。
“蓬荜生辉”形容穷人的陋室,使贫贱之家增加光彩,多用于称谢别人赠书画、陈设或客人来访。
希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!《让我们一同奔跑吧》教课设计 5导读:《让我们一同奔跑吧》教课设计【课前导学】1、作者简介江河(1949一),原名于友浑,北京人。
1968年高中毕业。
1980年在《上海文学》发布处女作《星星变奏曲》,有诗集《从这里开始》《江河诗选》等。
他在诗作中间灌输了厚重的历史感,以《纪念碑》等政治抒怀诗和古代神话组诗《太阳和他的反光》博得社会瞩目。
江河是模糊诗代表诗人之一,他与舒婷、北岛、顾城、杨炼一同被称为模糊诗的五位主将。
2、文题背景江河的诗以意象的优美,语言的纯净胜出。
他所创建的意象群被给予了一种理想化的色彩,是从生命及人生的体验中提炼而出的,也是被深度内化了的意象群,所以,他的诗歌向着纯诗的方向迈进。
江河诗歌的语言有着不行言说的美质,他在面对存在和语词激烈的光辉时,没有闭起眼睛,而是直目而视,让它把诗人自己攫进口中而吞食,正是在这时候,他的诗歌才为磨难融入了甜蜜的滋味。
《让我们一同奔跑吧》正表现了江河诗的特点,它借助一系列理想化的意象,经过完满的艺术手法,表现出作者的人生体验和深刻的感情内涵。
增补资料模糊诗模糊诗是在二十世纪七十年月末期特别背景土壤中生长出来的精神花朵,是一个特别时代的特别语言。
三千年古典诗词一脉承传的使命意识与新诗救亡图存的悲忿呼喊,以模糊诗的形式获取了出色的成就。
作为一种文学范式,模糊诗成功地创始了一个文学的时代 ,将意象艺术的优点推向极致。
可是,高密度的意象也损害了诗歌本来拥有的活力和流动感,也使朦脆诗无力持续。
后模糊诗人完全地推翻了抒情和意象艺术,极大限度地开发了叙事性语言的重生能力,同时,为读者供给了一种新的老百姓化、口语化、情节化的诗歌。
后朦脆诗的出现,是特别背景下的产物。
作为一种文学现象,诗风的变化最根本的原由无外乎心里要求的巨大改变。
模糊诗人集体和后模糊诗人集体历史命运、生计遭际的巨大差异不免会表露于诗歌—“心灵的歌唱”。
模糊诗的特点:第一,从审美角度看,模糊诗由写实转向写意,由详细转向抽象,由明确转向模糊,由现实性追求转向永久性追求,这是诗歌美学角度上的重要变化,改变了过去诗歌说明某一事实和现象的状态。
文本3 让我们一起奔腾吧第1课时 导学与探究1.字音(1)给加点的字注音①相撞.( ) ②闪烁.( ) ③憎.恨( ) ④翡.翠( ) ⑤栖.息( ) ⑥耸.起( ) ⑦诞.生( ) ⑧欢跃.( ) (2)给多音字注音①⎩⎪⎨⎪⎧涨.满( )涨.潮( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 矿藏.( )宝藏.( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧ 震颤.( )颤.栗( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧ 似.的( )似.乎( ) ⑤⎩⎪⎨⎪⎧ 倔强.( )坚强.( )勉强.( ) ⑥⎩⎪⎨⎪⎧ 山脉.( )含情脉.脉( ) 2.辨形组词①⎩⎪⎨⎪⎧ 撒( )澈( )辙( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 瓣( )辫( )瓤( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧烁( )铄( )砾( )④⎩⎪⎨⎪⎧ 皱( )绉( ) ⑤⎩⎪⎨⎪⎧碧( )璧( ) ⑥⎩⎪⎨⎪⎧ 诞( )涎( ) 3.词语释义①战栗:_________________________________________________________________②青葱:_________________________________________________________________③金碧辉煌:_______________________________________________________________4.近义词辨析(1)闪烁·闪耀“闪烁”是光亮忽明忽暗跳动不定,常用于星光或远处的光;还可表示“说出了一点真情,又掩盖起来,吞吞吐吐”的意思,含贬义,如“闪烁其辞”。
“闪耀”是“光亮耀眼”,光亮的程度较高,常用于阳光、刀光、波光或近处的灯光、火光。
①元宵节的夜晚,各种焰火腾空而起,在远远近近的天空中________,煞是好看。
②伟大的毛泽东思想________着马列主义理论联系实际的思想光辉。
(2)金碧辉煌·蓬荜生辉“金碧辉煌”形容建筑物或陈设华丽精致,光彩耀目。
“蓬荜生辉”形容穷人的陋室,使贫贱之家增加光彩,多用于称谢别人赠书画、陈设或客人来访。