电路的连接练习

《电工基础》电阻的连接（串联、并联和混联）练习题库1、电阻为12Ω的A灯和18Ω的B灯串联起来接在U=12V的电路两端，求：（1）电路中的电流强度I。

（2）A灯和B灯的电压U A和U B各是多少?（3）P A和P B2、电阻R1、R2、R3串联在电路中,已知R1=20Ω,R2=30Ω,R2两端的电压为U2=15V ,电路的总电压U=30V,求：（1）电路的电流强度I；（2）R1和R3两端的电压U1、U3；（3）R3的电阻。

3、如图所示电路中，已知R1=20Ω，R2=30Ω，接在电路中，若R1消耗的功率P1为10W，则求（1）R2消耗的功率P2；（2）电路中的电流强度I；（3）电路的总电压U。

4、如图所示，电路中电源的电动势E=4.5V，内阻R0=1Ω，外电路中，R1=2Ω，R2=4Ω，R3=8Ω，求（1）电路中的电流I。

（2）各电阻两端的电压U1、U2、U3（3）电源内阻的电压U R0。

5、有一盏弧光灯，额定电压U1=40V，额定功率P1=80W；应该怎样把它接入U=220V的照明电路中？（画出电路并进行计算）6、将标有“220v100W”灯泡通过长导线接在220V电压两端，测得灯泡的实际功率为81W，求长导线的电阻值。

7、如图所示，已知U=6V，I=0.5A，R1=60Ω，则（1）R2的大小。

（2）通过R1、R2的电流I1、I2.。

8、如图所示，已知U ab=8V，R1=12KΩ，R2=6KΩ，R3=1K，求（1）电路的总电阻。

（2）电路的总电流I及各分电流。

（3）各电阻消耗的功率。

9、已知电路总电流是I=0.8A，R1=100Ω，P1=36W，求（1）I1、I2（2）R2的值。

（3）R2消耗的功率P210、如图所示，已知E=30V，内阻不计，R1=240Ω,==600Ω，R3=R4=200Ω,求通过电阻R1、R2、R3的电流。

11、在如图电路中，发电机的电动势E为240V，内电阻R0＝0.4Ω，输电线的电阻为1.6Ω，给55盏电阻均为1210Ω的电灯供电。

电路连接的基本方式专题训练一、电路故障检查与分析考核知识点：电路故障一般分为断路和短路两种1、断路：开关断开、用电器损坏、接线松脱、接触不良等。

2、短路：分整体短路(也叫电源短路)和部分短路(也叫用电器短路)例题：某同学在连接电路时，开关闭合后，过了不久他发现台灯冒出了火花，然后他家所有的灯都熄灭了，而他看到邻居家的灯还亮着，请你帮他分析一下：（1）打开台灯开关时，看到台灯冒出火花的原因是他家的电路发生了（）A通路B断路C短路D无法判断（2）他家所有的灯都熄灭了，而邻居家的灯还亮着，原因是他家的电路发生了（）A通路B断路C短路D无法判断练习1、某小组在探究活动中，通过实践列出了白炽灯常见故障产生的原因与检修方法，下表给出了他们研究结果的一部分：故障现象可能原因检修方法灯泡不亮1．灯泡的灯丝断了2．灯头内的电线断了3．灯头、开关等处的接线松动，造成接触不良换新灯泡换新线并接好检查加固对于"灯泡不亮" 的故障，从电路的状态来看，其可能原因能够概括成以下哪一类原因（）A．电路出现了短路 B．电路出现了断路C．并联变成了串联 D．电源正负极接反2、某同学将如下图的三个灯泡连接在电路里，接线良好，当闭合开关时，三个灯泡都不亮，则（）A．甲灯泡丝断了B．乙灯泡丝断了C．丙灯泡丝断了D．都有可能3、某同学用两节电池、一个小灯泡和一个开关自制了简单的灯，不过当他断开开时，灯泡却能正常发光，闭合开关时，灯泡却又熄灭了。

故障在哪里？请你画出电路图后并加以说明。

二、根据电路图连接实物图方法：电流路径法(先串后并)例题：根据图甲中所示电路图，将图乙中的实物连接起来。

练习1、根据左边的电路图连接情况，将右边的实物图连接好；2、根据图甲中所示电路图，将图乙中的实物连接起来。

3、根据左边的电路图连接情况，将右边的实物图连接好；三、根据实物图画出电路图1、方法：电流路径法2、步骤：(1)判断电路连接方式(2)确定电器元件位置布局(3)完成电路图(注明电流“分支点”和“汇合点”)例题：根据以下图实物连接图，在右图线框内画出对应的电路图．练习：1.根据以下图实物，在右图线框内画出对应的电路图．2．按图示的电路，在右画线框内出相对应的电路图．3.如下图的电路，这时灯L 1 （不发光/发光），灯L 2 ．灯L 1和L 2是 联．在实物图中电流流过的导线上标出电流方向，并在右图框内画出相对应的电路图．四、电路设计：L 1 L 2 S L 1S 2 S 1 L 2串联电路：用电器相互影响步骤：12、判断开关作用3、画出电路图(注意画线时要“横平竖直”)例：有两个电铃、两个开关和一个电池组，试按以下要求画出电路图。

★电路连接练习题＿共10篇范文一:7．《不一样的电路连接》练习题７.《不一样的电路连接》练习题一。

填一填1.一节电池的电压是1．5v，两节电池串联起来的电压是。

所以小灯泡会亮.２．一节电池的电压是1。

5v,两节电池并联起来,电压是。

所以小灯泡亮。

二.判一判1.在电路中,串联的电池越多越好…………………………………(）.２。

家庭中的照明电路一般采用并联方法．………………………………（）3。

电路中连接的电池越多．小灯泡就越亮。

……………………………(）4.如果电池的电压超过了灯泡标定的电压,容易将灯泡烧坏。

………()三。

选一选1．一个测试器被用来推断电路板地下的一个连接状况，可观察到如下结果:下列哪一项显示的是正常的连接情况?2．电路板上有一个隐形连接,当测试器的电线碰到R和T,R和Ｕ时灯泡变亮，还有哪一对节点也能使灯泡发光?①T和Ｕ②Ｒ和S③Ｓ和U④没有这对节点3.在下面电路中，小灯泡较亮的是。

①②4。

下面电路中，小灯泡较亮的是。

①②7。

《不一样的电路连接》练习题一.填一填１.一节电池的电压是1．5v,两节电池串联起来的电压是。

所以小灯泡会亮.２。

一节电池的电压是1．5v，两节电池并联起来，电压是。

所以小灯泡亮。

二．判一判1。

在电路中，串联的电池越多越好…………………………………（）.２.家庭中的照明电路一般采用并联方法。

………………………………（）３．电路中连接的电池越多.小灯泡就越亮。

……………………………（)4。

如果电池的电压超过了灯泡标定的电压,容易将灯泡烧坏。

………（）三。

选一选１。

一个测试器被用来推断电路板地下的一个连接状况，可观察到如下结果:下列哪一项显示的是正常的连接情况？2。

电路板上有一个隐形连接，当测试器的电线碰到R和T,Ｒ和U时灯泡变亮,还有哪一对节点也能使灯泡发光？①Ｔ和Ｕ②R和S③S和U④没有这对节点３.在下面电路中，小灯泡较亮的是。

①②4。

下面电路中,小灯泡较亮的是。

①②范文二：电路连接练习题电路连接练习题1、将下列元件用导线连接起使小灯泡能够发光，并在右边方框中画出相应的电路图。

电路连接专题练习一、作图题1.下图中是一次电学实验的实物连接图，请在下面虚线框内画出它的电路图。

2.根据图（a）所示的电路图，把图（b）中的器材连成实物电路。

3. 在下图中，根据要求连接电路图，注意元件位置不能移动，导线不能交叉。

（1）图（a）中灯L1、L2串联，S控制整个电路；（2）图（b）中灯L1、L2并联，且要求每盏灯配一个开关。

4.请将下图中的元件连接成串联电路。

5.将下图（a）所示的电路元件连接成简单电路（用铅笔画线代替导线），并在虚线框内画出这个实物电路的电路图。

才6.请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。

7.请根据如图所示的实物图画出电路图。

8.【2008·甘肃兰州】用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。

（导线不允许交叉）9.请按照图（1）中的电路图将图（2）中的实物连成电路。

10.请画出如下图所示的实物电路的电路图。

11.如图所示，A、B、C、D表示电路的四个接线柱，要使灯L1、L2并联连接在电池组的两极，试用笔画线代替导线把有关接线柱连接起来。

12.【2006·辽宁大连】用笔画线，将图中的器材连成电路。

（要求：两灯并联，开关控制两盏灯）13.如图所示，图（a）是玩具电扇的电路图，请在图（b）中连接它的实物电路。

14.请根据下图的实物连接情况画出相应的电路图。

15.画出如图所示的电路图，并在图上标出相应的元件符号。

16.根据图中的实物连接图画出电路图，并标出电流方向。

17.请你对照下面的电路图，把实物元件用线连接起来。

18.试根据实物图画出它的电路图，并在图上标出S1、S2、S3、L1、L2。

19. 请将图所示元件按电路图连接，连线不要交叉。

20.根据你所学过的电路连接方法画出用一个开关同时控制三盏灯的电路图。

21.按照图（甲）所示的电路图连接（乙）图实物（导线不得交叉）22.学校要举行一次知识竞赛，每轮有四组出场，在每组“抢答器”前都有一个按钮开关和一只电铃，在总显示板上有四盏不同颜色的彩灯，分别代表四个组，要求任意一组按动自己桌前的开关时，则该桌上的电铃会响，同时总显示板上代表这一组的彩灯会亮，请设计一个满足这一要求的电路。

甲 乙 丙 电路连接专题---电路图一、根据电路图连接实物图1．根据下图电路图，连接实物图2．按照右上图（a ）所示的电路图将图（b ）中的实物连接起来 3． 根据电路图连接实物图4．如上图（a ）所示电路，将图（b ）中的电路元件连接起来进行电流强度的测量。

已知通过灯泡的电流强度小于0.6安 5．（1）在图甲、乙○内填上适当的电表符号，并标出正、负接线柱。

（2）在图丙中根据标出的电流方向，从电池组、电压表、电流表三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L 1和L 2串联，且都能发光。

6． 按照电路图，将对应右图各实物元件连接起来。

V + —二、根据实物图画电路图1．根据下图画出它的电路图2．按照实物图作出电路图3． 按要求组成电路图，元件位置不要移动：（1）图甲要求：只闭合开关S 1时，电灯发光，电铃不发声；只闭合开关S 2时，电灯发光，同时电铃发声。

（2）图乙要求：L 1、L 2并联；滑动变阻器只改变L 1的电流，电流表测L 2的电流，开关控制L 1、L 2的通断。

（3）图丙要求：L 1、L 2串联；电流表测L 1的电流，电压表测L 2的电压，开关控制的L 1通断。

三、根据要求连接实物图或电路图1．将两个灯泡串联起来/将两个灯泡并联起来+—L 3L 2L 1S 2S 1L 2L 1 L 2L 1S2．要求S 为总开关，S 1控制L 1，S 2控制L 2，L 1、L 2并联，画出电路图，连接实物图3．用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路。

要求：（1）开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；（2）共用一个电池组4．按要求连接实物图，并画出电路图：（1）图甲要求：L 1、L 2并联，开关S 1控制L 1，开关S 2控制L 1、L 2。

（2）图乙要求：L 1、L 2并联，用两个电流表一次就能测出通过L 1、L 2的电流及总电流。

5．有三盏灯，一个电源，一个开关及一些导线，请按下列要求分别画出电路图。

《电路连接》专题练习及答案1.学校有前门与后门,在前门与后门各有一个开关,在学校保卫科有红、绿两盏灯与电源.要求 :前门来人红灯亮,后门来人绿灯亮.(1)请设计这个电路 ,在方框内画出电路图 ,并连接图中得实物电路 .(2)请指出此电路中需改进得地方 .2.请用笔画线代替导线,在图中将两个灯泡、开关连成串联电路.3.请根据电路图连接实物电路.4.根据图所示得实物电路,在右边框格中画出它得电路图.5.根据题意作图.(1) 在如图甲中画出电路图中得电流方向,并连接图乙得实物图.(2)请根据如图丙实验电路 ,在图方框内画出电路图 .6.图 2 为小阳同学按图 1 电路图所连接得实物电路得一部分 ,请您帮助小阳完成剩下部分电路得连接 .7.根据如图所示得电路图将实物图连接完整,用笔画线代替导线.8.如图所示 ,请将下列得电路图画出对应得实物图.9.请根据如图 1 所示得电路图,补上图 2 实物图中缺少得一条导线.10.根据实物图画出相应得电路图来(画在虚线框 ).11.根据图甲所示得实物连接图,在图乙方框处画出电路图.12.根据实物图1,在图 2 得方框内画出相应得电路图:13.根据图示得实物连接图,画出对应得电路图.14.根据下面得实物图在方框内画出对应得电路图.15.请根据图 a 中得电路图实物图,在 b 图中画出相应得电路图.16.按照图中得实物图在方框中作出电路图.17.请按照图所示得实物图在方框内画出对应得电路图.18.画电路图 .19.按照电路图连接实物图.20.图 1 得电路图连接好图 2 得实物电路 .21.运用知识解决问题(1)画出如图 1 实物图得电路图 ;(2)请您根据如图 2 图甲电路图 ,在图乙中连接好实物电路 .22.请您根据图甲电路图,在图乙中连接好实物电路.23.根据实物图在方框内画出电路图24.根据电路图连接实物图:25.根据电路图 ,用笔划线代替导线连接实物26.在图中 ,根据电路图 ,将右边得实物图补充完整,要求导线不能交叉.27.连接下面得实物图,并在虚框内画出电路图.要求 : 两灯独立工作 ,开关同时控制两灯.28.根据如图所示得电路图,把实物元件连接起来.29.在方框里试画出如图所示实物图得电路图.30.在方框中画出如图所示得实物电路得电路图.参考答案与解析1.(2015 秋 ?西秀区校级月考 )学校有前门与后门 ,在前门与后门各有一个开关 ,在学校保卫科有红、绿两盏灯与电源 .要求 :前门来人红灯亮 ,后门来人绿灯亮 .(1)请设计这个电路 ,在方框内画出电路图 ,并连接图中得实物电路 .(2)请指出此电路中需改进得地方 .【分析】(1) 绿灯亮 ,表示送货人在后门按开关,红灯亮表示前门取货人在前门按开关;说明两灯互不影响 ,即为并联关系 ,且后门进货得控制开关与绿灯在同一支路 ,前门取货得控制开关与红灯在同一支路 ,均为串联关系 ;(2)无论前门还就是后门来人 ,都需要人观察灯泡得发光情况 ,所以最好利用响铃引起人得注意,则将铃串联在干路中 ;然后根据这一思路来进行作图 .【解答】解 :(1)由题意知 ,两个灯泡并联 ,且各有一个开关控制 ,前门开关控制红灯 ,后门开关控制绿灯 ,如图所示 :实物图如下所示:(2)由于需要人来观察灯泡得发光情况 ,这不方便 ,所以最好利用响铃引起人得注意 ,所以应将电铃串联在干路中 ;如图 :.【点评】根据题意得出两灯泡得连接方式与开关得位置就是解决本题得关键.2.(2016?北海 )请用笔画线代替导线,在图中将两个灯泡、开关连成串联电路.【分析】由题干可知 ,开关控制整个电路 ,两灯泡串联 ,根据电流流向法 ,从电源得正极依次连接各开关 S、两个灯泡最后回到负极即可 .【解答】解 :图中已经连接了部分电路 ,然后将开关左端接线柱与右侧灯泡右端接线柱相连,将左侧灯泡右端接线柱与右侧灯泡左端接线柱相连,如下所示 :【点评】本题考查了根据电路图连接实物图得方法,一般都就是采用电流流向法,先串后并得原则进行连接 .3.(2016?李沧区二模 )请根据电路图连接实物电路 .【分析】分析清楚电路结构 ,明确各电路元件得连接方式,然后连接实物电路图 .【解答】解 :由电路图可知 ,两灯泡并联 ,开关 S1控制干路 ,开关 S2控制灯泡 L 1,根据电路图连接实物电路图,如图所示 :.【点评】本题考查了连接实物电路,分析清楚电路结构就是正确解题得前提与关键.连接时要注意与电路图得顺序一致,且导线不能交叉.4.(2016?广安模拟 )根据图所示得实物电路,在右边框格中画出它得电路图.【分析】先识别电路得连接方式,然后根据实物图完成电路图 .【解答】解 :由实物图可知 ,电动机与灯泡并联连接,开关 S1控制整个电路 ,开关 S2控制电动机所在得支路 ,电路图如下 :【点评】会识别串联电路与并联电路,知道电路中各元件得作用,会根据实物图完成电路图.5.(2016?吉林模拟 )根据题意作图.(1) 在如图甲中画出电路图中得电流方向,并连接图乙得实物图.(2)请根据如图丙实验电路 ,在图方框内画出电路图.【分析】 (1)电源外部电流从正极出发经电路元件后回到电源得负极;由电路图可知,电源、开关、电铃、灯泡依次串联组成电路即可.(2)分析电路结构 ,明确电路元件得连接方式 ,然后根据实物电路图作出电路图 .【解答】解 :(1)电流从电源正极流出分别通过各元件,最后回到电源负极,由此标出电流方向;依次串联电源、开关、电铃、灯泡组成电路,如图所示 :;(2) 由图丙知,两灯泡组成并联电路,开关在干路上控制整个电路,电路图如图所示:.,【点评】本题考查了根据电路图连接实物电路图与根据实物电路图作电路图,分析电路结构明确各电路元件得连接方式就是正确作图得前提与关键.6.(2016 春 ?朝阳区校级月考)图 2 为小阳同学按图 1 电路图所连接得实物电路得一部分,请您帮助小阳完成剩下部分电路得连接.【分析】由图 1 可知 ,两灯泡并联 ,S1控制 L 1支路 ,S2控制 L2支路 ,开关 S 在干路上控制两盏灯.由图 2 可知 ,已经连接了干路上得电源、开关S 以及 S1、 L 1得支路 ,只需要把 S2、 L2支路并联到 S1、 L 1支路得两端即可 .【解答】解 :由图 1 可知 ,两灯泡并联 ,开关 S1在灯泡 L122得支路上 ,开关 S 在干得支路上 ,开关 S在灯泡 L路上 .由图 2 可知 ,已经连接了干路上得电源、开关S 以及 S1、 L 1得支路 ,只需要把 S2、 L2支路并联到 S1、 L 1支路得两端即可 ,即用导线连接S2得右接线柱与S1得右接线柱 ,如图所示 :【点评】本题考查了实物图得连接,关键就是根据电路图确定电路元件得连接方式,先串联最复杂得电路、再把相应得并联部分接到相应得位置即可.7.(2015 秋 ?昌吉州校级期末 )根据如图所示得电路图将实物图连接完整,用笔画线代替导线 .【分析】要连接实物图 ,先要根据电路图电路得连接方式;由图知 :灯 L1、 L2并联 ,再确定开关得作用 ;然后根据电流流向法 ,先连接 L 1所在得支路 ,再并联上 L 2所在得支路 ,注意串联“首尾连接”,并联“首首连接、尾尾连接 .【解答】解 :由电路图可知 ,两灯泡并联 ,开关 S 控制干路 ;从电源正极出发 ,先把开关 S、灯 L1串联起来 ,回到电源负极 ;然后把灯 L 2与灯 L 1并联 ,如图所示 :【点评】本题考查了实物电路图得连接,此类题目一般可以根据电流流向法、按先串后并得原则串联在电路中 ,要注意电路图与实物电路图一一对应.8.(2015 秋 ?新疆期末 )如图所示 ,请将下列得电路图画出对应得实物图.【分析】从实物图中可以瞧出,两只灯泡并联 ,开关控制整个电路.根据实物图完成电路图即可 .【解答】解 :电流从正极出发 ,经过开关 S 开始分支 ,一支经灯泡 L 21然后两支汇合 ,回到电源,另一支灯泡 L负极 .如图所示 :.【点评】本题考查根据实物图画电路图,关键就是知道电路中各个用电器得连接情况,画电路图就是初中物理得重点也就是难点.9.(2015 秋 ?石景山区校级期末)请根据如图 1 所示得电路图 ,补上图 2实物图中缺少得一条导线.【分析】分析电路图得电路连接方式,明确开关得作用,由此补出实物图得连接.【解答】解 :由图 1 知 ,两灯并联 ,开关在干路上控制整个电路 ,由图 2 知,只需要将灯 L 2得右侧与开关左侧接线柱相连即可 ,如图所示 :【点评】本题考查实物连接 ,连接电路图时 ,可以先连接干路 ,再连接支路 ,也可以先连接元件最多得支路 ,再把另一支路并联起来 .10.(2015 秋 ?安庆校级期中 )根据实物图画出相应得电路图来(画在虚线框 ).【分析】首先对电路进行分析 ,明确灯泡得连接关系及开关得控制作用,然后根据灯泡连接关系及开关位置画出电路图 .【解答】解 :由实物图知 :电流从电源正极出发分为两支:一支经灯泡 L 2;另一支经灯泡L 1,开关S;然后共同回到负极 .所以两只灯泡并联,开关 S 在支路 ,控制灯泡 L ; 电路图设计如下 :1【点评】此题考查了有关电路图得画法,在按实物图画电路图时 ,一定要正确分析电路,并注意电路元件得连接顺序 .11.(2015 秋 ?漳县校级期中 )根据图甲所示得实物连接图,在图乙方框处画出电路图 .【分析】根据实物图可知 ,两灯泡并联 ,开关 K 控制 L1,根据实物图完成电路图即可 .【解答】解 :由实物图可知 ,电流从正极流出然后分支,一支经灯泡 L 2,另一支经开关K 、灯泡L 1,然后两支汇合回到电源负极 .如图所示 :【点评】本题考查根据实物图画电路图,关键就是知道电路中各个用电器得连接情况,画电路图就是初中物理得重点也就是难点.12.(2015 秋 ?禄丰县校级期中)根据实物图1,在图 2 得方框内画出相应得电路图:【分析】由实物电路图可知 ,两灯泡与电源、开关串联组成电路图,根据元件符合画出电路图 .【解答】解 :结合实物图可知 ,应先画出电源符号,从电源得正极出发依次画出灯泡L2、灯泡L 、开关 S 回到电源得负极 ,如下图所示 :1【点评】本题考查了电路图得画法,一般解答时都可以根据电流流向法进行解答图与实物图得一一对应性.13.(2015 秋 ?白银校级期中 )根据图示得实物连接图,画出对应得电路图.,要注意电路【分析】根据实物图明确电流得路径,确定电路得串并联性质,再进一步明确开关得位置与作用,可据此画出对应得电路图 .【解答】解 :读实物图可知 ,电流从电源得正极 ,经开关 S1后,一股流向灯1,另一股经开关2L S 流向灯 L 2,最后共同回到电源得负极.为并联电路 ,如图所示 .【点评】会正确读取实物图得连接情况 ,能根据实物图正确画出电路图就是我们应该掌握得重要物理技能 .14.(2015 秋 ?贵阳校级期中 )根据下面得实物图在方框内画出对应得电路图.【分析】从电路图可知 ,灯泡与电铃串联,受一个开关控制.【解答】解 :由实物图可知,电流从电源得正极出发,经开关 S、灯泡 L 、电铃回负极 .如下图所示:【点评】本题考查根据实物图画电路图路图 ,这就是电学得重点,也就是难点 .15.(2015 秋 ?贵阳校级期中 )请根据图,关键就是分析出实物图中电路得连接,再对应画出电a 中得电路图实物图,在 b 图中画出相应得电路图.【分析】分析清楚电路结构,明确各电路元件得连接方式,然后连接实物电路图.【解答】解 :由电路图可知 ,两灯泡并联 ,开关控制 L 1支路 ,连接电源 ,根据电流得流向可先连接元件多得支路,再把另一支路并接在前一支路两端 ,实物电路图如图所示 :.【点评】本题考查了实物电路图得连接 ,分析清楚电路结构、明确各电路元件得连接方式就是正确解题得关键 .16.(2015秋 ?达州校级月考)按照图中得实物图在方框中作出电路图.【分析】由实物图可知 ,灯泡、电铃串联,根据实物图完成电路图即可.【解答】解 :电流从正极出发经灯泡,电铃、开关S,然后回到电源负极.如图所示:【点评】本题考查根据实物图画电路图,关键就是知道电路中各个用电器得连接情况,画电路图就是初中物理得重点也就是难点.17.(2015 秋 ?叶县校级月考 )请按照图所示得实物图在方框内画出对应得电路图.【分析】由实物电路图画电路图时 ,可以根据电流流向法 ,从电源得正极出发依次画出各电路原件回到负极即可 .【解答】解 :由实物图可知 ,电流从电源得正极出发依次经过L 1→L 2→开关 ,回到负极 ,电路图如图所示 :.【点评】本题考查了根据实物画出电路图,一般采用电流流向法 ,即从电源得一极出发依次画出各电路元件 .18.(2015 秋 ?广州校级月考 )画电路图 .【分析】由实物图可知 ,灯泡与电动机串联,根据实物图完成电路图即可 .【解答】解 :由实物图可知 ,电流从正极出发,经灯泡、开关、电动机回负极,如图所示 :【点评】本题考查了由实物图画电路图得能力.要先判断出电路得连接方式及开关得位置后,再画电路图 .19.(2015 秋 ?赤峰校级月考 )按照电路图连接实物图 .【分析】先根据电路图判断用电器得连接方式,当用电器并联连接时 ,可采用“电流流向法”,从电源得正极出发 ,按照电流得流向 ,先把元件最多得电路串起来,再将相应得并联部分接入电路即可 .【解答】解 :由电路图可知 ,两灯泡并联 ,开关 S2在干路上 ,开关 S1在灯泡 L 1得支路上 .采用“电流流向法”,电流从电源正极出发,依次将开关 S1、灯泡 L 1、开关 S2串联起来接到电源得负极上 ,再将灯泡 L 211得两端即可 ,如下图所示 :并联在开关 S与灯泡 L【点评】本题考查了实物图得连接,关键就是根据电路图确定电路元件得连接方式,先串联最复杂得电路、再把相应得并联部分接到相应得位置即可;在连接过程中 ,注意个元件得次序 ,导线不能交叉 .20.(2015 秋 ?东台市校级月考 )图 1得电路图连接好图 2 得实物电路 .【分析】根据电路图连接实物图 ,可采用“电流流向法”,从电源得正极出发,按照电流得流向 ,先串电路元件最多得电路,再将相应并联得部分接入电路即可.【解答】解 :由甲图知 ,灯泡与电铃并联 ,K 1在干路上 ,K 2在电铃支路上 .采用“电流流向法”,电流从电源正极出发 ,依次串联开关K 1、开关 K 2、电铃回到电源得负极 ,再将灯泡并联在电铃与开关K 2得两端即可 ,如下图所示 :【点评】本题考查了实物图得连接 ,关键就是能根据电路图确定电路元件得连接方式,利用先串联最复杂得电路、再把并联得部分接到相应得位置即可.21.(2014 秋 ?青岛校级期中 )运用知识解决问题(1) 画出如图 1 实物图得电路图 ;(2)请您根据如图 2 图甲电路图 ,在图乙中连接好实物电路.【分析】 (1)先判断实物图得连接方式,然后再确定每一个开关分别控制哪一个小灯泡,最后画出电路图 .(2) 先分析用电器之间得连接方式以及开关得作用,可采用“电流流向法”,将实物电路连接起来.【解答】解 :(1)由实物图可知,从电源正极出来得电流经开关S1后出现了电路分支:一条支路经灯泡 L 1;另一条支路流向开关S2、灯泡 L 2;然后两支电流汇合再回到电源负极,故电路图如下:(2)由甲图知 ,两灯并联 ,S1在干路上 ,S2在 L 2得支路上 .根据电流流向法 ,先从正极出发开始分支 ,一支经灯泡 L 122,另一支经灯泡 L、开关 S ,然后共同经 S1回到电源得负极 ;如图所示 :【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图,实物连接图得关键在于瞧懂电路图 ,在连接过程中 ,注意各元件得次序,导线不能交叉 .22.(2014 秋 ?城阳区期中 ) 请您根据图甲电路图,在图乙中连接好实物电路 .【分析】根据电路图连接实物图 ,可采用“电流流向法”,从电源得正极出发,按照电流得流向 ,先串电路元件最多得电路 ,再将相应并联得部分接入电路即可.【解答】解 :由甲图知 ,两灯并联 ,S2在干路上 ,S1在 L 1得支路上 .将 2 节干电池串联 ,根据电流流向法 ,先从正极出发依次串联开关S2、开关 S1、灯泡 L1回到负极 ,然后将灯泡 L 2并联在开关 S1与灯泡 L 1得两端 ;如图所示 :.【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图,实物连接图得关键在于瞧懂电路图 ,在连接过程中 ,注意各元件得次序,导线不能交叉 .23.(2013 秋 ?青岛校级期中 )根据实物图在方框内画出电路图【分析】首先对电路进行分析 ,明确灯泡得连接关系及开关得控制作用,然后根据灯泡连接关系及开关位置画出电路图 .【解答】解 :由实物图知 ,电流从电源正极出发经开关S1分为两支 ,一支经灯泡 L 1,一支经开关S2、灯泡 L 2;然后共同回到负极 .所以两只灯泡并联,电路图如下 :【点评】此题考查得就是根据实物图画电路图,属于基本技能 ,分析实物连接 ,明确连接关系 ,就是画出正确电路图得关键 .24.(2013 秋 ?青岛校级期中 )根据电路图连接实物图:【分析】先分析两灯泡得连接方式以及开关得作用,然后根据电路图将实物电路连接起来.【解答】解 :两灯泡并联 ,其中开关 S2控制整个电路 ,另一个开关 S1控制其中一个灯泡L 2,从电源得正极出发,将灯 L 1、开关 S1,S2串联 ,回到电源得负极 ,再将灯 L 2并联在 L 1与 S1得两端,如图所示 :【点评】会识别串并联电路以及开关在电路中得作用就是解决本题得关键.25.(2012 秋 ?白银校级期中 )根据电路图 ,用笔划线代替导线连接实物【分析】根据电路图连接实物图,可采用“电流流向法”,从电源得正极出发,按照电流得流向 ,先串电路元件最多得电路 ,再将相应并联得部分接入电路即可.【解答】解 :由图知 ,两灯并联 ,S3控制干路 ,S1控制 L1,S2控制 L 2支路 .采用“电流流向法”,电流从电源正极出发,依次连接开关 S1、 S2、灯泡 L 2,回到负极 ;再将灯泡L、开关S与L串联后并联在S 与 L2支路得两端即可 ,实物图如图所示 :1112.【点评】本题考查了实物图得连接,关键就是能根据电路图确定电路元件得连接方式,利用先串联最复杂得电路、再把并联得部分接到相应得位置.26.(2011 秋 ?青白江区期末 )在图中 ,根据电路图 ,将右边得实物图补充完整,要求导线不能交叉 .【分析】根据电路图连接实物图,可采用“电流流向法”,从电源得正极出发,按照电流得流向 ,先串电路元件最多得电路,再将相应并联得部分接入电路即可.【解答】解 :采用“电流流向法”,电流从电源正极出发 ,依次串联灯泡 L 1、开关 S2、开关 S1串联起来 ,回到负极 ;再将灯泡 L 2分别并联在灯泡 L 1与开关 S2得下面 ,即可 ,如下图所示 :【点评】本题考查了实物图得连接,关键就是能根据电路图确定电路元件得连接方式,利用先串联最复杂得电路、再把并联得部分接到相应得位置.27.(2010 秋 ?厦门校级期中 )连接下面得实物图,并在虚框内画出电路图.要求 : 两灯独立工作 ,开关同时控制两灯.【分析】用电器并列得连接叫并联 ,并联电路中 ,各支路间互不影响 ,由此分析电路连接情况 , 再连接电路 .【解答】解 :由题知 ,两灯能独立工作 ,所以两灯并联 ,开关同时控制两灯 ,所以开关在干路上 ,由此连接实物图并画出电路图 ,如图所示 :.【点评】会根据要求连接实物图,注意实物图线不允许相交,会根据实物图画出正确得电路图.28.(2010 秋 ?厦门校级期中 )根据如图所示得电路图,把实物元件连接起来.【分析】根据电路图连接实物图时,可以根据电流流向法进行连接,先从电源得正极出发依次串联电路元件最多得支路,再把并联得部分串联到相应得位置即可.【解答】解 :由电路图知 ,灯与电铃并联,S1在干路上 (控制所有用电器),S2控制电铃 .根据电流流向法 ,先从正极出发依次串联开关 S1、S2、电铃 ,回到负极 ,然后把灯泡并联在电铃与开关 S2支路得两端即可 ,如图所示 :.【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图于瞧懂电路图 ,在连接过程中,注意个元件得次序,导线不能交叉.29.在方框里试画出如图所示实物图得电路图.,实物连接图得关键在【分析】先判断实物图得连接方式,然后再确定每一个开关分别控制哪一部分,最后画出电路图.【解答】解 :由图知 :从电源正极出来得电流就出现了电路分支:一条支路经上面得灯泡关 S1;另一条支路流向下面得开关S2与电动机 ,然后两支电流汇合成一支电流回到电源负极L、开,故电路图如下:【点评】此题考查得就是根据实物图画电路图表得正确位置 ,就是得到正确电路图得前提30.在方框中画出如图所示得实物电路得电路图.,对实物图正确分析.,得到电路得连接关系或电【分析】由实物图可知 ,两灯泡并联 ,开关 S1控制整个电路 ,S2控制绿灯 ,根据实物图完成电路图即可 .【解答】解 :电流从正极出发经开关S1开始分支 ,一支经红灯泡 ;另一支经开关 S2,绿灯泡 ,然后两支汇合回到电源负极 .如图所示 :【点评】本题考查根据实物图画电路图,关键就是知道电路中各个用电器得连接情况,画电路图就是初中物理得重点也就是难点.。

电路图连接专题练习（一）1、根据实物图画出对应的电路图，并标出开关闭合后的电流方向2、根据电路图连接实物图，连接导线不能交叉3 ．下图中的电路连接有错误，如果错误不纠正，则当开关闭合时会出现什么现象呢？你能试着把这个错误电路改正过来吗？ 试在方框中画出改正后的电路图，并指出这个电路的连接方式：4.L 1和L 2控制L 2，S 3接5.某传达室需要在前后门都装上开关。

前门来人按开关时，要求传达室电铃响，同时红灯亮；后门来人按开关时，传达室电铃响，同时绿灯亮。

请按需要设计电路图。

并把实物连接成电路。

6.小明和父母三想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去旅游。

为此，小明用三只开关、两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开 表示不同意），表决后只要灯亮就决定红灯 绿灯前门 后门S 2 S 3第A B C D a b去旅游。

请按上述要求在右边（请在开关旁注明控制的人）。

1.按照图1至图4所示的四个电路图,分别将实物图中的各元件用笔画线表示导线连接起来.2.根据实物连线图(图5至图9所示)画出对应的电路图3.对照下列电路图(图11)用笔画线代替导线画实物连线图或由实物图(图12)画成对应的电路图.4.两个开关S1和S2控制一盏灯.要求:闭合任意一个开关,灯就能发光,只有当开关全部断开时,灯才熄灭.根据要求画出电路图.5.一个盒子内装有三只相同的灯泡,灯泡露出盒外,且盒外有A、B、C、D四个接线柱,如图19所示.电源分别接AB、AC、CD时只有一只灯泡亮,且亮度相同;电源接BD时三只灯泡均亮,但高度较暗.试画出盒内的电路图.6.有一个电源,一只小灯泡,一个电铃,两个开关和若干导线.要按以下要求连接成一个电路:当两个开关均闭合时,灯亮,电铃响;当只有一个开关闭合时,灯亮,电铃不响;而当另一个开关单独闭合时,灯不亮,电铃也不响.试画出符合以上要求的电路图.7.某单位收发室里有电池组一个,电铃一个,红灯和绿灯各一盏,在单位的前门和后门各有一个开关,请你帮助设计一个电路,使前门来人闭合开关铃响红灯亮;后门来人闭合开关时铃响同时绿灯亮.画出电路图.8.某单位的前门后门各有一个开关,收发室内有一组电池组,一盏灯和一个电铃.请你设计一个电路,使前门来人闭合开关铃响灯亮,后门来人闭合开关只有铃响. .试画出符合以上要求的电路图9.按要求设计电路图.实验器材有两节干电池,两盏规格相同的灯泡和一只开关,要求:闭合开关时一盏灯发光,开关断开时两灯都发光.10.如图14所示.L1、L2为两盏电灯，A为电铃，S1、S2为两个开关，E为电池组.试将元件符号按下列要求连接成电路图:A和L1串联后再与L2并联,S1只控制L2,S2控制整个电路,且S2与电池组的正极相连(要求在原图上连接且导线没有交叉).11.如图15所示装置上有两只相同的小灯泡L1和L2,以及接线柱A、B、C.现用导线连接好的另一只相同的灯光L3和电池组串联后引出的两根引线去与接线柱相连.当接A、B时,L1、L2和L3都亮,并且L3要亮一些;当接B、C时,L1、L2和L3都亮,并且L3要亮一些;当接A、C时,只有L3亮.请根据上述情况画出这个装置中完整的电路连接图.12.设计一个实用电路,如图16所示方框内有两盏相同规格的小灯泡,A 、B 、C是三个接线柱,现用一组电源作检测器来了解框内两灯的连接方式,当检测器两端M 、N 与A 、B 或B 、C 相连时只有一盏灯亮,当M 、N 、与A 、C 相连时,两灯均亮,且两灯亮度较暗.请画出框内两灯的连接方式.13.王刚同学想检查一根旧导线是否折断,他手中只有一节电池,一个小灯泡和一段好的导线,请你帮他想想办法.(画出电路图)14.某控制电路的一个封闭部件上,有三个接线柱A 、B 、C 和电灯、电铃各一只(如图17所示).用导线连接A 、C 灯不亮,铃响;连接A 、B 时灯不亮,铃不响;连接B 、C 时灯亮,铃不响.请你根据上述情况画出这个部件内的电路图.15.如图18所示将电路中的元件的符号连接起来成为满足下列要求的电路.(1)只闭合开关S 1,L 1、L 2两灯都亮;(2)只闭合开关S 2,L 1、L 2两灯都不亮;(3)开关S 1、S 2都闭合,L 1灯不亮,L 2灯亮.16.如图19所示的方框内有一节电池,一个小电铃,若干导线.当A 、B 、C 、D 上什么都不接,铃不响.当用导线连接A 、B 或C 、D 时,铃也不响;当用导线连接A 、C 或B 、D 或A 、D或B 、C 铃都要响.请画出方框内的电路图.17.如图20所示的电路中,有带风扇的电电动机一只,电热丝一段,开关两只(S 1、S 2),插头一只,导线若干,利用这些器材可以连成一个有冷、热两档风的电吹风电路.要求:只闭合S 1时吹冷风,只闭合S 2时既无风又不发热,同时闭合S 1、S 2时吹热风.请你用笔画线作导线按要求将图中的元件连接起来(连线不要交叉).18．(北京市朝阳区)图1所示四个电路中，若闭合开关S ，将会造成电源短路的是19．（江苏省宿迁市）如图所示，当闭合开关S 后，电路中最容易损坏的是图1A ．灯泡LB ．电流表AC ．电压表V 1D ．电压表V 220．（福州市）图6所示电路中，当开关S 闭合后，要使电阻R 1、R 2串联，甲、乙应该接入的是A ．甲接电压表，乙接电流表B ．甲接电流表，乙接电压表C ．甲、乙都接电压表D ．甲、乙都接电流表21．(云南)一种声光报警器的电路如图3所示。

第三章第三节电路的连接一、选择题1．如图10－K－17所示的电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是( )图10－K－172．如图10－K－18所示的电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是( )图10－K－183．同一开关同时控制三盏灯，则关于这三盏灯的连接方式，下列说法中正确的是( )A．只能串联 B．只能并联C．串联或并联都可以 D．串联或并联都不可能4．小明注意观察身边的一些电路，并善于分析思考，作出了以下判断，其中不正确的是( )A．厨房中的抽油烟机里有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时电动机单独工作，它们一定是并联的B．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才发光，所以声控开关、光控开关与灯是串联的C．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的D．一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电器，使用时互不影响，它们是并联的5．如图10－K－19所示是一个既能吹冷风又能吹热风的电吹风的简化电路示意图，A是吹风机，B是电热丝。

将插头插入插座，下列说法中正确的是( )图10－K－19A．开关S1只控制吹风机B．开关S2同时控制吹风机和电热丝C．同时闭合开关S1、S2，吹风机和电热丝并联D．同时闭合开关S1、S2，吹风机和电热丝串联6．现代社会倡导文明出行，经过交通路口要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯等”的规则，某学习小组的4名同学观察十字路口的交通信号灯后，发现红灯、绿灯、黄灯可以独立工作，他们分别设计了如图10－K－20所示的电路图，其中正确的是( )10－K－20二、填空题7．把用电器____________连接起来的电路，叫做串联电路，在串联电路中，电流路径只有________条，各用电器相互依存、相互________。

把用电器________连接起来的电路，叫做并联电路，在并联电路中，电流路径至少有________条，各用电器独立工作、互不____________。

电路图连接作图题专项练习30题（有答案）1．根据电路图将图中的实物连接起来：2．根据电路图将图中的实物连接起来：3．根据电路图将图中的实物连接起来：4．根据电路图将实物连成电路．5．请将如图中的元件连接成串联电路．6．如图所示，电流表A1的示数为1.5A，电流表A2的示数为0.4A，根据电路图，用笔画线作导线把右边的实物连接起来（导线不要交叉）．7．根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）8．根据电路图连接实物图：9．根据电路图将下面两组实物连接起来．10．如图所示，根据甲电路图连接乙的实物图．11．按照图甲所示的电路图，将图乙中的各个元件连接起来（用笔画线表示导线）．12．根据电路图连接实物．13．根据实物图画出电路图．14．根据如图所示的电路图，把实物元件连接起来．15．依照电路图，将对应各实物元件连接起来16．按照图1的电路图连接图2的实物．17．根据题意作图．（1）在如图甲中画出电路图中的电流方向，并连接图乙的实物图．（2）请根据如图丙实验电路，在图方框内画出电路图．18．根据电路连接实物图．19．如图所示，现有一个电池组、一个滑动变阳器、一个开关（总开关）和两盏电灯．请你按要求连接电路：L1的亮度不变，L2的亮度可调节．20．按如图（a）所示的电路图，将图（b）的实物连起来．21．按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图乙的电路连接．22．按要求作图：（1）在图甲方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作．（2）请按图乙电路图连好图丙中实物电路图．23．作图：（1）根据实物连接在下面的方框内画出电路图．（2）根据电路图连接实物图24．用铅笔画线作导线，按照图1所示电路图，把图2所示的实物图连接起来．25．根据图甲中的元件，在图乙的方框中按要求画出电路图，并连接实物图．要求：L1、L2并联，A1测L1中的电流，A2测干路的电流，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路中．L1中的电流为0.4A，L2中的电流为0.5A．26．如图甲所示，使用一个开关同时控制两盏灯的亮灭．请用两种不同的电路连接方法，注意不要涂改，导线不要交叉，并在右侧画出其中一个的电路图．27．在研究并联电路的电流规律时，某次实验所用的实验器材如图所示，请按电路图连接实物图：（L1通过电流为0.2A，L2通过的电流为0.5A）（导线不能交叉）．28．用笔画线代替导线将如图中元件连成电路并左边画出电路图，要求L l、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉．29．按如图1的电路图将图2的实物图连接好（注意位置关系），实物图中的三块电表均是左边为“+”接线柱，右边为“﹣”接线柱．30．小菲同学在使用电流表测量某电路中通过小灯泡的电流时，测得电流为0.3A，请你根据图乙所示的电路图，用笔画线代替导线，连接图丙中的实物电路．（要求导线不能交叉）电路图连接作图题专项练习30题答案：1．根据电路图将图中的实物连接起来：【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S1、灯泡L1后回到负极，再把灯泡L2、开关S2串联后并列接在开关S1、灯泡L1这一支路的两端，如下图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图的方法，要注意实物图和电路图的一一对应性．2．根据电路图将图中的实物连接起来：【分析】根据电路图分析清楚电路结构，然后根据电路图连接实物电路图．【解答】解：由图示电路图可知，两灯泡并联，其中一开关串联在干路中，另一开关接在支路中；从电源正极出发，把开关S1、灯泡L2、开关S2串联起来回到电源负极，然后把L1并联在S1与L2这一支路的两端，实物如图所示：【点评】本题考查了连接实物电路图，分析清楚根据电路图分析清楚电路结构是解题的前提与关键，根据电路图连接实物电路图即可解题．3．根据电路图将图中的实物连接起来：【分析】根据电路图分析清楚电路结构，然后根据电路图连接实物电路图．【解答】解：由图示电路图可知，两灯泡串联，根据电路图连接实物电路图，实物电路图如图所示：【点评】本题考查了实物电路图的连接，根据电路图分析清楚电路结构是解题的前提与关键，按照电路图连接实物电路图即可解题．4．根据电路图将实物连成电路．【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联灯泡L2、灯泡L3、开关S2回到负极，再把灯泡L1、开关S1串联后并联在灯泡L2两端，如下图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图的方法，要注意实物图和电路图的一一对应性．5．请将如图中的元件连接成串联电路．【分析】各电路元件首尾顺次连接的电路叫串联电路，由此连接实物即可．【解答】解：先将两节干电池串联，由电流的流向，从电源正极开始，依次连接两灯和开关，最后回到电源负极．如图所示：．【点评】本题考查了连接实物电路图、画实验电路图，是一道基础题．6．如图所示，电流表A1的示数为1.5A，电流表A2的示数为0.4A，根据电路图，用笔画线作导线把右边的实物连接起来（导线不要交叉）．【分析】分析清楚电路结构，根据电流表示数确定电流表量程，按电流的流向根据电路结构连接实物电路图．【解答】解：电流表A1示数为1.5A，电流表A1选0～3A量程，电流表A2的示数为0.4A，电流表A2选0～3A量程；由电路图知，两灯并联，A1测干路电流，A2测的电流，开关在干路上控制整个电路；根据电流的流向，连接时从电源正极出发→开关→灯L2→电流表A1，回到电源负极；再把灯L1并联在灯L2和电流表A1支路两端即可．如图所示：【点评】实物连接可以先连接元件最多的支路，再把另一支路并联在元件较多的支路两端．分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键，连接电路图时，注意电流表量程的选择．7．根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）【分析】根据电路图确定各电路元件的连接方式，然后根据电路图连接实物电路图【解答】解：由电路图可知，两灯并联，电流表A测量干路中的电流；电源为蓄电池组，电源电压较大，干路中的电流较大，故电流表A选用0～3A 量程；根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S1、电流表A、灯泡L2、开关S2回到负极，然后将灯泡L1并联在L2与S2这一支路的两端即可，如图所示：．【点评】本题考查了根据电路图连接实物图，关键是看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉，同时要注意电流表量程的选择以及正负接线柱不能接反了．8．根据电路图连接实物图：【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联灯泡L2、开关S2回到负极，再把灯泡L1、开关S1串联后并联在灯泡L2两端，如下图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图的方法，要注意实物图和电路图的一一对应性．9．根据电路图将下面两组实物连接起来．【分析】根据电路图确定各电路元件的连接方式，然后按照电流流向法，依据“先串后并”的原则，按电路图连接实物路．【解答】解：由图知，上图中两灯并联，开关S1控制干路，开关S2控制灯L2．按照电流流向法，从电源正确开始依次连接S1、S2、L2回到电源负极，再把L1并联在S2、L2的两端．如下图所示：；由图知，下图中两灯并联，干路和支路上各有一个开关．先把干电池连接起来，根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S、灯泡L2、开关S2，回到负极，然后把开关S1和灯泡L1串联以后，再并联在灯泡L2和开关S2支路的两端即可，如图所示：．【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．10．如图所示，根据甲电路图连接乙的实物图．【分析】从实物图上可以看出，两只灯泡串联；电压表测量通过灯泡L2的电压，电流表测电路中电流；开关控制整个电路．【解答】解：按电流的流径，从正极出发，经电流表、灯泡L1、开关、灯泡L2直接回到负极；电压表并联在灯泡L2的两端，如图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．11．按照图甲所示的电路图，将图乙中的各个元件连接起来（用笔画线表示导线）．【分析】电铃和灯泡并联，一个开关控制电铃，另一个开关控制整个电路，对照电路图连接实物图．【解答】解：由图甲知，灯与电铃并联，S1控制干路，S2控制电铃．电流从正极出发经过S1后，分为两条支路，一条支路经过开关S2到电铃，另一条支路经灯泡，再与电铃支路的电流汇合回到负极．实物图如图所示：．【点评】本题考查根据电路图连接实物图，难点是明白电路中各个用电器的连接情况，连接实物图是整个初中物理的难点，也是中考必考内容．12．根据电路图连接实物．【分析】由图分析电路的连接方式和电表的作用，根据电流的流向法依次连接，最后根据电压表作用连接电压表．【解答】解：由电路图可知，两灯串联，电压表V1测L1两端的电压，电压表V2测两灯的总电压．先连接电源，根据电流的流向，电流从电源正极流出→L1→L2→开关S，回到电源负极，再把V1并联在L1的两端，V2并联在L1和L2的两端，如图所示：．【点评】本题考查了根据电路图连接实物图的方法，连接时一般采用电流流向法进行连接，要注意电路图和实物图的一一对应性．13．根据实物图画出电路图．【分析】1、根据实物图可知，从正极开始分支，一支经过灯泡L2、开关S2；另一支经开关S1、灯泡L1回到负极；所以两灯泡并联，开关分别控制支路．2、由电路图可知，两灯泡串联，根据电流流向法把各电路原件依次画出即可．3、两个灯泡并联，开关S控制整个电路，根据实物图画出电路图．【解答】解：1、根据实物图可知，从正极开始分支，一支经过灯泡L2、开关S2；另一支经开关S1、灯泡L1回到负极；如图1所示：2、先画出电源的符号，按电流流向法，从电源的正极出发依次灯泡、灯泡、开关回到电源的负极即可，如下图2所示：3、由图知：电流从电源的正极流出，经S后分成两支：①灯L1；②灯L2；然后再汇合到一起回到电源的负极．如图3所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点．14．根据如图所示的电路图，把实物元件连接起来．【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：由电路图知，灯与电铃并联，S1在干路上（控制所有用电器），S2控制电铃．根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S1、S2、电铃，回到负极，然后把灯泡并联在电铃和开关S2支路的两端即可，如图所示：．【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意个元件的次序，导线不能交叉．15．（2013秋•渭源县校级月考）依照电路图，将对应各实物元件连接起来【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测流过灯L1的电流，开关S1控制干路，开关S2控制灯L2所在支路，测干路电流．据此连接实物电路图，连接电路图时，注意电流表正负接线柱不要接反．【解答】解：根据电流的流向，电流从正极出发，经开关S1、A1、L1、A2，回到电源负极；一支经开关S2、灯泡L2串联后接到A1、L1支路的两端，如图所示：．【点评】本题考查根据电路图连接实物图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，连接实物图是整个初中物理的难点，也是中考必考的内容．16．按照图1的电路图连接图2的实物．【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：由图两灯并联，S控制整个电路，电流表测L1电流，电压表测L2两端电压．先连接电路，根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S、灯泡L1、电流表回到负极，把灯泡L2并联在灯泡L1和电流表的两端，最后将电压表并联在灯泡L2的两端，如图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．17．根据题意作图．（1）在如图甲中画出电路图中的电流方向，并连接图乙的实物图．（2）请根据如图丙实验电路，在图方框内画出电路图．【分析】（1）电源外部电流从正极出发经电路元件后回到电源的负极；由电路图可知，电源、开关、电铃、灯泡依次串联组成电路即可．（2）分析电路结构，明确电路元件的连接方式，然后根据实物电路图作出电路图．【解答】解：（1）电流从电源正极流出分别通过各元件，最后回到电源负极，由此标出电流方向；依次串联电源、开关、电铃、灯泡组成电路，如图所示：；（2）由图丙知，两灯泡组成并联电路，开关在干路上控制整个电路，电路图如图所示：．【点评】本题考查了根据电路图连接实物电路图和根据实物电路图作电路图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式是正确作图的前提与关键．18．根据电路连接实物图．【分析】分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后连接实物电路图．【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S控制干路，开关S1控制灯泡L1，开关S2控制灯泡L2，根据电路图连接实物电路图，如图所示：；由电路图可知，两灯泡并联，开关S1控制干路，开关S2控制灯泡L1，根据电路图连接实物电路图，如图所示：．【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的顺序，导线不能交叉．19．如图所示，现有一个电池组、一个滑动变阳器、一个开关（总开关）和两盏电灯．请你按要求连接电路：L1的亮度不变，L2的亮度可调节．【分析】两灯互不影响，说明两灯泡并联，L1的亮度不变，L2的亮度可调节，可知滑动变阻器与L2串联在同一支路．【解答】解：由题意知，两灯泡并联，L1在一条支路，L2与滑动变阻器在同一支路，如图所示：【点评】本题考查实物图的连接，关键是明白电路各个用电器的连接情况，连接实物图是整个初中物理的难点．同时也要注意滑动变阻器要接一上一下．20．按如图（a）所示的电路图，将图（b）的实物连起来．【分析】分析电路的连接，认清电流表测量的电流，根据电路图连接实物图．在没有特别说明的情况下，电流表一般选用小量程，注意电流从电流表正接线柱流入．【解答】解：电路图中，电流A2在干路上，两灯并联，S1只控制L1，S2只控制L2，电流表A1测通过L1的电流，根据电路图连接实物图，电流从电源正极出发，经电流表A2在灯L1的左接线柱分流：一路经L1、S1、电流表A1，与此同时，另一路电流经L2、S2与上面一路电流在电流表A1的左接线柱汇合，经开关S回到电源负极，如下图所示：【点评】本题考查根据电路图连接实物图，是学习电学的基础．21．按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图乙的电路连接．【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联电流表A3、灯泡L1、电流表A1、开关回到电源的负极，然后把灯泡L2、电流表A2串联后并联在灯泡L1、电流表A1两端，如下图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图的方法，要注意实物图和电路图的一一对应性，同时要注意电流表量程的确定．22．按要求作图：（1）在图甲方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作．（2）请按图乙电路图连好图丙中实物电路图．【分析】（1）解决此题要知道电流表要串联在被测电路中，电压表要并联在被测电路中；电流表的阻值很小，电压表的阻值很大．（2）根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：（1）由图可知，如果上面的方框内填入小灯泡，下面的方框内填入电流表，那么电流表将并联在电源两端了，这样容易烧坏电流表，这种做法是绝对不允许的；因此上面的方框填电流表，下面的方框填小灯泡，这样电流表测右边小灯泡的电流，两只小灯泡并联，如下图：（2）根据电流流向法，先从正极出发依次串联灯泡L2、开关S回到电源的负极，然后把灯泡L1与开关S1串联后并联在L2两端，如下图所示：【点评】（1）解答此题的关键是明确电压表和电流表的使用规则，主要考查电流表的使用方法，属于基础知识，要求学生应熟练掌握．（2）本题考查了根据电路图连接实物图的方法，要注意实物图和电路图的一一对应性．23．作图：（1）根据实物连接在下面的方框内画出电路图．（2）根据电路图连接实物图【分析】（1）分析电路结构，明确电路元件的连接方式，然后根据实物电路图作出电路图．（2）根据电路元件的连接方式连接实物图．【解答】解：（1）由实物电路图可知，灯L1与L2并联，开关S1控制干路，开关S2控制灯泡L2所在的支路，电路图如下图所示：（2）由电路图可知，灯L1与L2并联，开关S1控制干路，开关S2控制灯泡L2所在的支路，实物图的连接如下图所示：【点评】本题考查了根据实物电路图作电路图和根据电路图连接实物图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式是正确作图的前提与关键．24．用铅笔画线作导线，按照图1所示电路图，把图2所示的实物图连接起来．【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联灯泡EL2、开关SA2回到负极，再把EL1、SA1串联后并联在EL2两端，如下图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图的方法，要注意实物图和电路图的一一对应性．25．根据图甲中的元件，在图乙的方框中按要求画出电路图，并连接实物图．要求：L1、L2并联，A1测L1中的电流，A2测干路的电流，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路中．L1中的电流为0.4A，L2中的电流为0.5A．【分析】按要求确定各元件的连接关系，电流表与被测电路串联，开关控制与其串联的用电器．先画出电路图，再根据电路图连接实物图，并注意电流从电表的正接线柱流入，从负接线柱流出．【解答】解：因要求电流表A2测干路的电流，S3在干路中，所以，开关S3与电流表A2都应连接在干路上；因要求S1控制L1，电流表A1测L1的电流，所以S1、电流表A1与L1应串联作为一个支路；因要求S2控制L2，所以S2应与L2串联，作为另一个支路；因要求L1、L2并联，故应将两支路并联后再与S3、电流表A2连接在一起，如下图1所示：根据电路图连接实物图：电流从电源正极出发，经S3、电流表A2后，到达S2的右接线柱后分流，一路电流经S1、电流表A1、L1到达L2的右接线柱；与此同时，另一路电流经S2、L2与上路电流在L2的右接线柱汇合后，流向电源的负极；如下图2所示：【点评】本题考查按要求连接设计电路图并连接实物图的能力，先根据要求画出电路图，然后再根据电路图连接实物图，有一定难度．26．如图甲所示，使用一个开关同时控制两盏灯的亮灭．请用两种不同的电路连接方法，注意不要涂改，导线不要交叉，并在右侧画出其中一个的电路图．【分析】（1）一个开关控制两个小灯泡，可以串联，也可以并联；（2）串联时，开关在哪个位置都能起到作用，并联时，开关必须在干路上才能控制这两个灯泡．【解答】解：（1）两个小灯泡串联，开关串联接入电路，电路如图甲所示；电路图如图所示：（2）两个小灯泡并联，开关接在干路中，电路如图乙所示：电路图如图所示：【点评】（1）串联电路中，电流只有一条路径，开关的位置改变，其控制作用不改变；（2）并联电路中，电流有多条路径，干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路，开关位置改变，控制作用可能改变．27．在研究并联电路的电流规律时，某次实验所用的实验器材如图所示，请按电路图连接实物图：（L1通过电流为0.2A，L2通过的电流为0.5A）（导线不能交叉）．【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可，要注意电流表量程的确定．【解答】解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联电流表A3、灯泡L1、电流表A1回到电源的负极，然后把灯泡L2、电流表A2串联后并联在灯泡L1、电流表A1两端，由L1通过电流为0.2A、L2通过的电流为0.5A可知，电流表A1和A2的量程均为0～0.6A，由串联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，干路电流I=I1+I2=0.2A+0.5A=0.7A，则电流表A3的量程为0～3A，如下图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图的方法，要注意实物图和电路图的一一对应性，同时要注意电流表量程的确定．28．用笔画线代替导线将如图中元件连成电路并左边画出电路图，要求L l、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉．【分析】两灯并联，开关与被控制的电路串联，据此连接电路．【解答】解：将L l、L2并联；S1控制L1，S1与L1串联；S2控制L2，S2与L2串联；S3在干路，如下图1所示：根据实物图画出电路图，如下图2所示：。

【巩固练习】一、选择题1.如下图所示，四个电路图中与右边实物图对应的是（）A BC D2.（多选）下列说法正确的是（）A.教室里的照明灯和电扇是并联的B.夜晚成千只点亮的灯泡映出高大建筑物的轮廓，这些灯泡都是并联的C.一条大街上的路灯总是同时亮，同时灭，他们一定都是串联的D.一条电路中的两盏电灯原本都发光，其中一盏灯的灯丝断了，另一盏灯也同时不亮，这两盏灯一定是串联的3.教室内有四盏220V的灯，两个开关，每个开关控制两盏灯。

图中能正确反映教室这四盏灯连接情况的是（）4.如图所示的四个电路中，属于并联电路的是（）5如图，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统，当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，下列设计比较合理的电路图是（）6.由一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线组成的电路中，当开关闭合时，两灯都亮，当开关断开时，下列说法正确的是（）A.如果两灯都不亮，则两灯一定是串联B.如果两灯都不亮，则两灯一定是并联C.如果只有一盏灯亮，则两灯一定是串联D.如果只有一盏灯亮，则两灯一定是并联7. 如图所示电路下列说法中正确的是（）A.闭合S、S2、S3，断开S1则L1与L2并联B.闭合S、S1、S2，断开S3则L1、L2并联C.闭合S、S1、S3，断开S2则L1、L2并联D.闭合S、S2，断开S1、S3，则L1、L2并联二、填空题8.教室里的电灯和电脑是联的，控制电灯的开关和电灯是联的。

9.如图是简化了的电冰箱的电路图。

图中M是压缩机的电动机，L是电冰箱内部的照明灯。

当电冰箱接入电路后，关闭了电冰箱的门时，开关S1与S2的状态是__________；当又打开正在工作的电冰箱门时，开关S1与S2的状态是__________。

10.如图所示电路，要使L1、L2串联，应闭合开关；断开开关________；若要使L1、L2并联，应闭合开关___________；断开开关_____；为避免短路不能同时闭合开关_______。