《美好的校园生活》主题班会教案

共建美好校园，树立文明形象班会教案随着社会的发展，教育也在逐渐改善和提升。

而班会教育是基础教育中必不可少的一部分，更是学生全面发展的重要组成部分。

很多人认为，班会教育只是一次集会，只是进行简单的宣传教育，不重要，大可不必。

但是，班会教育却是提高班级学习能力、凝聚班集体，促进班级和谐的重要手段。

那么，我们该如何开展一堂好的班会课呢？下面，就让我们从以下几个方面来探讨一下：一、班会目标要开展好一堂班会课，目标一定要明确。

班级可能有多种目标，如提高班级文化素质、增强班级凝聚力、培养班级团队协作精神等。

在班会教育中，不同的主题和话题都会有不同的目标。

比如，环保主题的班会目标可以是提高学生环保意识，培养班级爱护环境的理念和习惯。

二、班会内容班会内容是一个班会教育中至关重要的环节。

班会教育中的内容应该以学生的实际需求为主，与学生的认识水平相适应，推行有针对性的宣传教育。

比如，在新学期的第一堂班会，我们可以引导学生合理安排时间、树立正确的学习态度。

在这个过程中，我们可以根据班级实际情况，设置小组讨论，让学生自行发现和总结。

在每堂班会上，我们都可以据此补充其他内容，如生活常识、人生观等。

偶尔，我们也可以学生请假、内部评选和其他活动，增强学生参与的积极性和参与感。

三、班会形式在班会教育中，形式也是非常重要的。

不同的教育主题，适宜的形式也不同。

在班会教育的组织和开展中，我们要把注意力放在营造和谐、开放、确定和由学生主导的氛围。

因此，班会形式也要根据内容和目标来调整。

为了更好地吸引学生，我们可以尝试一些新颖的形式，如微电影制作、关于学生学习的抽奖活动、戏剧表演等，让班会教育内容更加生动、形式更加多样。

四、班会评价班会评价并不是班会教育很重要的一部分，但是它也是非常必要的。

部分班级的班会评价是一个重要的考核标准。

好的班会教育不仅要求内容、形式、组织等方面的优秀，而且还要评价考核标准，能否激发学生的学习兴趣，促进班级和谐，增加集体凝聚力。

共建美好班级，共享校园温馨——七年级主题班会教案一、教学目标1. 通过本次班会教学，培养学生们班级意识，增强合作意识，加强班级归属感，以建设和谐美好班级为目标，共同经营、共同发展。

2. 培养学生团队合作精神，在班级和校园中共同合作，创新思维，共享校园文化。

3. 增强学生们对学习生活的热情和参与度，帮助学生们把这些经验运用到未来的学习生活中，培养良好的学习习惯和积极的心态。

二、教学过程1. 引入漫步在校园，你是否感觉到了这个世界的美好。

而我们所构建的班级和校园，更是要让这个校园更有活力，更温馨。

今天的班级会议我们谈谈，如何共建美好班级，共享校园温馨。

2. 核心内容（1）分享班级优点我们班级优势很多：团结友爱，热心助人；有各类优秀的宣传员，才艺秀等活动很有特色……让大家分享美好的班级回忆，增强凝聚力，同时也带动我们为这个班级继续努力奋斗。

（2）班级建设接着我们讨论班级的建设问题，这个问题并不是一次班级会能够解决的，需要我们每个人的参与和支持。

在讨论的时候，我们可以设立班级建设分组，总结并落实实施计划。

建设班级的同时，在家长和班主任的支持下，学习成绩会更好，班级会更加和谐。

（3）共享校园文化每一个学校都有自己的文化，但这种文化不是单独存在的，而是融入到学校/班级中，成为每一个人的文化，传承下去。

我们可以通过各种活动，来培养学生对校园文化的认知，增强学生的文化自信。

3. 复习通过本次班会的学习，你有没有意识到我们班级以及校园的美好之处。

同时我们也理论化美好班级和校园的建设，制定我们的执行计划。

我们也愿意为改变自己，建设更美好的班级和更温馨的校园而努力。

三、教学实施1. 教学环节教师通过现场的平面设计风格，来配合教学内容，让学生能够更好的了解和理解班级和校园的建设问题。

2. 教学资源教师针对本节课学习需求，收集文献和教学资源，通过网络课程和其他数字化媒体来扩充教学内容和帮助学生理解更多的信息。

3. 效果评估教师通过学生的评估来确定教学的效果。

作为学生，我们从小到大都在校园中度过了很多的时光，校园环境的好坏对我们学习、生活和心情都有很大的影响。

每个人都应该做出自己的一份贡献，共同建设一个美好的校园环境。

今天，我们将通过美好校园主题班会教案，进一步探讨如何共建美好校园环境。

一、生活学习的设施校园环境的好坏很大程度上与生活学习设施有关。

我们可以从以下几个方面考虑：1. 教室设施：教室内要设有舒适的桌椅、可调节的灯光、干净整洁的地面等，这样的环境有利于学生集中精力学习。

2. 食堂设施：食堂是我们学生每天必去的地方，食堂的卫生、菜品的质量和种类都需要高度关注。

3. 宿舍设施：我们在寝室里度过的时间是比较长的，寝室的环境应该整洁卫生，并且需要配备一些必要的家具，比如桌椅、床铺等。

二、植物与园林美化植物和园林美化是校园环境美化的重要组成部分。

好的园林设计可以增加校园的文化色彩和浓厚的艺术氛围。

同时，园林设计也可以满足人们的心理需求，使校园中的人们在眼前感受到自然美。

学生可以通过以下方式进行校园绿化：1. 种植盆栽：在教室和寝室中播种盆栽，让学生可以在学习和生活中感受到大自然的美好。

2. 整洁草坪和花坛：学生们可以通过自己的努力来整理校园的草坪和花坛，让他们更加整洁和美观。

3. 打造校园景观：学生们可以通过组织各种社团和活动来打造校园中的小景观，让校园充满生机和活力。

三、文化艺术和人文关怀文化艺术和人文关怀是美好校园的重要内容，它们是我们学生成长中最重要的一部分。

我们可以通过以下途径来促进文化艺术和人文关怀：1. 组织各种文化艺术活动：学生们可以通过组织各种文化艺术活动来增加校园的文化氛围，比如举办诗歌朗诵会、电影放映等。

2. 发扬公益精神：学生们可以通过各种方式来帮助那些需要帮助的人，比如组织慈善义卖、捐款等。

3. 加强文化交流：学生们可以通过国际学生交流、学术研讨等方式，增加文化差异的理解和交流，增强跨文化交流的能力。

在美好校园的建设中，每个人都应该发挥自己的作用。

《美丽的校园我的家》爱校主题班会教案六一班陈涛【活动目标】1、加深学生对学校环境、办学历程、校园文化以及发展情况等方面的了解;2、激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添采。

【活动准备】1、写好主持稿、朗诵稿、演讲稿，训练小主持人和朗诵演讲者；２、搜集学校相关视频、图片以及文字资料，制作课件及设计学校知识抢答题；3、训练学生合唱《校园多美好》与校歌。

【活动过程】开场白:师：同学们,我们的主题班会课即将开始。

这节班会课的主题是“美丽的校园我的家”。

今天由陈老师和两位小主持人一起主持这节班会课。

掌声有请小主持人杜含怡和余天麒同学。

甲:尊敬的老师，亲爱的同学们(合)大家下午好！乙：进修附中是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。

甲:六(1）班“美丽的校园我的家＂主题班会，（合)现在开始!一、了解学校（一）美丽的校园1、播放视频:学校历史甲：进修附中是一所有历史、有底蕴、有活力的学校。

乙：今天我们谈爱校,就从了解学校历史开始吧！老师您说好吗?师：好。

下面就请同学们观看视频，一起来了解学校历史。

２、学校知识抢答师：刚才这个视频制作于2０10年．她充满活力,焕发青春!甲:而在不知不觉中,我们也已经在学校里学习将近一年了。

对于我们熟悉的学校,你对它的了解有多少呢?乙:下面就来考考你。

现在进行学校知识抢答竞赛。

师：注意抢答规则：等主持人读完题目,宣布抢答开始时,才能举手回答。

抢答成绩分小组计算,抢答成功次数最多的小组为获胜组。

下面请听题！……师:抢答环节到此结束.下面进行下一个环节。

3、播放视频：优美花园乙：当我们漫步于校园的小路，奔跑于操场时,学校的美景总会让我们心旷神怡。

甲:清新的空气,美丽的校园,让我们陶醉其中。

乙：下面请观看视频《优美的校园环境》,让我们再一次欣赏校园的美丽风景线。

４、学生交流师:学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。

美丽校园主题班会
《美丽校园》主题班会
今天，我们迎来了一次特别的班会——美丽校园主题班会。

晨会的地点被班主任和同学们布置得美轮美奂，到处是鲜花和绿树，仿佛置身于一个仙境。

在主持人的介绍下，我们明白了美丽校园并不仅仅是指校园本身的美丽，更是指我们对校园的热爱与呵护。

同学们纷纷上台分享了自己对美丽校园的理解和做法：有的同学负责植树，让校园变得更加绿意盎然；有的同学利用课余时间清理垃圾，让校园更加整洁美丽；还有的同学通过绘画、摄影等方式记录校园的美丽瞬间。

在交流中，我们深刻地认识到，美丽校园是每一个同学义不容辞的责任。

我们应该积极参与到校园美化的活动中去，每个人都是美丽校园的建设者。

只有我们大家共同的努力和呵护，才能真正让校园变得更加美丽。

班会结束后，我们承诺将会以更加积极的态度参与到校园美化的活动中，让我们的校园变得更加美丽。

愿美丽校园永远与我们同在！。

美丽的校园我的家主题班会教案“美丽校园我的家”爱心学校主题班会教学计划61班陈涛[活动目标]1，加深学生对学校环境、办学过程、校园文化和发展等的了解。

；2.激发学生对学校的热情，增强学生学好文化、服务母校的决心，用自己的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添彩。

[活动准备]1，撰写主要手稿、背诵手稿和演讲稿，培训小主持人和背诵讲演者；2，收集与学校有关的视频、图片和书面材料，制作课件和设计学校知识，争夺答案；3.训练学生合唱《校园多美》和校歌[活动流程]开场白:分部:同学们，我们的主题班会马上就要开始了这次班会的主题是“美丽的校园，我的家”今天，陈老师和两位小主持人将一起主持班会。

掌声有请小主持人杜汉义和于天棋亲爱的老师们，亲爱的学生们(美国)下午好！b:附属于继续教育的中学是我们一起学习的地方，也是我们一起生活的大家庭。

答:6班(1)主题班会“美丽校园我的家”，(闭门)现在！我了解这所学校。

美丽的校园1。

播放视频:学校历史a:附属于高级研究的中学是一所拥有全部历史、内部信息和活力的学校。

b:让我们从了解学校的历史开始。

老师，你同意吗？老师:很好请观看视频并了解学校的历史。

2.学校知识竞赛199组:这段视频刚刚在XXXX制作她充满活力，充满青春！a:不知不觉中，我们已经在学校学习了将近一年。

你对我们熟悉的学校了解多少？让我们来考考你现在让我们为学校知识竞赛进行一场竞赛。

注意回答问题的规则:只有当主持人阅读问题并宣布开始回答问题时，他才能举手回答。

抓举得分分为小组，抓举最成功的小组为获胜小组。

请听下面的问题！......部门:竞赛到此结束让我们继续下一步。

3.播放视频:美丽的花园B:当我们沿着校园的小路散步，在操场上跑步时，学校的美丽总是让我们放松和快乐。

新鲜的空气和美丽的校园让我们陶醉。

b:请观看下面的视频“美丽的校园环境”,让我们再次领略校园的美丽风光。

4.学生交流分部:学校为我们提供了一个良好的学习和生活环境。

“创建和谐班级共建美好校园”主题班会教案3篇“创建和谐班级共建美好校园”主题班会教案一、设计思想五年级学生，已经进入青春期，这个阶段的孩子,在生理和心理上开始发生变化，有的学生逆反心理很严重，他们非常需要有人去关心、呵护、宽容和引导。

《基础教育课程改革纲要》中明确指出：新课程理念下的培养目标为：学生初步形成正确的世界观、人生观和价值观;热爱社会主义祖国，热爱共产党，有为民族振兴和社会做贡献的志向和愿望，具有社会主义责任感;具有健康的体魄，顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣;正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神。

基于此，我认为只有引导学生参与到和谐班级、和谐校园的建设中来，才能促进学生全面和谐地发展，逐步形成良好的个性和健康的人格，才能让学生在集体中发现自我，塑造自我，完善自我，超越自我。

为此，我围绕着“和谐、友爱、合作、发展”的立意，将班会主题确定为“和谐校园，和谐你我”。

二、教学目标：1、激发学生努力学习，增进学生之间的友谊，增强班集体的凝聚力，树立良好的学风、班风，为创建先进班级打下基础。

2、增强学生关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。

3、提高同学们在构建和谐社会中的责任感和使命感，促进和谐校园的建设。

三、教学准备1、组织学生排演小品和音乐剧2、选好及训练班会主持人3、准备伴奏带、影片四、教学过程1、和谐的畅谈——正确理解和谐的内涵播放歌曲《和谐中国》,让学生知道这首歌因为是十运会点火主题歌而倍受关注。

它的最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏,唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。

党和政府提出要构建社会主义和谐社会，在这一过程中，作为一名小学生，应该做什么?让学生积极发言，各抒己见。

在学生广泛交流的基础上，教师小结，板书班会主题：和谐校园,和谐你我。

这一环节从和谐的本源出发，进一步深入了解“和谐”的意义，体会和谐的时代精神。

9月1日，阳光明媚，蓝天白云，万物复苏，我们的学校也恰好迎来了一年一度的开学第一课班会。

这是一次全校师生所共同参与的集体活动，是一个了解和熟悉新同学的机会，更是一个感受校园氛围和班集体力量的时刻。

教师们利用班会这个机会，带领学生回顾了上学期的所学内容，并向新同学们介绍了学校的各种规章制度和校园文化。

在班主任的带领下，全班同学也通过各种互动活动，相互认识、相互了解，共同建设了一个美好和谐的校园环境。

我们班会的开场，便是由班主任宣读了一份班级规章制度。

在这份规章制度中，我们看到了班级的各项管理规定，包括了早晚自习规定、大扫除规定、集体活动规定等。

它们众多的细则和规定，不仅在细节上为我们班集体的管理规范提供了依据，更是在班类全员培养责任感和集体荣誉感的意义上，为我们学生树立了榜样。

接着，班主任从班级的集体认同感和班级文化角度，向我们介绍了我们的校训、班训和班会制度。

我们的校训是“自强不息、厚德载物”；而我们班级的训词则是“友爱、努力、追求卓越”；班会制度则是为了提高班级管理的效率和提示班级建设的乐趣而制定的。

通过介绍这些学校和班级相关的制度和文化，我们更进一步了解了自己所在的班集体所应该具备的共性，并强化了对身为一名学生应承担的责任感和使命感的认识。

开学第一课班会之后，我们的班集体形成了一个新的氛围，一个和谐、友爱、协助、齐心协力的氛围。

在班会的时间里，我们感受到了老师的讲解、同学的参与和我们班级文化的传承，对班集体的凝聚力产生了显著的影响。

我们也看到了每一位同学在自己的行为上都在努力地考虑自己的义务，并充分认识到了班级建设和维护的重要性。

而班级的和谐与共处，更是集体气质的内在含义。

为了进一步提高班级氛围的和谐，我们班组织了一场“传递和谐心声”的活动。

大家互动地交流了在班集体中已经发现的一些问题，并通过我们的团结、合作、包容、宽容等方面的努力，大家个人团队共同促进了我们班级的和谐共处。

活动过后，我们班级更加团结，能够更好地去维护我们班级的文化和校园文化，并为我们全校构建了更好的团结协作、友爱互助的校园氛围。

爱我校园-美我校园”主题班会教案第一章：爱我校园一、教学目标1.让学生认识到校园是他们学习、生活的地方，应该热爱和珍惜。

2.培养学生爱护校园环境，维护校园秩序的良好习惯。

二、教学内容1.校园环境介绍2.校园秩序维护3.团队协作的重要性三、教学方法1.讲解法：讲解校园环境的重要性和保护方法。

2.案例分析法：分析校园秩序混乱的案例，引导学生思考解决方案。

3.小组讨论法：分组讨论如何提高团队协作，共同营造美好校园。

四、教学步骤1.介绍校园环境，引导学生关注校园的美。

2.分析校园秩序混乱的案例，让学生认识到秩序维护的重要性。

3.讲解团队协作的意义，引导学生积极参与团队合作。

4.分组讨论：如何提高团队协作，共同营造美好校园。

5.总结发言：强调学生要热爱校园，积极参与校园建设。

第二章：美我校园一、教学目标1.培养学生发现校园美的能力，提高审美意识。

2.引导学生积极参与校园美化活动，提升校园环境。

3.增强学生的环保意识，倡导绿色校园。

二、教学内容1.校园美的元素2.校园美化活动介绍3.环保意识培养三、教学方法1.观察法：引导学生观察校园的美。

2.实践法：组织学生参与校园美化活动。

3.讲座法：邀请专家讲解环保知识，提高学生的环保意识。

四、教学步骤1.引导学生观察校园，发现校园美的元素。

2.介绍校园美化活动，鼓励学生积极参与。

3.邀请专家讲解环保知识，培养学生的环保意识。

4.组织学生参与校园美化实践活动。

5.总结发言：强调学生要关爱校园，为美化校园贡献自己的力量。

第三章：校园环保我参与一、教学目标1.让学生了解环保知识，提高环保意识。

2.培养学生积极参与环保活动的习惯。

3.增强学生的团队合作能力，共同为校园环保贡献力量。

二、教学内容1.环保知识介绍2.环保活动策划与实施3.团队协作在环保中的重要性三、教学方法1.讲解法：讲解环保知识，提高学生的环保意识。

2.实践法：组织学生参与环保活动，培养实践能力。

3.小组讨论法：分组讨论环保活动的策划与实施。

班会教案
主题：建设美好校园
一、教学目标：
1、掌握学校的基本情况和建设目标
2、感知学校校园文化和美丽的景色
3、了解环保知识和环保意识
二、教学重点：
1、了解本校情况和建设目标并认识到其重要性
2、通过感知环境教育路线中的校园文化和美丽的景色，培养学生的环保意识和环保知识
三、教学准备：
1、录制生动活泼的学校宣传视频
2、学校宣传小册子
3、校园环境图册和教学PPT
四、教学步骤：
1、教师展示学校花园和各项设施，通过图册或视频让学生认识学校校园的环境和基本情况
2、学校新建了篮球场和跑道，并且学校花坛设计得非常漂亮，教师可以根据实际情况选择其中的一个场景，引导学生感受学校的美丽景色
3、教师向学生介绍环保与学校的关系，可以通过小组合作的方式，设计环保知识的小测验，由学生向大家分享最新的环保知识和意识
4、以亲历者观察环境的视角展示教师制作的教学PPT，学生可以了解环保知识和校园文化，以及校园美景
5、课后可以让学生分享自己的感受和建议，提出自己的校园美化建议和环保方法
五、教学方法：
1、讲授
2、资料展示
3、小组合作
4、视听教学
五、教学反思
1、通过本次教学，学生感受到了学校的美好景色和环境，在教学过程中提高了学生的关注度和参与度
2、同时，通过教学的方式，学生更加了解了环境保护和环境意识的重要性，也提高了他们对校园美化的认知
3、通过此次教学，学生的环保意识得到了更好的提高，并且能够在后续课程中持续的加深和拓展自己的环保认知水平。

主题班会教案主题班会课活动设计创建和谐班级共建美好校园(一)主题班会教案主题班会课活动设计创建和谐班级共建美好校园班级是学生生活和学习的重要场所，学生在班级中度过了很多美好的时光，也将在这里认识到朋友们，学习知识。

班级中的和谐关系和良好环境，能够让学生更好地发展自我，更加愉悦地学习生活。

那么，如何通过班会课来创建和谐班级、共同打造美好校园呢？本文将从多个方面分析，并提出有效建议和措施。

一、主题班会教案主题班会课的设计1.确定主题：根据班级实际情况和当季特点，确定一个主题已成为班会课的重要一步，主题的选择要体现班级特色和班级发展的重点。

2.制定目标：班会主题必须经过详细的分析和思考，制定与主题相关的目标，这样才能让学生更加明确自己需要在班级中做些什么。

3.形式多样：班会课的形式应根据主题的不同而有所变化，可以结合小组活动、座谈、课堂演讲等形式进行。

活动的形式和内容的设计应当充分考虑到学生年龄段，尽可能的从学生的实际需求出发，让学生喜欢上这个班级课程。

4.设计课堂内容：在课堂内容设计方面，可以从以下几个方面考虑：知识点的引入，具有探究性质的教育实则、生动形象的学习案例和相关讲述和教育嘉言、主观性时间都要有，这样才会吸引学生们的眼球，让其更好地参与活动。

5.充分体现思想性、实践性和趣味性：班会课应尽量充分考虑学生的情感方面，将思想教育和实践活动有机结合，提高学生的思维和动手能力，使学习活动更加有趣和有意义。

二、班级协商共建精神和谐班级是共建的结果，而共建需要班级成员自觉地协商、沟通和协调。

班会是班级成员协商沟通的场所，需要将协商共建精神落实到班会课的教学实践中。

1.鼓励班级成员提出自己的意见和建议；2、加强班委会建设，制定班级管理制度，通过开展班级风采展示等活动形式，增加班集体凝聚力，使每个人都知道自己的权利和义务；3、加强成员之间的信任和沟通，合理安排公共事务，减少不必要的矛盾，防止意见不合等因素。

共建美好校园主题班会教案共建美好校园主题班会教案（通用6篇）在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的共建美好校园主题班会教案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

共建美好校园主题班会教案1一、班会主题：消除火灾隐患，共建平安校园二、时间安排：本周日最后一节晚自习（11月13日）三、具体内容1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、掌握火灾中的自救常识，学习必要消防知识。

3、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

4、排除学生身边存在的消防安全隐患。

四、班会要求1、通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。

2、设计好班会教案，注意语言措辞，营造沉重严肃的班会气氛。

3、请在黑板上醒目板书班会主体，利用好多媒体的宣传展示效果。

五、活动量化1、由政教处、年级组成检查小组进行检查量化。

2、按要求完成活动的班级计入班级量化3分。

共建美好校园主题班会教案2一、教学目标【情感态度与价值观】通过欣赏音乐作品，探寻戏曲音乐的魅力，树立关注中华民族音乐文化的意识。

【过程与方法】通过演唱和欣赏活动，感受和体验豫剧音乐的风格特点，提高音乐感受力和表现力。

【知识与技能】通过欣赏音乐作品，了解豫剧戏曲音乐风格特点，能够随着录音演唱这种地方戏曲选段的一、两句唱腔并能够在若干种戏曲音乐中辨认出这个剧种。

二、教学重难点【重点】了解中国戏曲，感受这种地方戏曲音乐的风格特点并学唱豫剧《刘大哥讲话理太偏》选段。

【难点】能有韵味的边表演边唱《刘大哥讲话理太偏》选段。

三、教学用具多媒体、钢琴四、教学过程(一)激趣导入播放音频片段《刘大哥讲话理太偏》。

并提出问题这是我国哪种传统戏曲?(二)初步感知1、欣赏豫剧《花木兰》中一个著名的唱段《刘大哥讲话理太偏》。

美丽的校园我的家主题班会教案《美丽的校园我的家》爱校主题班会教案【活动目标】1、加深学生对学校环境、办学历程、校园文化以及发展情况等方面的了解；2、激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添采。

【活动准备】1、写好主持稿、朗诵稿、演讲稿，训练小主持人和朗诵演讲者；2、搜集学校相关视频、图片以及文字资料，制作课件及设计学校知识抢答题；3、训练学生合唱《校园多美好》与校歌。

【活动过程】师：同学们，我们的主题班会课即将开始。

这节班会课的主题是“美丽的校园我的家”。

今天由陈老师和两位小主持人一起主持这节班会课。

掌声有请小主持人杜含怡和余天麒同学。

甲：尊敬的老师，亲爱的同学们（合）大家下午好！乙：进修附中是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。

甲：六（1）班“美丽的校园我的家”主题班会，（合）现在开始！一、了解学校（一）美丽的校园1、播放视频：学校历史甲：进修附中是一所有历史、有底蕴、有活力的学校。

乙：今天我们谈爱校，就从了解学校历史开始吧！老师您说好吗？师：好。

下面就请同学们观看视频，一起来了解学校历史。

2、学校知识抢答师：刚才这个视频制作于2010年。

她充满活力，焕发青春！甲：而在不知不觉中，我们也已经在学校里学习将近一年了。

对于我们熟悉的学校，你对它的了解有多少呢？乙：下面就来考考你。

现在进行学校知识抢答竞赛。

师：注意抢答规则：等主持人读完题目，宣布抢答开始时，才能举手回答。

抢答成绩分小组计算，抢答成功次数最多的小组为获胜组。

下面请听题！……师：抢答环节到此结束。

下面进行下一个环节。

3、播放视频：优美花园乙：当我们漫步于校园的小路，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。

甲：清新的空气，美丽的校园，让我们陶醉其中。

乙：下面请观看视频《优美的校园环境》，让我们再一次欣赏校园的美丽风景线。

4、学生交流师：学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。

主题班会教案之《美化校园，从我做起》教学设计一、学习目标1、知道学校的美丽离不开大家的努力，懂得自己是学校的主人，应主动、积极地参与学校工作..2、能给美化校园提一个合理化的建议并参与美化校园，培养学生学会发现问题，探究问题和解决问题的能力，在实践过程中增强合作能力..3、激发学生关心学校，关注校园生活的思想感情..二、课前准备1、联系好附近学校用以参观，向学生提供环境优美的学校的网址用以浏览..2、开展“我心中的校园”美术作品征集活动..3、准备学生的书画作品，学生班报、学生科普报等做一个小信箱..三、活动过程一）、畅所欲言谈想法..让学生围绕以下问题谈自己的想法：1、你认为美化校园是学校领导或老师的事吗？2、你是如何理解“美化校园，有我一个”这句话的？二）、实事求是搞调查..请学生根据兴趣、条件等因素自行成立小队，自己取名，选择一个小课题，并写好调查方案..1、课题选择范围：学校中尚有哪些不足？如校园的总体规划设计是否合理？校园的净化、绿化做的如何？校园环境是否优美？校园里是否设置读书园、宣传窗？如何改进？2、设计“美化校园，有我一个”校园美化状况记录表..给学生充足的时间在自己所在的校园内开展调查研究，然后把调查的资料在小组内进行整理，分析，共同总结一个结论..三）、想方设法学先进..1、参观附近的学校，博采众长..2、把先进学校与自己所在的学校进行对比，发现不足..四）、七嘴八舌提建议..1、让学生自由提建议..1）、红茶花小队：我们调查了学校的绿化，发现学校的绿化面积还小，要设计一个精美的草坪，要让花坛中开满鲜花..2）、百灵鸟小队：我们对学校的教室内的墙壁进行了调查，发现个别墙壁有手印、脚印和灰尘..我们希望让墙壁会“说话”，可以挂些书画作品，低年级以儿童画为主，中年级以国画、儿童画为主，高年级以书法、素描为主..3）、金丝猴小队：学校还可以创设环境音乐，为我们精心策划和设计编排一些环境音乐内容，如校园歌曲、传统歌曲，可以利用红领巾广播经常播放..4）、花仙子小队：我们还可以在校园内写些温馨的提示语，张贴在合适的地方..“你我共奉一片真情，校园更添美丽温馨”..这句提示语可帖在校门的位置，把“请高抬贵手，留住我们的美丽”这句提示语写在花坛边..2、进行“我心中的校园”优秀美术作品展览..3、让学生说说自己创作的构想..五）、认真写好建议书..各小组就建议的具体内容，可行性等发表意见，修改和完善建议，班委将各小组的建议汇总，整理后，写一份“美化校园建议书”直接交校长..六）、亲自动手美化校园。

美丽校园主题班会教案班会主题：打造美丽校园，共建幸福家园一、主题介绍美丽校园不仅是我们学习生活的地方，也是我们共同生活的家园。

通过这次班会，我们将探讨如何共同努力，打造美丽校园，营造幸福和谐的校园氛围。

二、主题内容1. 了解美丽校园的重要性美丽校园是提高学习和生活质量的重要条件，也是展现学校形象的窗口。

通过展示图片和资料，让同学们深刻认识到美丽校园的重要性。

2. 分析校园现状针对校园环境存在的问题，例如乱丢垃圾、涂鸦破坏校园建筑等，进行调查分析，并提出改进建议。

3. 提倡文明行为通过讨论和角色扮演等方式，提倡同学们保持校园整洁、爱护校园环境，学会遵守校规校纪，形成良好的文明习惯。

4. 公益活动策划组织同学们参与校园环境整治、植树活动等公益活动，培养大家的环保意识和社会责任感。

5. 制定美丽校园倡议书在班会中共同制定美丽校园倡议书，承诺共同努力，为打造美丽校园贡献自己的一份力量。

三、活动设计1. 时间安排本次班会预计持续60分钟，包括活动介绍、互动讨论、角色扮演、展示等环节。

2. 活动方式采用小组讨论、角色扮演、现场展示等方式，增加同学们的参与度和互动性。

3. 激励措施设置“美丽校园小卫士”称号，对积极参与美丽校园建设的同学进行表彰奖励。

四、预期效果通过本次班会活动，希望同学们能够树立保护环境、美化校园的意识，形成良好的行为习惯，共同为打造美丽校园、建设美好家园贡献自己的力量。

五、结束语美丽校园是我们共同的责任和使命，在每一个同学的努力下，我们相信我们的校园会越来越美丽，我们的家园会越来越幸福。

愿我们一起努力，共建美丽校园，共享幸福生活。

美我校园主题班会教案
《美我校园主题班会教案》
一、活动背景
近日，我校组织了一次以“美我校园”为主题的班会活动。

通过该活动，旨在让同学们认识到美丽校园的重要性，激发他们对于校园美化的热情，培养他们的美育意识。

二、教学目标
1. 营造美丽校园氛围。

2. 提升学生的美育意识。

3. 培养学生关爱环境、美化校园的意识和能力。

4. 提升学生的审美情操和审美能力。

三、教学内容
1. 班会开场：用视频、图片等展示校园美景，让学生感受校园美丽的魅力。

2. 环保倡议：介绍环保知识，提倡学生从日常生活做起，保护环境，美化校园。

3. 德育教育：通过故事、演讲等形式，引导学生珍爱校园环境，培养他们的爱心和责任感。

4. 美育教育：开展美术、音乐等相关活动，让学生通过实际操作感受美的魅力，激发他们对美的热爱。

5. 校园美化行动：组织学生进行环境卫生和美化活动，让学生亲身参与、体验校园美化的过程。

四、教学步骤
1. 开场：播放校园美景视频，引导学生感受校园的美丽。

2. 环保倡议：通过图片、视频展示环保知识，引导学生积极保护环境。

3. 德育教育：讲解学生应该如何珍爱校园环境，培养他们的爱心和责任感。

4. 美育教育：让学生参与美术、音乐等相关活动，体验美的魅力。

5. 校园美化行动：组织学生进行环境卫生和美化活动，让学生亲身参与美化校园。

五、教学反思
通过这次班会活动，学生们对美丽校园的重要性有了更深的认识，也充分体验了美化校园的乐趣。

希望这次活动能够激发学生更多的爱护环境的意识，让美我校园更加美丽。

主题班会教案主题班会课创建和谐班级共建美好校园(一)主题班会教案主题班会课创建和谐班级共建美好校园班级是学校中最基本、最重要的组织单位，也是影响学生成长的一个重要因素。

为此，开展主题班会教育活动，是促进校园和谐、共建美好校园的有效途径之一。

本篇文章就以“主题班会教案主题班会课创建和谐班级共建美好校园”为主题，从以下四个方面展开阐述：一、开展主题班会的必要性；二、主题班会目标与内容设计；三、主题班会实施过程中的要点；四、主题班会后的反思与总结。

一、开展主题班会的必要性班级是一个成员群体，每个人的行为和言语都会影响到整个班级的生活和氛围。

而班级和谐、积极、有活力的氛围是学生成长成才的必要条件。

开展主题班会教育活动，是强化班级管理、优化班级生活的必要手段，有利于增进班级凝聚力、激发班级活力和实现班级共建目标。

二、主题班会目标与内容设计1. 主题班会目标：通过主题班会教育活动，提高学生思想道德素质，增强班级凝聚力，升华爱国主义情感，勇于担当，积极向上，推动班级和谐共建。

2. 主题班会内容设计：（1）不同环节环节设计教育主题符合班级成员实际情况的主题，可以针对重要节日、纪念日、社会现象或学校课程等，如疫情温馨关爱、中秋节传统文化元素、校园安全宣传等等。

（2）活动形式选择：应根据不同教育主题合理选择活动形式。

可以采用讲座、小品、话剧、辩论、大合唱、主题班级晚会等多种形式，以互动式活动为主，借助活泼形式宣传普及安全、科学、健康的生活方式和有益的社交礼仪。

三、主题班会实施过程中的要点1. 主题班会的指定责任人：指定班主任、学科教师、优秀学生干部、精英学生负责编写主题班会内容,并组织实施。

2. 活动时间和地点：选择适合班级成员参加能方便的地点和时间。

需要提前预定好必要的教学资源设备。

3. 活动流程的规划：根据教育主题，在确保时间充裕前提下，将主题班会的整个流程规划好，包括开会前准备、会前的交流、会议的开展、总结与评估等环节。

安全教育教案：守护美好校园，共创和谐生活一、教学目标1.了解校园安全教育的基本内容和方法。

2.掌握基本安全知识，提高安全意识和自我防范能力。

3.学会正确处理突发事件，保护自己和他人的安全。

二、教学内容1.校园安全一般知识带领学生了解校园安全一般知识，包括交通安全、火灾安全、食品安全、人身安全、网络安全等方面。

2.防范知识学习带领学生学习预防事故和减少人员伤亡的基本防范知识，例如电器使用、灭火器的正确使用、自我防范意识的重要性等。

3.教育学生如何处理突发事件带领学生了解在不同的突发事件中应该采取哪些行动措施，例如地震、火灾等。

4.事故救援知识及技能培养带领学生学习初中生急救、自救、援救和调度等技能，包括心肺复苏等基本生命救助技能。

5.青少年心理健康教育带领学生了解青少年在校园中应该如何保持健康的心理状态和身体状态，如何处理低自尊、抑郁等问题。

三、教学方法1.多媒体课件展示法通过多媒体课件的展示，使得学生可以更好地理解具体的安全知识。

2.课堂小组讨论法采取课堂小组讨论的方式，让学生们自主探究，积极参与讨论，加强学生的学习动力和兴趣。

3.情景模拟演练法通过模拟教学，可以让学生更好地了解实际场景中应该如何处理问题，提高他们对应对突发事件的能力。

四、教学工具1.多媒体课件PPT演示等多媒体工具可以有效地将抽象的知识变得更加通俗易懂。

2.图表资料图表资料可以加深学生对于某些概念性知识点的理解。

3.模拟教学器材模拟器材可以帮助学生更好地了解实际场景下所应具有的一些应急技能和处理突发事件的方法。

五、课堂设计1.安全常识的切入点，例如交通、火灾、食品等。

2.分组探究，带出防范知识，并针对学生常犯的错误进行强调。

3. 通过情景模拟演练法，带领学生正确解决突发事件。

4.青少年心理健康教育的介入，使得学生能够得到全面性的提高。

五、教学效果评估通过小测验或者问卷的方式，了解学生对于所学知识的掌握情况，并根据情况对于教学方案进行调整。