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主题班会题目集锦 ·美在生活中（ / )·展现我们的新风貌（ / ） ·理想与成才（/ ）·我材必有用（ / )·世界是我们的（ / )·礼仪知识知多少（/ ) ·“调节自己的情绪” （/ ） ·《天生我才必有用》（/ ） ·我们的昨天、今天和明天（ / ) ·呼吸亲情，学会感恩 ( / ) ·《拥抱亲情》（/ ）·文明创新奔小康设计方案（/ ） ·信念——·不做超前消费族 (/ ）·“真情永驻你我他” 教案（/ ) ·勿忘国耻,爱我中华（/ ）·挽救一个网迷者的情怀 ( / )·我给学生心理“淬火” （ / ）·特别的爱给特别的你——谈后进生转 ( / ） ·您班有早恋的学生，您会怎么处理? （ / ) ·挽救一个网迷者的情怀 ( / ）·灵活而有情——谈班级纪律管理（ / ) ·沸腾的班会·别开生面的班会课 ( / ）·亲密接触小动物班会案例 ( / ）·洪战辉，新时代的偶像 ( / )·有一种爱让我们心痛（ / ）·超越梦想（ / )·安全伴我行 ( / )·美丽的大学生活（ / ）·“我文明，我懂礼" （ / ）·健康的定义-—拥有健康的心灵（ / ) ·理想（ / ）·地球，我们唯一的家园 ( / )·孝心 ( / ）·《我和我的祖国》（ / )·青春的渴望—（ / ）·理解父母，尊重父母—（ / ）·“让理想飞得更远” ( / ）·理想和现实（ / )·我也当回兵 ( / )·烈火中永生（ / ）·道德咨询热线（ / )·《向沙漠进军》系列活动（ / )·八荣八耻班会设计方案 ( / )·《我爱你，敬爱的老师》(班会教案 ( / ）·“孝敬父母” （/ ）· ：点一盏心灵的明灯 ( / ）·扬起理想风帆驶向未来彼岸 (/ ）· 真情永驻简明教案 (/ )·如何提高的实效性 (/ )·《心存感激，与爱同行》方 (/ ） ·《新世纪的畅想》（ / ）· -弘扬红十字精神加强人与（/ ） ·礼仪之星（ / )· —学习方法交流班会 (/ ）·争章活动方案-—你学谁 ( / ）·好好学习，天天向上，实现父母愿望（ / ）· —初三学习方法探究（ / ) · —世界是我们的（/ )·班会发言稿《养成好习惯》（ / ) ·金梦之圆（ / ）·“手脑运动会”主题中队活动全部过( / ) ·“地球是我家，环保靠大家"主题队（ / ) ·弘扬民族精神，争做龙的传人主题班 ( / ） ·与爱同行主题队会（ / ) ·换位思考，律己宽人 ( / )·爸爸妈妈我能行（ / )·《时时刻刻注意安全》主题队会 (/ )·实施“小公民道德建设”中队活动方 ( / ） ·自古英雄出少年————中队主题活（ / ) ·七色花儿开——--主题队会（ (/ ）·颂祖国树理想（ / ）·《环保,从我做起》主题队会（/ ） ·学习雷锋好榜样主题队会（/ )篇三：主题班会教案大全（共40个)《珍爱生命，重视安全》安全教育主题班会学游泳，有纪律,单人切莫下水去。
劳动创造美主题班会教案3篇:美好生活劳动创造主题班会教案劳动创造美主题班会教案3篇篇一一．活动目的：1．使学生进一步明确什么是劳动，怎样正确对待劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2．使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二．会前准备：歌曲《劳动最光荣》。
三．活动过程：引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
（二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
（三）学生讲话助人为乐的故事。
1．请同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2．表扬部分同学（四）小结。
1．劳动光荣，懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。
小结：纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。
没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。
为了牢固树立同学们热爱公益劳动，珍惜劳动成果的高尚品质，保护我们美好的家园，发出如下倡议：一、提高劳动意识，自觉主动参加公益劳动；二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画；四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流；五、节约用纸；珍惜森林资源；六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄；七、珍惜资源，物尽其用，一物多用；八、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果。
心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的公益劳动，珍惜劳动成果！篇二班会目的：引导同学们了解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。
第1篇一、活动背景随着社会的发展，人们对精神文化的需求日益增长，审美教育作为培养人们审美情趣、提高文化素养的重要途径，越来越受到重视。
为了让学生在紧张的学习之余，能够放松身心，感受艺术魅力，提升审美能力，我校特举办“艺术之旅——发现生活中的美”主题活动。
二、活动目标1. 通过活动，让学生了解不同艺术形式的特点，激发学生对艺术的兴趣。
2. 培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，提高审美素养。
3. 增强学生的团队合作意识，培养学生的沟通能力和组织能力。
三、活动内容1. 艺术展览参观- 组织学生参观校内的艺术展览，如绘画、雕塑、摄影等，让学生亲身感受艺术作品带来的视觉冲击和情感共鸣。
2. 艺术讲座- 邀请知名艺术家或教授进行艺术讲座，分享艺术创作的心得和经验，拓宽学生的艺术视野。
3. 手工制作- 开展手工制作活动，如陶艺、剪纸、编织等，让学生在动手实践中体验艺术创作的乐趣。
4. 艺术创作比赛- 举办艺术创作比赛，鼓励学生发挥创意，用画笔、文字、音乐等形式表达自己的审美感受。
5. 户外写生- 组织学生进行户外写生，让学生在自然环境中寻找灵感，体验绘画与生活的紧密联系。
四、活动实施1. 前期准备- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
- 与相关艺术家、教授取得联系，邀请他们参与活动。
- 准备活动所需物资，如展览场地、讲座设备、手工材料等。
2. 活动实施- 艺术展览参观：安排学生有序参观展览，由解说员讲解作品背景和艺术特点。
- 艺术讲座：邀请艺术家或教授进行讲座，学生认真聆听并做好笔记。
- 手工制作：提供制作材料，指导学生完成作品，评选优秀作品并颁发奖品。
- 艺术创作比赛：公布比赛规则，鼓励学生积极参与，评选出优秀作品进行展览。
- 户外写生：组织学生到户外进行写生，让学生在实践中提升绘画技能。
3. 后期总结- 收集活动照片、视频等资料，整理活动总结报告。
- 对参与活动的学生进行问卷调查，了解他们对活动的满意度和收获。
生活中发现美的感悟在我们的日常生活中，美是无处不在的，但它常常被我们忽略或者未被充分认识。
有时候，我们忙于生活琐事，忽略了周围的美好事物；有时候，我们过于关注表面现象，而未能深入探索事物的内在美。
因此，我们需要用心去感受生活，去发现那些被忽视的美。
首先，自然之美是生活中最容易被忽视的部分。
我们生活在一个美丽的地球上，拥有壮丽的山川、清澈的河流、繁茂的森林和广袤的草原。
然而，由于这些美景常常出现在我们的周围，我们往往对它们视而不见。
为了重新发现自然之美，我建议大家在日常生活中多留心身边的环境。
比如，在散步时，你可以注意观察周围的花草树木；在旅行时，你可以用心感受目的地的风景和文化。
你会发现，自然之美不仅能让人心情愉悦，还能让我们的心灵得到净化。
其次，人文之美也是生活中不可或缺的部分。
生活中，我们与人交往、交流思想、分享情感。
在这个过程中，我们不仅了解了他人，也认识了自己。
人文之美体现在人与人之间的善良、互助和关爱。
当你用一颗感恩的心去对待他人时，你会发现生活中充满了人文之美。
为了更好地发现人文之美，你可以多参加志愿者活动、社交聚会等，通过与他人的交流来拓宽自己的视野。
最后，艺术之美也是生活中值得探索的部分。
艺术是一种表现人类情感和思想的方式，它包括音乐、绘画、文学等多种形式。
通过欣赏艺术作品，我们可以深入了解人类的文化和历史。
为了发现艺术之美，你可以多参观博物馆、画廊和音乐会等文化场所。
通过与艺术作品的亲密接触，你会发现艺术之美能够激发你的创造力和想象力。
总之，美在生活中是无处不在的。
我们需要用心去感受生活、发现美。
只有这样，我们才能真正享受生活的美好。
主题班会题目集锦•美在生活中(/ )•展现我们的新风貌(/ )-理想与成才(/ )-我材必有用(/ )•世界是我们的(/ )-礼仪知识知多少(/ )•“调节自己的情绪”(/ )•《天生我才必有用》(/ )-我们的昨天、今天和明天(/ )-呼吸亲情，学会感恩(/ )•《拥抱亲情》(/ )•文明创新奔小康设计方案(/ )-信念 --- -不做超前消费族(/ )•“真情永驻你我他”教案(/ )-勿忘国耻，爱我中华(/ )-挽救一个网迷者的情怀(/ )•我给学生心理“淬火” (/)-特别的爱给特别的你谈后进生转-您班有早恋的学生，您会怎么处理？-挽救一个网迷者的情怀(/ )-灵活而有情一一谈班级纪律管理(/ ) -沸腾的班会•别开生面的班会课(/ )-亲密接触小动物班会案例(/ )-洪战辉，新时代的偶像(/ )-有一种爱让我们心痛(/ )-超越梦想(/ )-安全伴我行(-美丽的大学生活(/ )•“我文明，我懂礼” (/ )-健康的定义一一拥有健康的心灵(/ )-理想(/ )•地球，我们唯一的家园(/ )-孝心(/ )-《我和我的祖国》(/ ) -青春的渴望-(/ )-理解父母，尊重父母- ( / ) -“让理想飞得更远” (/ )-理想和现实(/ )-我也当回兵(/ )-烈火中永生(/ )•道德咨询热线(/ )•《向沙漠进军》系列活动(-八荣八耻班会设计方案(/ )•《我爱你，敬爱的老师》(班会教案(/ )•“孝敬父母” (/ )-:点一盏心灵的明灯(/ )-扬起理想风帆驶向未来彼岸(/ )-"真情永驻"简明教案(/ )-如何提高的实效性(/ )•《心存感激，与爱同行》方(/ )•《新世纪的畅想》(/ )--弘扬红十字精神加强人与(/ )-礼仪之星(/ )--学习方法交流班会(/ )-争章活动方案一一你学谁(/ )•好好学习，天天向上，实现父母愿望(/ ) --初三学习方法探究(/ )- —世界是我们的(/ )-班会发言稿《养成好习惯》(/ )•金梦之圆(/ )•“手脑运动会”主题中队活动全部过(/ )•“地球是我家，环保靠大家”主题队(/ ) -弘扬民族精神，争做龙的传人主题班(/ )•与爱同行主题队会(/)-换位思考，律己宽人(/ )-爸爸妈妈我能行(/ )•《时时刻刻注意安全》主题队会(/ )-实施“小公民道德建设”中队活动方(/ )-自古英雄出少年----中队主题活(/ )-七色花儿开----主题队会((/ )-颂祖国树理想(/ )•《环保，从我做起》主题队会(/ )-学习雷锋好榜样主题队会(/ )•遨游文明王国----文明礼貌主(/ )•理想，在这里放飞(/ )•理解父母，尊重父母(/ )-军事追踪游戏(/ )-救救地球(/ )•继承先烈遗志书壮丽诗篇(/ )-革命历史故事大赛(/ )•国家兴亡人人有责(/ )-国旗下的追忆与展望(/ )-感谢您！老师祝福您！母校(/ )-弘扬长征精神做跨世纪新人(/ )-我们的昨天、今天和明天(/ )•对明天的承诺(/ )-理想伴我飞(/ )-常怀感恩心(/ )-主题教育一一立志始于今(/ )•“告别童年，展望未来” (/ )•“做一个诚实守信的人” (/ )•“拍卖十大件” (/ )-将美好的理想植根于现实中(/ )-走进社会大课堂(/)•感受美，创造美(/ )•“立志•拼搏•成功”(/ )•“珍惜时光”的(/ )•爱我家园爱护公物主题活动(/ ) -初三年级“立志”主题活动(/ )-新世纪谈诚信(/ )-理想与现实(/ )(Liste n to you (/ )-网络与我们的生活(/ )--积极的心态，成功的一半(/ )•记一次 -------- 远离网吧(/ )-实录--走过脆弱(/ )•“努力学习，力争上游”班会课教(/ )•诚信在我心中(/ )-认识自我超越自我--探讨“自信(/ )-心理健康(/ )-立足现实志存高远(/ )-——理想与现实(/ )•德育课堂实录--成长不忘(/ )-立志勤学(/ )-班会-班级管理的重要工具(/ )-帮助别人就是帮助自己---一节难(/ )•集体生日班会(/ )教案：行为规范教育(/ )-《诚信人之本》(/ )•做人的根本诚信（/ )•班会课-----学生自由的空间（/）- --亮出你自己（/ )- 制度（/ ）-读书与人生（/ ）•--立志( /)•“朋友”(/ )- ( / )-窗外的改革世界（/)- 勿以善小而不为，勿以恶（/ ）-成语故事会（/ ）•快乐与安全同行( / )•“只有一个地球”主题队会方案（/ ）•“我自信，我能行”-面对烦恼我能行(/ )•老师，您辛苦了(/ )•党在我心中(/ )-"颂祖国，树理想"( / )-诚信教育(/ )-组织班会，要在思考上下功夫(/ )•哭泣的雨伞(/ )-把班会开成“记者招待会” (/ )•猜谜语、讲故事(/ )-别开生面“画改革” (/ )•浅谈班会教育(/ )-健全法律意识，预防犯罪行为(/ )•“《情系灾区小朋友》”活(/ )•爸爸、妈妈、我们孝敬您(/ )•《我爱唱的一首歌》-模拟法庭审理案件(/ )•游戏中的感悟和方法(/ )•“珍惜时光”(/ )•“自我介绍”(/ )-高一：“树环保意识，做文(/ )-《谁在最前面》(/ )-教案：爱我校园从我做起(/ )-《我和我的祖国》(/ )-学会说不一一人际交往技巧(/ ) -:台湾宝岛在我心中(/ )-—建设集体的责任(/ ) -—生命在你手中(/ )-活动方案的设计(/ )•《珍惜生命安全第一》教(/ )•“中学生早恋”班会怎么开？( / )- —花季雨季(/ )-高一活动案例：苦恼的单相(/ )•祖国在我心中主题队会(/ )•《诚信一生》主题中队会活动方案(/ ) -有趣的野外班队活动课(/ )•《我爱我班》主题中队会(/ )-班队活动课教案一一友谊之光(/ )-诚信—人的第二生命(/ )-二年级主题中队会我为祖国妈妈添(/ )•遨游文明王国——(/ )•心中的领巾永远红(/ )•学习好榜样主题队会(/ )-英雄伴我成长(/ )•《环保，从我做起》(/ )•争当文明小公民(/ )•《蓝天、白云映红花》主题班队会•弘扬民族精神，争做龙的传人(/ )-如何确定的主题(/ ) -将进行到底(/ )-善待挫折(/ )•撒播友谊的种子(/ )-爱，你准备好了吗？( / )-我是一个小小的音符(/ )-生命，在你手中(/ )•诚信—人的第二生命(/ ) -尊师重教(/ )•我们仅仅是朋友(/ )•在集体中健康成长(/ )-团结合作才能成功(/ )-礼仪知识知多少(/ )•争当文明小公民(/ )•保护环境，美化家园(/ )-环保教育教育(/ )-中学生的友谊与爱情观(•集体在我心中(/ )-心中的领巾永远红(/ -心理健康，人格更美(/ -年后的我(/ )•师颂(/ )-美德在身边(/ ) -英雄伴我成长(/ )-时时刻刻注意安全(/ )•文明之花处处开(/ )-走进经典，拥有一颗感恩的心-西部知多少(/)-人生的明灯——友谊（/ ）-友谊之光（/ ）-“感恩的心” （/ ）•从我做起，实践基本道德规范（/ ）-与爱同行（/ ）-关爱别人（/ ）-关爱地球（/ ）-为理想插上翅膀（/ ）-环境保护设计一一人类只有（/ ）- 活动方案的设计（/ ）-亲情教育活动方案（/ ）•“别让孩子活得太累” （/ ）“关注家乡环境，创想环保路径”的（/ ）•《蓝天、白云映红花》主题班队会（/ ）•校园剧本VV红领巾>> （/ ）•高二():一次爱的洗礼(/ ) -让班会课成为提高学生素质的舞台(/ )•班会课能这样上吗( / )-班会课必须体现“班本性(/ )-让网络在教学中飞扬(/ )- 活动方案的设计(/)•《亲情对话》(/ )•“《情系灾区小朋友》”(/)- 只有贴近学生实际(/ )-我们的未来不是梦(/ )- ――我和我的祖国(/ )-――“珍惜时光” (/ )-把班会还给学生(/ )•利用积极开展德育教育系列(/ )•“人与环境”-网络班会实践初探(/ )-关爱地球(/ )-为绿色树目标，为环保改缺点-绿色校园---美丽人生(/ -――明礼诚信(/ )•—法与我们息息相关(/ )-—生命在你手中(/ )--真诚的同路人——朋友(/ ) •美在生活中(/ )•展现我们的新风貌(/ )-理想与成才(/ )-我材必有用(/ ). --立志(/ )•世界是我们的(/ )-礼仪知识知多少(/ )•“调节自己的情绪”教案(/ )•《天生我才必有用》教案(/ )-我们的昨天、今天和明天(/ )-呼吸亲情，学会感恩(/ )•《拥抱亲情》(/ )•文明创新奔小康设计方案(/ )-信念 -----不做超前消费族(/ )•“真情永驻你我他”教案(/ )-勿忘国耻，爱我中华(/ )-挽救一个网迷者的情怀(/ )•我给学生心理“淬火” (/)-特别的爱给特别的你谈后进生转-您班有早恋的学生，您会怎么处理？ -挽救一个网迷者的情怀(/ )-灵活而有情一一谈班级纪律管理(/ ) -沸腾的班会•别开生面的班会课(/ )-亲密接触小动物班会案例(/ )-洪战辉，新时代的偶像(/ )-有一种爱让我们心痛(/ )-超越梦想(/ )-安全伴我行(/ )-美丽的大学生活(/ )•“我文明，我懂礼” (/ )-健康的定义一一拥有健康的心灵(/ ) -理想(/ )•地球，我们唯一的家园(/ ) -孝心(/ )-《我和我的祖国》-青春的渴望-(/ )-理解父母，尊重父母- ( / )-“让理想飞得更远” (/ )-理想和现实(/ )-我也当回兵(/ )-烈火中永生(/ )•道德咨询热线(/ )•《向沙漠进军》系列活动(/ )-八荣八耻班会设计方案(/ )•《我爱你，敬爱的老师》(班会教案(/ )•“孝敬父母” (/ )-:点一盏心灵的明灯(/ )-扬起理想风帆驶向未来彼岸(/ )-"真情永驻"简明教案(/ )-如何提高的实效性(/ )•《心存感激，与爱同行》方(/ )•《新世纪的畅想》(/ )--弘扬红十字精神加强人与(/ )-礼仪之星(/ )--学习方法交流班会(/ )-争章活动方案一一你学谁(/ )•好好学习，天天向上，实现父母愿望(/ ) --初三学习方法探究(/ )-—世界是我们的(/ )-班会发言稿《养成好习惯》(/ )•金梦之圆(/ )•“手脑运动会”主题中队活动全部过(/ )•“地球是我家，环保靠大家”主题队(/ ) -弘扬民族精神，争做龙的传人主题班(/ )•与爱同行主题队会(/ )-换位思考，律己宽人(/ )-爸爸妈妈我能行(/ )•《时时刻刻注意安全》主题队会(/ ) -实施“小公民道德建设”中队活动方-自古英雄出少年----中队主题活(/ )-七色花儿开----主题队会((/ )。
劳动创造美好生活主题班会教案开展劳动教育班会，能够使学生体会到父母劳动的辛苦，也能让学生逐步做到尊敬长辈，自主劳动减轻父母的负担。
下面是小编给大家带来的“劳动创造美好生活”主题班会教案，欢迎大家阅读转发!劳动创造美好生活主题班会教案篇1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
安全教育总结新学期开学以来，为提高六(2)班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
五年级作文：美在生活中“美在哪里?”我常常思索这样一个问题。
直到上六年级，我找到了答案。
“美就在生活中，靠自己在生活中去发现。
”这是数学老师开学的第一句话。
“真的吗？”带着疑问，怀着对毕业班生活的憧憬。
对第一单元对圆的认识，揣着寻找美的心，我走进了生活。
很快，我就发现了圆的各种美：你看！八月十五，人们借皎皎圆月遥寄思念，“海上升明月，天涯共此时。
”这是团圆的美。
你看！在餐桌上，饼干、蛋糕、汉堡包······这是甜蜜的美。
你看！在象棋盘上，兵马车炮，楚河汉界······这是快乐的美。
其实，这样的美还有很多，仔细找找身边就有。
在生活中，我还发现圆的很多奇妙之处，比如：轮子是圆的，车走起来会很平稳，不会一上一下。
井盖是圆的，那它怎样转都不会掉下去，如果是方形的就会掉下去。
如果周长一样，那么圆形的广场一定比正方形的广场面积大······除了圆的美我还发现了许多美：如几个六边形就组成了蜂巢；几个长方形就成了窗子；几个正方形就成了小路；几个三角形就成了松树。
椭圆形和三角形能组成一条鱼，等腰梯形和长方形能变成小房子。
我终于知道了，美就在数学中，美就在生活中！教师评语：老师喜欢你认真书写的样子；欣赏你隽秀的字迹；陶醉于你认真思考的状态：更欣喜与你发现生活中的美。
说明你的数学兴趣很浓厚，态度很积极……上课再活跃一些，你会更棒！指导教师：王哲家长寄语：唐一航通过自己的观察，发现了生活中处处都有与数学相关的知识。
这学期自从学习了圆的知识后，对数学的兴趣有了很大的提高，不断地发现身边那些与所学知识有关联的事物和现象。
还能把书本上所学的知识灵活地运用到生活中，有进步。
希望今后继续努力，加油！。
美在行动主题班会尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享的主题是“美在行动”。
美，在我们的生活中随处可见。
它不仅存在于大自然的山川河流、花草树木之间，还存在于我们每个人的心灵深处。
在我们生活的过程中，我们会遇到种种困难和挑战，但是只要我们心怀美好、用行动去追求美，我们就能够感受到美的存在，让美成为我们生活中不可或缺的一部分。
首先，美存在于我们的身边。
想象一下，在一个阳光明媚的日子里，你走在校园的小道上，迎面吹来一阵清风，你突然被一朵盛开的鲜花吸引住。
它色彩鲜艳、芬芳四溢，让你心情愉悦。
这就是美。
无论是一朵花、一只蝴蝶、一片绿叶，抑或是一个微笑、一句温暖的话语，美无处不在。
我们只需要用心去发现，用眼睛去感受，就能够在日常生活中找到美的痕迹。
其次，美存在于我们的心灵之中。
美是一种情感的体现，是我们内心深处最真实的感受。
当我们看到别人付出辛勤努力，为了追求梦想而不懈奋斗时，我们会被他们的坚持和勇气所感动。
当我们看到困难面前有人毫不退缩，勇敢地面对挑战时，我们会为他们的勇敢喝彩。
这些精神的美，潜移默化地影响着我们，激励我们将美的力量传递下去。
美，是注重行动的。
单凭言语是无法创造美的，只有将美的理念付诸行动才能使之具体化，在实践中展现出真正的美。
比如，在学校组织的志愿者活动中，同学们踊跃参加，用自己的行动帮助那些需要帮助的人。
他们为老人打扫卫生，为孤儿送去温暖，为环境保护做出自己的贡献。
这些行动不仅改变了他们自己，也将美传递给了更多的人。
而要将美融入行动，我们需要具备一颗善于观察的心和一双关怀他人的手。
善于观察的心，能让我们发现生活中的美；关怀他人的手，能让我们用行动帮助那些需要帮助的人。
同时，我们还要有坚持不懈的毅力，在遇到困难时不轻易放弃。
只有坚持努力，才能将美真正实现在行动中，并带给我们更加丰富美好的生活体验。
最后，我想和大家分享一个故事。
有一位农民，他曾在自己的庄稼地边上栽了一棵花草，每天平均要走上数十里的山路来浇灌它。
主题班会：美在生活中 活动目的：通过诗朗诵。歌舞表演、名画欣赏等活动，使学生在发现美、欣赏美中，感受到生活的 美、社会的美、艺术的美，从而增强热爱祖国河山、热爱美好事物、热爱生活的思想感情。 活动过程 ： 主持人：亲爱的同学们，你们爱美吗？齐说：爱 主持人：那么美在哪里呢？对，。我们的学校是美丽的学校，我们的家庭是美满的家庭，我们的社会是美好的社会，我们的祖国是壮美的祖国。美，从形态来说，有自然美、 社会美、艺术美。伟大的艺术家罗丹说过；“美是到处都有的，我们并个是缺少美，而是缺少对美的发现。”少年朋友们，让我们用自己的眼睛来发现美，欣赏美吧！ 同学A： （手指《庐山瀑布》彩图）今天我们在这里畅谈美，这里变成了美的天堂，到处都聚集着美。让我们首先介绍我们的美丽的祖国。我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮——黄河；它波涛滚滚，一泻千里；它有炎黄于孙的骄傲——长城，蜘蜒起伏于崇山峻岭之间。这是一帼庐山瀑布，急切的涛声，云集着千军万马，在山岳间撞击咆哮，发出眩目的银光，升腾起迷离的烟雾。正如唐代诗人李白诗句中所描绘的那样：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这样的自然美，我认为是壮美。 主持人： 祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。学校是社会的一部分，在我们的学校生活中也充满了美，跳跃着美的旋律。有谁能发现学校生活中的美呢？ 同学 B 当我们走进校园、教室，感到清新。明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。 同学C 有一次我生病，XX同学把作业 本送到我家里，还为我补课，这是行为美。 同学D XX同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。 同学EXX同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。 主持人：生活美好。我们热爱生活中美好的事物。新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。 我们爱同学，更爱尊敬的老师。我们的成长．全靠辛勤的园丁——老师的培养．让我们献上一首赞美老师的歌。 同学F月亮月亮告诉我，老师深夜没休息；静静地坐在灯下；为我们批改作业 ；请把那银色的光辉洒进她的窗里。 请听诗歌《老师的歌》。 主持人：自然美、社会美，还有什么大呢？艺术美为种下美的种子，学校和家庭重视对我们艺术美的培养，让我们从个人爱好中发现美吧！ 主持人： 每个人都有自己的理想，这个小姑娘的理想就很美好，因为她给我们的生活带来了美。 我们是快乐的天使，我们是聪明的一体。我们会说相声。讲评书。我们能用巧嘴歌颂真善美，鞭挞假恶丑。 同学： 他们的行为不美，我们坚决不学他们。 主持人 泰戈尔有句名言：啊，美啊，在爱中寻找你自己吧。美，在爱中寻找，我们爱的东西很多，那么，我们最爱什么呢 甲： 我爱万里长城，因为它雄伟壮观。 乙：我爱小河，因为它清新、舒缓。 丙： 我爱五星河旗，闲为它是烈十的鲜内冷成的。主持人：你要问我最爱什么？我最爱亲爱的祖国，我爱一切美好的东西。 请听组诗《我爱„„》。 主持人： 今天，空气格外清新，心情格外舒畅，眼光格外明亮，歌儿格外悠扬。我们自豪；因为我们在这里谈论美，我们爱美；我们永远歌颂美 辅导员老师； 同学们，在今天的班会上，我们用自己的眼睛，从自然、社会、艺术3个方面找到了许多美的表现，从而进一步认识了美在我们的生活里。我相信同学们一定会用双手去创造更多的美。让美永远留在我们的生活里！ 美在生活中 (主题班会) 班会目的：通过主题班会，让学生寻找美，发现美，感受到生活中的美德，从而提高个人素质和修养，懂得要做一个行为美、语言美、心灵美的好学生。 班会准备：1、选拔主持人。2、班会前分组分别从生活中各方面寻找美德，记录好人好事，确定发言的同学。3、制作诚实守信名言纸条。4、排练双人快板《给大家讲个一点点》。 班会过程 ：（主持人AB）：老师、同学们 （合）：大家好。（主持人A）：温暖的阳光照耀着大地，校园里花红草绿。（主持人B）：在这美好的日子里，我们的主题班会开始了！（主持人A）：大自然的美，常常使我们流连忘返，陶醉不已。但同学们，你们知道吗？在我们的生活中，也处处有美。伟大的艺术家罗丹说过：“美是到处都有的，我们并不是缺少美，而是缺少对美的发现。”同学们，让我们用自己的眼睛来发现美，特别是那些很小，很容易被我们忽略的美，来欣赏他们，赞美他们吧。 （主持人B）：在班会举行之前，我们同学就分组去寻找生活中的美，现在就请各组来汇报，先请第一小组。 （一小组组长）：学校是社会的一部分，每天我们都在校园里学习、生活。我们小组在学校生活中就发现了美。现在请我们的组员来说一说。 （同学1）：当我们走进校园，走进教室，我们感到轻松、愉快，地上没有纸屑和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为，我们的学校环境美。 （同学2）：我发现，同学们认真地打扫校园、教室的卫生，为花草浇水，自觉地保护环境这种做法很美。 （同学3）：每天同学们在老师的带领下，在教室里认真地读书学习，这种情景我觉得很美。 （同学4）：有一次我生病了， 同学把作业本送到我家，还为我补课，我觉得他助人为乐，这种行为很美。 （同学5）：我要说的是，上次我在课堂上呕吐了，杨津和张鑫湖同学赶快拿来拖把，帮我清理地板，他们的行为很美。 （一小组组长）：通过我们的发现，校园里美的现象还有很多很多。跑步时，有人摔倒了，同学轻轻地把他扶起；天气热了，同学满头大汗，同桌静静地递上一块面巾纸。这些美，真真实实地体现在我们的班级里，在我们的同学中。我们要继续发扬这样的美。让美，从点点滴滴做起。 （主持人A）：是呀，我们同学在行为、品德上都有很多美的表现。（主持人B）：如果我们每个同学都能这样做，那么我们的班集体就是一个文明、积极向上，充满着凝聚力的大家庭了。 （主持人A）：我们再来听听第二小组的发现。 （二小组同学1）：同学们不难体会，每天早晨当我们背着书包走进教室，听到同学的一声问候，看见同学的一个微笑，仅仅这一声问候，一个微笑，或许就能给我们带来一天的好心情。在寻找美的过程中，我们就觉得特别愉快，因为很多同学都能讲礼貌用语，不给同学起绰号，不说粗话、脏话，这种行为就是语言美。 （二小组同学2）：其实，语言美在我们的日常生活中经常见到。比如，不小心碰到同学说一声“对不起”；同学给予你帮助，说一声“谢谢”。我们同学们遇到老师行一个队礼，说一声“老师好”，这种现象我就觉得特美。 （二小组组长）：我们小组希望大家都能做到语言美，成为一个和气、谦逊、文雅的好学生。 （主持人A）：我想，同学之间不仅要做到语言美，还要与同学和睦相处，互帮互助，做到行为美。，（主持人B）：说得不错。文明礼貌，得从我做起，从身边的小事做起。第三小组的同学，你们发现了什么，也来说一说吧。 （三小组组长）：大家好，我先给大家讲个故事。1920年，有位11 岁的美国男孩踢足球，一不小心，踢碎了邻居家的玻璃，人家要索赔 12.5美元。在当时，12.5美元可是笔不小的数目，可以买125只下蛋的母鸡。闯了大祸的美国男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。儿子为难地说：“我没有钱赔人家。”父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还我。”从此，这位美国男孩开始了艰苦的打工生涯。经过半年的努力，这位男孩终于挣足了12.5美元，还给了父亲。你们知道这位男孩是谁吗？他就是后来成为美国总统的里根。后来，他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”这个故事启发了我们：有责任心，这就是美。 （三小组同学）：我们小组针对责任心，在同学间进行了大搜索，发现这种美还真不少呢。嘉欣同学就告诉我，有一次他作业还没作完，已经很晚了，组长林博深坚持等到他做完把作业交上才回家，我觉得林博深真是责任心强的好组长。 （主持人A）：是啊，如果我们每个同学都能认真做好每一件事，那么，我们的学习生活该是多么愉快啊！（主持人B）：在学校这个大家庭中生活，做一名合格的小学生，是我们应尽的责任，是一种美的表现。 下面就请余越俊、陈科润同学为我们带来双人快板《给大家讲个一点点》。（节目表演）（主持人A）：同学们，只要我们都来注意这么一点点，学校会更美，我们的同学也会更美。（主持人B）：我认为，责任感，不单要表现在学校里，还应该表现在家里。（主持人A）：对。家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭的一员，我们又该承担怎样的责任呢？（主持人B）：请大家来谈一谈。（同学自由发言）（主持人A）：大家都说得很好，如果我们平时能做到这些，那我们就是懂事的、能让父母放心的孩子。（主持人B）：责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任了。现在我们再来听听第四小组他们的发现。 （四小组组长）：我们觉得，在日常行为中，诚实守信的行为也是美的。我们给大家带来了几句名言。（同学展示名言）（四小组组长）：我们小组希望大家都能做到诚实守信，成为受人欢迎的好学生。 （主持人A）：诚信就是要求人们诚实不欺骗。答应别人的事要按时做到，做不到时也要表示歉意。（主持人B）：我们要把诚实守信作为为人处事的道德准则。接下来再来听听第五小组的发现。（五小组组长）：我们要说的是在社会生活中的美。（讲述在路上看到的好人好事。）（主持人A）：看来，我们的身边，真是处处有美啊。（主持人B）：记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴中逐渐培养起来的。 （主持人A）：第六小组的同学，你们也来说说你们的发现吧。 （六小组组长）：大家好，我们认为，我们的老师更美。是老师，教给我们丰富的知识，把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人；是老师，把幼小的我们，培育成成熟懂事的少年。（六小组同学1）：记得好多次，老师声音沙哑了，还坚持给我们上课。生病了，也不肯耽误我们一节课。（六小组同学2）：老师像妈妈，和我们分享童乐童趣；老师像妈妈，鼓励我们不断进步。（六小组组长）：老师教会了我们美，教会了我们创造美，让我们一起对老师说声-谢谢。 (全班向老师致谢，掌声响起) （主持人B）：是呀，我们的成长，全靠辛勤的园丁。我们要学习老师无私奉献的精神，尊敬老师，听老师的话，也是一种美德。（主持人A）：其实每一种美德都是出自善良的内心，它让人们肃然起敬，无论一个人的形体和容貌是否美，人们都会为他心灵的闪光点而感到自豪。（主持人B）：同学们，让我们把美丽的形貌和闪光的美德结合为一体，让美放射出真正的光彩，成为21世纪合格的接班人。（主持人A）：接下来请班主任李老师讲话。 （老师讲话）（主持人A）：今天，我们的心情格外舒畅，因为我们在这里谈论美。（主持人B）：我们爱美，我们永远歌颂美。（合）：美就在我们的生活中，美就在我们的身边。（主持人B）：“美在生活中”主题班会到此结束，谢谢。班会课设计：汕头市金涛小学 李衍榕
